Матеріали на конкурс

«Огляд-конкурс серед навчальних

закладів Черкаської області»

м.Монастирище 2013

Державний навчальний заклад

«МОНАСТИРИЩЕНСЬКИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ ЛІЦЕЙ»

2

3

ЗМІСТ

1. Історична довідка про навчальний заклад…………………….4

2. Відповідність системи роботи в ліцеї сучасним вимогам

…………………...........................................................................10

3. Організація навчально-виховного процесу .… ………………14

4. Упровадження інноваційних технологій у навчально-виховній

діяльності………………………………………………………..21

5. Кадрове забезпечення навчального закладу………………….23

6. Медичне обслуговування та організація харчування в

ліцеї……………………………………………………………...25

7. Матеріально-технічна база …………………………….…..….26

8. Популяризація досягнень освітньої діяльності закладу

………………………………………………………………...…30

4

ІСТОРИЧНА ДОВІДКА ПРО НАВЧАЛЬНИЙ

ЗАКЛАД Державний навчальний заклад «Монастирищенський професійний

ліцей» нерозривно пов’язаний зі Монастирищенським машинобудівним

заводом. Славний літопис

професійного ліцею бере свій

початок у червні 1979 року.

Відповідно до Наказу

Держкомітету профтехосвіти

УРСР за № 126 від 5 червня

1979 року було створено

Монастирищенське технічне

училище №3, адже молодому

Монастирищенському

машинобудівному заводу, який

був на той час у числі чотирьох

найпотужніших заводів свого

Міністерства, були конче

необхідні кваліфіковані

робітничі кадри.

У жовтені 1979 року

завершилась підготовка до

відкриття навчального закладу й з того часу

розпочалась історія становлення та розвитку

нашого ліцею.

Спочатку серед споруд нового

навчального закладу був лише один

навчальний корпус, тому учням перших

наборів доводилося жити в тому ж приміщенні, де й проходило навчання. Та

Монастирищенський машинобудівний завод

Навчальний корпус щойно побудованого закладу

Гуртожиток для учнів

5

вже у 1980 році всі перейшли жити в новозбудований гуртожиток на 220

місць. Згодом було побудовано навчальні майстерні, другий гуртожиток,

суспільно-побутовий корпус, який містив їдальню, спортивну та актову зали,

бібліотеку.

Отож, для організації

навчально-виховного процесу

в новоствореному професійно-

технічному навчальному

закладі були введені в

експлуатацію: навчальний

корпус на 480 учнівських

місць, їдальня на 120 місць,

актова зала на 320 місць,

простора спортивна зала,

бібліотека, два п'ятипо-

верхових гуртожитки на 440

місць.

Початок нового 1979-1980 навчального року

Участь в Першотравневій демонстрації

6

Шевченко П.Я.

Контингент першого набору складав 98

учнів, яких навчали лише за трьома

спеціальностями: котельники, слюсарі-

інструментальники, слюсарі-ремонтники. З 1980

року додаються ще такі спеціальності: токарі,

електрогазозварники, електромонтери, котель-

ники-зварювальники. Учні знаходились на

повному державному утриманні. Держава

забезпечувала всім необхідним інвентарем та

обладнанням, що давало повну можливість

створення оптимальних навчально-побутових

умов для учнів.

Першим директором Монастирищенського

технічного училища №3 був досвідчений педагог

Янковий Юрій Михайлович.

З 1983 року вже Монастирищенське СПТУ

№ 25 очолював Можаєв Петро Дмитрович. На той

час виникла потреба в підготовці механізаторських

кадрів для сільського господарства, тому й заклад

почав підготовку робітників за спеціальностями:

тракторист-машиніст та слюсар з ремонту

сільськогосподарської техніки.

У 1986 р. на посаду директора було

призначено Демидюка Бориса Михайловича.

У 1987 р. на посаду директора вже ПТУ №

25 м. Монастирища було призначено Шевченка

Петра Яковича. Під його керівництвом училище

оновлювалося, додавалися нові професії, яких

вимагав ринок праці: кравець та кухар.

Можаєв П.Д.

Демидюк Б.М.

Янковий Ю. М.

7

Нетяжук Сергій Степанович

У 1997 році керівником ПТУ № 25

було обрано Нетяжука Сергія Степановича,

який очолює колектив навчального закладу

впродовж 16 років. Для нього в сучасних

економічних умовах багато роботи, оскільки

в системі професійно-технічної освіти

відбулися кардинальні зміни й за відсутності

повного державного забезпечення, яке було

раніше, доводиться самостійно орієнтуватися

в реаліях непростого сьогодення, приймаючи

іноді доволі складні, але втім виважені та

відповідальні рішення.

В 2000 році в умовах економічної кризи

виникла гостра проблема з теплопостачанням

навчальних та соціально-побутових корпусів

закладу. Завдяки передбачливості та

наполегливості директора ліцею зусиллями

працівників, учнів та батьків було введено в

експлуатацію систему газотеплопостачання.

Прокладено газопровід, побудовано 3 газові

топкові, реконструйовано теплотраси. Власна

автономна система теплопостачання

дозволила покращити температурний режим в

період опалювального сезону. В 2003 році

реконструйовано електропостачання ліцею,

що дозволило мати безперебійну подачу електроенергії, згодом налагодили

систему водопостачання та каналізацію. Один з гуртожитків ліцею було

перепрофільовано під житловий будинок, в якому отримали ордера на

квартири 28 працівників ліцею.

Колишній гуртожиток - житловий будинок

Топкові

Житловий будинок з гуртожитку

8

Процеси перебудови в

Україні постійно ставлять все

нові завдання перед професійно-

технічними навчальними

закладами, одним з яких є

своєчасна орієнтація в професіях,

що мають попит на сучасному

ринку праці й готовність надати

свої послуги в підготовці конкурентно-спроможних робітників. Саме тому з

трьох професій, які з початку заснування готував наш навчальний заклад, ми

перейшли на підготовку учнів з двадцяти двох робітничих професій на 2013

рік. В 2010 році Міністерство освіти і науки надало нашому навчальному

закладу статус ліцею з повною назвою:

Державний навчальний заклад

«Монастирищенський професійний ліцей».

Нині Монастирищенський професійний

ліцей - це чудове учнівське містечко, яке потопає

в квітах та зелені доглянутого ландшафту. Воно

автономне та компактно розміщене в ошатному

вінку з вічно зелених ялин, струнких беріз,

каштанів та різних плодових дерев, які

створюють особливу атмосферу затишку та

натхнення. Про його красу особливо дбають усі:

від рядового учня до поважного педагога.

За 34 роки свого існування

Монастирищенський професійний ліцей

підготував більше 6000 кваліфікованих

робітників. Він завжди йшов у ногу з життям,

декілька разів змінював свої статус і назву, втім постійним завданням було й

лишається нині – якісна підготовка фахівців, з якою він успішно справлявся і

справляється на благо розвитку незалежної України.

9

Монастирищенський ліцей наш професійний, Що на Черкащині, у центрі України, - Сучасний комплекс підготовки кадрів. Презентувати вам його я рада.

В далекім році сімдесят дев’ятім Тут ПТУ створилось двадцять п’яте. З тих пір пройшло уже років чимало, Шість тисяч учнів ми підготували.

Випускники, що заклад наш кінчали, Ніде й ніколи не пожалкували. І зараз марку наш ліцей тримає І молодь в свої стіни залучає.

Готуємо спеціалістів здібних З 22-ох професій, скрізь потрібних. Для промисловості і господарства для сільського, Для сфери побуту і харчування громадського.

Електрогазозварників навчаємо І трактористів-машиністів випускаємо, І водіїв, і електромонтерів, І кухарів, офіціантів та барменів,

І слюсарів з ремонту автотранспорту, І профілю широкого верстатників, Закрійників і вишивальниць, і кравців, Товарів різнобічних продавців.

Ліцей наш – як містечко автономне, А учні в нім – господарі тут повні. Навчальний корпус потопає в квітах – Уміємо самі красу творити. Для послуг учнів затишна їдальня є у нас, Спортзал і зала актова ждуть вас. Гуртожиток сучасний, естетичний, Бібліотека тут і пункт медичний.

Ось спортмайданчик – м’язи розминати, А щоб в підсобнім господарстві працювати,

То є в нас грядки і садочок, і теплиця – Все, як в сучаснім закладі годиться.

Окремий корпус для майстерень виробничих, Лабораторії – давно для ока звичні. Ось так живемо, учимось, працюєм, Спеціалістів вмілих ми готуєм:

Варить уміють і деталі металічні, Й вареники, для українців звичні. Дівчата кроять, шиють, вишивають, Самі себе по моді одягають.

Зварити вміють смачно і подати, І професійно все дегустувати.

10

Я тут працюю і люблю роботу І учнів, і щоденні ці турботи. Цю невеличку про ліцей картину Вам представляла Бояр Валентина.

Бояр В.М., майстер виробничого

навчання ліцею

ВІДПОВІДНІСТЬ СИСТЕМИ РОБОТИ В ЛІЦЕЇ

СУЧАСНИМ ВИМОГАМ Динамічні зміни, які відбуваються останнім часом у професійно-

технічній освіті, спрямовані на те, аби допомогти випускникам професійно-

технічних навчальних закладів у професійній підготовці. У них повинні бути

сформовані та розвинуті такі якості, як творчий пошук, високі професійні

знання та навички. Усе це вимагає нових підходів до підготовки

кваліфікованого робітника. Наразі актуальною проблемою залишається

недостатній рівень підготовки сучасного робітника. Як показує анкетування,

велика кількість роботодавців не задоволена підготовкою випускників ПТНЗ.

Крім своїх функціональних обов’язків, майбутній фахівець повинен володіти

сучасними інформаційними технологіями, знанням новітніх досягнень, бути

професіонально мобільним, швидко адаптуватись до змін на виробництві та

постійно підвищувати свій професійний рівень.

Реалізація державної освітньої політики в ДНЗ «Монастирищенський

професійний ліцей» забезпечується завдяки цілісній системі роботи, яка

заснована на досягненнях науки, передового педагогічного досвіду та на

конкретному аналізі навчально-виховного процесу. Це система

взаємопов’язаних дій і заходів, спрямованих на всебічне підвищення

кваліфікації та професійної майстерності кожного педагога (включаючи й

заходи щодо управління професійною освітою, самовихованням,

самовдосконаленням педагогів), на розвиток і підвищення творчого

потенціалу педагогічного колективу в цілому, а в кінцевому результаті – на

вдосконалення навчально-виховного процесу, формування такої особистості

11

Пікалюк О.В.,

Пікалюк О.В., старший

майстер

випускника, яка не розгубиться на трудовому чи

життєвому шляху через брак знань, досвіду, а

вчасно знайде шляхи, способи та засоби

самовдосконалення, аби бути затребуваним при

будь-яких змінах – суспільних, економічних

тощо.

Відповідно до Положення про методичну

роботу в ПТНЗ загальну організацію методичної

роботи в професійно-технічному навчальному

закладі здійснює директор. Безпосереднім

організатором методичної роботи є методист, в

обов’язки якого входить організація даної роботи

з педагогічними працівниками. Конкретну

методичну роботу з різними категоріями

педагогічних працівників відповідно до специфіки

їх діяльності здійснюють заступники директора та

старший майстер у межах своїх функцій.

Методична робота в ліцеї проводиться в

індивідуальній та груповій формах на

діагностичній основі. Викладачами і майстрами

виробничого навчання ведуться паспорти

комплексно-методичного забезпечення предметів

і професій,

зміст і

оформлення

яких відповідає

нормативно-

методичним

вимогам, Державним стандартам ПТО.

Миронюк Т.Ю., методист

Андрущенко О.О., заступник директора

Павлученко С.М.,

заступник директора

Обласні заходи на базі ліцею

12

Форми методичної роботи

Колектив ліцею цілеспрямовано

працює над методичною проблемою:

«Формування нової людини, її

мобільності, комунікативності й

професіоналізму». Методичні комісії

теж обирають тему, яка виходить із

загальної, планують за нею свою

Колективні Індивідуальні Робота над проблемою Інструктування

Інновації та експеримент Рекомендації Педагогічна рада Співбесіда з учителем Методична рада Цілеспрямоване відвідування і

взаємовідвідування уроків Нарада при директорові Наставництво Наради: оперативні; інформаційні;звітні та ін.; групові консультації

Індивідуальні методичні заняття

Методичні об’єднання: циклові; тимчасові; обласні

Керування самоосвітою

Семінари: ● теоретичні (проблемно-цільові та ін.); ● семінари-практикуми; ● з обміну досвідом ● педагогічні читання

Робота зі стажистами, які: ● отримали рекомендації за результатами атестації; ● потребують методичної підтримки; ● не мають вищої освіти (з метою підготовки до вступу до вузу)

Школи: передового педагогічного досвіду; педагогічної майстерності

Робота з педагогами, які: ● навчаються заочно в педвузах; ● навчаються в магістратурі

Клуби: “творчої педагогіки”; “творчих роздумів”

Робота з педагогами, чий досвід формується, вивчається й узагальнюється

Міні-тренінги з класними керівниками Педагогічні ради

Педагогічні читання

13

Відкриті заходи

Батьківський лекторій

роботу. Та й кожен педагог працює за індивідуальною методичною темою,

що вирішує певні завдання чи аспекти загальної.

У відповідності до плану роботи щорічно проводяться заплановані

педагогічні ради, навчально-практичні семінари і конференції, педагогічні

читання. Відповідно до регламенту роботи, систематично працюють

методична рада та 6 методичних комісії. Щорічними є конкурси педагогічної

майстерності, виставки передових педагогічних технологій, в яких наш ліцей

бере активну участь, систематичними є огляди-конкурси та підготовка

власних методичних розробок, які можна викачати з web-cайту ліцею.

Семінар-практикум в рамках Міжнародного проекту «Повага дією»

Кімната психологічного розвантаження в методичному кабінеті ліцею

14

ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО

ПРОЦЕСУ Навчально-виховний процес забезпечує можливість: здобуття учнями

знань, умінь і навичок у гуманітарній, соціальній, науково-природничій і

технічній сферах; інтелектуального, морального, духовного, естетичного і

фізичного розвитку особи, що сприяє формуванню знаючої, вмілої та

вихованої особистості.

В нашому навчальному закладі навчально-виховний процес – це

система організації навчально-виховної, навчально-виробничої діяльності,

визначеної навчальними, виховними планами, кожна ділянка якої, має своїх

відповідальних, а тому регулярно планується, впроваджується і

контролюється.

У

р

о

к

и

т

а

л

е

к

ц

і

У

О

1. Організаційні заходи – відповідальний Андрущенко О.О.

2. Теоретичне навчання, контроль за навчальним процесом, методична робота та підвищення кваліфікації – відповідальна Миронюк Т.Ю.

3. Виробниче навчання – відповідальний Пікалюк О.В.

4. Організація виховної та позаурочної роботи, профорієнтаційна робота – відповідальний Павлученко С.М.

5. Господарча частина – відповідальний Прилуцький О.П.

6. Охорона праці – відповідальний Кузьмук А.О.

Кузьмук А.О., інженер з охорони праці

Кузьмук А.О., інженер з охорони праці

Пікалюк О.В., старший

майстер

Павлученко С.М., заступник директора

Андрущенко О.О.,

заступник директора

Миронюк Т.Ю. методист

15

Кабінет охорони праці

Кабінет теорії зварювальної справи

Кабінет історії та права Кабінет української мови

Кабінет народознавства

Кабінет хімії

Будови та експлуатації тракторів і автомобілів

Кабінет біології Кабінет географії

Організація навчально-виробничої діяльності

Для ефективного навчання створені усі умови, а тому уроки та лекції

проходять в гарно обладнаних навчальних аудиторіях. Освітня діяльність у

навчальному закладі здійснюється з дотриманням діючих вимог

законодавчих і нормативних актів, а структура відповідає його типу і

заявленому статусу. Лабораторні заняття та виробниче навчання

здійснюється в сучасно-обладнаних навчальних лабораторіях та майстернях.

Виробничу практику учні проходять на підприємствах, установах та

організаціях згідно укладених угод.

16

Робота педагогічного колективу є цілеспрямованою і

ефективною. Щорічно всі випускники отримують дві і

більше професії, більше 10% – дипломи з відзнакою.

Високий рівень підготовки кваліфікованих робітників в

ліцеї та їх затребуваність на ринку праці засвідчує доплата

до стипендії нашим учням випускних груп

електрогазозварників (1000 грн.) Котельний завод МПВФ

"Енергетик", ПАТ «Ордена Трудового Червоного Прапора

Монастирищенський машинобудівний завод»

Про результативність навчально-виховного процесу

свідчать неодноразові перемоги учнів та педагогічних

працівників в різноманітних обласних та всеукраїнських

конкурсах: 2005 рік - Трохимчук В. – 1 місце в обласному

конкурсі та диплом за активну участь у Всеукраїнському

конкурсі фахової майстерності із спеціальності «Зварник»

(викладач Ліщинський М.В.); 2005 рік - Кобялко Н. -

Грамота Львівського університету імені І.Франка за участь

в конкурсі присвяченому 150-річчю від Дня народження

І.Франка (викладач Тадєєва О.В.); 2006 рік - Франчак Є. –

Лауреат конкурсу учнівських робіт з предмету «Права

людини» (викладач Самборська Л.Ф.), 2007 рік -

Ярошенко Г. - Лауреат конкурсу учнівських робіт з

предмету «Права людини» (викладач Самборська Л.Ф.);

2007 рік - Даньшина І. - Лауреат обласного конкурсу

дизайну і розробки одягу «Гармонія» (майстер Микитенко

В.М.); 2008 рік - Згібньов Д. - Лауреат обласного конкурсу

на найкращий демонстраційний прилад (майстер Борейко

К.М.), 2008 рік - Браславський О.Є - V місце у

Всеукраїнському конкурсі фахової майстерності ПТНЗ з професії

Ліщинський М.В.

Тадєєва О.В.

Самборська Л.Ф.

Микитенко В.М.

Борейко К.М.

Павлученко С.М.

Корніюк А.П.

17

«Тракторист-машиніст сільськогосподарського вироб-

ництва» (майстер в/н: Павлученко С.М.); 2009 рік – 1 місце

в обласному конкурсі психологічних кабінетів ПТНЗ; 2010

рік - 1 місце у Всеукраїнському громадському огляді-

конкурсі стану умов охорони праці в установах, закладах,

підприємствах та організаціях Міністерства освіти та науки

України; 2011 рік – Педько О. – 3 місце в обласному

конкурсі «Право в моєму житті» (Каневська Н.М.,

психолог); 2012 рік – Микитенко В.М., майстер

виробничого навчання – 2 місце в обласному конкурсі

фахової майстерності з професії «Кравець-закрійник»; 2013 рік - Білоус О. -

2 місце в обласному конкурсі професійної майстерності із спеціальності

офіціант (викладач Корніюк А.П., майстер, в/н Тисанюк Н.А.); 2013 рік –

Бояр В.М., майстер виробничого навчання – 1 місце в обласному конкурсі

фахової майстерності з професії «Офіціант».

В навчально-виробничому процесі ліцею збільшується кількість

нестандартних уроків, зокрема уроків-конкурсів, які мають на меті не лише

виявлення кращих учнів, а й виконання обсягів виробничої діяльності через

виготовлення готової продукції.

Організація виховного процесу

Виховна робота в ліцеї спрямована на

забезпечення всебічного розвитку особистості,

формування громадської свідомості та

родинних цінностей, власної гідності,

правових норм, естетичних смаків, духовного

багатства, виховання і розвиток потреби у

здоровому способі життя, збереження

психічного і фізичного здоров’я, виховання

потреби до вдосконалення на ґрунті знань

традицій, історії та звичаїв народу. Згідно

цього складається план реалізації. Питання

Захід до Всесвітнього Дня охорони праці

Волонтерський загін: допомагаємо та вітаємо ветеранів

Тисанюк Н.А.

Бояр В.М.

18

виховної роботи систематично розглядаються і аналізуються на педагогічних

радах, інструктивно-методичних нарадах,

засіданнях методичних комісій, батьківських

зборах, а наслідки фіксуються керівниками груп у

журналах реєстрації навчально-виховної роботи.

За останні роки було суттєво покращено

виховну роботу в ліцеї, адже зріс кількісний та

якісний показник виховних заходів. Це щорічні

огляди художньої самодіяльності, різноманітні

культурно-освітні заходи, вечори

відпочинку, конкурсно-розважальні програми,

благодійні акції, відкриті виховні години,

свята, виставки; спортивні свята, розваги та

змагання з різних видів спорту тощо.

У навчальному закладі організована робота з

правового виховання та профілактичної роботи

серед учнів: розроблений та реалізується план

спільних заходів ліцею з Монастирищенським РВ

УМВС України в Черкаській області, колектив

ліцею традиційно співпрацює з органами

місцевого самоврядування, соціальними службами

району.

У ліцеї творчо працює практичний психолог-

методист Каневська Н.М., яка проводить тренінги з

учнями, приділяючи особливу увагу тим, що

проживають у гуртожитку, індивідуальну роботу з

учнями, їх батьками, семінари-практикуми та

тренінгові заняття для педагогічних працівників,

Заходи до 60-ти річчя утворення Черкаської області0

Екскурсії до Краєзнавчого музею

Участь у роботі обласної ради учнівського парламенту

Заходи на правову тематику

Участь у Всеукраїнській раді учнівського самоврядування

19

надає допомогу у виборі відповідних методів і форм роботи як з учнівським

колективом, так і при проведенні індивідуальної

роботи.

Організація позаурочної навчально-

виховної роботи в ліцеї

Позаурочна навчально-виховна робота

ліцею проводиться в таких формах і за такими

напрямками: масові загальноліцейні заходи;

виховна робота класного керівника і майстра

виробничого навчання з навчальною групою;

робота бібліотеки; діяльність гуртків;

спортивно-оздоровчий напрямок; робота з

батьками; участь в обласних та районних

конкурсах, спортивних змаганнях; діяльність

Ради профілактики правопорушень,

стипендіальної комісії; учнівське самоврядування

В Державному навчальному закладі

«Монастирищенський професійний ліцей»

працюють гуртки: «Вокально-естрадної пісні»

(керівник Павлученко Л.В.), «Образотворчого

мистецтва» (керівник Галай О.Д.),

«Народознавства» (керівник Мельник О.І.).

Учасники гуртків беруть участь у різноманітних

заходах, що відбуваються в ліцеї та нашому

районі. Художніми роботами учнів прикрашені

стіни нашого закладу, деякі роботи були

представлені на різних виставках району та

області. В гуртку «Народознавства» учні

вивчають звичаї та обряди українського народу, культурну спадщину

Монастирищенського району. Учасники художньої самодіяльності беруть

Робота психологічного театру на теми здорового способу життя

Виховні години по групах

Вечорниці

Концерти

В гуртожитку – Святкування Дня Захисника Вітчизни

20

участь в обласних, районних конкурсах пісенної творчості, стаючи

лауреатами та призерами, даруючи прекрасні концертні номери на заходах

усіх рівнів.

На базі Монастирищенської школи-інтернат

працює ліцейний профорієнтаційний гурток

«Світ професій», який створений за ініціативи

адміністрації навчального закладу.

В спортивній залі ліцею щоденно працюють

спортивні секції з волейболу та баскетболу, міні-

футболу, тенісу та більярду (керівники Діденко

О.Д,, Аліщук В.М.).

Виховна робота в гуртожитку здійснюється

вихователями, де значна увага приділяється

індивідуальній роботі з учнями: будуються

довірливі стосунки на основі взаєморозуміння,

партнерства та вимогливості. Працівники

гуртожитку допомагають учням раціонально

організовувати вільний час, залучаючи до занять

в гуртках, спортивних секціях, організовуючи диспути, години спілкування,

лекції,

вечори

відпочинку,

конкурси

тощо.

Щотижня в

гуртожитку

працює

практичний

психолог

Н.М.Канев-

ська.

Змагання з міні-футболу

День фізкультурника

Змагання з волейболу

21

УПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ

ТЕХНОЛОГІЙ В НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ

ПРОЦЕСІ У педагогічному колективі Державного

навчального закладу «Монастирищенський

професійний ліцей» сформувалось

усвідомлення необхідності змін та

впровадження нововведень в професійному

навчанні учнів. Через здійснення моніторингу

якості професійного навчання,

працевлаштування випускників та відгуків

роботодавців щодо їх готовності до самостійної

роботи на підприємстві без стажування та

адаптації було прийнято рішення про перехід

до більш тісної співпраці з роботодавцями.

Більшість ПТНЗ ведуть підготовку фахівців,

яким дуже часто доводиться перенавчатися на

підприємстві або спеціальних курсах.

Традиційні методи навчання вже

застаріли і не дають змоги учням ПТНЗ повною

мірою розвивати свою професійну

майстерність.

Отож, інноваційною технологією у сфері

професійно-технічної освіти, яку ми вивчали та

впроваджували впродовж останніх 10 років

стала “Дуальна система професійної освіти у

підготовці кваліфікованих електрогазозварників

у ДНЗ “Монастирищенський професійний

ліцей”. Дана технологія передбачає створення

Німецький аграрний центр

В майстерні електрогазозварників

Щорічні відвідування ВИСТАВОК

Вручення партнерам сувеніру, який виготовлено власноруч

Ліщ

инсь

кий

М.В

., ви

клад

ач

22

ефективної співпраці з підприємствами

району з одного боку, а з іншого -

налагодження тісного співробітництва з

вітчизняними та іноземними

товаровиробниками зварювального

обладнання, зварювальних матеріалів та

технологій, з якими ми знайомимося на

Міжнародних виставках. Завдяки такій

дуальній системі ми маємо потужну сучасну

виробничу базу, яка представлена

промисловою групою «Генерація», до складу

якої входить «Монастирищенський Ордена

Трудового Червоного Прапора

машинобудівний завод», ТОВ МВВФ

«Енергетик», ТОВ «Цибулівсільмаш», на

яких широко використовуються технологічні

процеси зварювання, та маємо сучасне

технічне забезпечення, яке постачають такі

відомі підприємства, як «ДОНМЕТ» завод

автогенного обладнання, ДНВП

«ОБ'ЄДНАННЯ КОМУНАР», ООО

Сімферопольський електромашинобудівний

завод «Фірма СЕЛМА», ТОВ «БІНЦЕЛЬ

Україна ГмбХ», ТОВ «ФРОНІУС Україна». В

рамках дуальної системи професійного

навчання за сприяння методичного центру ми

маємо ще й щорічне змістовне навчання на

базі Німецького аграрного центру в

Черкаській області, де німецькі фахівці

навчають не лише новим індустріальним,

аграрним, а й педагогічним технологіям, постійно допомагають ліцею у

МПВФ «Энергетик» — Монастирище

Монастирищенський машинобудівний завод

Фірма "Селма"Сімферополь

ТОВ «ФРОНІУС Україна».

ТОВ «БІНЦЕЛЬ -АБІКОР

23

Викладачі

Майстри в\н

Спеціалісти

вирішенні питань навчального процесу, беручи активну участь у розробці

робочих начальних планів та програм. Тісна

співпраця з НімаЦ продовжується з 2009 року.

Тут учні ознайомлюються з передовим сучасними

технологіями, набувають знань та умінь,

працюючи під час практичного навчання на

сучасному обладнанні та техніці.

Завдяки дуальній системі підготовки, ліцей

щорічно виконує державне замовлення набору

учнів та випускає кваліфікованих робітників.

КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО

ЗАКЛАДУ Склад педагогічних працівників

ліцей становить: 47 штатних одиниць:

викладачів – 21 особа, яка має вищу

фахову освіту. Рівень кваліфікації викладачів

ліцею

Кваліфікаційна категорія Кількісний склад

«Спеціаліст» 6

«Спеціаліст ІІ категорії» 3

«Спеціалісти І категорії» 7

«Спеціалісти вищої категорії» 6

Звання «викладач – методист» 2

Звання «практичний психолог – методист» 1

Знак "Відмінник освіти України" 1

В ліцеї працюють 24 майстри виробничого навчання та 1 старший

майстер. Всі мають відповідну вищу та середню фахову освіту, а також

відповідні робітничі розряди.

Наші учні та викладачі в Німецькому аграрному центрі

24

Кваліфікаційна категорія Кількісний склад

"Майстер виробничого навчання І категорії" 2

"Майстер виробничого навчання ІІ категорії" 2

Сьогодні наш колектив – це колектив творчих та ініціативних

працівників. Це і педагоги і обслуговуючий персонал. І всі працюють на одне

основне завдання – здійснення ефективного навчально-виховного процесу

підготовки кваліфікованих робітничих кадрів.

Щорічно проводиться підвищення кваліфікації, стажування, атестація

педагогічних працівників, наслідками якої є:

2008 р. 2009 р. 2010 р. 2011р. 2012 р.

Всього атестувалось 10 15 9 12 9

Встановлення категорій 3 2 3 3 1

Підтвердження категорій 3 2 1 3 1

Присвоєння педагогічних звань 1 1 - 1 -

Підтвердження педагогічних звань

2 - - - 2

Встановлення та підтвердження тарифного розряду

2 11 5 5 4

Рівень освіти педагогічних працівників

Освіта Кількісний склад

1 Повна вища 24

2 Базова вища 15

3 Неповна вища 1

4 Професійно-технічна 3

1 Педагогічна 22

2 Інженерно-технічна 4

3 Фахова 29

Викладачі загальноосвітніх дисциплін:

Самборська Л.Ф., Чорнодід Л.С., Давигора І.А., Тадєєва О.В.,

Тарадай О.А., Біднячук Ю.В., Лисянюк Ю.В.

25

Педагоги харчового напрямку: Корніюк А.П., Ялинчук Т.О., Тисанюк Н.А., Бояр В.М.,

Нетяжук Л.А., Мельник Г.Я., Кравець Г.Д.

Педагоги швейного напрямку:

Ганич Н.П., Розна С.П., Микитенко В.М.

МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ТА

ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ В ЛІЦЕЇ Відповідно до нормативно-правової бази організовано медичне

обслуговування учнів ліцею. Обладнано

медичний пункт, де фельдшер Макаренко Л.С.,

яка підпорядкована Монастирищенській

центральній лікарні, організовує систематичне та

планове медичне обслуговування, забезпечує

профілактику захворювань. Працює

стоматологічний кабінет.

Щорічно учні проходять обов’язкове

медичне обстеження. Відповідно до результатів

медичного огляду, формуються відповідні групи

для уроків фізвиховання. В медичному пункті

ведеться прийом хворих, надається перша

Педагоги енергетичного напрямку:

Пархомець О.І., Чавлієшвілі Г.В., Ліщинський М.В.

Педагоги сільськогосподарського

напрямку, водії: Шудра П.С., Стрембіцький В.Й., Борейко К.М.,

Похилюк О.Г.

Фельдшер Макаренко Л.І

Стоматологічний кабінет

26

медична допомога при захворюваннях, травмах, отруєннях. Виконуються всі

лікувально-профілактичні призначення лікарів амбулаторним хворим.

Працівники ліцею також щорічно

проходять медичний огляд, який відбувається

безкоштовно. За рахунок бюджету ми

забезпечені необхідними медикаментами. Для

профілактики інфекційних захворювань

щорічно закуповуємо необхідний інвентар,

миючі та дезінфікуючі засоби, проводимо

дезиторацію приміщень.

В навчальному закладі функціонує

їдальня, з центральним водопостачанням,

каналізацією, постійною подачею холодної та

гарячої води.

Завдяки власній теплиці, садку та

господарському городу, на якому самотужки

вирощуються овочі та фрукти, працівники

харчового блоку та учні кухарського напряму

заготовляють продукти на зиму, консервують

та квасять власну городину.

МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНА

БАЗА Для забезпечення підготовки

кваліфікованих робітничих кадрів відповідно

до Державних стандартів з професій, що

зазначені в ліцензіях, навчальний заклад має

навчально-виробничу базу, яка відповідає

нормативам оснащення навчальних приміщень

і забезпечує організацію навчально-

виробничого процесу на належному рівні.

Їдальня

Учні працюють на господарському городі

Власна теплиця

Власна теплиця

27

Ліцейне містечко займає територію у 1,78 га, до складу якого входить:

навчальний корпус, в якому розміщено 19

кабінетів теоретичного навчання, методичний

кабінет, кабінети директора та заступників,

кабінет практичного психолога, виставковий зал,

музей воїнів-інтернаціоналістів, бухгалтерія. У

коридорах та холах розміщена постійна та змінна

інформація, необхідна для навчально-виховного

процесу. У виставковому залі протягом року

демонструються виставки професійної

майстерності учнів та працівників училища,

виставки творчих робіт колективу ліцею та

жителів нашого міста;

соціально-побутовий корпус, в якому

знаходиться спортивна та актова зали, їдальня,

майстерня електромонтерів;

корпус навчально-виробничих майстерень

та лабораторій;

учнівський гуртожиток, в приміщенні якого

знаходиться бібліотека, медичний пункт,

стоматологічний кабінет, танцювальна зала.

Бібліотека ліцею з підключенням до

Інтернет нараховує близько 15 тисяч книг , з них

підручників - 2 тис 617 примірників.

Колектив ліцею постійно працює над

зміцненням навчально-матеріальної бази,

дообладнуються кабінети, майстерні,

лабораторії. Умови проживання учнів в

гуртожитку училища з кожним роком

покращуються.

Навчальний корпус

Сходи на другий поверх в День Вчителя

Альпійська гірка під сходами

Учнівський гуртожиток

Виробничі майстерні

Бібліотека

28

Матеріальна база з підготовки професій електроенергетичного напрямку

Кабінет теорії зварювальної справи –

це навчальний комплекс, який включає

наочність: стенди, муляжі, діючі моделі, зразки

зварювальних матеріалів, обладнання та

інструмент, телевізор, тренажери, комп'ютер з

виходом в Інтернет.

Зварювальне відділення навчально-

виробничої майстерні нараховує 16

стаціонарних постів ручного дугового

зварювання, пост газового зварювання та три

пости напівавтоматичного зварювання в

середовищі вуглекислого газу.

Завдяки соціальним партнерам

матеріальна база поновлюється сучасним

зварним обладнанням: від фірми «СЕЛМА

Україна», "АБІКОР БІНЦЕЛЬ" Німеччина,

«ФРОНІУС» Австрія. Це - електроди,

зварювальний дріт, пальники з євро-

з’єднаннями, комплектуючі до них,

електродотримачі, аерозолі, плакати тощо.

Книговидавництво „Екотехнологія” м. Київ, що

займається випуском фахової літератури

забезпечує ліцей журналами „Сварщик”.

Матеріальна база з підготовки професій громадського харчування

Ліцей має два навчальних кабінети, де

викладаються предмети з організації

виробництва та технології приготування страв,

які мають багато наочності, приладів та

спеціального устаткування.

Майстерня зварників

Універсальний стіл зварника

Місце для проведення інструктажу

Відпрацювання навичок зварювання на тренажері

Лабораторія-бар

29

Професія

«Кухар, офіціант,

бармен» забезпечена

двома лабораторіями:

лабораторія-бар,

лабораторія кухарів,

лабораторія кондитерів.

Матеріальна база з підготовки професій автотранспортного та

сільськогосподарського напрямку

Три кабінети

для теоретичного

навчання предметам

«Сільськогосподарсь

кі машини»;

«Трактори і

автомобілі, їх

будова», «Правила

дорожнього руху», в

яких багато

наочності: стендів,

плакатів, муляжів,

тренажерів тощо.

В належному

стані підтримується

автотракторний

парк, який нараховує

9 автомобілів, 1

автобус; 12

тракторів та інша

сільськогосподарська техніка. Є навчальний полігон, що розташований на

Лабораторія кухарів

30

2,18 га землі та містить необхідне технічне обладнання, на якому тренуються

майбутні водії та трактористи.

Матеріальна база з підготовки професій швейного напрямку

Має 2

кабінети для

теоретичного

навчання, де

проходять уроки

з «Технології

виготовлення

одягу»,

обладнання та

моделювання.

В майстерні є 20 різноманітних швейних машинок, сучасне додаткове

обладнання. Учні та майстри виконують замовлення на пошиття учнівської

форми, постільної білизни, робочого одягу, ламбрекенів складних форм та

конфігурацій, новорічних костюмів, здійснюють ремонт та пошиття одягу,

чим суттєво сприяють покращенню матеріальної бази ліцею.

ПОПУЛЯРИЗАЦІЯ ДОСЯГНЕНЬ ОСВІТНЬОЇ

ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДУ Про діяльність Монастирищенського

професійного ліцею, його успіхи,

досягнення, цікаві знахідки, наукові,

методичні та практичні надбання

відбувається постійне та регулярне

ознайомлення громадськості усіма

можливими засобами. На районному рівні –

це повідомлення в засобах масової

інформації: районних газетах «Зоря», «Алекс», через телебачення «Жасмин»,

31

що функціонує в сусідньому Жашківському районі, через низку

профорієнтаційних заходів, які включають Дні відкритих дверей, зустрічі та

екскурсії по базі ліцею, постійні десанти в усі школи міста, району та шкіл

сусідніх областей з мультимедійними презентаціями, виставки-ярмарки

продукції, які виготовляє навчальний заклад тощо.

На обласному рівні ефективну популяризацію досягнень педагогічного

колективу ліцею

дозволяють здійснювати

щорічні виставки «Освіта

Черкащини» та

«Профтехосвіта

Черкащини», на які наш

навчальний заклад

традиційно представляє

свої творчі доробки.

Неодноразово було

відзначено високий

рівень наших

виставкових експозицій.

Та найбільш суттєвий

відсоток в популяризації

наших досягнень

дозволяє зробити Черкаський

навчально-методичний центр, адже

завдяки діяльності якого у нас

з’являється можливість брати участь в

науково-практичних конференціях,

проблемних семінарах, презентаціях,

Виставка "Освіта Черкащини"

Ярмарка-продаж м.Черкаси

Виставка "Профтехосвіта Черкащини"

32

тренінгах, майстер-класах з актуальних питань освітньої діяльності,

конкурсах, виставках тощо, які він

регулярно організовує і проводить.

Майже всі працівники нашого

навчального закладу мають кожен з свого

професійного напрямку по одній і більше

відзнак Навчально-методичного центру,

Департаменту освіти і науки, що

говорить про достатній рівень їх фахової

майстерності.

На всеукраїнському та

міжнародному рівні розповсюдження

інформації про Монастирищенський

професійний ліцей відбувається за

допомогою участі в міжнародних

проектах, всеукраїнських конкурсах,

співпраці з Корпусом Миру США в

Україні та з учасниками-виробниками

Міжнародних виставок передових

технологій.

Педагогічні працівники ліцею

отримали сертифікати за участь у

навчанні за міжнародним проектом

«Intel» «Навчання для майбутнього».

Впродовж двох років у нас

працював волонтер Корпусу Миру США

в Україні Джессі Ван Хорн-Морріс. Це

двостороннє співробітництво допомогло у навчанні наших педагогів за

міжнародним проектом протистояння агресії серед дітей «Повага дією», з

отриманням сертифікатів. Методичні розробки Н.М.Каневської, практичного

психолога ліцею, публікувалися у всеукраїнському журналі «Профтеосвіта».

Презентація методичної розробки

Перше місце в обласному конкурсі офіціантів

Волонтер Корпусу Миру Джессі

33

Нагороди Міністерства освіти і науки України:

1. За 5 місце у Всеукраїнському конкурсі фахової майстерності ПТНЗ з

професії «Тракторист-машиніст сільськогосподарського

виробництва» (Диплом, 2008 рік)

2. За 1 місце у Всеукраїнському громадському огляді-конкурсі стану

умові охорони праці в установах, закладах, підприємствах та

організаціях Міністерства освіти та науки України в 2009 році.

(Грамота, 2009 рік)

3. За 1 місце у Всеукраїнському громадському огляді-конкурсі стану

умов охорони праці в установах, закладах, підприємствах та

організаціях Міністерства освіти та науки України в 2010 році.

(Грамота, 2010 рік)

4. За ІІІ місце у Всеукраїнському конкурсі web-сайтів професійно-

технічних навчальних закладів України. (Диплом, 2012 рік)

Завдяки всесвітній мережі Internet, офіційному web-сайту ліцею, який

постійно та своєчасно поповнюється інформацією, ми маємо можливість

презентувати кращі доробки наших освітян, сприяти впровадженню новітніх

технологій у навчально-виховний процес, популяризувати перспективний

педагогічний досвід, створювати умови для вдосконалення фахової

майстерності педагогічних кадрів.

34

35

36

вул.Леніна, 129 м.Монастирище

Черкаська область e-mail: ptu25s@bira.ck.ua

http://ptu25.ucoz.ru