ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ : Τα παιδιά θα πρέπει να γνωρίζουν την σχετική θεωρία και όχι να λύσουν τις ασκήσεις. Με αυτές θα ασχοληθούμε στο προγραμματισμένο μάθημα.

1 ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ – ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο – ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΕ ΜΟΡΦΗ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ - ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΥΡΙΑΚΗ 8/12/2013.

Ποια είναι δομή του ατόμου; Μια απλή εικόνα ξεπερασμένη βέβαια σήμερα είναι αυτή που έδωσε ο Bohr χρησιμοποιώντας τα πειραματικά δεδομένα του Rutherford. Σύμφωνα με το Bohr κάθε άτομο αποτελείται από τον πυρήνα και τα ηλεκτρόνια (εικ 2.1.1)

Εικόνα 1 Α) Απλό πρότυπο ατόμου (αριστερά) Β) Σχηματική αναπαράσταση (δεξιά)

Ο πυρήνας του ατόμου περιέχει τα θετικά φορτισμένα πρωτόνια και τα ουδέτερα νετρόνια. Στον πυρήνα είναι πρακτικά συγκεντρωμένη η μάζα του ατόμου. Τα ηλεκτρόνια κινούνται σε μεγάλες αποστάσεις και γύρω από τον πυρήνα σε καθορισμένες (επιτρεπτές) τροχιές που ονομάζονται στιβάδες (ή φλοιός ή ενεργειακή στάθμη). Στη θεμελιώδη κατάσταση του ατόμου οι στιβάδες είναι επτά και χαρακτηρίζονται από τα γράμματα του αγγλικού αλφαβήτου K, L, M, N, ......Q. Κάθε στιβάδα έχει ορισμένη τιμή ενέργειας η οποία ελαττώνεται όσο πιο κοντά βρίσκεται η στιβάδα αυτή στον πυρήνα.

Εικόνα 2 Οι στοιβάδες (τροχές) στις οποίες κινούνται τα ηλεκτρόνια. Κάθε στοιβάδα χαρακτηρίζεται από ένα αριθμό που χαρακτηρίζεται κύριος κβαντικός αριθμός

Τι ισχύει για την ενέργεια των στοιβάδων;

Κάθε στιβάδα έχει ορισμένη τιμή ενέργειας η οποία ελαττώνεται όσο πιο κοντά βρίσκεται η στιβάδα αυτή στον πυρήνα

Έτσι η ενέργεια των στιβάδων αυξάνεται με τη σειρά K<L<M<N<O<P<Q

ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ : Τα παιδιά θα πρέπει να γνωρίζουν την σχετική θεωρία και όχι να λύσουν τις ασκήσεις. Με αυτές θα ασχοληθούμε στο προγραμματισμένο μάθημα.

2 ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ – ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο – ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΕ ΜΟΡΦΗ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ - ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΥΡΙΑΚΗ 8/12/2013.

Πως γίνεται η κατανομή των ηλεκτρονίων στις στιβάδες κάθε

ατόμου.

Ένα άτομο είναι ουδέτερο

Ένα θετικό ιόν πχ Ca2+ έχει περισσότερα πρωτόνια από ότι ηλεκτρόνια. Συγκεκριμένα 2

περισσότερα στο παράδειγμα μας. Αυτό συμβαίνει γιατί το άτομο από το οποίο

προέρχεται έχει χάσει 2 ηλεκτρόνια Ένα αρνητικά φορτισμένο ιόν πχ Cl – έχει περισσότερα ηλεκτρόνια από ότι πρωτόνια.

Συγκριμένα 1 περισσότερο. Αυτό συμβαίνει γιατί το άτομο από το οποίο προέρχεται

έχει προσλάβει ένα ηλεκτρόνιο.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ : Τα παιδιά θα πρέπει να γνωρίζουν την σχετική θεωρία και όχι να λύσουν τις ασκήσεις. Με αυτές θα ασχοληθούμε στο προγραμματισμένο μάθημα.

3 ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ – ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο – ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΕ ΜΟΡΦΗ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ - ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΥΡΙΑΚΗ 8/12/2013.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

1.

2.

3.

4. Να εξηγήσετε ποιες από τις παρακάτω δομήσεις ηλεκτρονίων είναι σωστές

και ποιες λανθασμένες. Να αιτιολογήσετε τις λανθασμένες.

5.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ : Τα παιδιά θα πρέπει να γνωρίζουν την σχετική θεωρία και όχι να λύσουν τις ασκήσεις. Με αυτές θα ασχοληθούμε στο προγραμματισμένο μάθημα.

4 ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ – ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο – ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΕ ΜΟΡΦΗ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ - ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΥΡΙΑΚΗ 8/12/2013.

6.

7.

8.

ΣΗΜΕΙΩΣΗ: ΘΥΜΗΘΕΙΤΕ ΟΤΙ ΙΣΟΤΟΠΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΚΕΙΝΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΤΟΝ

ΙΔΙΟ ΑΤΟΜΙΚΟ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟ ΜΑΖΙΚΟ ΑΡΙΘΜΟ (ΑΤΟΜΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ =

ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΡΩΤΟΝΙΩΝ, ΜΑΖΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ = ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΡΩΤΟΝΙΩΝ ΚΑΙ

ΝΕΤΡΟΝΙΩΝ.