В развитии библиотечной блогосферы российские коллеги убежали

далеко вперед и, начиная с 2010 г. начали проводить перепись библиотечных

блогов. Можно найти несколько разных перечней блогов, но мне нравится

перечень в блоге «Миры библиотек». В нем уже зафиксированы более 900

блогов: более 700 блогов российских библиотек, более 300 блогов

украинских библиотек и около 20 блогов библиотек Беларуси. Перечень

пополняется на основе заявки, которую надо заполнить в этом же блоге. В

России активно проводились обучающие курсы для библиотекарей, после

чего блоги стали расти, как грибы после дождя. Перечень блогов

периодически анализируется, а результаты - «Записки переписчицы» -

озвучиваются на библиотечных Неконференциях (уже состоялись 3 таких

неконференции, 4-я будет в ноябре 2014 г.).

Блоги продолжают набирать популярность среди библиотекарей, как

удобный и простой инструмент для продвижения библиотек в виртуальной

среде. Почему? Блог может вести любой желающий. Блоги не требуют

финансовых вложений. Блогов может быть много и по разным темам. Блоги

носят неофициальный, непринужденный характер.

Классифицируются блоги по каким-либо общим признакам, например,

по авторству, тематике, виду контента, назначению и т.д. Есть множество

классификаций блогов, которые в разных вариациях в основном повторяют

друг друга. Но вопрос не так прост, и многие библиоблоггеры испытывают

затруднения при отнесении своих блогов к тому или иному виду. В идеале

блоггеры информируют посетителей о тематике и назначении своего блога.

Блоги бывают: персональными, корпоративными, коллективными.

Есть блоги-проекты и блоги-акции, тематические блоги, новостные блоги,

блоги профессиональных сообществ, блоги - альтернативы официальным

сайтам. Блоги для общения профессионалов и блоги для поиска и

привлечения новых клиентов.

Блоги создаются на специальных блоггерских платформах. Одна из

наиболее популярных платформ среди библиотекарей – Blogger.com. В

белорусском сегменте Интернета - Blogs.Tut.by.

Блоги и/или страницы в соц.сетях создаются с определенной целью и

должны выполнять поставленные задачи.

Это может быть поиск и привлечение читателей (на сайт, или в саму

библиотеку). Это может быть формирование привлекательного имиджа

библиотеки. Или ведение клуба по интересам; обучение читателей

информационно-коммуникационным технологиям; для приглашений

аудитории на мероприятия; для информирования о событиях в библиотеке;

для общения с читателями; для книги жалоб и т.д.

Прежде, чем создавать блог или аккаунт в соцсетях, рекомендуется

провести исследование соцсетей. Выявить, где сконцентрирована целевая

аудитория, чем интересуется, как общается. Определить цели и задачи,

выбрать соответствующие им интернет-площадки, разработать стратегию,

контент-план и т.д. А далее придётся постоянно мониторить блог, изучать

статистику, делать выводы и корректировать свои действия.

О критериях эффективности блогов единого мнения нет, но, как

правило, у блога должны быть свои читатели, подписчики, желательно,

чтобы были комментарии и перепосты и так далее.

Некоторые блоггеры считают всё это необязательным, если блог создан

для каких-то собственных, внутренних задач – самообразования, сбора и

хранения рабочих материалов и т.д. Блог эффективен, если выполняет

поставленные задачи – например, увеличилось количество реальных

читателей библиотеки или количество посещений официального сайта.

С одной стороны, от библиотекаря-блоггера требуется много знаний и

умений из других сфер деятельности. С другой стороны, опытные блоггеры

призывают начинающих не бояться сложностей и идти в соцсети, что в

основном и делают библиотекари, а по ходу дела осваивают все нюансы

работы в блогах и соцсетях.