ПРОЕКТПРОЕКТ

«ВОДОЙМИ РІДНОГО «ВОДОЙМИ РІДНОГО

КРАЮ»КРАЮ»

Мета проекту:Мета проекту:• - формувати уявлення про водойми рідного - формувати уявлення про водойми рідного

краю, про значення води в природі, про її краю, про значення води в природі, про її цінність для людини, про шляхи забруднення і цінність для людини, про шляхи забруднення і способи охорони від забруднення, про участь способи охорони від забруднення, про участь дітей в охороні та збереженні води;дітей в охороні та збереженні води;

• - формувати вміння висловлювати свою думку;- формувати вміння висловлювати свою думку;• - удосконалювати вміння працювати в групах, - удосконалювати вміння працювати в групах,

спостерігати, робити висновки;спостерігати, робити висновки;• - набувати досвіду проводити досліди, - набувати досвіду проводити досліди,

спостереження та обробляти одержані спостереження та обробляти одержані результати;результати;

• - Виховувати екологічні почуття, прагнення - Виховувати екологічні почуття, прагнення зберегти природу, охороняти її, зокрема воду. зберегти природу, охороняти її, зокрема воду.

І.Підготовчий етап.І.Підготовчий етап.

• 1.Розробка плану проекту.1.Розробка плану проекту.

• 2.Розподіл дітей на групи.2.Розподіл дітей на групи.

• 3.Ознайомлення з темою 3.Ознайомлення з темою колективної роботи.колективної роботи.

• 4.Проведення інструктажів.4.Проведення інструктажів.

ІІ.ІІ. Планування роботи.Планування роботи.

• Ознайомлення з метою та Ознайомлення з метою та завданнями для групової роботи.завданнями для групової роботи.

• Визначення шляхів виконання Визначення шляхів виконання завдань, пошуку інформації.завдань, пошуку інформації.

• Розподіл обовРозподіл обов’’язків між членами язків між членами групи.групи.

ІІІ.ІІІ. Дослідницький етап.Дослідницький етап.

• 1.Самостійна робота учасників 1.Самостійна робота учасників проекту над індивідуальними та проекту над індивідуальними та груповими дослідженнями.груповими дослідженнями.

ІУ. Узагальнюючий етапІУ. Узагальнюючий етап

• Обговорення отриманих даних у Обговорення отриманих даних у групах.групах.

• Оформлення творчого звіту у Оформлення творчого звіту у вигляді виступу.вигляді виступу.

У .Захист проектуУ .Захист проекту

Урок-презентація проектуУрок-презентація проекту

• Мета проекту:Мета проекту:• - формувати уявлення про водойми рідного краю, про - формувати уявлення про водойми рідного краю, про

значення води в природі, про її цінність для людини, значення води в природі, про її цінність для людини, про шляхи забруднення і способи охорони від про шляхи забруднення і способи охорони від забруднення, про участь дітей в охороні та збереженні забруднення, про участь дітей в охороні та збереженні води;води;

• - формувати вміння висловлювати свою думку;- формувати вміння висловлювати свою думку;• - удосконалювати вміння працювати в групах, - удосконалювати вміння працювати в групах,

спостерігати, робити висновки;спостерігати, робити висновки;• - набувати досвіду проводити досліди, спостереження - набувати досвіду проводити досліди, спостереження

та обробляти одержані результати;та обробляти одержані результати;• - Виховувати екологічні почуття, прагнення зберегти - Виховувати екологічні почуття, прагнення зберегти

природу, охороняти її, зокрема воду. природу, охороняти її, зокрема воду.

Обладнання:Обладнання:

• глобус, глобус,

• карта Луганської області,карта Луганської області,

• Гідрологічна карта Луганської області, Гідрологічна карта Луганської області,

• виставка дитячих малюнків, виставка дитячих малюнків,

• фотовиставка водойм рідного краю, фотовиставка водойм рідного краю,

• виставка мінеральних вод Луганської виставка мінеральних вод Луганської області, області,

• звіт про екскурсію.звіт про екскурсію.

•ВВона-невтомна трудівницяона-невтомна трудівниця

•ООх, непосида, мандрівницях, непосида, мандрівниця

•ДДає полегшення всьому на світі…ає полегшення всьому на світі…

•АА ви скажіть, хто вона, діти? ви скажіть, хто вона, діти?

1 група отримала 1 група отримала завдання «Розказати про завдання «Розказати про річки нашого краю річки нашого краю

• На суші вода надходить у вигляді На суші вода надходить у вигляді атмосферних опадів.атмосферних опадів. Частина вологи,Частина вологи, що що випала, проникає до грунту, частинавипала, проникає до грунту, частина --випаровується.випаровується. Вода, що залишилася на Вода, що залишилася на поверхні, стікає під ухил, збираючись у поверхні, стікає під ухил, збираючись у струмки. струмки. Струмки зливаються у ріки.Струмки зливаються у ріки.

• РікаРіка - це великий постійний потік води на - це великий постійний потік води на поверхні суші.поверхні суші. У нашому краї 120 річокУ нашому краї 120 річок довжиною більше 10 км., 6довжиною більше 10 км., 6 - довжиною понад - довжиною понад 100 км.100 км.

• Всі річки Всі річки Луганської Луганської області належать до області належать до басейну Азовського моря. Умовно їх можна басейну Азовського моря. Умовно їх можна розділити на групи - річки басейну Срозділити на групи - річки басейну Сііверського верського ДДіінцнцяя (права притока Дону) і річки (права притока Дону) і річки безпосередньо басейну Азовського моря. безпосередньо басейну Азовського моря. Найбільша наша ріка - Сіверський Донець.Найбільша наша ріка - Сіверський Донець.

Ріка Сіверський ДонецьРіка Сіверський Донець

Річки нашого краюРічки нашого краю

• Лугань – бере початок у Східній частині міста Горлівка, впадає у Лугань – бере початок у Східній частині міста Горлівка, впадає у Сіверський Донець. Довжина річки-39 км., ширина - 5 метрів, середня Сіверський Донець. Довжина річки-39 км., ширина - 5 метрів, середня глибина – 2,6 метра. Впадає Лугань в Гниловодське озеро.глибина – 2,6 метра. Впадає Лугань в Гниловодське озеро.

• Взагалі, як говорять місцеві жителі, вода брудна, але не скрізь. І Взагалі, як говорять місцеві жителі, вода брудна, але не скрізь. І частково це справедливо. Оскільки на деяких ділянках річки ситуацію частково це справедливо. Оскільки на деяких ділянках річки ситуацію рятують могутні підземні джерела і дрібні, відносно чисті притоки. рятують могутні підземні джерела і дрібні, відносно чисті притоки. Крім того, уздовж русла річки збереглася велика кількість заплавних Крім того, уздовж русла річки збереглася велика кількість заплавних лісових озер (старе русло Донцалісових озер (старе русло Донца), ), а тому залишаються чистими. Тому а тому залишаються чистими. Тому в безпосередній близькості від Св безпосередній близькості від Сііверського Дверського Діінцнцяя як і раніше багато як і раніше багато приємних місць літнього відпочинку, що користуються великою приємних місць літнього відпочинку, що користуються великою популярністю у жителів області.популярністю у жителів області.

• На території Славяносербського району 1085,6412га земель зайнято На території Славяносербського району 1085,6412га земель зайнято під водними об'єктами. під водними об'єктами.

• Гідрологічна мережа району представлена річками СГідрологічна мережа району представлена річками Сііверській Донецверській Донецьь і Лугань, з притоками Лозова, Біла, Камишеваха. Всі річки району, і Лугань, з притоками Лозова, Біла, Камишеваха. Всі річки району, окрім р. Сокрім р. Сііверській Донецверській Донець ь віднесені до малих річок, невеликі по віднесені до малих річок, невеликі по довжині і маловодні. В районі є озера: «Беляєвськоє», довжині і маловодні. В районі є озера: «Беляєвськоє», «Краснокутськоє», «Трегубий Яр» і більше 10 інших дрібних «Краснокутськоє», «Трегубий Яр» і більше 10 інших дрібних водоймищ.водоймищ.

ОзераОзера

• Озера-це природна водойма, що виникла в Озера-це природна водойма, що виникла в природній улоговині та не має звприродній улоговині та не має зв’’язку з морем. У язку з морем. У нашому краї близько 60 великих озер. Більшість з нашому краї близько 60 великих озер. Більшість з них розташована в заплавці Дінця, у його старих них розташована в заплавці Дінця, у його старих закрутах, що відокремилися від русла. Це-озера- закрутах, що відокремилися від русла. Це-озера- «стариці». «Стариці» їх так називають тому, що «стариці». «Стариці» їх так називають тому, що вони довгі, звивисті чи підковоподібні озера в вони довгі, звивисті чи підковоподібні озера в заплавах рік. Глибина їх 2-4 метри. Вони заплавах рік. Глибина їх 2-4 метри. Вони поповнюються водою під час весняної повені, їх поповнюються водою під час весняної повені, їх живлять дощі та джерела. Наше озеро Біляївське , живлять дощі та джерела. Наше озеро Біляївське , на якому ми так любимо відпочивати, відноситься на якому ми так любимо відпочивати, відноситься до таких озер. до таких озер.

•

Озеро-загадка Озеро-загадка в в долині долині ССііверського Дверського Діінцнця я

Завдання 2 групиЗавдання 2 групи

• Скласти звіт про Хорошанське Скласти звіт про Хорошанське

відділення водопостачаннявідділення водопостачання

• На території району розташовані На території району розташовані джерела водопостачання джерела водопостачання підземного призначення, які підземного призначення, які забезпечують водою 1/3 населення забезпечують водою 1/3 населення області водою, це водозабори: області водою, це водозабори:

• Ящиковській, Хорошанській, Ящиковській, Хорошанській, Родаковській, Красноліманській, Родаковській, Красноліманській, Раєвській, Кримський. Раєвській, Кримський.

Хорошанське відділення Хорошанське відділення водозабору сел.Лозівськийводозабору сел.Лозівський

• Це відділення існує з 1956 року. Зараз Це відділення існує з 1956 року. Зараз ним керує Діденко Олександр ним керує Діденко Олександр Петрович Колектив налічує 32 Петрович Колектив налічує 32 робітника.робітника.

• На водозаборі зараз працює три На водозаборі зараз працює три машинних відділення. Величезні машинних відділення. Величезні двигуни-насоси качають воду з двигуни-насоси качають воду з СловСлов’’яносербська, Райгородки. Потім яносербська, Райгородки. Потім ця вода поця вода поccтупає в резервуари.тупає в резервуари.

Хорошанське відділення Хорошанське відділення водозабору сел. Лозівськийводозабору сел. Лозівський

Після обробки другі Після обробки другі двигуни – насоси двигуни – насоси великими трубами великими трубами передають воду.передають воду. Наш Наш водозабор постачає воду водозабор постачає воду до Алчевська, Лозівського, до Алчевська, Лозівського, Антрациту, Красного Антрациту, Красного Луча.Луча.

ИсаковсИсаковськеьке водо водосховищесховище ззнаходитнаходитьься в ся в ЛуганскЛуганскіій областй областіі, в ч, в чооттииррьоьох километрах х километрах

від міставід міста Алчевс Алчевсььк.к.

• ТериторТериторіія я білябіля водо водосховищасховища практичпрактично но по поввнніістю стю забудована забудована дачними участками. дачними участками. КупаКупання ння уу вод водіі не рекомендовано санстанцне рекомендовано санстанцієієй, й, яка яка кожного року попереджає про кожного року попереджає про порушення санітарних норм води у порушення санітарних норм води у водосховищі. Це повводосховищі. Це пов’’язано язано з великим з великим викидомвикидом за забруднюючих речовинбруднюючих речовин в в водуводу..

План Ісаківського План Ісаківського водосховищаводосховища

Вид на Ісаківське Вид на Ісаківське водосховищеводосховище

Ісаківське водосховищеІсаківське водосховище

Завдання 3 групиЗавдання 3 групи

•фоторепортаж водоймищ фоторепортаж водоймищ

нашого селища.нашого селища.

• В 1961 році в районі дороги на селище В 1961 році в районі дороги на селище Хороше за ініціативою молодих людей – Хороше за ініціативою молодих людей – комсомольців, які працювали на шахті комсомольців, які працювали на шахті «Слов«Слов’’яносербська» було побудовано яносербська» було побудовано ставок. Його називали Комсомольським на ставок. Його називали Комсомольським на честь комсомольців. Нажаль цей став честь комсомольців. Нажаль цей став зараз не існує. Вода вся пішла під землю. зараз не існує. Вода вся пішла під землю. Причина цьому шахта. Став Причина цьому шахта. Став Комсомольський будувався для Комсомольський будувався для відпочинку людей.відпочинку людей.

• В 1964 році почали будувати став, який В 1964 році почали будувати став, який зараз мешканці нашого селища називають зараз мешканці нашого селища називають старий. Його будували для поливу старий. Його будували для поливу сільськогосподарських культур колгоспу сільськогосподарських культур колгоспу «Криворіжжя», а також для відпочинку «Криворіжжя», а також для відпочинку людей. Було завезено обладнання. людей. Було завезено обладнання. Нажаль до нашого часу нічого не Нажаль до нашого часу нічого не збереглось.збереглось.

Сценка “На наших річках”Сценка “На наших річках”

Дослідження 4 групиДослідження 4 групи

• Ми взяли чотири склянки води і 4 листочка Ми взяли чотири склянки води і 4 листочка герані та поставили кожен в окрему склянку. герані та поставили кожен в окрему склянку. Ми забруднили воду в трьох склянках. В одну Ми забруднили воду в трьох склянках. В одну склянку добавили оцет, в другу насипали склянку добавили оцет, в другу насипали солі, а в третю додали олії. В четвертій солі, а в третю додали олії. В четвертій склянці залишили воду чистою. Усі чотири склянці залишили воду чистою. Усі чотири склянки поставили на підвіконня. склянки поставили на підвіконня. Спостерігали за листочками протягом тижня. Спостерігали за листочками протягом тижня. Найкращий вигляд мав листочок, який стояв у Найкращий вигляд мав листочок, який стояв у склянці з чистою водою. Ми зробили такий склянці з чистою водою. Ми зробили такий висновок: якщо середовище, де існують живі висновок: якщо середовище, де існують живі істоти, забруднене, вони поступово гинуть.істоти, забруднене, вони поступово гинуть.

Вплив забрудненої води на Вплив забрудненої води на рослинирослини

Звіт про дослід “Як Звіт про дослід “Як забруднена вода впливає на забруднена вода впливає на

рослини”рослини”

Діяльність людини, що Діяльність людини, що сприяє забрудненню водисприяє забрудненню водиДіяльністьДіяльністьлюдинилюдини, , щощосприяєсприяє

забрудненнюзабрудненнюводиводи

Відходипромисловихпідприємств

Поганіочисніспоруди

Побутовесміття

Стічніводи

Витік нафтипід часвидобутку

Отрутохімікати імінеральнідобрива,які дощзмиваєз полів

ПравилаПравила -- пампам’’яткиятки• Не забруднюй водойми.Не забруднюй водойми.• Не ламай дерева.Не ламай дерева.• Не знищуй рослини, а окремо ті, Не знищуй рослини, а окремо ті,

які занесені до Червоної книги.які занесені до Червоної книги.• Економ воду.Економ воду.• Не відкривай водопровідні крани Не відкривай водопровідні крани

на повний струмінь.на повний струмінь.• Насаджуй дерева.Насаджуй дерева.• Розчищай джерела.Розчищай джерела.

Правила поведінки у Правила поведінки у природіприроді

Звіт урокуЗвіт уроку

Звіт урокуЗвіт уроку