Тема урока: « Характер и темперамент личности

44
Тема урока: « Характер и темперамент личности.

Upload: levia

Post on 04-Jan-2016

69 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Тема урока: « Характер и темперамент личности. ИДЕЯ ЗАНЯТИЯ. Управление темпераментом формирует характер и помогает общению. Типы темперамента. Флегматик Меланхолик Сангвиник Холерик. Типы темперамента. Холерик Флегматик Меланхолик C ангвиник. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

Тема урока: « Характер и темперамент личности.

Page 2: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

Управление Управление темпераментомтемпераментом

формирует формирует характерхарактер

и и помогает помогает

общениюобщению

ИДЕЯ ЗАНЯТИЯ

Page 3: Тема урока:  « Характер и темперамент личности
Page 4: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

Типы темпераментаТипы темперамента

•ФлегматикФлегматик•МеланхоликМеланхолик

•СангвиникСангвиник•ХолерикХолерик

Page 5: Тема урока:  « Характер и темперамент личности
Page 6: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

Типы темпераментаТипы темперамента

•ХолерикХолерик•ФлегматикФлегматик

•МеланхоликМеланхолик•CCангвиникангвиник

Page 7: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

Действие цвета на характер Действие цвета на характер человека.человека.

ТемпераментТемперамент Характер, Характер, основные основные черты.черты.

Действие Действие теплых теплых цветов.цветов.

Действие Действие холодных холодных цветовцветов

Холерик Холерик ВспыльчивыйВспыльчивый сорвиголовасорвиголова

легкомысленлегкомысленностьность

сдержанностьсдержанность

Сангвиник Сангвиник Веселый Веселый жизнелюбжизнелюб

НесознательнНесознательность ость

УравновешенносУравновешенность ть

Флегматик Флегматик Равнодушный Равнодушный медлительныймедлительный

Интеллектуал Интеллектуал Отстраненность Отстраненность

Меланхолик Меланхолик Серьезный Серьезный обособленныйобособленный

Контактность Контактность Замкнутость, Замкнутость, уход в себяуход в себя

Page 8: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

Основные Основные характеристихарактеристи

ки ки темпераменттемперамент

аа

Page 9: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

ХолерикХолерик• Отличается быстротой движений и Отличается быстротой движений и

действий, порывистостьюдействий, порывистостью• Свойственны сила, импульсивность, яркая Свойственны сила, импульсивность, яркая

выраженность эмоциональных выраженность эмоциональных переживанийпереживаний

• Увлёкшись делом, действует изо всех сил, Увлёкшись делом, действует изо всех сил, истощается больше, чем следуетистощается больше, чем следует

• Инициативный, принципиальный, Инициативный, принципиальный, энергичный. энергичный.

Page 10: Тема урока:  « Характер и темперамент личности
Page 11: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

Известные холерикиИзвестные холерики

А.В.Суворов А.С.Пушкин

Пётр I

Page 12: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

ФлегматикФлегматик• Медлительный, спокойный, неторопливыйМедлительный, спокойный, неторопливый• В деятельности проявляет упорство В деятельности проявляет упорство

основательность, продуманность основательность, продуманность • Склонен к порядку, привычной обстановке, Склонен к порядку, привычной обстановке,

не любит перемен в чём бы то ни былоне любит перемен в чём бы то ни было• Как правило доводит начатое дело до концаКак правило доводит начатое дело до конца• В отношениях с людьми ровен, спокоен, в В отношениях с людьми ровен, спокоен, в

меру общителенмеру общителен• Настроение устойчивое, его не выводят из Настроение устойчивое, его не выводят из

равновесия неприятности и неудачиравновесия неприятности и неудачи

Page 13: Тема урока:  « Характер и темперамент личности
Page 14: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

Известные флегматикиИзвестные флегматики

М. И. Кутузов И. А. Крылов

Page 15: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

СангвиникСангвиник• Живой, любознательный, подвижный, Живой, любознательный, подвижный,

весёлый и жизнерадостныйвесёлый и жизнерадостный• Быстро приспосабливается к новым Быстро приспосабливается к новым

условиям, сходится с людьми, общительный, условиям, сходится с людьми, общительный, приветливый, доброжелательный, легко приветливый, доброжелательный, легко налаживает хорошие отношенияналаживает хорошие отношения

• Быстро забывает обиды, сравнительно легко Быстро забывает обиды, сравнительно легко переживает неудачипереживает неудачи

• Мимика богатая, подвижная, выразительнаяМимика богатая, подвижная, выразительная

Page 16: Тема урока:  « Характер и темперамент личности
Page 17: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

Известные сангвиникиИзвестные сангвиники

М. Ю. Лермонтов В. А. Моцарт

Page 18: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

МеланхоликМеланхолик• Мягкий, тактичный, деликатный, чуткий и Мягкий, тактичный, деликатный, чуткий и

отзывчивыйотзывчивый• Впечатлительный, с тонкой Впечатлительный, с тонкой

эмоциональной чувствительностью, остро эмоциональной чувствительностью, остро воспринимает окружающий мирвоспринимает окружающий мир

• Склонен к замкнутости, избегает общенияСклонен к замкнутости, избегает общения с малознакомыми, новыми людьми с малознакомыми, новыми людьми

• Часто смущается, проявляет большую Часто смущается, проявляет большую неловкость в новой обстановкенеловкость в новой обстановке

Page 19: Тема урока:  « Характер и темперамент личности
Page 20: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

Известные меланхоликиИзвестные меланхолики

П. И. Чайковский Н. В Гоголь

Page 21: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

СовместимосСовместимость ть

темпераменттемпераментовов

Page 22: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

Совместимость Совместимость темпераментовтемпераментов

• ХолерикаХолерика лучше всего успокаивает и лучше всего успокаивает и дополняет в работе его дополняет в работе его противоположность- противоположность- флегматикфлегматик. .

• Меланхолика Меланхолика хорошо поддерживает хорошо поддерживает и тонизирует и тонизирует сангвиник.сангвиник.

Эти две пары темпераментов во Эти две пары темпераментов во многом дополняют друг друга и многом дополняют друг друга и даже частично сглаживают те даже частично сглаживают те недоразумения, которые могут недоразумения, которые могут возникнуть при несовместимости их возникнуть при несовместимости их типов личности. типов личности.

Page 23: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

• Более проблематично взаимодействуют Более проблематично взаимодействуют между собой парымежду собой пары

• ««холерикхолерик--меланхоликмеланхолик»» В этом случае В этом случае рекомендуется холерикам больше себя рекомендуется холерикам больше себя сдерживать, а меланхоликам не принимать сдерживать, а меланхоликам не принимать всё так близко к сердцу, хотя для обоих это всё так близко к сердцу, хотя для обоих это будет не просто будет не просто

• ««сангвиниксангвиник--флегматикфлегматик»» В этом случае В этом случае можно посоветовать следующее: можно посоветовать следующее:

флегматикам нужно постараться более флегматикам нужно постараться более открыто и непосредственно проявлять свои открыто и непосредственно проявлять свои чувства и не быть такими упрямыми, а чувства и не быть такими упрямыми, а сангвиникам- попытаться быть более сангвиникам- попытаться быть более последовательным в делах и более последовательным в делах и более надёжным в своих обещаниях.надёжным в своих обещаниях.

Совместимость Совместимость темпераментовтемпераментов

Page 24: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

• Другие сочетания (Другие сочетания (холерикхолерик--сангвиниксангвиник и и флегматикфлегматик--меланхоликмеланхолик) ) требуют требуют подстройкиподстройки, так как первая , так как первая пара эмоциональна и инициативна, пара эмоциональна и инициативна, что может вызвать проблему что может вызвать проблему лидерства, а вторая - довольно лидерства, а вторая - довольно инертна и пассивна.инертна и пассивна.

• Наиболее благоприятным бывает Наиболее благоприятным бывает взаимодействие взаимодействие двух флегматиковдвух флегматиков и и двух меланхоликовдвух меланхоликов, несколько хуже- , несколько хуже- двух сангвиниковдвух сангвиников и совсем плохо- и совсем плохо- двух холериковдвух холериков..

Совместимость Совместимость темпераментовтемпераментов

Page 25: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

зима весна

летоосень

Page 26: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

ЕжедневныЕжедневные проблемые проблемы

Page 27: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

ХолерикХолерик• Часто он настолько увлечён своейЧасто он настолько увлечён своей

очередной идеей, что просто не очередной идеей, что просто не слышит указанийслышит указаний

• Задания бросается выполнять,Задания бросается выполнять,недослушав до конца, всё делает быстро, но недослушав до конца, всё делает быстро, но небрежно, не замечая неточностей и ошибокнебрежно, не замечая неточностей и ошибок

• С трудом идёт на компромисс, вспыльчив и С трудом идёт на компромисс, вспыльчив и агрессивен не в меруагрессивен не в меру

• Излишне самоуверен, любит риск, склонен к Излишне самоуверен, любит риск, склонен к необдуманным поступкамнеобдуманным поступкам

• Очень общителен, но легко может Очень общителен, но легко может поссориться со всем коллективом сразу и с поссориться со всем коллективом сразу и с каждым по отдельностикаждым по отдельности

Page 28: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

ФлегматикФлегматик• Пока он умывается, завтракает, Пока он умывается, завтракает,

завязывает шарфик, звонок на урок уже завязывает шарфик, звонок на урок уже давно прозвенитдавно прозвенит

• Если он всё же успеет к началу, звонок на Если он всё же успеет к началу, звонок на перемену прозвенит раньше, чем он красиво перемену прозвенит раньше, чем он красиво напишет в тетради «Классная работа»напишет в тетради «Классная работа»

• Если без согласования заменить его Если без согласования заменить его привычный завтрак на что-нибудь привычный завтрак на что-нибудь новенькое - можно нарваться на большой новенькое - можно нарваться на большой скандалскандал

• Хитрый ленивец - он может нарочно ещё Хитрый ленивец - он может нарочно ещё медленнее двигатьсямедленнее двигаться

Page 29: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

СангвиникСангвиник

• Легко «забывает» о скучнойЛегко «забывает» о скучнойи однообразной работе, вместо неё и однообразной работе, вместо неё займётся чем-то более интересным займётся чем-то более интересным

• Если всё-таки займется порученным Если всё-таки займется порученным делом, то бросит его сразу, как только делом, то бросит его сразу, как только ему предложат что-то ещё более ему предложат что-то ещё более привлекательноепривлекательное

• Не все его многочисленные друзья Не все его многочисленные друзья соответствуют привычному кругу людей.соответствуют привычному кругу людей.

Page 30: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

МеланхоликМеланхолик• Делая ему невинное замечание, вы получаетеДелая ему невинное замечание, вы получаете

поток слёз и отчаянное: «У меня никогда поток слёз и отчаянное: «У меня никогда ничего не выходит, ни на что я не гожусь» ничего не выходит, ни на что я не гожусь»

• В детском летнем лагере первые три недели В детском летнем лагере первые три недели это чувствительное создание тоскует и с это чувствительное создание тоскует и с недоверием присматривается к окружающему недоверием присматривается к окружающему миру. Когда мир, наконец, покажется вполне миру. Когда мир, наконец, покажется вполне приемлемым и найдутся симпатичные знакомые, смена приемлемым и найдутся симпатичные знакомые, смена закончитсязакончится

• Домашние задания останутся нетронутыми, а он сам Домашние задания останутся нетронутыми, а он сам находится в горестных раздумьях на тему: «Всё равно находится в горестных раздумьях на тему: «Всё равно ничего у меня не выйдет»ничего у меня не выйдет»

• От него регулярно можно получать порцию жалоб на От него регулярно можно получать порцию жалоб на грубых и невоспитанных мальчишек, язвительных грубых и невоспитанных мальчишек, язвительных девчонок и скучных учителей.девчонок и скучных учителей.

Page 31: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

РекомендацРекомендацииии

Page 32: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

Рекомендации Рекомендации холерикухолерику Главное - поверните свою бешеную энергию Главное - поверните свою бешеную энергию

в нужное русло:в нужное русло:• Занимайтесь подвижными видами спорта- Занимайтесь подвижными видами спорта-

это даст выход стремлению к лидерству, это даст выход стремлению к лидерству, тренировки научат контролировать свои тренировки научат контролировать свои движения, рассчитывать силудвижения, рассчитывать силу

• Вам необходимо много жизненного Вам необходимо много жизненного пространства- чаще бывайте на природепространства- чаще бывайте на природе

• Помните: качество гораздо важнееПомните: качество гораздо важнее скорости. Ваш девиз- лучше меньше, скорости. Ваш девиз- лучше меньше, да лучше!да лучше!

• Помните: человеку важно уметь Помните: человеку важно уметь контролировать свои эмоции и учитыватьконтролировать свои эмоции и учитывать интересы других людей. интересы других людей.

Page 33: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

Рекомендации Рекомендации флегматикуфлегматику

• Вас могут заинтересовать те виды спорта, Вас могут заинтересовать те виды спорта, которые не требуют быстрой реакциикоторые не требуют быстрой реакции

• Вам важно научиться понимать чувства и Вам важно научиться понимать чувства и эмоции других людейэмоции других людей

• Чтобы не вести себя стереотипно вам Чтобы не вести себя стереотипно вам надо учиться сформировать своё мнение надо учиться сформировать своё мнение и уметь защищать егои уметь защищать его

• Вам важно помнить, что существуют Вам важно помнить, что существуют люди с другими взглядами на жизнь и люди с другими взглядами на жизнь и научиться принимать эти взглядынаучиться принимать эти взгляды

Page 34: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

Рекомендации для Рекомендации для сангвиникасангвиника

• Вам необходим подвижный образ Вам необходим подвижный образ жизнижизни

• Помните: вам важно уметь Помните: вам важно уметь сосредоточиться на выполняемой сосредоточиться на выполняемой работе, и доводить её до концаработе, и доводить её до конца

• Не забывайте про «мелочи» в работеНе забывайте про «мелочи» в работе• Попробуйте свои силы в Попробуйте свои силы в

театральном кружкетеатральном кружке

Page 35: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

Рекомендации для Рекомендации для меланхоликамеланхолика

• Вы с трудом включаетесь в коллективные Вы с трудом включаетесь в коллективные игры, но, сумейте преодолеть себя, и тогда с игры, но, сумейте преодолеть себя, и тогда с удовольствием повеселитесь вместе со удовольствием повеселитесь вместе со всеми.всеми.

• Помните, что ошибка – это подсказка к Помните, что ошибка – это подсказка к будущим успехам. Спокойно разберите,будущим успехам. Спокойно разберите, в чём была неудача, и вы будете в чём была неудача, и вы будете знать, как действовать в знать, как действовать в следующий раз.следующий раз.

Page 36: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

Познав самого себя, никто не

останется тем, кто он есть.

(Томас Манн )

Page 37: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

РЕФЛЕКСИЯРЕФЛЕКСИЯ

Закончи предложение…….Закончи предложение…….

На этом уроке я узнал…На этом уроке я узнал…

Меня удивило…Меня удивило…

Думаю, что в жизни мне Думаю, что в жизни мне пригодится…пригодится…

Page 38: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

Сангвиники Сангвиники – это душа – это душа коллективаколлектива

ХолерикиХолерики – движущая сила – движущая сила

ФлегматикиФлегматики – наша совесть – наша совесть

МеланхоликиМеланхолики – мозговой центр – мозговой центр

Page 39: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

Домашнее задание.Домашнее задание.

Определить темперамент членов вашей Определить темперамент членов вашей семьи и составить программу семьи и составить программу бесконфликтного взаимодействия с ними бесконфликтного взаимодействия с ними учитывая особенности своего учитывая особенности своего темперамента темперамента

Подготовить сообщение на тему « Подготовить сообщение на тему « Лечения цветом. Эффективность данного Лечения цветом. Эффективность данного способа»способа»

Page 40: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯЗАДАНИЯ

Page 41: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

Как реагирует на препятствие, Как реагирует на препятствие, возникающее на его путивозникающее на его пути

• ХолерикХолерик

• ФлегматикФлегматик

• СангвиникСангвиник

• МеланхоликМеланхолик

Page 42: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

Как реагирует на препятствие, Как реагирует на препятствие, возникающее на его путивозникающее на его пути

• Холерик Холерик - препятствие сметает- препятствие сметает

• Флегматик Флегматик - часто даже не замечает- часто даже не замечает

• Сангвиник Сангвиник - обходит- обходит

• Меланхолик Меланхолик - перед препятствием - перед препятствием останавливается останавливается

Page 43: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

Типы темпераментаТипы темперамента

•ХолерикХолерик•ФлегматикФлегматик•СангвиникСангвиник

•МеланхоликМеланхолик

Page 44: Тема урока:  « Характер и темперамент личности

А Т О С

ПОРТОС

АРАМИС

Д’АРТАНЬЯН