Таллиннская Мустамяэская реальная гимназия

20
TMRG N. Mahhova

Upload: tatyana-blanchard

Post on 30-Dec-2015

81 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

Таллиннская Мустамяэская реальная гимназия. Интерактивная игра. по русскому языку. для учащихся 8 классов. Составила: Махова Н.С. Кто хочет стать победителем I тура олимпиады?. Кто хочет стать миллионером?. А Вам я предлагаю сыграть в другую игру. Удачи!. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

TMRG N. Mahhova

TMRG N. Mahhova

Правила игры• Вам предложено 15 вопросов по русскому языку

• Надо выбрать правильный ответ из 4 предложенных

• Вы имеете право на 3 подсказки: помощь компьютера (50 :50), помощь друга , помощь лингвиста

• Переход к следующему заданию (слайду) по щелчку или при помощи гиперссылки

• В случае неверного ответа раздастся сигнал, означающий для Вас выход из игры

• Тот, кто ответит на все вопросы I тура и наберёт 1000000 баллов, примет участие в школьном туре олимпиады по русскому языку

• Количество набранных баллов позволяет участникуполучить отметку (см. следующий слайд)

TMRG N. Mahhova

500 000

250 000

125 000

64 000

32 000

16 000

8 000

4 000

2 000

1 000

500

300

200

100

1 000 000

Переход к игре по клавише с гиперссылкой, на которой указаноколичество баллов

Отметка

Баллы

TMRG N. Mahhova

50 : 50

А B

C D

Сколько раз встречается звук [ Ж ] в предложении?

Тихонько жужжит жук, визжит и дрожит.

6 раз 4 раза

5 раз 7 раз

У Вас 100 баллов !Увы, игразакончена!

Думаю, надо учесть

фонетические явления в

слове...

Жужжит - 2 буквы Ж обозначают 1 звук;Визжит - сочетание букв ЗЖобозначает 1 звук Ж.

TMRG N. Mahhova

50 : 50

А

C

B

D

Какие слова переданы фонетической транскрипцией [ прут] ?

Брут, прут Пруд, прут

Бруд, пруд Прут, бруд

У Вас 200 баллов!

Увы, игра закончена!

Увы, игразакончена!

Думаю, надо учесть

фонетические явления в словах...

Учтите, что звонкие звуки в абсолютном конце слова оглушаются.

TMRG N. Mahhova

А

С

В

D

50 : 50

Как правильно сказать:

У рыбов нет зубов

У рыбей нет зубей

У рыб нет зуб

У рыб нет зубов

У Вас 300 баллов !Увы, игразакончена!

Будь внимателен! Это Р. п. мн. ч. сущ.

Сущ. –ые 1 скл. в Р. п. мн. ч. имеют нулевое окончание: рыба – рыб;сущ. – ые 2 скл. – окончание –ов : зуб – зубов.

TMRG N. Mahhova

А

С

В

D

Какое языковое явление демонстрируют слова?Солить – солист, морской – уморить

50 : 50

Синонимия

Омонимия

Полисемия

Паронимия

У Вас 500 баллов !

Увы, игразакончена!

Надо определить корень в словахи лексическое значение!

Явление, когда корень у слов одинаковый, а значение слов разное, называетсяомонимией корней.

Поздравляю! Вы ответили на 4 вопроса и перешли рубеж «3». Надеюсь, смогу поздравить Вас ещё не раз! Удачи!

TMRG N. Mahhova

50 : 50

А

С

В

D

Какая словообразовательная морфема старославянского происхождения характеризует слово освещение ?

Приставка о -

Корень – свещ -

Суффикс – ени-

Окончание - е

У Вас 1 000 баллов !

Увы, игразакончена!

Полагаю, надо помнить, какие морфемы являются словообразовательными.

Окончание и корень не являются словообразовательными морфемами.Старославянское происхождение имеет суффикс - ени - .

TMRG N. Mahhova

50 : 50

А

С

В

D

Какое фонетическое явление встречается в слове косьба?

Озвончение

Обмягчение

Отвердевание

Оглушение

У Вас 2 000 баллов !

Увы, игразакончена!

Советую произнести слово несколько раз!

Одной из разновидностей ассимиляции согласных звуков является озвончение согласных звуков под влиянием соседних согласных звуков.

TMRG N. Mahhova

А

C D

B

50 : 50

Какая группа существительных состоит из неодушевлённых?

Мужчина, мертвец,лось

Коллектив, труп,дом

Медведь, окунь,червяк

Муравей, личинки,нос

У Вас 4 000 баллов !

Увы, игразакончена!

Надо помнить о правильном способе определения

грамматической категории одушевлённости /

неодушевлённости!

В грамматическом отношении одушевлённые и неодушевлённые сущ.

отличаются друг от друга формойВ. п. мн. ч.

У неодушевлённых сущ. В. п. мн. ч. = И.п мн. ч.

TMRG N. Mahhova

50 : 50

Сколькими способами можно расставить запятые в предложении?Внезапно проснувшись среди ночи в испуге вскочил он с постели.

А

С

В

D

4 способа

3 способа

6 способов

5 способов

У Вас 8 000 баллов !

Увы, игразакончена!

Чтобы поставить знаки препинания,советую учитывать смысловую сторонупредложения и его структуру!

Законны 6 способов:Внезапно, проснувшись, среди ночи в испуге вскочил он с постели.Внезапно проснувшись, среди ночи в испуге вскочил он с постели.Внезапно проснувшись среди ночи, в испуге вскочил он с постели.Внезапно, проснувшись среди ночи, в испуге вскочил он с постели.Внезапно проснувшись среди ночи в испуге, вскочил он с постели. Внезапно, проснувшись среди ночи в испуге, вскочил он с постели.

TMRG N. Mahhova

50 : 50

А

С D

Определите способ словообразования слова выход.

Приставочный

Суффиксальный

ВНеморфологический(переход одной части речи в другую)

Бессуффиксный

У Вас 16 000 баллов !

Увы, игразакончена!

Это же отглагольное существительное!

Бессуффиксный способ словообразования – этоспособ, при котором от глагольной основы

или основы прилагательного отсекается суффикс.Появляется сущ., обозначающее действие или

признак.

TMRG N. Mahhova

50 : 50

А

С

В

D

Что такое морфология?

Значимая часть слова

Самостоятельнаячасть речи

Система знаковпрепинания

Раздел науки о языке

У Вас 32 000 баллов !

Увы, игразакончена!

Уверен, что это не часть слова!К правилам постановки

знаков препинания это тоже не относится!

Гр. – 80 Морфология — это та часть грамматического строя языка, которая объединяет грамматические классы слов (части речи), принадлежащие этим классам грамматические (морфологические) категории и формы слов.

Поздравляю! Вы успешно прошли рубеж «4». Надеюсь, на достигнутом не становитесь! Удачи!

TMRG N. Mahhova

50 : 50

D

В

С

А

Сколько можно сделать ошибок в слове аспирин?

8 ошибок

11 ошибок

5 ошибок

4 ошибки

У Вас 64 000 баллов !

Увы, игразакончена!

Думаю, надо помнить, что звуки могут быть переданы на письме разными буквами.

Ошибки возможны при передаче на письме звуков [а ], [с ], [и ] после [ п ' ]. Звук [ а ] в безуд. положении в начале слова может быть передан буквами а и о;звук [ с ] перед глухим согласным может быть передан буквами з и с; звук [и ] в безуд. позиции после мягкого согласного может быть передан буквамие, и, я. Значит, ошибочны будут 11 типов написания.

TMRG N. Mahhova

50 : 50

D

В

С

А

Какой художественный троп использовал Н. А. Некрасов в предложении?Я видывал, как она косит:Что взмах – то готова копна.

Гипербола

Эпитет

Оксюморон

Олицетворение

У Вас 125 000 баллов !

Увы, игразакончена!

Это не оксюморон! Да и эпитетов я не вижу!

ГипеTрбола ( «переход, преувеличение») — стилистическая фигура явного и намеренного преувеличения, с целью усилениявыразительности и подчёркивания сказанной мысли.

TMRG N. Mahhova

50 : 50

D

В

С

У Вас 250 000 баллов !

Назовите жителей Курска (во мн.ч.)

А Курянцы

Куряне

Курчане

Курчанцы

Увы, игразакончена!

Боюсь советовать, но я бы руководствовался благозвучием...

Жители Курска – куряне,жители Томска - томичи.Это надо запомнить!

TMRG N. Mahhova

50 : 50

D

В

С

А

Определите тип односоставных предложений.Мелколесье. Степь и дали. Свет луны во все концы.(С. Есенин)

Назывные

Безличные

Определённо – личные

Неопределённо – личные

У Вас 500 000 баллов !

Увы, игразакончена!

А каким главным членом представлены грамматические основы?

Если в односоставном предложенииграмматическая основа выражена подлежащим, перед нами назывное предложение.

TMRG N. Mahhova

50 : 50

D

В

С

А

Какой тип простого предложения использовала М. Цветаева в качестве изобразительного средства?Зверю – берлога, страннику – дорога...

Двусоставное неполное

Односоставное полное

Двусоставное полное

Односоставное неполное

У Вас 1 000 000 баллов !

Увы, игразакончена!

Я считаю, что этоне односоставные предложения!

Перед нами двусоставные неполные предложения,где тире стоит на месте пропуска сказуемого.

Поздравляю победителя!

TMRG N. Mahhova

Использованные ресурсы:1. Зданкевич В. Русская занимательная грамматика. Самара: самарский дом печати, 1993.2. Казбек – Казиева М.М. Подготовка к олимпиадам по русскому языку. Москва: Айрис – пресс, 2006http://www.khsm.ru/index.files/video.htm - заставка с портретом Диброваhttp://mp3sort.com/viewtopic.php?t=36637 – музыка из передачиhttp://animashky.ru/index/0-13?3-7 – анимация (телефон)http://animashky.ru/index/0-21?121-5 – анимация (роза)http://www.parkov3.narod.ru/sound/13/117.mp3 - звук при неправильном ответе