年級 : 三年級 課題 : 第二十三課 問路 作者 : 易詠詩 軟件使用 : ...

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課題簡介 :. 年級 : 三年級 課題 : 第二十三課 問路 作者 : 易詠詩 軟件使用 : 由教師自行控制投影片的播放. 教學目標 :. 完成本教節後 , 學生能夠 : 1. 說出以下詞語的意思 : 「越過」 、 「小溪」 、 「岔路」 、 「正巧」 、 「教訓」 、 「指點」 、 「終於」 、 「抵達」 2. 寫出本課課文大意 3. 運用「直到 …… , …… 還 …… 。 」句式. 解釋 : 經過中間的界限、障礙物等 , 由一邊到另 一邊去。 例句 : 你 越過 這片草地 , 便會到達燒烤場。. 越過. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: 年級  :  三年級 課題  :  第二十三課 問路 作者  :  易詠詩 軟件使用  :  由教師自行控制投影片的播放

年級 : 三年級課題 : 第二十三課 問路作者 : 易詠詩

軟件使用 : 由教師自行控制投影片的播放

Page 2: 年級  :  三年級 課題  :  第二十三課 問路 作者  :  易詠詩 軟件使用  :  由教師自行控制投影片的播放

完成本教節後 ,學生能夠 :1. 說出以下詞語的意思 :「越過」、「小溪」、「岔路」、「正巧」、「教訓」、「指點」、「終於」、「抵達」2.寫出本課課文大意3.運用「直到…… ,……還……。」句式

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越過越過解釋 : 經過中間的界限、障礙物等 , 由一邊到另

一邊去。

例句 : 你越過這片草地 , 便會到達燒烤場。

小溪小溪解釋 : 小河溝

例句 : 燒烤煬旁邊有一條小溪。

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岔路岔路解釋 : 道路分歧的地方 ; 分岔的道路。

例句 : 前面雖然是岔路 , 但有路牌指示你該走哪

條路。

正巧正巧解釋 : 剛巧、恰巧。

例句 : 我到圖書館的途中 , 正巧遇見莉莉 , 我們

便一起圖書館去了。

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教訓教訓解釋 : 從錯誤或牛敗中得到的經驗。

例句 : 小美受到這次考試不及格的教訓後 , 再

也不敢懶惰了。

你們又有沒有受過教訓呢 ? 是甚麼教訓 ? 受過教訓後又有否作出改善 ?

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指點指點解釋 : 指出來使人知道 , 點明。

例句 : 經過他的指點後 , 我終於知道應該怎樣改

善自己了。

將你們曾受別人指點的經驗與同學分享吧 !那些經驗對你又有沒幫助呢 ?

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終於終於解釋 : 表示經過種種變化或等待之後出現的情況。

例句 : 經過多次努力 , 他終於成功了。

抵達抵達解釋 : 到達

例句 : 我們過許多曲折的小路 , 終於抵達目的地。

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先閱讀一下課文 , 然後從課文中找出各段大意吧 !

你們知道課文每段的段落大意嗎 ?

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第一段 第一段 : : 山羊叔叔請小豬山羊叔叔請小豬胖胖胖胖到他家作客。到他家作客。第二段 第二段 : : 胖胖胖胖迷了路 迷了路 , , 粗聲粗氣地向小松鼠問粗聲粗氣地向小松鼠問路 路 , , 小松鼠沒有理睬他。小松鼠沒有理睬他。第三段 第三段 : : 胖胖胖胖有禮貌地向白馬問路 有禮貌地向白馬問路 , , 得到白馬得到白馬的的 指點。 指點。第四段 第四段 : : 胖胖胖胖終於抵達終於抵達羊家村羊家村。。

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直到…… , …... 還… ... 。。

直到傍晚 , 他還是走不出這座大森林。。

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直到深人夜 直到深人夜 , _____________, _____________

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直到電影播放了 直到電影播放了 , ________, ________

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直到晚上入時 直到晚上入時 , ___________, ___________

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直到老師進入課室 直到老師進入課室 , _______, _______

______________________________________________ 。。

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直到…… 直到…… , ……, …… 還 …還 … ......

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完 !