Київський університет імені Бориса Грінченка...

12
Київський університет імені Бориса Грінченка Інститут післядипломної педагогічної освіти Документація Документація вчителя-словесника вчителя-словесника Методист НМЦ української мови та літератури ІППО КУ імені Бориса Грінченка О.О.Черненко

Upload: bryanne-kennedy

Post on 04-Jan-2016

97 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Київський університет імені Бориса Грінченка Інститут післядипломної педагогічної освіти. Документація вчителя-словесника. Методист НМЦ української мови та літератури ІППО КУ імені Бориса Грінченка О.О.Черненко. Документація вчителя-словесника. Календарно-тематичне планування - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Київський університет імені Бориса Грінченка Інститут післядипломної педагогічної освіти

Київський університет імені Бориса ГрінченкаІнститут післядипломної педагогічної освіти

Документація Документація

вчителя-словесникавчителя-словесника

Методист НМЦ української мови та літератури

ІППО КУ імені Бориса ГрінченкаО.О.Черненко

Page 2: Київський університет імені Бориса Грінченка Інститут післядипломної педагогічної освіти

Документація вчителя-словесника

• Календарно-тематичне планування

• План-конспект уроку

• Предметна сторінка класного журналу

Page 3: Київський університет імені Бориса Грінченка Інститут післядипломної педагогічної освіти

Календарно-тематичний план

(заголовок)

Українська мова. 10 клас.

Рівень стандарту

(35 год., 1 год. на тиждень)

Мовна змістова лінія – 16 год.

Мовленнєва (комунікативна)

змістова лінія – 19 год.

Page 4: Київський університет імені Бориса Грінченка Інститут післядипломної педагогічної освіти

Календарно-тематичний план

№ уроку

Тема уроку К-сть год.

Дата

1 Вступ. Функції мови і мовлення: комунікативна, когнітивна (пізнавальна), кумулятивна (культороносна), естетична, експресивна. Роль мови у формуванні й самовираженні особистості.

1

2 РЗМ 1. Поняття культури мовлення і спілкування.

Спілкування як обмін інформацією. Професійне

спілкування. Діалог, монолог, полілог у

професійному спілкуванні. Контактне й дистантне

спілкування.Складання й розігрування діалогів до

запропонованих ситуацій у дистантному й

контактному спілкуванні. Моделювання

телефонної розмови

1

Page 5: Київський університет імені Бориса Грінченка Інститут післядипломної педагогічної освіти

План-конспект уроку

Формальна частина плану

1. Дата. № уроку в календарно-тематичному плані.2. Тема (точно відповідає програмі).3. Мета: навчальна, виховна, розвивальна.4. Завдання: відпрацювати навички, виконати

мисленнєві операції (пізнання, розуміння, застосування, аналіз, синтез, оцінка).

5. Тип уроку (наприклад: вивчення нового матеріалу).

6. Обладнання: підручник, таблиця, роздавальний матеріал, відеофільм, SDдиск і под.

Page 6: Київський університет імені Бориса Грінченка Інститут післядипломної педагогічної освіти

Зміст уроку (зразок)• І. Організаційно-психологічний момент.• ІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

Мотивація учіння.• ІІІ. Вивчення нового матеріалу.• ІV. Закріплення вивченого.• V. Підбиття підсумків уроку.• VІ. Домашнє завдання.

План-конспект уроку

Page 7: Київський університет імені Бориса Грінченка Інститут післядипломної педагогічної освіти

Українська мова. 5-12 класи /Автори -

Г.Т. Шелехова, В.І. Тихоша,

А.М. Корольчук, В.І. Новосьолова,

Я.І. Остаф. За редакцією

Л. В. Скуратівського. – К.: Ірпінь: Перун,

2005. – 176 с. (лист МОН України від 23.12.2004 р.

№ 1/11-6611)

Навчальні програми (2010-2011 н. р.)

для 5-9 класів

Page 8: Київський університет імені Бориса Грінченка Інститут післядипломної педагогічної освіти

Українська мова. 10 клас. Програма для профільного навчання учнів ЗНЗ. Технологічний, природничо- математичний, спортивний напрями, суспільно-гуманітарний напрям (економічний профіль). Рівень стандарту / Укладачі: М.І. Пентилюк, О.М. Горошкіна, А.В. Нікітіна. – К.: Грамота, 2009. – 60 с.

(наказ МОН України від 22.02.2008 р. № 122)

Навчальні програми (2010-2011 н. р.)

для 10 класу

Page 9: Київський університет імені Бориса Грінченка Інститут післядипломної педагогічної освіти

Українська мова. 10 клас. Програма для профільного навчання учнів ЗНЗ. Суспільно-гуманітарний напрям (історичний, правовий, філософський профілі); філологічний напрям (профілі – іноземна філологія, історико-філологічний); художньо-естетичний напрям. Академічний рівень / Укладачі:

Л.В. Скуратівський, Г.Т. Шелехова, В.І. Тихоша, А.М. Корольчук, В.І. Новосьолова, Я.І. Остаф.

– К.: Грамота, 2009. – 72 с.

(лист МОН України від 22.02.2008 р. № 122)

Навчальні програми (2010-2011 н. р.)

для 10 класу

Page 10: Київський університет імені Бориса Грінченка Інститут післядипломної педагогічної освіти

Українська мова. 10 клас. Програма для профільного навчання учнів ЗНЗ. Філологічний напрям, профіль – українська філологія. Профільний рівень / Укладачі: Л.І. Мацько, О.М. Семеног – К.: Грамота, 2009. – 136 с.

(лист МОН України від 22.02.2008 р. № 122)

Навчальні програми (2010-2011 н. р.)

для 10 класу

Page 11: Київський університет імені Бориса Грінченка Інститут післядипломної педагогічної освіти

• Рідна мова. 5-11 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних заклaдів / Автори: Л.В. Скуратівський,

Г.Т. Шелехова, В.І. Новосьолова. – К.: Шкільний світ, 2001.

або• Рідна мова: 5-11 клас. Програма для

загальноосвітніх навчальних закладів / Автор: І.П. Ющук. – К.: Освіта, 2003.

(лист МОН України від 22.02.2008 р. № 122)

Навчальні програми (2010-2011 н. р.)

для 11 класу

Page 12: Київський університет імені Бориса Грінченка Інститут післядипломної педагогічної освіти

Підручники для 10-го класу

• Заболотний О.В., Заболотний В.В. Українська мова. Рівень стандарту. Підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів. – К.: Генеза, 2010.

• Глазова О.П., Кузнецов Ю.Б. Українська мова. Академічний рівень. Підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів. – К.: Зодіак-Еко, 2010.

• Плющ М.Я., Тихоша В.І., Караман С.О.,

Караман О.В. Українська мова. Профільний рівень. Підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів. – К.: Освіта, 2010.