屏東縣屏東市海豐國民小學校務發展評鑑簡報報告人：校長 ...

屏東縣 101學年度校務評鑑簡報

屏東縣屏東市海豐國民小學校務發展評鑑簡報報告人：校長周金輝


學校重要沿革： 1.民國 14年創立名為屏東公學校海豐分教場2.民國 20年獨立為海豐公學校3.民國 34年改為屏東市第三國民學校4.民國 40年改為屏東縣屏東市海豐國民學校5.民國 57年改為屏東縣屏東市海豐國民小學


學區環境： ◎ 本校位於屏東市北邊郊區，北接九如鄉、鹽埔鄉、長治鄉◎ 學區有海豐里、三山里、仁義里、信和里、和興里計五里◎ 長治鄉德和村、九如鄉玉泉村 10~12鄰，二地屬於自由學區◎ 學區家長以務農為主，種筍面積 200多甲，屬農業型社區


校地：

校地面積： 22003平方公尺校舍基地面積： 4331平方公尺人工舖面： 2629平方公尺綠地： 9969平方公尺透水面積： 15043平方公尺

校舍：

1 、行政大樓區 2 、教學大樓區 3 、專科大樓區 4 、禮堂綠地區


學生人數統計表班級

六甲

六乙

五甲

五乙

四甲

四乙

三甲

三乙

二甲

二乙

一甲

一乙

特教

男 17 16 11 10 8 11 10 10 6 8 8 6 8

女 17 16 12 14 12 9 8 10 10 8 11 11 2

合計 34 32 23 24 20 20 18 20 16 16 19 17 10

總計 269


我們的工作夥伴職稱姓名職稱姓名職稱姓名

校長周金輝三 - 甲（文書）柯明娟特教班陳志遠教務主任曾淑芳三 - 乙（出納）陳信毓特教班陳泓銘學務主任吳建羲二 - 甲（輔導）陳春梅資源班楊曉玲總務主任陳浩銘二 - 乙許文褀資源班江毓鈞

六 - 甲（訓育）蘇俊名一 - 甲（教學）林参校護謝秀伶

六 - 乙莊建儒一 - 乙鄧莉莉服務員李蘭花五 - 甲（事務）張豐琪體衛黃漢聲服務員黃素娥

五 - 乙黃綉淑科任（註冊）朱淑華四 - 甲（網管）程競德科任劉志祥

四 - 乙劉靜惠幹事（主計）吳惠麗


學校願景慧敏 ----向上、向善內涵教養、具備能力心寬 ----真誠、關懷持有感恩、充滿愛心體健 ----樂觀、進取懷抱理想、迎向未來


學校教育目標透過學習感動讓愛起飛的教學方式引導適性學習發展兒童潛能融入多元學習活潑學習領域推展精緻活動提昇學生品質致力創新內涵精進教學方法達成培養身心均衡發展的兒童為目標以愛許孩子一個亮麗的未來


學校經營策略 1 、洞悉教育思潮掌握社會脈動 2 、樹立校園倫理營造溫馨校園 3 、推行分層負責提高工作效能 4 、鼓勵教師進修提昇教學品質 5 、落實班級經營增進師生互動 6 、活化教學活動激發兒童潛能 7 、充實教學設備增益學習效果 8 、均衡學習領域培養學生能力 9 、推動鄉土教學協助社區發展 10、發展美語資訊擴展國際視野


短程計畫：（ 97年 8月至 98年 7月）（一）實施九年一貫課程，發展學校本位課程和多元評量。（二）發展創新和多元教學模式，營造適性精緻校園。（三）推動教師進修、提升教學專業智能。（四）落實班級經營，推動導師責任制。（五）改善教學環境，建構雙語學習機制。（六）加強資訊教育，拓展學生學習領域。


中程計畫：（ 97年 8 月至 99年 7 月）（一）落實九年一貫課程，提供學生適性發展的環境。（二）發展學校特色、學校本位課程。（三）圖書資訊化和改善教學設備。（四）強化英語、資訊課程，培育現代國民。


長程計畫：（ 101年 8月至 105年 7月）（一）營造優美的校園環境，讓大家喜歡來學校。（二）重視基本學科能力，回應家長的基本需求。（三）發展多元學習活動，開啟學生更多的學習視窗。（四）爭取多樣化資源，發展海豐的好。

（五）融入文化創意產業，發展海豐的美。（六）行銷海豐的好與美，大家來現 ( ㄒㄧㄢˋ ) 海豐！（七）鼓勵新生入學方案。


課程與教學優秀師資教學品質保證吳建羲主任獲屏東縣『深耕教育奉獻獎』

鄧莉莉老師獲屏東縣教育會『傑出愛心教師獎』

吳建羲主任獲屏東縣教育會『傑出愛心教師獎』

朱淑華老師獲國泰人壽『推展美術教育有功人員獎』


課程與教學與教學結合的創意教學佈置◎ 注重教學環境佈置，依課程主題更新，每學期初舉辦教學環境佈置觀摩。 ◎ 年級成果展示欄、學習階梯、走廊。


課程與教學資訊化的圖書管理圖書室在靜惠老師用心經營及圖書義工媽媽努力下，自 97年 8 月起將所有圖書建檔，以電腦資訊化管理方便學生借閱，運用借閱統計數據，鼓勵學生激發興趣。加以環境清幽几淨窗明，是學生最喜歡去的場所。


課程與教學爭取各項資源充實圖書除教育部補助圖書兩筆，縣政府一批外，爭取民意代表經費，並獲得地方仕紳許榮烈先生三萬元，三山國王廟四萬元，家長捐助等，用以購買各類書籍，充實圖書內容。


課程與教學有特色的教學檔案及閱讀計畫◎ 每位教師皆備有個人教學檔案，是教師的回憶錄，亦是教學的密笈。 ◎ 學生將國語日報閱讀後，將喜歡的作品剪貼放入資料夾中，珍藏著學習紀錄，隨資料增加而增長。


課程與教學關懷弱勢有特色的特教班◎ 55年設立特教班，學生主要有屏東啟智教養院及伯大尼之家收容之來自全省各地的院童。（ 92學年度設立資源班） ◎ 97年度特殊教育評鑑，資源班、特教班考評獲優等◎ 100特殊教育評鑑，資源班考評獲特優◎ 100特殊教育評鑑，特教班考評獲優等


課程與教學關懷學業弱勢的學生 ◎全面實施教育部『攜手計畫』◎英語課後課業輔導計畫◎海豐教會『愛幼課業輔導計畫』


專業與進修合適多元的週三進修課程◎單週由縣政府安排，雙週由校內規劃，避免人員衝突。 ◎聘請校內外優秀師資，進行專業對話。 ◎定期參觀有特色學校，學取長處優點。


專業與進修精進教學方案鼓勵專業成長◎配合國教輔導團辦理教學觀摩研討會。 ◎ 教學領域進行專業研討。 ◎ 教師建立個人教學檔案。


訓育與輔導情感為主軸的生活教育◎ 沒有情感的教育是空的


訓育與輔導品行優良的海豐好兒童◎ 定期辦理班級學行楷模予以頒獎◎ 每年辦理模範生選舉


訓育與輔導一人一技一校一團隊◎ 40年歷史的國樂團是海豐國小與海豐社區的特色◎田徑隊 ◎網球隊 ◎拔河隊 ◎兒童樂隊


訓育與輔導富含關懷教育的資源回收◎每週四晨光時間實施◎贈送給啟智協進會惜寶資源回收公司◎納入特教班生活教育訓練課程◎照顧弱勢孩子謀生處所


訓育與輔導生活化的體育教學與活動◎體育教學正常化◎ 落實至每位學生的課間操◎晨間慢跑◎體適能檢測


訓育與輔導生活化的體育教學與活動◎ 推動全校躲避球比賽◎ 推動減重班運動


訓育與輔導落實各項教育宣導實施◎ 行政單位：法治、道德、反賄選、犯罪預防…◎社政單位：警政、衛生、交通、社教◎ 大學院校：屏教大、大仁科大


設備與環境營造自然優質的學習環境◎校園規劃妥適，行政、教學、專科教室適當區隔◎定期修剪樹枝、盆栽，依季節種植適時花卉◎爭取經費加強校園綠化美化


設備與環境建造 E 化優質學習環境◎建置校園無線網路，裝設辦公用數位電話◎架設班級教室單槍投影機及專用電腦設備◎裝設互動式電子白板，增進學習成效


設備與環境採購驗收合法透明◎依採購法辦理工程採購並照相關規定召集行政人員、教師、家長代表辦理公開招標、驗收。

◎勞務採購依法辦理公開評選：如校外教學、午餐食材委託採購、建物相關工程之委託設計監造


社區與家長關懷奉獻嘉惠學子◎康守己老師獎學金二十萬元◎田昭盛先生獎學金十萬元◎藍讚主任獎學金十萬元◎胡萬生先生獎學金十萬元◎蘇小莉老師獎學金十萬元◎胡吳寶玉女士清寒獎助學金五十萬元◎家長會、孫福應先生定期獎助學生


社區與家長學校的得力助手◎不分晴雨寒暑的交通導護義工◎調配精神食糧的圖書志工◎傳送溫情關懷的故事媽媽


社區與家長良好的學校社區互動◎參與社區活動：信和社區、三山國王廟、母親節。◎提供場地：農特展、竹筍節、社區委員會議◎辦理民眾進修：親子英語共學、親子讀書會、讀經班、電腦班


社區與家長全力支援教學的家長會家長會對學校的全力支持，舉凡場地設備的充實；獎助學金的提供；活動經費及人力的挹注，是學校發展的最佳夥伴，是海豐進步最大的後盾。


學校社區的企盼學生活動中心的興建海豐地處都市計畫區外，缺乏公共設施及場地，學校是唯一公共空間，大型室內場地建造完成，本校活動中心落成成為大家的企盼。但因室內無空調，目前已朝計時用費來規劃空調設施，期許給社區良好使用空間。


設備與環境維護妥善的體衛設備◎運動遊樂設施訂有使用辦法及安全檢查紀錄◎ 98 年環境工作考評獲優等◎ 100 年午餐考評獲甲等◎ 100 年家庭教育考評甲等◎ 100 年體育教育考評優等◎ 100 年衛生教育考評優等


社區與家長良好的學校社區互動◎參與社區活動：信和社區、三山國王廟、母親節。◎提供場地：農特展、竹筍節、社區委員會議◎辦理民眾進修：親子英語共學、親子讀書會、讀經班、電腦班


結語與展望◎教育不能求速成、抄短線，要以高品質的課程，創新精進的教學方法，精緻的教學內涵，多元的學習管道，才能引導學生適性發展潛能，具備有熱愛鄉土、關懷社會、放眼未來的現代國民。

◎學校是一個有機體，在每位同仁努力下，我們盡力去做每件事，以愛心待兒童，以熱心教孩子。期待各位委員的指導，以便能改進缺失，為更美好的未來努力。


簡報完畢敬請指簡報完畢敬請指導導

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