Информационно-Информационно-исследовательский проект по исследовательский проект по экологии с детьми экологии с детьми подготовительной группыподготовительной группы

Тема: «Мы метеорологи»Тема: «Мы метеорологи»

Тип проектаТип проекта:: информационно-информационно-исследовательский;исследовательский;

Участники проекта:Участники проекта: дети дети подготовительной группы подготовительной группы детского сада, детского сада, воспитатели, родители;воспитатели, родители;

Срок реализации Срок реализации проектапроекта:: долгосрочный;долгосрочный;

Цель проекта:Цель проекта: формирование у детей формирование у детей элементарных элементарных представлений о погоде и представлений о погоде и её значении в жизни её значении в жизни человека.человека.

Задачи:Задачи: -организовать работу на метеоплощадке для систематических -организовать работу на метеоплощадке для систематических наблюдений за погодой;наблюдений за погодой;- дать детям представления о зависимости климата в любой точке - дать детям представления о зависимости климата в любой точке планеты от удаленности Солнца;планеты от удаленности Солнца;- формировать представления о значении погоды в жизни человека, - формировать представления о значении погоды в жизни человека, растительного растительного и животного мира;и животного мира;- поощрять любознатель-- поощрять любознатель-ность детей, развивать ность детей, развивать исследовательские навыки,исследовательские навыки, внимание и наблюдательность; внимание и наблюдательность;- познакомить детей с - познакомить детей с приборами – помощниками:приборами – помощниками: компасом, термометром, компасом, термометром, анемометром, барометром, анемометром, барометром, снегомером;снегомером;- познакомить с профессией - познакомить с профессией метеоролога.метеоролога.

Э т а п ы

р е а л и з а ц и и

п р о е к т а

ВводныйЦель:

Собрать методический,

Научно-популярный материал по

изучаемой теме

ПрактическийЦель:

Изготовление приборов-

помощников

ИтоговыйЦель:

Создание метеоплощадки,

проведение диагностики

Виды совместной Виды совместной деятельностидеятельности

занятия Экскурсии-путешествия

Дидактическиеигры

Опыты-эксперименты

труд

Работа с родителями

метеоплощадка

Сюжетно-Ролевые

игры

Слушание музыки

Наблюдения вприроде

ЧтениеХудожественной

литературыКниганародных примет

Перспективный план работыПерспективный план работы

Проект «Мы метеорологи»Проект «Мы метеорологи»

Подпроект«Наши первые открытия»

Подпроект«Приборы помощники»

Подпроект«Метеоплощадка в детском саду»

«Наши первые «Наши первые открытия»открытия»

мероприятия задачи Форма проведения

Что такое погода? Знакомство с погодными явлениями

Беседа, загадки, д\и: «Назови погодное явление»

Народные приметы Знакомство с предметами предсказателями

Беседа с использованием «Календаря природы», «Лунного

календаря»

Загадки планеты земля Формирование представления о зависимости климата в любой точке планеты от удаленности

от Солнца

Беседа-путешествие

Что такое компас? Формирование представлений о частях света, знакомство с

компасом

Экскурсия на метеоплощадку

Откуда дует ветер? Работа с компасом Экскурсия по территории д\сада

Загадки планеты ЗемляЗагадки планеты Земля

Удивительное рядомУдивительное рядом

Приборы помощникиПриборы помощники

мероприятия задачи Форма проведения

Какие бывают термометры?

Уточнить знания о термометре (водный, почвенный)

Занятия в экологической Лаборатории

Чем измерить скорость Ветра

Знакомство с анемометром, со способом определения скорости ветра

Занятия на метеоплощадке

Для чего нужен барометр?

Знакомство с прибором барометром, работа с ним

Занятия на метеоплощадке

Мы-метеорологи Организация систематического наблюдения на площадке

Наблюдение на метеоплощадке, фиксация результатов

наблюдения

Приборы помощникиПриборы помощники

Мы на метеостанцииМы на метеостанции

Метеоплощадка в детском Метеоплощадка в детском садусаду

мероприятия задачи Форма проведения

Кто нам даёт прогноз погоды?

Познакомить детей с настоящей метеостанцией,

формировать представления о разнообразии приборов, которые используются для

изучения погодных явлений

Экскурсия на Новосергиевскую Метеостанцию

Работа на метеоплощадке

Закреплять знания о метеоприборах, вырабатывать

навыки использования этих приборов

Ежедневные наблюдения на метеоплощадке, фиксация результатов наблюдений

Учимся определять температуру и силу ветраУчимся определять температуру и силу ветра

•

Уровень знаний, умений, навыков Уровень знаний, умений, навыков детей детей

первоначальные знанияитоговые знания

0

20

40

60

80

100

120

низкий уровеньвысокий уровеньсредний уровень