МООК в МИЭМ публичная версия
TRANSCRIPT
![Page 1: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/1.jpg)
СОЗДАНИЕ МАССОВЫХ ОТКРЫТЫХ ОНЛАЙН КУРСОВИ ИХ ПРИМЕНЕНИЕ В ОЧНОМ ОБУЧЕНИИ В МИЭМ
на примере курса «Компьютерная графика» на платформе Stepic
Сокращённая версия для открытой публикации
Денис Королев
![Page 2: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/2.jpg)
Другие форматы очного обучения (meetup, мастер-класс)
![Page 3: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/3.jpg)
Дистанционные формы живого общения
Google Hangouts
До 10 участников
Неограниченное число зрителей
Чат
Трансляция экрана
Запись публикуется в Youtube
Консультации по междисциплинарным курсовым проектам
![Page 4: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/4.jpg)
Это двойная работа. Зачем?
Против очных занятий: • Онлайн-поддержка действующих очных курсов• Отсутствие уникальной инфраструктуры в МИЭМ• Наличие аналогичных МООК курсов лучших
университетов
Преимущества очного обучения перед МООК: • Личный контакт, неформальное и невербальное
общение• Трудноформализуемые задачи и их разбор• «Физический мир»: работа «руками» • «Так принято». Для тех, кто плывет по течению
![Page 5: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/5.jpg)
4. Какие бывают МООКи. Лекции и практика
Театр Телеспектакль Кино
Запись лекции в аудитории
Живая запись лектора + слайды
Скринкаст Контекстная анимация
Видеофильм
![Page 6: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/6.jpg)
Запись живой лекции в аудитории
Запись живой лекции «камерой из зала».
Самый «экономичный» способ, но и самый бестолковый для зрителя.
![Page 7: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/7.jpg)
Запись живой лекции в аудитории, 2 экрана
«Два экрана» Живая запись и демонстрация слайдов рядом с видео.
Так велись трансляции MIEM.TV.
Хорошо для живых выступлений и лекций «приглашенных звёзд».
![Page 8: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/8.jpg)
Запись живой лекции в студии
Запись живой лекции в студии (без аудитории)
Так делаются курсы ВШЭ на Курсере
![Page 9: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/9.jpg)
Запись с экрана (скринкастинг)
Скринкастинг —Демонстрация экрана, возможно, с вклеенной «говорящей головой».
Самая популярная для скринкаста программа — Camtasia
![Page 10: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/10.jpg)
Контекстная анимация
Кадр из видеолекции 2014 г. (HSE) Кадр из видеолекции 2015 г. (Stepic)
![Page 11: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/11.jpg)
Учебный фильм или видеопрезентация (МИЭМ, 2006)
![Page 12: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/12.jpg)
Виды «шагов» в Stepic
Материалы курса
Вопросы и задания
![Page 13: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/13.jpg)
Пример вопроса со строковым вводом
import re
def solve(): return "convert in.file -colorspace sRGB -auto-level -resize 50% -quality 80 out.jpg"
def check(reply): if len(reply) == 0: #пустой ответ return 0 if not re.search("^convert(\.exe)? ", reply) or not re.search('\.jpg$"?', reply):#проверяем на верные начало и конец return 0 #если нет, выходим reply = reply[8:-4] #если верно, отрезаем regTexts = ["-colorspace +sRGB ", "-auto-level ", "-resize +50% ", "-quality +80%? ", "[:\\\\/\w\d \"\-!]+\.\w{3,5} "] regexs = [re.compile(elem) for elem in regTexts] for reg in regexs: #проходим по всем регуляркам matching = reg.search(reply) #выявляем совпадение if matching == None: #если не совпало return 0 #выходим coords = matching.span() #получаем начало и конец совпадения reply = reply[0:coords[0]] + reply[coords[1]:] #вырезаем совпадение из строки if not re.match('[:\\\\/\w\d "\-!]+', reply): #должно было остаться только имя файли без расширения и точки return 0 #если нет или есть что-то еще - выходим return 1 # OK
Регулярные выражения
Программа на python
![Page 14: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/14.jpg)
«А если нужен осциллограф»?
Для физических устройств:
• Симуляторы• Использование стандартной периферии
(звуковая карта — немного осциллограф)• Заказ недорогих устройств и наборов
Для программистов:
• Симуляторы (для мобильного ПО)• Локальный сервер (XAMPP)• Предоставление ресурсов
университетом• Использование сторонних
сервисов (Amazon)
![Page 15: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/15.jpg)
Вот пример такого курса «по железу»
https://www.coursera.org/course/eefunlab
What resources will I need for this class?
You will, of course, need an Internet connection and, most importantly, you must purchase the myDAQ kit described in Lab Zero.The kit contains a USB interface to connect your computer to your circuit, the software to turn your computer into electronics instrumentation systems, and electrical and electronic parts. The cost is around $250 (not yet determined).
![Page 16: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/16.jpg)
«А если невозможно автоматизировать проверку?»
…но можно чётко описать критерии: тогда пиринг.…и критерии очень абстрактны: тем более пиринг.
Но с пирингом надо уметь работать. Исследования Coursera и опыт проведения очных курсов по КГ свидетельствуют о его применимости.
![Page 17: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/17.jpg)
Общение со студентами
В сутки приходит более 100 вопросов
На ответы уходит по ~ 3 часа в день у лектора и у ассистента
![Page 18: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/18.jpg)
Статистика комментариев (на 6 апреля)
• Всего: 3384 сообщ. за 29 дней
• Ассистент: 564 17% 20 в день (разбор решений)
• Лектор: 757 22% 26 в день (всё остальное)
• Один комментарий ~4…10 минут.
• Собрана статистика и обратная связь. • Предварительно: отзывы от студентов ИКТ критичнее, чем
от внешних.
![Page 19: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/19.jpg)
Статистика курса (на 5 апреля, курс идёт до 12 апреля)
Записалось: 3571
Решали:
1 модуль: ~8002 модуль: ~7003 модуль: ~400*
* ещё не кончился
Статья на Хабре
Анонс от Stepic и
партнёров
![Page 20: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/20.jpg)
Участники и зрители: пример
Тестирование по итогам 1 модуля (Qn)
Участвовали: ~800
Не прошли задания: разница между красным и оранжевым.
Задавали вопросы: 385 человек
Активно (10+):66 человек
![Page 21: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/21.jpg)
Обратная связь: о студентах онлайн-курса
Основная аудитория: 17–28 лет
HSE@Coursera: 29–35 лет
Учились в основном студенты люди с ВО.
![Page 22: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/22.jpg)
Обратная связь: глубина изучения
поверхностно
глубоко
A
B
![Page 23: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/23.jpg)
Обратная связь: трудоёмкость (для студентов)
фактическая
заявленная в анонсе
Расчётная оценка трудоёмкости 3–5 часов в неделю подтвердилась.
Эти данные требуют уточнений по профилю слушателей.
![Page 24: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/24.jpg)
Обратная связь: оценка визуального ряда лекций
Визуальный ряд и компоновка с «говорящей головой» устраивают слушателей.
Нужно: • больше внимания инфографике и систематизации, • убирать «голову» при необходимости.
![Page 25: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/25.jpg)
Обратная связь: вопросы и задания
50%
![Page 26: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/26.jpg)
Обратная связь: комментарии
![Page 27: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/27.jpg)
Обратная связь: темы курса
И действительно, много вопросов «когда будет продолжение и какие там темы»
Состав тем и выбор средств некоторых слушателей удивил
![Page 28: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/28.jpg)
Обратная связь: об изложении тем
![Page 29: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/29.jpg)
Обратная связь: прежний опыт работы с ПО из курса
Использовались консольные программы:
• ImageMagick(растровая графика)
• FFMPEG(видео)
не знаком
использую
![Page 30: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/30.jpg)
Обратная связь: полезность теории в курсе
Обведены целевые показатели
А это бонус
![Page 31: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/31.jpg)
Обратная связь: полезность практических занятий
50%
![Page 32: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/32.jpg)
Метрики трудозатратности и успешности курса
• Количество видео (в часах, по типам), текстовых и графических страниц
• Количество и тип задач (баллов)• Комментарии персонала / комментарии студентов
(активность)• Задержка ответа на комментарии (оперативность)• Отношение записавшихся к сертифицированным
(эффективность)• Отношение уникальных посетителей к прошедшим
(сложность)• Унифицированная анкета и её репрезентативность
(обратная связь)• Интегрированность в очные курсы (полезность в очном
обучении)• Наличие real-time (online, offline) сессий• Публикации в прессе, в т.ч. внутренней (публичность)и т. д.
![Page 33: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/33.jpg)
Как делался курс
1. План курса (модули, уроки, шаги)
2. Сценарий (дикторский текст, ссылки)
3. Запись видео и звука. Сведение.
4. Сборка в PhotoShop. Анимация.
5. Загрузка видео, текстовые шаги, ссылки.
6. Вопросы и задания. Отладка.
7. Рассылки объявлений через Stepic и в группе ВК
8. Ответы на вопросы на страницах курса и в ВК
![Page 34: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/34.jpg)
Процесс съёмки
Запись полностью в домашних условиях
Высокий темп лекции — благодаря телесуфлёру. Примитивно, но работает.
![Page 35: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/35.jpg)
Использованное оборудование
Микрофон на гусиной шее(~2 700р*)
USB-аудиомикшер(~2 500р)
3 галогеновых фонаря по 150Вт(~500р)
Видеокамера FullHD и настольный штатив.По вкусу (~40 000р)
Нужен микрофонный вход!
* Цены указаны на ноябрь 2014+ экран (2 000р с доставкой)
![Page 36: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/36.jpg)
5. Фактические трудозатраты. База в МИЭМ
• Подготовка 1 «недели» курса на Stepic — около месяца• Проведение курса — около 3 часов каждый день у лектора и
у ассистента
• Студенты системно не готовы «параллелить» эту нагрузку. Потому что…
• Вуз не стимулирует студентов к работе на реальных проектах
• И не обеспечивает должного внимания практической подготовке
• Отсутствует материально-техническая база• В потоке это делается быстрее и проще
![Page 37: МООК в МИЭМ публичная версия](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062308/55b4f1edbb61eb19628b4613/html5/thumbnails/37.jpg)
Видеолаборатория ИКТ (ЭВА) 2007 — 2011
ВидеопроизводствоРазработка Проведение трансляций