当校の現状と課題及び 解決の方向性について
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平成2 6 年度 PTA 総会. 当校の現状と課題及び 解決の方向性について. 石山中学校 校長 濱中 力也. 校長が今考えていること. 生徒・保護者・地域・職員が 石山中学校でよかったと評価される学校を. ○授業が分かる、教えていて楽しい ○活動を仕組みながら、生徒に自信と社会性を育成したい→地域の役に立ちたい ○マンパワーは外部から補う ・出前講座等の積極活用(特活・道徳) ・地域人材(学習支援ボランティア) ・市教委、児相、警察等とも連携. 全校体制:一致団結石山中. 学校教育. 教科や部活動等の 指導力、生徒への アプローチなどの - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
当校の現状と課題及び解決の方向性について
石山中学校
校長 濱中 力也
石山中学校
校長 濱中 力也
平成 26年度 PTA総会平成 26年度 PTA総会
校長が今考えていること
○授業が分かる、教えていて楽しい○活動を仕組みながら、生徒に自信と社会性を育成したい→地域の役に立ちたい○マンパワーは外部から補う ・出前講座等の積極活用(特活・道徳) ・地域人材(学習支援ボランティア) ・市教委、児相、警察等とも連携
生徒・保護者・地域・職員が石山中学校でよかったと評価される学校を
学校教育
全校体制:一致団結石山中全校体制:一致団結石山中
教科や部活動等の指導力、生徒へのアプローチなどの=個業性、専門性
外部人材の活用
学校教育
三職も大戦力
学校の組織力
組織単位での機動性や柔軟性の発揮=協働性、同僚性
期間と基準を決め成果を!
全校体制:一致団結石山中全校体制:一致団結石山中
学力の実態前3年生の NRT結
果3年になって一気に挽回!
保護者の期待
前期終了までの取組の重点
○一方通行の一斉授業でなく、生徒同士の学び合いやユニバーサルデザインを意識した授業を拡大させる○授業のしつけ→諦めさせない○補充学習を軌道に乗せる○宿題による家庭学習習慣の定着へ
授業が学校の命授業が学校の命
生活の実態学校生活は楽しいか?
生活の実態2自分にはよいところが
ある
○正しいことを正しく行える文化が育っている○褒める場面作りを大切にしながらも叱る場面から逃げない○2学年の時期が不安定になるのでてこ入れが必要→丁寧に情報交換をして
○AKGイエロープロジェクトなどの生徒の自己決定による活動を大切にする
生徒指導の充実生徒指導の充実
前期終了までの取組の重点
保護者の皆様へのお願い保護者の皆様へのお願い
○ 学校の情報に関心を 各種たより、 HP、携帯メールなど○ できるだけ生徒の育ちを参観して○ 信頼関係を基盤に双方向の情報交換を
本年度もよろしくお願いいたします