Педагогічні умови розвитку

інноваційного середовища

закладу в умовах педагогічного

експерименту

Кобиш Алла Анатоліївна,

вчитель-методист, директор

Нововолинської загальноосвітньої

школи І-ІІІ ступенів № 2

14.05.2014 р.

Оптимізація мережевих

ресурсів для

забезпечення

екологічної освіти

Наказ МОН України № 769 від

11.07.2011 р.

Кваліфікаційний склад

педагогічних працівників

• І категорія – 6 учителів – 12%

• вища категорія – 33 учителів – 68%

• старший вчитель – 12 учителів – 24%

• вчитель-методист – 12 учителів – 24%

Сервер підтримки навчальної

взаємодії (СПНВ)Сервер підтримки навчальних взаємодій

Server

Викладач

Автор навчального

матеріалу

Методист

Підручники,

Монографії

Науково-методичні

публікації та матеріали

Науково-технична

документація

Нормативи,

Стандарти

Навчально-методичні

матеріали

Реферати

Курсові та діпломні

роботи

Контрольні роботи

Віртуальні практикуми

Лабораторні роботи

Internet

Ви

да

ле

ни

й д

оступ/Л

ока

льна

м

ер

еж

а н

авча

льно

го

за

кл

ад

у

Ел

ектр

онні пл

ощ

ад

ки

вза

єм

од

ії т

а п

ідтр

им

ки

до

ступу д

о інф

ор

ма

цій

ни

х р

есур

сів

Учень

Освітні сайти

Віртуальні

практикуми

Віртуальні

бібліотеки

Електронні

енциклопедії

Медіатеки /

фільмотеки

Інтелектуальні

інформаційні

ресурси науково-

дослідних центрів

Інформаційно-

довідкові

сервіси

Законодавчі та

нормативні

документи

Периодичні

виданнняЗ

овніш

ні ін

фо

рм

ац

ійні р

есур

си

Експерт

Мережеві ресурси – технічні та програмні

засоби інформаційних мереж, що забезпечують

творчу, практичну, колективну роботу

учнівського та педагогічного колективу над

дослідницькими проектами.

Шляхи реалізації мережевих ресурсів

в управлінській діяльності:

• модернізація системи управління згідно програми

випереджуючої освіти для сталого розвитку

навчального закладу, як пріоритетного напряму з

урахуванням головних її положень;

• оптимізація системи моніторингу якості освіти;

• запровадження методів та принципів

стратегічного управління розвитком навчального

закладу, застосовуючи новітні педагогічні

технології гуманно- та екоцентричного характеру.

Шляхи реалізації мережевих ресурсів в

організації навчально-виховного процесу:

• вирішення завдань та розробка принципів інтеграції освітнього

процесу закладу в глобальний інформаційно-освітній простір;

• розробка принципів професійної діяльності педагога-

предметника з використанням засобів ІКТ;

• психолого-педагогічний супровід розвитку особистості в

умовах проведення експерименту;

• дослідження можливостей взаємодії вчителів і учнів у

мережевих співтовариствах освітнього призначення, визначення

видів діяльності та методів організації навчальних взаємодій

учнів у навчальних співтовариствах;

• інформаційне забезпечення психолого-педагогічного супроводу

розвитку особистості.

Шляхи реалізації мережевих ресурсів в

організації системи підвищення професійної

майстерності:

• освоєння теоретичних знань в області

інформатизації освітньої установи (принципи й

умови створення інформаційно-освітнього

середовища, організація інформаційних взаємодій

навчального призначення, інформаційно-

методичне забезпечення тощо);

• формування природничого світогляду члена

глобального інформаційного співтовариства;

• підвищення інформаційної компетентності

педагогів.

Шляхи екологізації освіти:

• теоретичне обґрунтування змістовно-функціональних компонентів системиекологічної освіти;

• створення власного інформаційно-освітньогосередовища для формування екологічноїкультури учнів;

• виявлення ефективних форм і методів роботи здітьми щодо формування екологічних знань,екологічного мислення та свідомості, щоґрунтуються на ставленні до природи якуніверсальної, унікальної цінності.

Участь у конкурсах:

• Всеукраїнський конкурс “Навчання вищоїпроби” в рамках Інтернет-проекту “Pt –перспективні технології” – лютий 2013 року.

• Всеукраїнський конкурс “Вчитель-новатор”– листопад 2012 року.

• Всеукраїнська акція “Педагогічна творчість– чарівний ключ дитячої творчості” –жовтень 2013 року.

• V Міжнародний фестиваль педагогічнихінновацій (вчитель інформатики ПучковськаТ.В. – переможець) – вересень 2013 року.

Доробки вчителів

Наукові роботи учнів

ХІІІ Всеукраїнський чемпіонат інформаційних

технологій “Екософт 2014”

Семінар для вчителів міста

“Екологічна освіта на уроках географії”