Учителю фізики: точки опори в різноманітті програм і...
TRANSCRIPT
Учителю фізики:точки опори в різноманіттіпрограм і підручників
Гельфгат Ілля Маркович,учитель фізики Харківського фізико-математичного ліцею № 27,
спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, учитель-методист, заслужений учитель України, кандидат фізико-математичних наук
Отже, минув рік…
Що змінилося?
Що таке якісна освіта
з природознавчих наук?
• Науковість
• Системність
• Зв’язок із життям
• Сучасні підходи
• Формування інтересу
Науковість
6
Системність
7
Зв’язок із життям
8
Сучасні підходи
9
10
Отже, формування інтересу???
• програма
• підручник
• збірник задач, посібники
• обладнання кабінету
Від чого залежать наші можливості:
Є зрушення на краще
12
13
14
15
16
Методичне забезпечення
17
18
19
20
21
22
23
24
Що попереду?
Чи буде фізика у старших класах?
Чи буде фізико-математичний профіль?
Давати якісну освіту маємо вже сьогодні!
Чи це легко? Ні!
Чи це можливо? Так!
Дякую за увагу!