Мета курсу

формування теоретичної бази знань учнів з основ медіа-грамотності і

практичних навичок ефективної та безпечної взаємодії з інформацією,

отриманою з медіа-джерел, у тому числі з урахуванням використання

засобів сучасних інформаційно-комунікаційних технологій у

повсякденній практичній, зокрема навчально-пізнавальній, діяльності

учнів та їхньому міжособовому спілкуванні; започаткування основ

їхньої медіакультури, вираження себе в сучасному медіа-просторі

Людина у світі

інформації Візуальна медіакультура

і медіамистецтвоОснови

безпечної поведінки в

Інтернеті

Основні модулі змісту курсу

Формування інформаційної культури учнівГрупова робота

Тренінг “Інтернет-безпека”Мультимедійні проекти

Робота з медіатекстамиДебати

Критичне осмислення матеріалів з Інтернету

Оволодіння навичками роботи з дошкою

Позитивні зміни в результаті проведення дослідно-експериментальної роботи

Мотиваційно-емоційній сфері: Діяльнісній сфері:

Збільшився інтерес до користування інтернетом для отримання наукової та цікавої інформації;Вміння критично оцінювати переглянуте;Потреба змінити на краще життя, завдяки побаченому; Власний вибір та отримання безцінного досвіду, уникнення маніпулятивного впливу та групового тиску на тренінгових заняттях проекту; Становлення естетичної свідомості

Створення власних фільмів, сайтів, блогів, віртуальних фотоальбомівСтановлення навичок художнього аналізу продукції медіамистецтва

Результати проведення дослідно-експериментальної роботи

Обласний експеримент з впровадження медіаосвітніх технологій

Формування творчих груп учителів

Проведення першого етапу діагностики рівня медіакультури

Впровадження спецкурсу «Медіакультура» у 10 класі

Семінар-практикум «Від інформаційної компетентності до інформаційної культури»

Розробка методичних рекомендацій щодо роботи над медіа текстами

Формування медіатеки школи, створення банку власної медіа продукції

Створення блогу «Медіакультура»

Участь у Всеукраїнському проекті дитячих досліджень “Діти і телебачення – очима дітей”

Участь в обласному конкурсі навчально-методичних матеріалів до курсу «Медіакультура»

Участь в обласних педагогічних читаннях , установчих семінарах, семінарах-практикумах

Проведення тижня «Безпека в Інтернеті»

Участь учнів школи у конкурсах з медіатворчості

Робота прес-інформаційної служби органу учнівського самоврядування «Шкільний меридіан»

Результати проведення дослідно-експериментальної роботи

Обласний експеримент з впровадження ІКТ

Формування творчих груп учителів

Заходи щодо ефективного і безпечного використання комп’ютерної техніки

Підвищення рівня ІКТ-компетентності вчителів і учнів

Укладання власного електронного навчального контенту

Апробація контенту пілотного проекту Національного проекту «Відкритий світ»

Участь у конкурсі уроків з медіапідтримкою Національного проекту «Відкритий світ»

Участь у конкурсах різних рівнів з презентацією власних наробок по впровадженню SMART-технологій

Презентація апробованих методик ІКТ на районному, обласному семінарі для директорів, Дні відкритих дверей, районних, обласних семінарах вчителів - предметників

Апробація технології онлайн-конференції

Створення умов для дистанційного навчання через систему предметних блогів і сайтів вчителів школи

Шкільні мас - медіаСайт Газета Телебачення

Радіогазета

Учасники онлайн – конференції з теми «Дистанційне навчання»

Учасники вебінарів

Практичне використання навичок ХХІ століття

Участь в інтернет - олімпіадах

Участь в ІІІ етапі Всеукраїнських олімпіад

Учителі - предметники

забезпечують умови

для роботи

в мережі Internet

на своїх уроках

Упровадження вітчизняної моделі медіаосвіти під час проведення факультативів,

позакласних заходів

Класні години

Інтелектуальні змагання

Усні журнали

Свято рідної мови

Дебат - клуб

Заняття гуртків

Методична скарбничка