психологічна служба конференция

Досвід реалізації профілактичних програм у діяльності психологічної

служби системи освітидоповідає

Віталій Григорович Панокдиректор Українського науково-методичного центру

практичної психології і соціальної роботи, доктор психологічних наук,

старший науковий співробітник

Досвід реалізації профілактичних програм у діяльності психологічної

служби системи освітидоповідає

Віталій Григорович Панокдиректор Українського науково-методичного центру

практичної психології і соціальної роботи, доктор психологічних наук,

старший науковий співробітник

Психологічна служба системи освіти України

Психологічна служба складається з наступних рівнів:Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи НАПН України – головна організація, що забезпечує методичні стандарти діяльності служби;- обласні центри (кабінети) психологічної служби – координація і організаційно-методичне забезпечення діяльності служби на рівні області;- районні (міські) центри (або – методисти методичних кабінетів) - координація і організаційно-методичне забезпечення діяльності служби на рівні району (міста);- психологи і соціальні педагоги, що працюють у закладах освіти різного типу (від ДНЗ до ЗНЗ).



Міністерство освіти і науки України

Національна академія педагогічних наук України

Український НМЦ практичної психології і соціальної роботи

Обласне управління освіти і науки

Обласний центр психологічної служби

Районне (міське) управління освіти

Навчальний заклад (психолог і соціальний

педагог)

Навчальний заклад (психолог)

Навчальний заклад

Районний (міський) центр психологічної служби

* Без даних АР Крим і м. Севастополь


Системний характер діяльності психологічної служби створює можливості для реалізації великих системних проектів

в освітній галузі


Програма «Подолання епідемії ВІЛ/СНІДу в Україні»На замовлення Міжнародного благодійного фонду

«Міжнародний альянс з ВІЛ/СНІД в Україні»

Термін: 01.08.2004 – 30.09.2005 рр.

В ході реалізації програми було проведено:

Навчально-методичні семінари «Подолання стигматизації і дискримінації дітей, які живуть з ВІЛ, у навчальних закладах» (м. Херсон, м. Біла Церква, м. Одеса).

Всеукраїнська науково-практична конференція «Науково-методичне забезпечення профілактики ВІЛ/СНІДу та формування толерантного ставлення до ВІЛ-інфікованих у навчальних закладах», 29-30 вересня 2005 р., Конча-Заспа, м. Київ.


Програма «Подолання епідемії ВІЛ/СНІДу в Україні»В ході реалізації програми було видано більше 15 навчальних посібників і методичних рекомендацій для вчителів, вихователів, практичних психологів і соціальних педагогів системи освіти, з них:

Тираж 800 прим. Тираж 1500 прим.Загальний наклад друкованої продукції – близько 7000 примірників.


Програма «Подолання епідемії ВІЛ/СНІДу в Україні»

Загальними показниками ефективності профілактики були:

кількість і наклад методичних матеріалів для різних цільових груп;

кількість і наклад підручників, навчальних планів і програм для різних цільових груп;

кількість проведених конференцій, семінарів, тренінгів, круглих столів та інших масових заходів;

кількість учасників і слухачів цих заходів.


Програма «Подолання епідемії ВІЛ/СНІДу в Україні»

Очевидно, що усі зазначені критерії є формальними і в жодній мірі не відображають реальний стан знань і уявлень цільових аудиторій про проблеми наркоманії. Тим більше за такою системою критеріїв неможливо встановити наскільки ці знання та уявлення змінилися. Отже неможливо визначити ефективність профілактичної роботи.


Інформаційно-освітня протиалкогольна програма «Сімейна розмова»

Термін: 2010-2014 рр.


Інформаційно-освітня протиалкогольна програма «Сімейна розмова»

Термін: 2010-2014 рр.


Принципи реалізації програми:1. Внесення конкретних, визначених наперед, соціально бажаних змін у знання, уявлення і поведінкові наміри цільових груп.2. Вимірюваність кінцевих і проміжних результатів програми або окремих її етапів.3. Моніторинг ходу реалізації програми.4. Спільна участь батьків і дітей у заходах, що були передбачені програмою.5. Інтерактивний характер усіх занять (їх було 8 для дітей і 2 для батьків).6. Стимулювання творчого підходу до активностей, що передбачались програмою.7. Спрямовансть змісту програми на формування конкретних навичок, знань і умінь основних цільових груп.

Слабоалкогольні напої (пиво, коктейлі) є менш шкідливими, ніж «важкий»

алкогольВживання алкогольних напоїв не

призводить до розвитку алкоголізму


Програма відзначена відомчими нагородами МОН України, НАПН України:золота медаль в номінації “Інноватика у сучасній освіті”


ВисновкиПроектно-технологічний підхід, що було застосовано у проекті «Сімейна розмова» довів свою ефективність у вирішенні серйозних соціальних проблем і може бути застосований до проблем первинної профілактики наркоманії серед учнів шкіл, закладів профтехосвіти і вищих навчальних закладів.

Усякий соціальний проект, а тим більше пов’язаний із проблемою первинної профілактики, має передбачати активну участь громадськості у першу чергу на рівні локальних спільнот.


ВисновкиЕфективність первинної профілактики наркоманії у закладах освіти може бути суттєво підвищена за наступних умов:перегляду критеріїв виконання проекту від формальних (кількість і наклад посібників, кількість проведених семінарів чи конференцій і т. ін..), до змістовних: рівень знань цільових аудиторій про медичні, правові, соціальні та інші аспекти проблеми; рівень і практика саногенної поведінки представників цільових аудиторій;запровадження процедур моніторингу і оцінки ефективності проекту як в цілому, так і по окремим закладам освіти та окремим виконавцям;забезпечення довготривалості проекту шляхом підготовки і прийняття відомчих розпорядчих документів;системної роботи з виконавцями проекту: навчання, обмін досвідом, моніторинг і оцінка діяльності, стимулювання.


Дякую за увагу!Український науково–методичний центр

практичної психології і соціальної роботи

Чапаєвське шосе, б. 98–Ам. Київ. 03045

Тел./факс: +38 (044) 252–70–11

http://[email protected]


психологічна служба конференция

Education