Развитие конструктивных способностей

дошкольников посредством конструктора «LEGO»

Конкурс медиапрезентаций «НАША ДОШКОЛЬНАЯ ЖИЗНЬ»

Номинация «ДОШКОЛЬНИКИ В МИРЕ ТВОРЧЕСТВА»

Баклага Людмила Владимировна воспитатель высшей квалификационной категории

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 113 «Бусинка»

РАЗВИТИЕ КОНСТРУКТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ

ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ КОНСТРУКТОРА «LEGO»

Кружок

Работа с родителями

Самостоятельная конструктивная деятельность

Участие в конкурсах

Распространение педагогического

опыта

Доступность изучаемого материала

Систематичность, последовательность проведения

занятий

Эмоционально насыщенная тематика занятий

Проблемно-ситуативный характер заданий

Вариативно-дифференцированное содержание заданий

Предоставление детям широкой самостоятельности, поощрение их

инициативы

Основные принципы организации занятий кружка по лего -

конструированию

Задачи, решаемые на занятиях кружка:Формирование у детей умения передавать

особенности предметов средствами конструктора LEGO и овладение ими вариативными способами

соединения деталей для решения конкретной конструктивной задачи.

Формирование умений детей использовать в конструктивной деятельности чертежи, схемы, модели.

Развитие конструктивных способностей и устойчивого интереса к конструированию у дошкольников.

Развитие мелкой моторики, речи, познавательной и исследовательской активности детей.

Развитие у детей умения устанавливать связь между строением и назначением функциональных

частей объекта, совершенствование навыков индивидуального и коллективного творчества.

Закрепление положительных эмоциональных чувств при достижении поставленной цели.

Формирование стремления к самостоятельному творческому поиску объектов для

конструирования.

Задачи познавательного развития

Развитие и совершенствование различных способов познания в соответствии возрастными возможностями

и индивидуальными темпами развития ребёнка

Формирование у детей обобщённых представлений о конструируемых объектах действительности и

побуждение отразить их в своих работах

Развитие умений детей анализировать, сопоставлять, обобщать различные явления и события, делать

выводы и элементарные умозаключения

Максимальное использование мыслительных операций в процессе познания окружающего мира

Упорядочение накопленных и получаемых сведений о мире природы и человека посредством постижения

целевых причинно-следственных связей, закономерностей и зависимостей

Дифференциация имеющихся представлений о природе и социальном мире посредством различных

классификаций

Конструирование по теме

Учебные темы

Конструирование по замыслуКонструирован

ие по образцу

Конструирование по

чертежам и схемам

Используемые методы и приёмы

Сенсорное обследование лего - деталей для знакомства с

формой, цветом и определения пространственных соотношений

между деталями с целью целостного восприятия постройки

Демонстрация и рассматривание

иллюстраций и картин с изображением

объектов для конструирования

Наблюдение

натуральных

объектов

Использование схем и чертежей

Демонстрация вариативных соединений деталей при

создании модели

Объяснение последовательнос

ти и способов выполнения постройки

Использование схем и чертежей

Показ и анализ образца

Предъявление речевого

образца

Создание проблемной

ситуации

Анализ и оценка конструктивной деятельности

ОТ ПРОСТОГО

К СЛОЖНОМУ

…

ВМЕСТЕ С РОДИТЕЛЯМИ

Взаимодействие с родителями по развитию конструктивных

навыков детей с помощью конструктора «LEGO»

ЦЕЛЬ : Привлечь родителей к работе по формированию начал научно-технического мышления и творчества дошкольников посредством конструктора «LEGO»

Формы работы с родителями

Консультации и беседыРодительские

собрания

Выставки детских работ (ознакомление с результатами продуктивных видов

деятельности)

Открытые занятия Наглядные формы работы (папки-раскладушки, газеты, фотовыставки,

стенды, памятки)

Анкетирование и опросы родителей с целью изучения их

запросов и ожиданий

Семинары - практикумы

УЧАСТИЕ В КОНКУРСАХВ

гостях у дедушкиГанса

В царстве снежной королевы

УРА!МЫ - ПЕРВЫЕ!

РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА

МАСТЕР – КЛАСС ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ОБЛАСТИ

РЕГИОНАЛЬНЫЙ МЕЖВЕДОМСТВЕНН

ЫЙ ФОРУМ«ИНТЕГРАЦИЯ В

РАЗВИТИИ СОЦИАЛЬНОЙ

СФЕРЫ»

МАСТЕР – КЛАССЫ С КОЛЛЕГАМИ

Региональная научно-практическая конференция 30.09.2010.

Районный фестиваль педагогического мастерства (город Варгаши) 2011год

Благодарю за внимание