התיאור המורפולוגי לתלמידים הלומדים ביולוגיה בהיקף של...
DESCRIPTION
התיאור המורפולוגי לתלמידים הלומדים ביולוגיה בהיקף של 3 יח"ל. מידע שיינתן ע"י המורה. שיוך סיסטמטי משפחה ____________ סוג_______________ המיקום בבית הגידול בו נאסף/נצפה ____________________________ תאריך האיסוף ______________________. צורת חיים. עצים - רב-שנתיים, בעלי גזע מרכזי - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: התיאור המורפולוגי לתלמידים הלומדים ביולוגיה בהיקף של 3 יח"ל](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062400/56813132550346895d97a406/html5/thumbnails/1.jpg)
המורפולוגי התיאורבהיקף ביולוגיה הלומדים לתלמידים
"3של ל יח
![Page 2: התיאור המורפולוגי לתלמידים הלומדים ביולוגיה בהיקף של 3 יח"ל](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062400/56813132550346895d97a406/html5/thumbnails/2.jpg)
" המורה י ע שיינתן מידעסיסטמטי שיוך
משפחה____________סוג_______________
/ נצפה נאסף בו הגידול בבית המיקום
____________________________האיסוף ______________________תאריך
![Page 3: התיאור המורפולוגי לתלמידים הלומדים ביולוגיה בהיקף של 3 יח"ל](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062400/56813132550346895d97a406/html5/thumbnails/3.jpg)
חיים צורת, עצים - מרכזי- גזע בעלי שנתיים רב
, ענפים צומחים ממנומעל לרוב . 3-2גובהו מטר
, שיחים , מעוצים- שנתיים רב צמחיםשל לגובה . 1-5המגיעים מטר
. לקרקע סמוך מסתעפים רבים ענפיםהוא שיח של הגזע .400-50אורך " מ ס
שיח אורך- בני נמוכים שיחים- מ פחות הוא ,50הגזע " מ ס
![Page 4: התיאור המורפולוגי לתלמידים הלומדים ביולוגיה בהיקף של 3 יח"ל](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062400/56813132550346895d97a406/html5/thumbnails/4.jpg)
המשך - חיים צורתהחיים- עשבוניים שמחזור נמוכים צמחים
. , שנה על עולה ואינו קצר שלהםהימים קצרת צמיחתם בשל
) ובאביב) בחורף בעיקר, וקטנים רכים איברים רק מפתחים הם
. עשבוניים הכינוי את קיבלו ולכן. , גזע ללא ירוקים הם
נכרך מטפס או שנאחז צמח הוא. אחר עצם על
![Page 5: התיאור המורפולוגי לתלמידים הלומדים ביולוגיה בהיקף של 3 יח"ל](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062400/56813132550346895d97a406/html5/thumbnails/5.jpg)
גבעולהגבעול .צבע , , בחלקו: ירוק ירוק אינו ירוק
הגבעול על מבנים : הימצאותקטנים – • מבנים שערות
. הגבעול על ורכים•. קשות – שערות זיפיםקוצים•אחר•
![Page 6: התיאור המורפולוגי לתלמידים הלומדים ביולוגיה בהיקף של 3 יח"ל](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062400/56813132550346895d97a406/html5/thumbnails/6.jpg)
• . אופקי – גבעול שרועגידול בבית קיום מאפשר
. עזות רוחות יש שבו
• , עלים – חסר ירוק גבעול רתמי ,) מאד) קטנים עלים בעל או
. פיוניות ובהן חריצים יש הגבעול לאורךהפוטוסינתיזה אלה בצמחים
. בגבעולים מתקיימת
מיוחדים - סימנים גבעול
![Page 7: התיאור המורפולוגי לתלמידים הלומדים ביולוגיה בהיקף של 3 יח"ל](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062400/56813132550346895d97a406/html5/thumbnails/7.jpg)
מיוחדים - סימנים גבעול•. מים – לאגירת המשמש גבעול בשרנישרף • בעלחלבי • מיץאחר•
![Page 8: התיאור המורפולוגי לתלמידים הלומדים ביולוגיה בהיקף של 3 יח"ל](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062400/56813132550346895d97a406/html5/thumbnails/8.jpg)
עלה . : וטרף פטוטרת חלקים משני מורכב
: ניצן יש עלה כל של בחיקו: העלה מאפייני
פשוט • עלהמורכב • עלה
![Page 9: התיאור המורפולוגי לתלמידים הלומדים ביולוגיה בהיקף של 3 יח"ל](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062400/56813132550346895d97a406/html5/thumbnails/9.jpg)
•) , קרומיים ) ירוקים לוואי עלי
פטוטרת / • בעל יושב עלה
המשך - עלה
עלי לוואי
![Page 10: התיאור המורפולוגי לתלמידים הלומדים ביולוגיה בהיקף של 3 יח"ל](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062400/56813132550346895d97a406/html5/thumbnails/10.jpg)
•) אחר ) / / אופקי זקוף העלה עמדת
? כזה במצב כותבים מה
המשך - עלה
![Page 11: התיאור המורפולוגי לתלמידים הלומדים ביולוגיה בהיקף של 3 יח"ל](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062400/56813132550346895d97a406/html5/thumbnails/11.jpg)
יחסית • גדול עלהיחסית • קטן עלהבשרני •קנוקנות • בעלקוצני ••?) / ( : תחתון – צד עליון צד השערות היכן כן אם שעירריח •אחר •
מיוחדים עלה - סימנים
קנוקנת
![Page 12: התיאור המורפולוגי לתלמידים הלומדים ביולוגיה בהיקף של 3 יח"ל](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062400/56813132550346895d97a406/html5/thumbnails/12.jpg)
פרח• , תפרחת: בודד סידור
על- תפרחת או גבעול על שנמצאים פרחים קבוצת. משותפים פרח מצעית
•? איזו – תפרחת אםסוכךשיבולתאשכול
![Page 13: התיאור המורפולוגי לתלמידים הלומדים ביולוגיה בהיקף של 3 יח"ל](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062400/56813132550346895d97a406/html5/thumbnails/13.jpg)
סימטריה:נכונה •
נכונה • בלתי
המשך - פרח
![Page 14: התיאור המורפולוגי לתלמידים הלומדים ביולוגיה בהיקף של 3 יח"ל](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062400/56813132550346895d97a406/html5/thumbnails/14.jpg)
חד • מיני- פרח•- מיני דו פרח
המשך - פרח
![Page 15: התיאור המורפולוגי לתלמידים הלומדים ביולוגיה בהיקף של 3 יח"ל](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062400/56813132550346895d97a406/html5/thumbnails/15.jpg)
מיוחדיםסימנים מספר צבעתכונות
הפרח חלקי גביעוני / עטיף גביע עלי
כותרתי / עטיף כותרת עלי
אבקנים עלי עמוד צלקות
המשך - פרח
• ) אחר ) / / / שערות ריח צוף מיוחדים סימנים
![Page 16: התיאור המורפולוגי לתלמידים הלומדים ביולוגיה בהיקף של 3 יח"ל](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062400/56813132550346895d97a406/html5/thumbnails/16.jpg)
פרי* להיעזר) תוכל וזרעים פרי זיהית לא אם
) מהספרות במידעשעירות ) / / • צבע לפרי מיוחדים סימנים
) יבש / / / עסיסי שונות תוספות קוצניות•) אחר ) / / תוספות צבע לזרע מיוחדים סימנים
יקבל* בעצמו הפרי סימני את יזהה התלמיד אםבונוס 2 נקודות
![Page 17: התיאור המורפולוגי לתלמידים הלומדים ביולוגיה בהיקף של 3 יח"ל](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062400/56813132550346895d97a406/html5/thumbnails/17.jpg)
התאמותאותן הצמח של התכונות מבין שלוש בחרו
. בו האופן לגבי הסבר הציעו בתיאור ציינתםהתכונות מן אחת כל מהנושאים לאחדמסייעת
הבאים :ציין ) • הגידול בית לתנאי האורגניזם התאמת
) יתרון מהווה ההתאמה גידול בית באיזהחיים • בעלי ידי על הצמח אכילת של מניעההצמח • של ההאבקה דרךזרעים • הפצת