План лекции

СОЦИОЛОГИЯ Презентация курса для студентов всех

специальностей

Тема 10. Социальная стратификация и мобильность

Преподаватель: Кошевая О.Н., канд. социол. наук, доцент кафедры ВИПС

Владивосток2009

ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

КАФЕДРА ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ, ПОЛИТОЛОГИИ И СОЦИОЛОГИИ

ВГУЭС Социология Тема 10. Социальная стратификация и мобильность

2

План лекции

1. Социальный статус и социальная стратификация: понятие и основные типы.

2. Основные подходы к изучению социальной стратификации.3. Понятие и основные формы социальной мобильности4. Теория социальной мобильности К.Маркса5. Понятие и формы миграции


3

Требования к знаниям, умениям и навыкам

В ходе изучения данной темы студент должен:

Знать что представляет из себя система социальной стратификации и процессы социальной мобильности.

Уметь: осуществлять анализ стратификационных систем и процессов социальной мобильности.

Иметь навыки: анализа стратификационных систем и процессов социальной мобильности.


4

Источники1. Парето В. Социалистические системы // Классики социологии. Классические труды по теории

общества / разраб., изд. и дизайн ДиректМедиа Паблишинг. - Электрон. дан. - М. : Некомедиа, 2007. 2. Вебер М. Аграрная история древнего мира // Классики социологии. Классические труды по теории

общества / разраб., изд. и дизайн ДиректМедиа Паблишинг. - Электрон. дан. - М. : Некомедиа, 2007. 3. Вебер М. История хозяйства. Город // Классики социологии. Классические труды по теории общества

/ разраб., изд. и дизайн ДиректМедиа Паблишинг. - Электрон. дан. - М. : Некомедиа, 2007. 4. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // Классики социологии. Классические труды по

теории общества / разраб., изд. и дизайн ДиректМедиа Паблишинг. - Электрон. дан. - М. : Некомедиа, 2007.

5. Зиммель Г. Социальная дифференциация. Социологические и психологические исследования // Классики социологии. Классические труды по теории общества / разраб., изд. и дизайн ДиректМедиа Паблишинг. - Электрон. дан. - М. : Некомедиа, 2007.

6. Зиммель Г. Философия труда // Классики социологии. Классические труды по теории общества / разраб., изд. и дизайн ДиректМедиа Паблишинг. - Электрон. дан. - М. : Некомедиа, 2007.

7. Парсонс Т. Структура социального действия // Классики социологии. Классические труды по теории общества / разраб., изд. и дизайн ДиректМедиа Паблишинг. - Электрон. дан. - М. : Некомедиа, 2007.

8. Парсонс Т. Система современных обществ // Классики социологии. Классические труды по теории общества / разраб., изд. и дизайн ДиректМедиа Паблишинг. - Электрон. дан. - М. : Некомедиа, 2007.

9. Парсонс Т. О постороении теории социальных систем: интеллектуальная автобиография // Классики социологии. Классические труды по теории общества / разраб., изд. и дизайн ДиректМедиа Паблишинг. - Электрон. дан. - М. : Некомедиа, 2007.

10. Шюц А. Смысловая структура повседневного мира // Классики социологии. Классические труды по теории общества / разраб., изд. и дизайн ДиректМедиа Паблишинг. - Электрон. дан. - М. : Некомедиа, 2007.

11. Гарфинкель Г. Исследования по этнометодологии. – СПб.: Питер, 2007. – 335с.


5

Источники

12. Бергер П. Лукман Т. Социальное конструирование реальности // Классики социологии. Классические труды по теории общества / разраб., изд. и дизайн ДиректМедиа Паблишинг. - Электрон. дан. - М. : Некомедиа, 2007.

13. Мид Г. Сознание, самость и общество // Классики социологии. Классические труды по теории общества / разраб., изд. и дизайн ДиректМедиа Паблишинг. - Электрон. дан. - М. : Некомедиа, 2007.

14. Гидденс, Энтони. Социология [Текст] : учебник для вузов. : пер. с англ. / Э. Гидденс, К. Бердсолл. - 2-е изд., выполн. по 4-му англ. изд. - М. : Едиториал УРСС, 2005. - 632 с.

15. Зомбарт, Вернер Собрание сочинений: в 3 т.. Т. 2 : Торгаши и герои : раздумья патриота. Евреи и экономика / В. Зомбарт ; пер.с нем. Д. В. Кузницын, А. П. Шурбелев. - СПб. : Владимир Даль, 2005. - 652,[4] с.

16. Зомбарт, Вернер. Собрание сочинений: в 3 т.. Т. 1 : Буржуа : к истории духовного развития современного экономического человека : пер. с нем. / В. Зомбарт. - СПб. : Владимир Даль, 2005. - 636,[3] с.

17. Зомбарт, Вернер. Собрание сочинений: в 3 т.. Т. 3 : Исследования по истории развития современного капитализма : Роскошь и капитализм. Война и капитализм / В. Зомбарт ; пер. с нем. Д. В. Кузницын. - СПб. : Владимир Даль, 2008. - 478,[2] с.

18. Сорокин, Питирим Александрович. Преступление и кара, подвиг и награда [Текст] : социологический этюд об основных формах общественного поведения и морали. / П. А. Сорокин ; вступ. ст., сост.и примеч. В. В. Сапова. - М. : Астрель, 2006. - 618, [6] с.

19. Хабермас, Юрген. Диалектика секуляризации: о разуме и религии. / Ю. Хабермас, Бенедикт XVI (папа ; Ратцингер Й.) ; пер. с нем. В. Витковского. - М. : Библейско-богословский ин-т св. апостола Андрея, 2006. - 112 с. : ил. - (Современное богословие).

20. Эрнер, Гийом. Жертвы моды? Как создают моду, почему ей следуют / Г. Эрнер; пер. с фр. Н. Кисловой. - СПб. : Изд-во Ивана Лимбаха, 2008. - 272 с.


6

Материал для восстановления знаний1. Общепланетарное единство человечества; единая мировая система, все части которой находятся в теснейшей взаимосвязи и взаимозависимости1) мировая система;2) социетальная система;3) мировая империя;4) мировая экономическая система.2. Система или совокупность коллективов, организованных и упорядоченных на основе единых нормативных образцов, включает нормы, ценности и нормативные образцы1) мировая система;2) социетальная система;3) мировая империя;4) мировая экономическая система.


7

3. несколько территорий, объединенных военной и политической властью, представляющие собой очень разнородные, обширные по территории, непрочные образования1) мировая система;2) социетальная система;3) мировая империя;4) мировая экономическая система.

4. Совокупность территорий или стран, объединенных экономическими связями1) мировая система;2) социетальная система;3) мировая империя;4) мировая экономическая система.

Материал для восстановления знаний


8

5. Множество территорий, политически объединенных в одно государственное образование1) мировая система;2) мировое сообщество;3) мировая империя;4) мировая экономическая система.

6. Объективный процесс всемирной экономической, политической и культурной интеграции и унификации, который носит системный характер, и охватывает все сферы жизни общества1) модернизация;2) глобализация;3) американизация;4) вестернизация.



9

7. Создание Европейского союза является примером:1) модернизации;2) глобализации;3) регионализации;4) вестернизации.

8. Свободная торговля и движение капитала, снижение налогов на прибыль предприятий, простота перемещения отраслей промышленности между различными государствами – это все примеры1) глобализации в политике;2) глобализации в экономике;3) глобализации в культуре;4) регионализации.



10

9. Строительство коттеджных поселков в пригороде г.Владивостока с использованием канадской технологии это пример1) регионализации;2) макдональдизации;3) американизации;4) вестернизации.

10. Функционирование в пригороде г.Владивостока завода по разливу напитка «Coca-Cola» это пример 1) регионализации;2) макдональдизации;3) американизации;4) вестернизации.



11

Содержание

1. Ключевые понятия

2. Учебный материал

3. Вопросы для самопроверки

4. Задания для самопроверки

5. Рекомендуемая литература


12

Ключевые понятия1. Базовый слой2. Бизнес-слой3. Богатство4. Вертикальная восходящая/нисходящая 5. Верхний класс6. Верхний слой7. Власть8. Внутрипоколенная мобильность 9. вынужденная мобильность 10. Географическая мобильность11. Горизонтальная миграция12. Горизонтальная мобильность 13. Индекс социально-экономического статуса (SES)14. Истинная мобильность15. Каналы вертикальной циркуляции16. Каналы мобильности17. Карьерная мобильность 18. Класс

19. Лифт социальной мобильности20. Люмпенизация21. Маятниковая миграция22. Межпоколенная мобильность 23. Миграция ближняя 24. Миграция внешняя25. Миграция внутренняя26. Миграция

внутригосударственная27. Миграция временная 28. Миграция вынужденная.29. Миграция дальняя30. Миграция индивидуальная 31. Миграция легальная32. Миграция массовая 33. Миграция межгосударственная 34. Миграция многократная. 35. Миграция населения 36. Миграция нелегальная


13

Ключевые понятия

37. Миграция неудачная.38. миграция однократная39. Миграция политическая40. Миграция постоянная 41. Миграция суверенная42. Миграция удачная43. Миграция экономическая.44. Мобильность групповая 45. Мобильность индивидуальная46. Неподготовленная миграция47. Низший класс48. Низший слой49. Обменная социальная мобильность50. Обуржуазивание51. Организованная социальная мобильность52. Пауперизацию53. Подготовленная миграция54. Положение социальное55. Престиж

56. Пролетаризацию57. Сезонная миграция58. Социальная дифференциация59. Социальная мобильность 60. Социальная стратификация61. Социальное неравенство 62. Средний класс63. Средний слой64. Статус социальный65. Страта 66. Стратификация политическая67. Стратификация социально-

профессиональная 68. Стратификация экономическая69. Структурная мобильность 70. Теория «двух с половиной классов»71. Теория репутаций 72. Трудовая горизонтальная мобильность,73. Циркулярная мобильность74. Этническая миграция


14

Учебный материал

Вопросы лекции

1. Социальный статус и социальная стратификация: понятие и основные типы.

2. Основные подходы к изучению социальной стратификации.

3. Понятие и основные формы социальной мобильности4. Теория социальной мобильности К.Маркса5. Понятие и формы миграции


15

1. Социальный статус и социальная стратификация: понятие и основные

типыСоциальный статус (лат. status – положение) –

соотносительное положение индивида или социальной группы в социальной системе, определяемое по ряду признаков, характерных для данной системы.

Социальный статус – оценка, добиваясь которой субъект усваивает социальные нормы и представления, фиксируемые как предписания данному положению, совокупность прав и обязанностей, реализация которых формирует социальную роль.


16

1. Социальный статус и социальная стратификация: понятие и основные типы

Социальное неравенство – неравные возможности (или неравное вознаграждение за одни и те же усилия или достижения) не только для социальных групп или членов группы.

Социальная стратификация – 1) структурированное социальное неравенство, условия, при которых социальные группы имеют неравный доступ к таким социальным благам как деньги, власть, престиж, информация, профессиональная карьера, самореализация и т.п.; 2) система неравенства, формирующаяся как непреднамеренное следствие социальных отношений и воспроизводящееся в каждом следующем поколении.

Страта - совокупность людей, занимающих в иерархии близкое положение и ведущих сходный образ жизни.


17



18

Гашек Я. Социальные различия /http://www.lib.ru/GASHEK/social.txt; http://snz.vega-int.ru/Html/litra/04/GASHEK/social.html.

Приказчик Никлес и управляющий экономией Пассер были большими приятелями. Каждый день они сидели в пивной «Тиск», где их считали такой неразлучной парочкой, что все проделки, которые происходили на селе, заранее приписывали приказчику Никлесу и управляющему Пассеру. Приказчик Никлес очень любил управляющего Пассера, но

все-таки между ними пробегала иногда черная кошка. Часто лицо Никлеса принимало мрачное выражение, и он втайне возмущался. Оба они сидели в пивной «Тиск», вместе пили, а потом выкидывали какую-нибудь из своих веселых шуток, обычно состоявших в том, что ночью они ловили сельского стражника и бросали его куда-нибудь в канаву.

Но всегда после этого на селе говорили: «Вчера приказчик Никлес был пьян, как свинья, а господин управляющий был немного навеселе». В

действительности же выпивали оба они одинаково, и на мозги их выпитое действовало одинаково. Однако глас народа звучал твердо: «Приказчик Никлес был пьян, как свинья, а господин управляющий

немного навеселе». Приказчик Никлес возмущался таким неравенством и раз даже решил воздержаться от пьянства.



19

В то время как управляющий Пассер выпивал три кружки, Никлес пил всего одну, и к концу вечера управляющий выпил тридцать кружек, а Никлес только десять — и отказался участвовать в проделках. Никлес

поддерживал господина управляющего, был тихим и задумчивым и вел себя необычайно прилично. Управляющий же кричал во все горло и обругал хозяина пивной пана Тиска. Тем не менее, на другой день

Никлес узнал, что Тиск на вопрос, как они вчера себя держали, ответил: «Ну да, знаете, приказчик Никлес был пьян, как свинья, а господин управляющий немного навеселе». Никлес понимал, что

причиной всему социальное неравенство и что он, Никлес, никак не может сравняться с господином управляющим. Он страстно желал,

чтобы о нем хоть раз сказали: «Да, приказчик был навеселе, а господин управляющий был пьян, как свинья». Но желание его не

исполнилось. На селе продолжали говорить по-старому: из почтительности к господину управляющему. Никлес пил очень мало,

но, возвращаясь домой в экономию, он всегда слышал от управляющего обидную фразу: «Ну, видишь, я опять сегодня

навеселе». Приказчик Никлес понял, что его воздержание напрасно, что, сколько бы он ни пил, он всегда будет пьяным, как свинья, а

господин управляющий немного навеселе.



20

Хотя управляющий едва держался на ногах, а он шел возле него твердо и уверенно, но управляющий все же только «немного навеселе», а он, Никлес, «пьян, как свинья»… В один прекрасный день управляющий и

Никлес оба напились, как говорится, до чертиков. Приказчик пил с полным сознанием, что ему нечего терять, а управляющий пил с

обычным легкомыслием, сознавая свою непогрешимость и хорошую репутацию. Затем они пошли по селу и, не разобрав, схватили на

улице какого-то человека в форме и бросили его в озеро. Это была одна из их обычных проделок, за которую управляющий каждый день подносил сельскому стражнику пиво и сигару. Утверждают, что никто

не может избежать своей судьбы, и они тоже ее не избежали. Это оказался не сельский стражник, а четник (жандарм), совершавший

обход своего участка, — четник, охраняемый 81-й статьей Уложения, грозящей наказанием всякому, кто поднимет руку на официальное

лицо. Вскоре обоих насильников вызвали в окружной суд в Ичин. Оба объясняли свои поступки пьяным состоянием и свидетелями

выставляли содержателя-пивной, старосту и еще трех крестьян села, которые видели, как они оба выпили по тридцати кружек пива.



21

Первым допрашивали содержателя пивной пана Тиска. «Ну так, пан свидетель, — сказал председатель суда, — в каком состоянии Никлес

уходил из вашего ресторана?» «Могу сказать, господин судья, — ответил Тиск, — что Никлес был пьян, как свинья». «Ну, а управляющий Пассер?» Тиск почтительно посмотрел на

управляющего и произнес: «Сударь, пан управляющий в этот раз были навеселе». Все это было запротоколировано. Затем пришла очередь остальных свидетелей, которые отвечали то же самое: «Приказчик был пьян, как свинья, а пан управляющий был навеселе». Случай представлялся судьям весьма ясным, и они вынесли следующее

решение: так как управляющий был только «навеселе», то его осудили на месяц, а «пьяную свинью Никлеса» отпустили на свободу, так как он

находился в невменяемом состоянии и не отвечал за свои поступки. Приказчик Никлес после объявления приговора получил еще одно удовлетворение: управляющий, выслушав приговор, воскликнул: «Езус-Мария, паны, да ведь я тоже был пьян, как свинья!» Но это

признание уже не могло изменить судебный приговор.



22

Базовые виды социальной стратификации:

1) экономическая (критерии: размеры доходов и собственности),

2) политическая (ранги во властной иерархии),

3) социально-профессиональная (статус определяемый родом занятий и квалификацией (образованием)).



23

Класс — это совокупность агентов со сходной позицией в социальном пространстве (П. Бурдье).

Класс — это совокупность статусных групп, занимающих схожие рыночные позиции и обладающих схожими жизненными шансами (М.Вебер).

"Класс определяется ... его местом в общественном разделении труда в целом. Что включает также политические и идеологические отношения..." (Н.Пуланцас).



24

"Класс — обозначает конфликтные группы, которые воз никают в результате дифференцированного распределения авторитета в императивно координированных ассоциаци ях" (Р. Дарендорф).

«Даже в процветающем обществе неравное положение людей остается важным непреходящим явлением… Конечно, эти различия в

современном обществе больше не опираются на прямое насилие и законодательные нормы, на которых держалась система

привилегий в кастовом или сословном обществе. Тем не менее, помимо более грубых делений по размеру собственности и

доходов, престижа и власти, наше общество характеризуется множеством ранговых различий — столь тонких и в то же время столь глубоко укорененных, что заявления об исчезновении всех форм неравенства в результате уравнительных процессов можно

воспринимать, по меньшей мере, скептически»Dahrendorf R. On the Origin of Inequality Among Men // The Logic of Social

Hierarchies. Chicago, 1971. P. 3.



25

"Говоря о классе, мы имеем в виду не слишком строго определенную группу людей, разделяющих общие интересы, социальный опыт, традиции и системы ценностей, людей, предрасположенных вести себя как класс, определять себя в своих действиях и в своем сознании как класс по отношению к другим группам людей" (Э. Томпсон).

«Классы — это большие группы людей, различающиеся по своему месту в системе производства, по их отношению к средствам производства, по их роли в общественной организации труда, по способам получения и размерам той доли общественного богатства, которой они располагают» (В.И.Ленин).



26

"Определяющей чертой класса является способ коллективного действия" (Ф.Паркин).

"Основанием для выделения класса может служить критерий наличия или отсутствия экономической власти, признаками которого выступают: возможности контроля (распоряжения экономическими ресурсами), размеры собственности (юридическое владение ресурсами), рыночные позиции (способности и квалификация)". (У.Рансимен.)



27



28

2. Основные подходы к изучению

социальной стратификации Основные подходы к исследованию социальной

стратификации:

1) Классовый – основан на объективных показателях принадлежности к социальному классу или слою (европейская традиция).

2) Статусный – основан на субъективных оценках престижа индивидов, социальных групп, профессий (американская традиция).


29

2. Основные подходы к изучению социальной стратификации


30

Западные теории классового строения общества: 1. Теория К.Маркса Объективные критерии формирования классов: а) общности экономического положения, обусловленной

отношением к средствам производства, б) общности властных полномочий по сравнению с

государственной властью.

Основные характеристики марксистской теории:1) признание объективности оснований существования классов2) выделение в качестве "базисных" социально-экономических

факторов социальной стратификации.



31

2. Теория М. Вебера

Критерии стратификации: 1. Богатство. Различия в собственности создает классы,2. Престиж. Различия в престиже - статусные группы 3. Власть. Различия во власти - политические партии.

Общности формируются на основе статусных групп, выделяемых по критерию социально предписанного престижа.

Различия в статусе ведут к различиям в жизненных стилях, составляющих важнейший элемент социальной исключительности статусных групп.



32

3. Классовая схема Д. Голдторпа. Критерии стратификации: отношения собственности (найма), условия найма

(оплаты труда), степень автономности и возможность продвижения по службе.

Основные классы:1) а) профессионалы, руководители, интеллигенция высшего уровня; б)

крупные работодатели: промышленники, предприниматели, землевладельцы.

2) Профессионалы, руководители, интеллигенция среднего уровня. 3) а) полупрофессионалы, старшие работники офисов, торговли, сферы

обслуживания; б) работники офисов, торговли, сферы обслуживания нижнего уровня.

4) а) мелкие работодатели в промышленности, сфере услуг; б) мелкие работодатели в сельском хозяйстве; с) самозанятые в промышленности, сфере услуг; d) самозанятые в сельском хозяйстве.

5) Техники, старшие рабочие (бригадиры и т.п.). 6) Квалифицированные рабочие в промышленности. 7) а) неквалифицированные рабочие в промышленности; б)

сельскохозяйственные рабочие.



33

Американский подход:

1. Теория репутаций У. Уорнера

Критерии: престиж индивидов, профессий, социальных групп.

2. Теория Д. Треймана.

"Во всех обществах существует примерно одинаковое разделение труда. В результате специализированного разделения труда складываются различные степени власти. В любом обществе люди, обладающие властью, имеют политическое влияние и

различные привилегии. Поскольку власть и привилегии ценятся повсюду, то и связанные с ними профессии считаются

престижными".



34

3. Теория О. Дункана. Критерии: престижность профессии, уровень образования и

доход. Индекс социально-экономического статуса (SES) - линейная

комбинация образования и дохода.


По международным критериям, в состоянии бедности находятся

люди, имеющие доход менее 4 долларов в сутки на человека; в

состоянии нищеты — доход менее 2 долларов; в состоянии крайней

нищеты — доход менее 1 доллара. Таким образом, среднемесячный

доход российских граждан на одного человека никак не может быть менее

3 тыс. рублей. Доходы ниже этой планки означают нищету.


35

3. Элтон Джонсон. Стратификационные признаки: роду занятий, образованию и расово-этнической группе человека.


Образование: высшее, среднее и низшее. Понятно, что к высокому по статусу образованию относятся люди, окончившие в свое время не просто университеты, а престижные университеты.

Расово-этническая группа. С учетом специфики США, он выделил в одну группу (по происхождению) ирландцев, во вторую — итальянцев (среди белых) и в третью — представителей желтой и черной рас.

Род занятий: высший статус, средний статус и низкий статус. С помощью сочетания индивидуальных рангов по трем группам можно определить статус совместимости конкретных людей.


36

Отечественный подход:1. Т.И.Заславская и Р.Г.Громова выделяют

верхний, средний и базовый слой.

Верхний слой образуют крупные и средние предприниматели (бизнес-слой), руководители производства, высокооплачиваемые специалисты, бюрократия, высшие офицеры армии, силовых структур.



37

В средний слой входят мелкие предприниматели, высококвалифицированные специалисты, лица, занятые в управленческих структурах, военные.

Базовый слой образуют массовая интеллигенция, служащие, лица массовых профессий, индустриальные рабочие, крестьяне и фермеры.


Татьяна Ивановна Заславскаярод. 1927

Экономист, академик. Родилась в Киеве. Окончила МГУ в 1950 г. Старший экономист в Московском институте экономики АН (1950). Заведующая отделом социальных проблем в

институте Экономики и организации промышленного производства Сибирского отделения АН в Новосибирске. Почетный президент Российской социологической ассоциации.


38

2. В.И.Ленин.


Критерии социальной дифференциации

Место в системе производства

Отношения к средствам производства

Роль в организации труда

Способ получения доли общественного богатства

Размер доли общественного богатства


39

3. Советская теория «двух с половиной классов»


Социальная дифференциация с точки зрения теории «двух с половиной классов»

Класс пролетариата Класс

крестьянства Прослойка интеллигенции


40

4. П.Сорокин


Критерии страты

Характер труда (профессия)

Квалификация

Образование

Роль в управлении производством

Размер доли общественного богатства


41

5. А.Зиновьев. Критерии стратификации:1. Положение на лестнице социальных позиций

2. Престиж профессии

3. Размер зарплаты

4. Наличие/отсутствие привилегий

5. Характер привилегий

6. Возможности использования служебного положения

7. Образование

8. Культурный уровень

9. Бытовые условия

10. Доступ к жизненным благам

11. Сфера общения

12. Перспективы улучшения положения

13. Перспективы устройства детей



42

3. Понятие и основные формы социальной мобильности

Социальная мобильность - изменение социального статуса, т.е. перемещение индивида (или социальной группы) между различными позициями в системе социальной стратификации.

Формы социальной мобильности:

1. Индивидуальная – когда перемещение одного человека происходит независимо от других людей.

2. Групповая – когда перемещения происходят коллективно в связи с повышением или понижением общественной значимости целого класса, сословия и т.п.


43


3. Организованная социальная мобильность - социальная мобильность организованная сверху, когда перемещениями управляет государство. Такая мобильность бывает добровольной (в связи с общественными призывами) и недобровольной (например, репатриация малых народов).

4. Структурная или вынужденная мобильность – когда движение из одной профессиональной категории в другую вызывается изменениями в самой профессиональной структуре.


44

5. Циркулярная или обменная социальная мобильность, иногда называемая также истинной, заключается во взаимном "обмене" индивидами между слоями. Она характеризует социальные перемещения, которые происходят в силу личных достижений или неудач индивидов, а также появления новых системных возможностей (политических, юридических, образовательных), а не просто новых рабочих мест.



45

6. Вертикальная восходящая/нисходящая мобильность – перемещения из одной страты в другую.

Каналы мобильности – «лифты» или «каналы вертикальной циркуляции» (П. Сорокин), с помощью которых индивиды совершают эти перемещения.

Показатели социальной мобильности: 1) дистанция - это количество ступенек (страт), которые удалось пройти индивиду при подъеме (спуске) по социальной лестнице; 2) объем – число (процент) индивидов, которые переместились по социальной лестнице в вертикальном направлении за определенный промежуток времени.



46

7. Горизонтальная мобильность – это переход из одной социальной группы (общности) в другую без изменения статуса, то есть перемещение внутри одной страты.

Разновидности горизонтальной мобильности:

а) трудовая горизонтальная мобильность,

б) горизонтальная миграция (географическая мобильность).



47

8. Межпоколенная мобильность означает изменение статуса детей по сравнению со статусом их родителей. За точку отсчета принимается статус родителей.

9. Внутрипоколенная (карьерная) мобильность означает изменение статуса индивида на протяжении жизни, его карьеру (за точку отсчета принимается статус, которым индивид обладал на своем первом рабочем месте).



48

4. Теория социальной мобильности

К.Маркса

Маркс различал три вида групповой мобильности: обуржуазивание, пролетаризацию и пауперизацию.

Обуржуазивание - проникновение рабочих в ряды буржуазии, т.е. инфильтрация рабочих в высший класс. Просачивание рабочих означает одновременное вытеснение буржуазии.


49

4. Теория социальной мобильности К.Маркса

Пролетаризация - процесс разорения мелкой буржуазии и переход ее в ряды рабочего класса, это также переход из среднего класса в рабочий класс.

Пауперизация - обнищание пролетариата.

Люмпенизация - процесс перехода высших и средних слоев рабочего класса (а иногда и представителей других классов) в нижний слой рабочего класса.


50

4. Теория социальной мобильности К.Маркса


51

5. Понятие и формы миграции

Миграция населения – социально-экономический и демографический процесс, представляющий собой совокупность перемещений, совершаемых людьми между странами, районами поселениями.

Параметры миграции:

• перемена индивидом координат своего пребывания (т.е. перемещение) (фактор мобильности);

• намерение индивида улучшить свое материальное и (или) социальное положение (фактор потребностей);

• стремление индивида обжиться на новом месте и считать его своей «второй родиной» (фактор стабильности).


52

Формы миграции:

Миграция внутригосударственная и межгосударственная (с пересечением государственной границы): выезд из страны — эмиграция, въезд в страну — иммиграция.

Миграция внутренняя и внешняя: миграция в пределах региона является внутренней, миграция за пределы региона является внешней.



53

Миграция постоянная и временная: бывают случаи, когда индивид вынужден мигрировать в связи с особыми политическими событиями в стране.

Миграция ближняя и дальняя. Критерий здесь — расстояние, которое преодолевается при миграции.

Миграция суверенная и вынужденная.

Миграция политическая и экономическая.

Миграция удачная и неудачная.

Миграция легальная или нелегальная



54

Миграция индивидуальная и массовая (этническая).

Миграция однократная и многократная.

Маятниковая миграция

Сезонная миграция

Подготовленная и неподготовленная миграция



55


Мотивы миграции населения из сельской местности в города

По данным многочисленных исследований, на первом месте стоит стремление получить профессию; продолжить образование (25%

опрошенных); примерно столько же опрошенных указывают на желание улучшить социально-

бытовые условия; по 12% — на семейные обстоятельства, стремление быть там, где

больше молодежи. И только на самом последнем месте находится нежелание заниматься

сельскохозяйственным трудом.


56

Вопросы для самопроверки1. Как соотносятся понятия «стратификация»,

«дифференциация», «расслоение», «поляризация»?

2. Что такое ранжирование и ранговая система?3. Как изменилась стратификация нашего общества

при переходе от советского к постсоветскому периоду?

4. Раскройте содержание шкалы профессионального престижа в США. Как вы думаете, почему такой шкалы нет у нас?

5. Какую роль в социальной структуре советского общества играла интеллигенция?

6. Кто такие «рабочие-интеллигенты»?


57

Задания для самопроверки1. Используя свой жизненный опыт составьте обобщенный

социальный портрет:a) представителей высшего класса;b) представителей среднего класса;c) представителей низшего класса.

2. Определите классовую принадлежность 5-6 человек из числа родственников, друзей, одноклассников.

3. Приведите примеры иллюстрирующие как классовое положение сказывается на поведении людей и их образе жизни.

4. Опишите феномен «челноков» и их роль в формировании среднего класса.

5. Предложите способы или систему мероприятий, при помощи которых можно было бы ликвидировать абсолютную бедность.


58

Рекомендуемая литература 1. Волков, Ю.Г. Социология: учебник для студ. вузов / Ю. Г. Волков;

под ред. В. И. Добренькова. – М.: Дашков и К0, 2007. – 384 с. 2. Кравченко, А.И. Социология: учебник для студ. несоциол. спец.

естественно-научных, техн. и гуманитар. вузов / А. И. Кравченко, В. Ф. Анурин. – СПб.: Питер, 2007. – 432 с.: ил.

3. Общая социология: учебное пособие для студ. вузов / [авт.: А. Г. Эфендиев, Е. И. Кравченко, Г. В. Пушкарева и др.]; под общ. ред. А. Г. Эфендиева. – М.: ИНФРА-М, 2008. – 654 с.

4. Павленок, П.Д. Социология: учебное пособие для студ. вузов / П. Д. Павленок, Л. И. Савинов. – 2-е изд. – М.: Дашков и К*, 2008. – 580 с.

5. Фененко, Ю.В. Социология: учебник для студ. вузов / Ю. В. Фененко; Моск. гос. ин-т междунар. отношений (Ун-т), М-во иностр. дел РФ. – М.: Велби: Проспект, 2007. – 232 с.: ил.

6. Шарков, Ф.И. Социология: курс лекций: учеб-ное пособие для студ. вузов / Ф. И. Шарков, А. А. Родионов; Междунар. акад. бизнеса и управления. – 2-е изд., стереотип. – М.: Экзамен, 2007. – 160 с. – (Курс лекций).


59

Спасибо за внимание!


60

Использование материалов презентации

Использование данной презентации, может осуществляться только при условии соблюдения требований законов РФ об авторском праве и интеллектуальной собственности, а также с учетом требований настоящего Заявления.

Презентация является собственностью авторов. Разрешается распечатывать копию любой части презентации для личного некоммерческого использования, однако не допускается распечатывать какую-либо часть презентации с любой иной целью или по каким-либо причинам вносить изменения в любую часть презентации. Использование любой части презентации в другом произведении, как в печатной, электронной, так и иной форме, а также использование любой части презентации в другой презентации посредством ссылки или иным образом допускается только после получения письменного согласия авторов.

План лекции

Documents