免試入學志願選填提供資訊說明

十二年國教專案辦公室說明

議程• 「 103 學年度○○就學區學生第○次免試

入學超額比序（未含志願序）個別序位之比率及累積人數區間查詢服務」※說明※系統展示

• 建構學生「適性入學志願序」• 志願選填與就近入學

附件• 郭祥益／想想 12 年國教精神 選志願勿陷過

去思維 【聯合報 2014/05/28 】• 方惠生／志願怎麼填？關鍵在「志願序」

【聯合 2014/05/28 】• 十二年國教 關鍵在家長一念之間

【聯合報╱王達政／教（台中市）】• 十二年國教來了 五個行動選對高中職

2014/05/23 【親子天下提供╱陳雅慧、王韻齡】

全國性 _ 表甲 _C

各就學區提供免試入學選填志願時參考資訊

• 「 103 學年度○○就學區學生第○次免試入學超額比序（未含志願序）個別序位之比率及累積人數區間查詢服務」：

學生： 身分證字號： _________個別序位之比率及累積人數區間：比 率區間： ％～ ％；累積人數區間： 人～ 人。

系統內比序21 次

算出每一位學生在這一區的最終排名

以至少 1% 為單位製作第 n 序位表

系統內比序12 次

算出每一位學生在這一區的最終排名

以至少 1% 為單位製作第 n 序位表

竹苗區免試入學 -同分超額比序步驟

1

．各項目加總後之總分

2

．均衡發展總積分

3

．扶助弱勢分數

4

．志願序

5

．多元學習表現總積分

6

．會考換算積分之總分

7

．會考國文科積分

8

．會考數學科積分

9

．會考英語科積分

10

．會考社會科積分

11

．會考自然科積分

12

．會考寫作測驗級

分

13

．會考成績標示加總四標示

14

．比序超額時增額錄取

系統內比序17 次

算出每一位學生在這一區的最終排名

以至少 1% 為單位製作第 n 序位表

個別序位之比率及累積人數區間計算方式

「 103 學年度○○就學區學生第○次免試入學超額比序（未含志願序）個別序位之比率及累積人數區間」查詢服務

說明：以下服務資訊1. 因為免試入學尚未報名，故以國中教育會考報名人數為計算基準 。2. 根據該區超額比序項目之分配及比序順次，計算該區學生之整體表現，由前至後排序，並以每一區間比率不低於百分之一且人數不少於一百人，計算其個別序位所屬區間，其比率均算至小數點第二位，第三位以下四捨五入，另就序位比率為後百分之二十以下者，得以同一比率區間呈現。3. 僅供個人進行志願選填參考，任何個人、團體、學校或機關不得蒐集處理、公開呈現或做其他目的之使用。4. 於選填志願時提供參考外，務必考量國中學生生涯輔導紀錄手冊及生涯發展規劃書，並參酌以往免試入學志願選填試探後，學校所給予之輔導建議，依照興趣、性向和能力，將志願序填滿，以選擇適宜的學校就近入學。

學生： 身分證字號： _________個別序位之比率及累積人數區間：比 率區間： ％～ ％；累積人數區間： 人～ 人。

建置與展示該查詢服務之母體為心測中心提供 (6 月 3 日 )之國中教育會考報名學生，與免試入學報名後要實際分發的學生不完全一致 ，因此建置方式如下：• 於各就學區原有志願選填介面新增個別序位

之比率及累積人數區間功能，作為學生登錄畫面。

• 畫面示範展示

建構學生「適性入學志願序」

考量或評估 程序 ~6/2

6 月2 日

6/2~6/5

6 月 5日

~6/10

考量興趣或性向及就近入學

以往志願選填試探輔導建議

志願選填：1. 國中學生生涯輔導紀錄手冊、 生涯發展規劃書2. 適性輔導志願序的檢視與調整

抉擇、決定

學生適性入學志願

序

103 年國中畢業生適性入學宣導網站、103 年高中職及五專招生資訊及定位查詢

公告資訊

　　　　　

公告 A 　公告B 、 C

查詢服務 D

評估能力

評估會考各科能力等級 ● 　 ● 　評估會考能力等級類別 　 　 ● 　

參考「個別序位之比率及累積人數區間查詢服務」 　 　 　 ●

綜合評估

　 　 　 　 　

建構學生決定適性入學志願序參考步驟

• 建構學生「適性入學志願序」序位。志願選填：興趣及性向所在、能力所及

興趣、性向

就近入

學 能力所

及

以往志願選填試探後輔導建議：1. 國中學生生涯輔導紀錄手冊、2. 生涯發展規劃書

國中教育會考成績資訊提供與服務

宣 導

入學分發規劃

適性入學

輔導支持

會考試務運作 適性入學資料管理 平台

103 年國中畢業生適性入學宣導網

103 年國中畢業生適性入學宣導網

高中職五專資訊定位查詢系統

高中職五專資訊定位查詢系統

問題與討論

感謝與隨喜

教育部十二年國教專案辦公室

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