«Организация внеурочной деятельности средствами...

21
«Организация внеурочной деятельности средствами дистанционного образования» Отработка модели организации внеурочной деятельности в регионах Томск, 2011

Upload: cruz-blanchard

Post on 01-Jan-2016

76 views

Category:

Documents


5 download

DESCRIPTION

«Организация внеурочной деятельности средствами дистанционного образования». Отработка модели организации внеурочной деятельности в регионах. Томск, 2011. План вебинара. Программа эксперимента Выбор профильного направления Состав пакета документов для организации эксперимента - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: «Организация внеурочной деятельности средствами дистанционного образования»

«Организация внеурочной деятельности средствами

дистанционного образования»

Отработка модели организации внеурочной деятельностив регионах

Томск, 2011

Page 2: «Организация внеурочной деятельности средствами дистанционного образования»

План вебинара

• Программа эксперимента

• Выбор профильного направления

• Состав пакета документов для организации эксперимента

• Отчетность по результатам организации эксперимента

• Вопросы участников.

Page 3: «Организация внеурочной деятельности средствами дистанционного образования»

Ольга Васильевна Шушпанова, канд. пед. наук, начальник отдела развития образования ДОО ТО.

Елена Владимировна Дозморова, канд. пед. наук, проректор по научной работе ТОИПКРО.

Дмитриев Игорь Вячеславович, канд. тех. наук, директор НОУ «Открытый молодёжный университет».

Уразбаева Сауле Уалиевна, канд. тех. наук, директор департамента по развитию услуги, НОУ «Открытый молодёжный университет»,

Вьюгова Татьяна Сергеевна, руководитель отдела образовательных программ, НОУ «Открытый молодёжный университет»

Научные руководители эксперимента и консультанты

Сроки экспериментальной деятельности: 2010 – 2013 уч.г.

Page 4: «Организация внеурочной деятельности средствами дистанционного образования»

Социальное партнерство как условие формированиясовременной инфраструктуры

13

2

4

567

8

1. Школа2. Вузы3. Формы, конференции4. Бизнес-инкубаторы5. ВОС «Движер»6. Предприятия7. Центры дополнительногообразования8. Профильные лагерныесмены

Актуальность

Page 5: «Организация внеурочной деятельности средствами дистанционного образования»

Идея эксперимента

Предложить школе новую образовательную систему, обогащённую информационными и коммуникационными технологиями, встраиваемую в программу развития школы и обеспечивающую её профилизацию по направлениям: «Школа современного дизайна», «Медиа-школа», «Школа современных ИТ».

Page 6: «Организация внеурочной деятельности средствами дистанционного образования»

Основа инфраструктурыобразовательного процесса

Page 7: «Организация внеурочной деятельности средствами дистанционного образования»

Цели эксперимента

Разработка интегрированной модели образовательного процесса (интеграция основной и дополнительных образовательных программ), удовлетворяющей требованиям ФГОС, с использованием инновационных технологий сетевого обучения и ресурсов виртуальной образовательной среды, обеспечивающих индивидуализацию учебного процесса и получение компетентностных образовательных результатов.

Page 8: «Организация внеурочной деятельности средствами дистанционного образования»

Гипотеза Если образовательный процесс, внеурочную

деятельность, в частности, организовать через очно-дистанционные формы образования, то будет расширен образовательный потенциал ОУ в части её позиционирования по направлениям («Школа современного дизайна», «Медиа-школа», «Школа современных ИТ»), и представятся возможности развития интеллектуальных и творческих способностей обучающихся с помощью средств информационных технологий.

Page 9: «Организация внеурочной деятельности средствами дистанционного образования»

Перечень учебных курсов КОП «Школьный университет» по направлениям внеурочной деятельности

Классы Школа современного дизайна

Школа современных ИТ Медиа-школа

5 - 7 Юный дизайнер *

Лаборатория компьютерных игр *

В мире Flash * Основы компьютерных сетей

Волшебный компьютер*

Занимательное ЛОГОзнание *

8 - 9 Секреты компьютерной графики * Сетевые сервисы *

Flash: графика анимация и элементы

программирования *

Основы векторной графики* Мир информационных технологий

Технологии создания сайтов и основы web-дизайна

Увлекательные уроки программирования Pascal

Этот объёмный мир Арифметические и логические основы построения компьютера *

10-11 Основы компьютерного дизайна * Основы объектно-ориентированного программирования *

Flash-студия*

Практическое моделирование. Компьютерный эксперимент

Flash-студия. Мастерская художников AutoCAD: черчение и моделирование

Современные web-технологии Flash-студия. Мастерские аниматоров и программистов

Основы издательского дела Математическое и компьютерное моделирование

Видеомонтаж: кадр за кадром

Современные web-технологии Основы алгоритмизации и программирование на языке Pascal *

Студия звукозаписи

Page 10: «Организация внеурочной деятельности средствами дистанционного образования»

Система организации внеурочной деятельности с 5 по 7 классы

• Рабочие тетради (5–7 классы). • Интерактивные электронные учебники — материалы

для организации самостоятельных практических работ.

• Образовательные ресурсы портала club.itdrom.com (система мероприятий с формированием портфолио документов).

• Системы реализации проектной деятельности в рамках изученных курсов и участия в очных/дистанционных мероприятиях с применением полученных знаний в школьных проектах, направленных на позиционирование своего ОУ.

Page 11: «Организация внеурочной деятельности средствами дистанционного образования»

Раздел «Новая профильная школа» на портале club.itdrom.com

Page 12: «Организация внеурочной деятельности средствами дистанционного образования»

Учащиеся 8-11 классов используют

• Учебные пособия (8―11 классы).• Интерактивные электронные учебники.• Виртуальную образовательную среду (далее ВОС) «Движер»,

уровни «стажер, мастер» (получение практического подтверждения приобретенных знаний: возможность публикации своих мыслей, идей или готовых проектов в соответствующих учебных галереях на портале Движер.

• Системы реальных профориентационных мероприятий с предприятиями: экскурсии в мастерские, мастер-классы (очные/виртуальные), выполнение учебных заданий от предприятий (заказы), стажировки с выдачей трудовой молодежной книжки.

• Системы образовательных событий на портале Движер: конкурсы, конференции с участием сообщества экспертов и формированием портфолио документов.

• Системы реализации проектной деятельности в рамках изученных курсов и участия в очных/дистанционных мероприятиях с применением полученных знаний в школьном проекте, направленном на позиционирование своего ОУ.

Page 13: «Организация внеурочной деятельности средствами дистанционного образования»

Виртуальная образовательная среда портала Движер

Page 14: «Организация внеурочной деятельности средствами дистанционного образования»

Проекты в учебных группах ВОС

Профильное направление

Учебная группа

Название проекта

Сроки проведения

Школа современного дизайна

"Основы векторной графики"

"Нас узнают все"

10 по 31

октября

Современная медиашкола

"Основы издательского дела"

"Школьная газета"

с 7 по 28

ноября

Школа современных ИТ

"Современные web-технологии"

"Сайт школы" с 5 по 19 декабря

Page 15: «Организация внеурочной деятельности средствами дистанционного образования»

Состав пакета документов

• Программа эксперимента

• Подпрограмма развития школы по одному из трех направлений

• Дорожная карта по организации эксперимента

• Карта внеурочных мероприятий

• Справка об апробационной площадке

Page 16: «Организация внеурочной деятельности средствами дистанционного образования»

Дорожная карта по организации внеурочной деятельности

Мероприятие Сроки реализации Исполнители Ожидаемый результат

Организационные условия введения внеурочной деятельности

Октябрь - ноябрь Руководитель ОУ, заместитель

Локальные акты, приказы, проект программы по внеурочной деятельности

Мониторинговое сопровождение эксперимента

Ежемесячно Руководитель ОУ, заместитель, преподаватель

Анализ результатов, контроль за соблюдением, оперативное устранение недостатков

Кадровые условия для организации внеурочной деятельности

В течение года Руководитель ОУ, заместитель, преподаватель

Курсы повышения квалификации, мастер-классы, вебинары. Формирование системы работы школы по организации внеурочной деятельности

Финансовые и материально-технические условия внедрения ФГОС

В течение года Руководитель ОУ Формирование бюджета по организации внеурочной деятельности, оплата дополнительной нагрузки педагогов

Информационное обеспечение внедрения внеурочной деятельности

В течение года Руководитель ОУ, заместитель, преподаватель

Публичный отчет, информация на сайте школы, в публичных изданиях

Page 17: «Организация внеурочной деятельности средствами дистанционного образования»

Виды мониторинга для оценки деятельности школ

– Система отчетов по результатам изучения курса учащимися (ежемесячно)

– Система отчетов по участию в очных мероприятиях и конкурсах на порталах (ежемесячно)

– Программа по внеурочной деятельности в ОУ (итоговая - в конце учебного года)

– Представление результатов на вебинаре (1 раз в месяц)

Page 18: «Организация внеурочной деятельности средствами дистанционного образования»

Участники эксперимента

Школа современного дизайна

Школа современных IT Медиа-школа

Барнаул, МБОУ СОШ № 107 Томск, МОУ СОШ № 37 Алтайский край, МОУ "Кулундинская СОШ №1"

Алатырь, МБОУ"СОШ№3" Самара, МОУ СОШ № 13 Иркутск, МОУ СОШ № 2

Курск, МОУ СОШ № 31 Барнаул, МБОУ "Гимназия №40"

Саранск, МОУ СОШ №37

Северск, МОУ «СОШ № 87" Норильск, МБОУ "СОШ №32"

Томск, МОУ СОШ № 43 Нижневартовск, МОСШ №43

Томский кадетский корпус Ноябрьск, МОУ СОШ м-н Вынгапуровский

ОГКОУ "Томский физико-технический лицей"

Дзержинск, МОУ СОШ № 22

Томск, МАОУ "Гимназия №56" ХМАО-Югра, п.Федоровский, МОУ СОШ №2

Томск, МОУ СОШ № 40 Северск, МОУ "СОШ №80"

Томск, МОУ «Гимназия Томь» Ржев, МАОУ "СОШ № 13"

ОГКОУ «Северский кадетский корпус»

Page 19: «Организация внеурочной деятельности средствами дистанционного образования»

Списки учащихся группы эксперимента

Фамилия Имя Отчество Ник на портале club.itdrom.com

(для 5-7 классов)

Ник на портале Движер

(для 8-11 классов)

Page 20: «Организация внеурочной деятельности средствами дистанционного образования»

Коммуникативная площадка на «Интернике»

Page 21: «Организация внеурочной деятельности средствами дистанционного образования»

Координаторы эксперимента:Труфанова Екатерина Павловна, [email protected] Вьюгова Татьяна Сергеевна[email protected]

Тел. 8-800-7008-028

Заявка на участие в эксперименте принимается: https://spreadsheets.google.com/a/dowezu.ru/viewform?formkey=dGplSFhsOEFwUjhXZlFKZ0ZhZnAtdkE6MQ