Научное сообщество как основной актор

модернизации.

Научное сообщество – особая социальная

среда.

Научное сообщество – прежде всего

социальная система.

Почему? Для чего?Зачем?

1. Доклассический (3 – 4 вв. до н.э. – XVв.н.э.)

2. Классический (XVI - XVIII вв.),

3. Неоклассический (конец XIX-ХХ вв.)

4. Постнеклассический (конец ХХ-ХХI в.)

Этапы развития научных сообществ

Ранняя античность

Средневековье

Возрождение

Формирование и функционирование

неформальных научных образований.

Доклассический (4 вв. до н.э. – XVв.н.э.)

Образование профессиональных объединений

ученых («невидимые колледжи», «республики

ученых»).

Первые научные сообщества с

государственным статусом.

Появление научного коллективизма.

Классический (XVI - XVIII вв.),

Наука приобретает статус социального

института.

Наука получает поддержку государства.

Дифференциация научного сообщества.

Неоклассический (конец XIX-ХХ вв.)

Расширение предметного поля познания.

Научное сообщество – инструмент

государственной политики.

Возникает дилемма нравственного выбора.

Научные коммуникаци обретают новую

форму.

Постнеклассический (конец ХХ-ХХI в.)

Ученый-индивидуалист

«Коллективный разум»

В результате эволюции социального знания:

принадлежат к одной научной дисциплине

работают в одном научном направлении

придерживаются общих теоретических оснований,

принципов и методов решения исследовательских задач.

Научное сообщество – социальная общность людей,

функционирующая в процессе профессиональной научной

деятельности.

Научное сообщество – объединяет ученых, которые:

НАУЧНОЕ СООБЩЕСТВО КАК СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА

1. С разветвленным строением

2. Пронизанная коммуникативными каналами,

которые обеспечивают:

- единство, устойчивость и относительную автономность

- открытость и социальную мобильность

Социально-стратификационный

Социально-коммуникативный

Ценностно-культурный

Структура научного сообщества

Научное сообщество – целостная социальная система, с определенной научной специальностью.

Деление научного сообщества на микросообщества. Усложнение структуры и рост числа «научных

профессий». Относительная автономность научного сообщества. Личность – интегрирована в систему социального

признания, а потому – опосредована. Личность ученого – за рамками институционализации.

Характеристики структуры научного сообщества

Процессы трансформации внутри данной системы.

Различные направления научного знания объединяются в системы.

Интеграция профессиональных групп в социум.

Проблема реализации результатов научной деятельности сообществ в обществе.

Характеристики структуры научного сообщества

Научная литература

Официальные базы данных

Результаты проведенных исследований

Научные конференции и симпозиумы

Социальные инфраструктуры научной

деятельности

Формальные каналы научной коммуникации

Формальный – формируется через

когнитивную идентификацию.

Неформальный – консолидация ученых

вокруг исследуемого ими предмета, научной

темы.

КОМПОНЕНТЫ НАУЧНОГО СООБЩЕСТВА

Обеспечивает устойчивость структуры

микросообщества.

Позволяет создавать легитимные научные

организации.

Проявляется в научной политике.

Формальный компонент

«интеллектуальной миграции»,

интеллектуальных пристрастиях,

научных интересах,

личностных связях, складывающиеся в

процессе научного творчества,

процессе воспроизводства научного знания.

Неформальная матрица научного сообщества основана на:

Высокая плотность неформальной коммуникативной

сети осуществляется через «индекс цитирования»;

Концентрация «разнопрофильных» ученых вокург

инновационных проблем;

Отказ от устойчивых методов и процедур научного

исследования;

Наличие интеллектуального лидера;

Ситуационность существования.

Характеристики неформальных научных образований:

Их члены живут в «различных социальных

мирах».

Научное поле как цикл: формальное –

неформальное - формальное.

Научное сообщество – сложная

самоорганизующаяся система.

Особенность неформальных организаций

Внутринаучные (реализуются в процессе

исследовательской деятельности).

Подразделяются на познавательные и

социальные.

Вненаучные (характеризуют взаимодействие с

внешней средой).

Функции научного сообщества:

Производство новых научных знаний

Восприятие идей

Оценочная функция

Преемственность в процессе развития

научного знания

Познавательные функции

Формирование, утверждение идеалов, ценностей и норм научной деятельности.

Обеспечение коммуникации – обмен информацией, идеями, взглядами.

Признание ученых и сформурированных ими гипотез, проектов идей.

Осуществление специализации молодых ученых. Выявление научного прироритета исследователя и

признание научной значимости его деятельности. Контроль за соблюдением всеми участниками норм, идеалов,

ценностей.

Социальные функции

Информационная Инновационная Социокультурная Воспроизводство науки как системы

творческой деятельности Адаптационная Нормативно-правовая Социального контроля

Вненаучные фунции

Тип А. Группа представляет собой совокупность фактически независимых исследователей, объединенных общей задачей.

Тип Б. Задачи более ограничены чем в типе А. На отдельных этапах участники объединяют свои усилия более тесным образом.

Тип В. Предельная интеграция. У всех участников – единые объекты и единая цель.

Исследовательские группы.