Интегрированныйкурс

«ИСКУССТВО»

СТРУКТУРА

МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ

ИСКУССТВО

ТЕАТРКИНО

ХОРЕОГРАФИЯ

«ИСКУССТВО» 1 КЛАСС 1 СЕМЕСТР « АЗБУКА ИСКУССТВ»  

ТЕМА №3: « Загадки языков искусств» (9 часов)

№ п/п

1-А Тема урока

ОВО

Обязательные виды оценивания

дата

коррекция

Понятия Художественно-творческая

деятельность

Восприятие музыкального искусства

Восприятие других видов искусства

1718

    Встреча с

театром.

  Театр (драматический, музыкальный,

кукольный) АктерЧтение ритмических

рисунков

1.Т.Попатенко «Урок»

2. песни героев М/Ф и К/Ф

3. Игра «Расскажи Незнайке про

театр» 

1.«Буратино» песня из К/Ф

2.Песни Крокодила Гены и Чебурашки из

М/Ф 

Фотоиллюстрации и картинки на

театральную тематику. 

  Театр – синтетический вид

искусства.Роль сценических

масок (маска-символ театра), костюмов,

декораций

Выполнение изображения

здания детского театра

(симметрия)

Песни из К/Ф «Приключения

Буратино»

Фотоиллюстрации театров кукол

г. Киевг. Луганск

и др.

   

Музыкальное искусство:• Звук- основа музыки;• Звуки шумовые и

музыкальные, мелодия; • Музыкальные

инструменты.

Изобразительное искусство:• Точка и линия;• Превращение точки в

линию;• Инструменты художника.

1 класс Тема 1: «Красота вокруг нас»

Урок 1 (1-2) «Волшебный мир искусства»

КИНОИСКУССТВО: М/Ф «ЕЖИК В ТУМАНЕ»

Интеграция знаний через сходное и различное

• Духовно – мировоззренческий уровень.

• Эстетически – искусствоведческий уровень.

• Образно – эмоциональный уровень.

1 класс - «Азбука искусств»:

«ЧЕЛОВЕК – ИСКУССТВО – МИР»2 класс - «Красота окружающего мира в искусстве»:

«ИСКУССТВО – ПРИРОДА»

3 класс - «Образ человека в искусстве»:«ИСКУССТВО – ЧЕЛОВЕК»

4 класс -«Мир в произведениях искусства»:

«ЧЕЛОВЕК – ИСКУССТВО – КУЛЬТУРА»

Ориентировочная тематикаинтегрированного курса «Искусство»

1-4 класс

5 класс – «Виды и жанры искусства»

6 класс - «Загадки древнего искусства»

7 класс – «Палитра художественных направлений и стилей»

8 класс - «Искусство в культуре современности»

Ориентировочная тематикаинтегрированного курса «Искусство»

5-8 класс

Интегрированного курса «Искусство»

«Музыкального искусства»

«Изобразительного искусства»

Сравнительный анализ методических систем