《喂 , 穿裙子的 ! 》中對兩性的差別待遇

桃園縣桃園市西門國民小學學生專題研究報告

指導老師 : 葉益任學生 : 五年二班姓名 : 林青吟

大綱•壹、研究動機•貳、研究目的•參、研究方法（研究設備器材）•肆、相關資料整理•伍、研究發現（研究過程）•陸、研究結論與建議•柒、參考資料

研究動機• 女性歧視在全國是普遍的現象• 大部分男人對女人的見解就是 : 很柔弱且無法出外工作 , 需要人保護• 女人也是有人權• 「女性主義就是會使女人走出廚房的。」• 《喂 , 穿裙子的 !》書中所描寫的兩性之差別待遇

研究目的•了解女性受到的委屈•知道現今社會對於女性歧視的看法或想法•知道傳統社會對於女性歧視的看法或想法

研究方法（研究設備器材）•決定研究的主題•查家中的書籍與查詢網路上的資料•用電腦打字敘述研究動機、目的及方法•整理書中的資料•規畫研究報告的內容、製作封面

相關資料整理 《喂 ,穿裙子的 ! 》書中提到女人來月經不乾淨 ,不能爬土地公廟上面的樹…等對女性的歧視 ,主角也深知被歧視的感覺。 《威廉的洋娃娃》書中提到因為威廉想要洋娃娃而被哥哥嘲笑…等兩性之間的刻板印象 ,為何男孩子不能玩洋娃娃呢 ? 這是個值得探討的問題。 《漫舞在風中》書中提到其中一個女主角家有四個女孩 ,但因爺爺重男輕女 ,所以等他們家又生了個男

孩 ,爺爺才注意到她們等…重男輕女的現象。 《鋼琴小精靈》本書提到丹丹想學薩克斯風 ,但爸爸卻說那不是女孩子學的 ,為甚麼 ? 等兩性之間的刻板印象。 《自己的房間》書中提到兩性的差別待遇 ,例如 :男性很富有 ,而女性很貧窮…等兩性的差別待遇。

研究發現（研究過程）一、兩性之間的差別待遇1. 主角爬上樹下有廟的樹 , 卻被隔壁的阿婆罵 , 原來女孩因為會來月經 , 不乾淨 , 才不能爬。但是 , 若是男孩就可以爬。2. 傳統社會的童養媳習俗 , 將女孩子視為商品。沒錢人家生了賠錢貨（因為女孩子終究還是別人家的媳婦），為了生計，便送給有錢人家當媳婦。主角認為童養媳很可憐，同情童養媳的遭遇。3. 要是生了兒子 , 兒子長大後結婚生子 , 生了男

孩 , 就能傳宗接代。生了女兒 , 就嫁出去了 , 沒辦法傳宗接代。譬如 :[男人安逸多資財 , 女人貧乏又不安定 ]及 :[在十六世紀 , 一個智商很高、很天才的女孩子 , 如想發揮她的天才在寫詩上 , 一定會受到別人阻止。 ]

研究發現（研究過程）二、兩性之間的刻板印象1.為何玩機器人的孩子 , 就一定是男孩呢 ?為何女孩不能玩 ? 同樣的 , 為何男孩不能玩娃娃呢 ?2.傳統的鄉下 , 老人都認為男孩子下田去工

作 , 而女孩在家裡做家事 , 其實不一定是這樣 , 在城市 , 有的家庭是兩個角色調換過來呢 !譬如 :[薩克斯風太吵了 , 而且也不適合女孩子 ]

研究發現（研究過程）三、重男輕女的現象1.書中其中一個女孩的爺爺很有錢 , 還說只要兒子們生了男孩 , 就給他五百萬。後來真的有人生了男孩 , 他不但真的給了他五百萬 ,還很寵那男孩 , 但對他家其他四個女孩卻置之不理。2.不論是大陸或台灣 , 都普遍的存在著男尊女卑的現象。3.傳統社會中 , 台灣人大都秉持著重男輕女的觀念 , 就如同俗語中所說的 :[弄璋之喜 ,弄瓦之喜。 ]

研究發現（研究過程）三、重男輕女的現象傳統觀念中的女性歧視

例如 :『女性結婚時，娘家往外潑水、結婚之後，不能在初一回娘家、第一胎生女兒的話，坐月子時不能吃麵線、生兒子是弄璋，而生女兒是弄瓦、生男孩可以送油飯，而生女兒只能送蛋糕、結婚時，新娘要過火爐、踩瓦片、丟紙扇，而新郎不必、女人生理期時不能持香拜拜、有不少金融機構，女性懷孕後就必須離職… 』

研究結論與建議 深切的體會了女性的痛 了解到很多從古至今女性受的苦 , 為她們感到不公平 建議有大男人主義的男人 , 別再歧視女性 , 應為女性著想 希望兩性的差別待遇能消失 相信未來女性的不平會被徹底消除

參考資料

真理大學通識學院 http://1194.wwwts.au.edu.tw/front/bin/forumview.phtml?Nbr=3959

趙映雪 (2006):漫舞在風中。台北 : 幼獅文化。 洛特˙金士可菲 (2004):鋼琴小精靈。台北 : 音樂向上。

張友漁 (2003): 喂 , 穿裙子的 ! 。台北 : 幼獅文化。

維金尼亞˙吳爾芙 (2000):自己的房間。台北 : 天培文化。

夏洛特˙佐羅托 (1998):威廉的洋娃娃。台北 : 遠流出版社。

謝謝 !!