МОУ Сургутская СОШ Фомина Елена Геннадьевна

22
МОУ Сургутская СОШ Фомина Елена Геннадьевна

Upload: zenda

Post on 19-Mar-2016

109 views

Category:

Documents


6 download

DESCRIPTION

МОУ Сургутская СОШ Фомина Елена Геннадьевна. Теорема Пифагора. С. М. N. В. А. А. В. С. Домашняя работа. № 470 Две стороны треугольника равны 7,5 см и 3,2 см. Высота, проведенная к большей стороне, равна 2,4 см. Найдите высоту, проведенную к меньшей из данных сторон. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: МОУ Сургутская СОШ Фомина Елена Геннадьевна

МОУ Сургутская СОШФомина Елена Геннадьевна

Page 2: МОУ Сургутская СОШ Фомина Елена Геннадьевна

Домашняя работа

№ 472

Площадь прямоугольного треугольника равна 168 см². Найдите его катеты, если отношение их длин равно 7:12.

А

С В

А В

СМ

N

Дано: ∆ABC, BС=7,5 см, АC=3,2 см, АMBC, BNAC, AM=2,4 cм Найти: BN

Решение: S∆ABC=½АМ·СВ=½·2,4·7,5=9 см²

S∆ABC=½BN·AС BN=2·S∆ABC:АС=2·9:3,2=5,625 см

Ответ: 5,625 см.

Дано: ∆ABC, С=90º, АC:ВС=7:12, S∆ABC=168 см² Найти: АС, BС.

№ 470Две стороны треугольника равны 7,5 см и 3,2 см. Высота, проведенная к большей стороне, равна 2,4 см. Найдите высоту, проведенную к меньшей из данных сторон.

Решение: S∆ABC=½АС·ВС

168=½7х·12х

168=42х²

х=2

АС=14 см, ВС=24 см

Ответ: 14 см и 24 см.

Page 3: МОУ Сургутская СОШ Фомина Елена Геннадьевна

Пифагор Самосский

Page 4: МОУ Сургутская СОШ Фомина Елена Геннадьевна

• Пифагорейцами было сделано много важных открытий в арифметике и геометрии.

Пифагор Самосский

Page 5: МОУ Сургутская СОШ Фомина Елена Геннадьевна

«Ослиный мост»

Доказательство теоремы Пифагора считалось в кругах учащихся средних веков очень трудным и называлось иногда Pons Asinorum «ослиный мост» или elefuga - «бегство убогих», так как некоторые «убогие» ученики, не имевшие серьезной математической подготовки, бежали от геометрии.

Слабые ученики, заучивавшие теоремы наизусть, без понимания, и прозванные поэтому «ослами», были не в состоянии преодолеть теорему Пифагора, служившую для них вроде непреодолимого моста.

Page 6: МОУ Сургутская СОШ Фомина Елена Геннадьевна

Что изображено?

ab21

S

Вопросы

Чему равна сумма острых углов в прямоугольном треугольнике?

А + В = 90°

Чему равна площадь этого треугольника?Как называются стороны АС и ВС?

C

A

B a

Page 7: МОУ Сургутская СОШ Фомина Елена Геннадьевна

Дано: ∆ ABC, C=90°,

B=60°, AB=12 см

AC=10 см

Найти: S∆АВС

Решите устно

CA

B Дано: ∆ ABC, C=90°,

AB=18 см, ВC=9 см

Найти: B, А

1.

2.

Page 8: МОУ Сургутская СОШ Фомина Елена Геннадьевна

B

C A C1

A1

B1

Докажите, что треугольники равны.

Page 9: МОУ Сургутская СОШ Фомина Елена Геннадьевна

Будет ли площадь данной фигуры равна сумме площадей треугольников АВС и

KLM?

A

B

CK

L

M

Page 10: МОУ Сургутская СОШ Фомина Елена Геннадьевна

Найти угол

Задача

Page 11: МОУ Сургутская СОШ Фомина Елена Геннадьевна

Доказать: KMNP - квадрат

Что изображено?

Из чего он состоит?

Докажите, что треугольникKВМ равен треугольнику MСN.

Что можно сказать о площадях этих треугольников?

ДоказательствоВ четырехугольнике KMNP

все стороны равны с.Найдем величину угла KMN. 1 + 2 = 90° и 1 = 32 + 3 =90°KМN=90°.

Аналогично можно доказать, что все углы в четырехугольнике KMNP прямые, а это и означает, что KMNP - квадрат.

D

A

N

M

K

P a

a

a

a

b

b

b

b

cc

cc

1

2 3

4

Решите устно

Page 12: МОУ Сургутская СОШ Фомина Елена Геннадьевна

D

CB

A

N

M

K

P a

a

a

a

b

b

b

b

cc

cc

1

2 3

4 Доказательство

1. ABCD - квадрат, AB = a + b,

S ABCD = (a + b)2

2. Квадрат ABCD состоит из четырех равных прямоугольных треугольников, одним из которых является треугольник APK, и квадрата KMNP со стороной с, значит SABCD = 4SAPK + SKMNP

SAPK = ab SKMNP = c2

(a + b)2 = 4· ab + c2

21

21

a2+ 2ab +b2 = 2ab + c2

a2 + b2 = c2

В прямоугольном треугольнике квадрат

гипотенузы равен сумме квадратов катетов.

с

b

а

c²=a²+b²

Page 13: МОУ Сургутская СОШ Фомина Елена Геннадьевна

Итак,

Если дан нам треугольник,

И притом с прямым углом,

То квадрат гипотенузы

Мы всегда легко найдем:

Катеты в квадрат возводим,

Сумму степеней находим -

И таким простым путем

К результату мы придем.

Page 14: МОУ Сургутская СОШ Фомина Елена Геннадьевна

История теоремы Пифагора

Пифагор Самосский

ок. 580 – ок. 500 до н.э.

Page 15: МОУ Сургутская СОШ Фомина Елена Геннадьевна

Предполагают, что во времена Пифагора теорема звучала по-другому:

«Площадь квадрата,построенного нагипотенузепрямоугольноготреугольника, равна суммеплощадей квадратов,построенных на егокатетах».

Page 16: МОУ Сургутская СОШ Фомина Елена Геннадьевна

Из-за чертежей, сопровождающих теорему Пифагора, учащиеся называли ее так же “ветряной мельницей”, составляли стихи вроде “Пифагоровы штаны на все стороны равны”, рисовали карикатуры.

Шаржи из учебника XVI века

Ученический шарж XIX века

Page 17: МОУ Сургутская СОШ Фомина Елена Геннадьевна

№ 483

6

8 ?

С

А

В

Дано: ∆АВС, С=90º,а=6, b=8Найти: с.Решение:∆АВС – прямоугольный с гипотенузой АВ. По теореме Пифагора АВ²=АС²+ВС² с²=а²+b² с²=6²+8² с²=36+64 с²=100 c=10Ответ: 10

Page 18: МОУ Сургутская СОШ Фомина Елена Геннадьевна

с² = а2 + b2

8

651086cbа

а

в с

С

А

В

№ 483

√61

с =√ а2 + b2

3 67

Page 19: МОУ Сургутская СОШ Фомина Елена Геннадьевна

с² = а2 + b2

а

в с

С

А

В

№ 484

23b

2b12

13512

102

cbа13² = 122 +b2

169 = 144 + b2

b2 = 25 b = 5

4b² = 122 + b2

3b² = 144b² = 48b = √48b = 4√3

4√3

а2 + b2 =c² а2 =c²-b²b2 =c²-a²

а=√c²-b²

b =√c²-a²

Запишем формулы для нахождения катетов прямоугольного треугольника:

Page 20: МОУ Сургутская СОШ Фомина Елена Геннадьевна

с² = а2 + b2 № 486

A

CB

D

5 13

AD²=AC²-CD²

AD=12

Page 21: МОУ Сургутская СОШ Фомина Елена Геннадьевна

№ 487

Дано: ∆АВС, АВ=ВС=17 см, АС=16 см, BDAC

Найти: BD.

Решение.

1. AD=DC=AC:2=8 cм

2. Рассмотрим ∆ADB.

BD²=AB²-AD²

BD=√289-64

BD=15 (см)

Ответ: 15 см

А С

B

D

Page 22: МОУ Сургутская СОШ Фомина Елена Геннадьевна

Домашнее задание:

• п. 54• № 483 (в); № 484 (б, г); 486(б, в)