القواعد والتّطبيقات اللغويّة – الوحدة الأولى
DESCRIPTION
القواعد والتّطبيقات اللغويّة – الوحدة الأولى. الممنوع من الصّرف. الأهداف. أن يتعرّف الطالب مفهوم الممنوع من الصّرف . أن يتعرّف الطالب أنواع الممنوع من الصّرف . أن يتعرّف الطالب أسباب منع الكلمة من الصّرف . أن يعرب الطالب الممنوع من الصّرف. الأمثلة. هذه صحراءُ قاحلةٌ . - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: القواعد والتّطبيقات اللغويّة – الوحدة الأولى](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081512/568140c3550346895dac893f/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: القواعد والتّطبيقات اللغويّة – الوحدة الأولى](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081512/568140c3550346895dac893f/html5/thumbnails/2.jpg)
مفهوم أن يتعرف الطالبالممنوع من الصرف .
أنواع الممنوع الطالب أن يتعرفمن الصرف .
أسباب منع الطالب أن يتعرفالكلمة من الصرف .
الممنوع من الطالب أن يعربالصرف .
![Page 3: القواعد والتّطبيقات اللغويّة – الوحدة الأولى](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081512/568140c3550346895dac893f/html5/thumbnails/3.jpg)
قاحلة صحراء هذه. قاحلة صحراء رأيت. قاحلة بصحراء مررت.
![Page 4: القواعد والتّطبيقات اللغويّة – الوحدة الأولى](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081512/568140c3550346895dac893f/html5/thumbnails/4.jpg)
ما الموقع اإلعرابي “ ؟صحراءلكلمة ”
ما عالمة جر هذه الكلمة ؟
هل جاءت منونة ؟ ماذا يسمى هذا االسم ؟
![Page 5: القواعد والتّطبيقات اللغويّة – الوحدة الأولى](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081512/568140c3550346895dac893f/html5/thumbnails/5.jpg)
: نستنتج أن الممنوع من الصرف اسم
معرب ال ينوFن في أحوال اإلعراب الثالثة :
الرفعF والنصبF والجر . ويجر بالفتحة بدال من
. Fالكسرة
![Page 6: القواعد والتّطبيقات اللغويّة – الوحدة الأولى](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081512/568140c3550346895dac893f/html5/thumbnails/6.jpg)
رجل� مهذبأحمدأبو ، . في ح�صة اللغة العربية تحاورنا
أدباء وشعراء وتحادثنا عن برزوا في تاريخنا العربي علماء و
ال�مشرق. بمصابيحيفضل إنارة البيوت
اقتصادية.
![Page 7: القواعد والتّطبيقات اللغويّة – الوحدة الأولى](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081512/568140c3550346895dac893f/html5/thumbnails/7.jpg)
. العلم. الصفة. صيغة منتهى الجموع االسم المختوم بألف
وهمزة زائدتين ” االسم الممدود “ .
![Page 8: القواعد والتّطبيقات اللغويّة – الوحدة الأولى](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081512/568140c3550346895dac893f/html5/thumbnails/8.jpg)
، يوسف . كنت مع إسماعيل ، إبراهيم ما نوع هذه األعالم ، أهي أعالم
عربية أم أعجمية ؟ هل زاد عدد حروفها على ثالثة
أحرف ؟ما أسباب منعها من الصرف ؟ العلم األعجمي الثالثي الساكن
الوسط ، مصروف لخفته ، مثال : نوح ، لوط ، جون .
![Page 9: القواعد والتّطبيقات اللغويّة – الوحدة الأولى](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081512/568140c3550346895dac893f/html5/thumbnails/9.jpg)
رجل كريم .أحمد- أبو 2 ” قع اإلعرابي للعلمFما المو
أحمد “ ؟
إذا كان العلم منتقال عنالفFعل وكان لفظه لفظ
الفعل فإنه يمنع من الصرف .
![Page 10: القواعد والتّطبيقات اللغويّة – الوحدة الأولى](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081512/568140c3550346895dac893f/html5/thumbnails/10.jpg)
:مثال- قد يكون مبدوءا بهمزة ، 1أسعد ، أكرم ، أحمد .
يزيد ، :مثال- قد يكون مبدوءا بياء ، 2يعيش .
تغلب ، : مثال- قد يكون مبدوءا بتاء ، 3تدمر .
:مثال- قد يكون مبدوءا بنون ، 4نرجس .
شمر : مثال- قد يكون مبدوءا بشين ، 5.
![Page 11: القواعد والتّطبيقات اللغويّة – الوحدة الأولى](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081512/568140c3550346895dac893f/html5/thumbnails/11.jpg)
- رFمى يزيد الكرة إلى عمر .3ما وزن كلمة ” عمر “ ؟ ” Fل “ كFعFاألعالم على وزن ” ف
عFمFر “ ، زحل،قزح ، مضر ، هبل -: Fممنوعة من الصرف ل ،
. العلمية أي أن العلم معدول أي العدل :
محول من وزن إلى وزFن آخر .نحو عمر ، علم معدول من
عامر.
![Page 12: القواعد والتّطبيقات اللغويّة – الوحدة الأولى](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081512/568140c3550346895dac893f/html5/thumbnails/12.jpg)
- كان عثمان من المشاركين 4في االحتفال .
عثمان ، عفان ، لقمان ، سلطان ، عمان ، سليمان .
بم ختمت هذه األعالم ؟
إذا كان العلم منتهيا بألفونون زائدتين منع من الصرف .
![Page 13: القواعد والتّطبيقات اللغويّة – الوحدة الأولى](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081512/568140c3550346895dac893f/html5/thumbnails/13.jpg)
مزة وحتقوى وثناء وزينة- ساعدت 5 في عملهم .سعادو
بم ختمت الكلمات المخطوط تحتها ؟ إذن العلم يكون ممنوعا من الصرف
للعلمية والتأنيث إذا كان :- مؤنثا لفظيا ومعنويا بتاء التأنيث ، 1
.عزة : مثال : مثال- مؤنثا لفظيا بتاء التأنيث ، 2
.معاوية ، حمزة - مؤنثا بالمعنى وزائدا على ثالثة أحرف ، 3
.زينب، سعاد : مثال
![Page 14: القواعد والتّطبيقات اللغويّة – الوحدة الأولى](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081512/568140c3550346895dac893f/html5/thumbnails/14.jpg)
- مؤنثا بألف التأنيث المقصورة ، 4.فدوى : مثال
: مثال- مؤنثا بألف قائمة وهمزة ، 5.أسماء ، علياء
* يجوز صرف العلم المؤنت تأنيثا معنويا إذا كان ثالثيا ساكن الوسط، ويجوز عدم صرفه، نحو: هند، دعد .مثال : فازت ورد ) ورد( بالجائزة. * أسماء األنبياء المصروفة: محمد،
صالح، لوط، نوح، ذو الكفل، ذو النون.
![Page 15: القواعد والتّطبيقات اللغويّة – الوحدة الأولى](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081512/568140c3550346895dac893f/html5/thumbnails/15.jpg)
األعالم المركبة تركيبامزجيا هي أعالم ممنوعة
من الصرف؛ ألنها : 1.________ -2.________ -
![Page 16: القواعد والتّطبيقات اللغويّة – الوحدة الأولى](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081512/568140c3550346895dac893f/html5/thumbnails/16.jpg)
ذهبت إلى حضرموت أنعم النظر في العلم
”Fحضرموت Fأنه Fهل تجد ، “ علم مركب من اسمين ؟
” ؟حضرموتما إعراب “ ا االسمFوز تنوين هذFيج Fهل
؟
![Page 17: القواعد والتّطبيقات اللغويّة – الوحدة الأولى](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081512/568140c3550346895dac893f/html5/thumbnails/17.jpg)
.غضبان- ال تعاقب وأنت 1- قال رسول الله – صلى 2
الله عليه وسلم- :“ ال فضل أبيضلعربي على أعجمي وال ل
إال بالتقوى“ .أسود على مثنى.مثنى- دخل العمال 3.خر - جاءت سيدات أ4
![Page 18: القواعد والتّطبيقات اللغويّة – الوحدة الأولى](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081512/568140c3550346895dac893f/html5/thumbnails/18.jpg)
” غضبان ما مؤنث كلمة “؟ وما وزنها ؟
ما الموقع اإلعرابي“ ؟غضبانلكلمة ”
” أسود، ما وزن كلمة“ ؟ ما مؤنثها ؟أبيض
![Page 19: القواعد والتّطبيقات اللغويّة – الوحدة الأولى](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081512/568140c3550346895dac893f/html5/thumbnails/19.jpg)
: نستنتج أن ة على وزن فعالن ومؤنثهاFالصف
فعلى تمنع من الصرف، شرط أال نعسان، : مثلتؤنث بتاء ،
نعسانة . ة على وزن أفعل الذيFالصف
مؤنثه على وزن فعالء ، ممنوعة من الصرف شرط أال تؤنث بالتاء .
أرمل، أرملة . : مثل
![Page 20: القواعد والتّطبيقات اللغويّة – الوحدة الأولى](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081512/568140c3550346895dac893f/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: القواعد والتّطبيقات اللغويّة – الوحدة الأولى](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081512/568140c3550346895dac893f/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: القواعد والتّطبيقات اللغويّة – الوحدة الأولى](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081512/568140c3550346895dac893f/html5/thumbnails/22.jpg)