Международный опыт планирования профессиональной...
DESCRIPTION
Международный опыт планирования профессиональной карьеры. Иванушкина Е.В., ЦПО Самарской области 25 апреля 2014 г. Требования к консультантам:. 1. Европейская рамка аккредитации ( EAF ) - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Международный опыт планирования профессиональной карьеры](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081513/56814d7d550346895dbada33/html5/thumbnails/1.jpg)
Международный опыт планирования Международный опыт планирования профессиональной карьерыпрофессиональной карьеры
Иванушкина Е.В.,ЦПО Самарской области
25 апреля 2014 г.
![Page 2: Международный опыт планирования профессиональной карьеры](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081513/56814d7d550346895dbada33/html5/thumbnails/2.jpg)
Требования к консультантам:Требования к консультантам:
• 1. Европейская рамка аккредитации (EAF)• 2. Сборник стандартов качества для
консультантов в сфере профессиональной ориентации и консультирования (MEVOC – Manual for educational and vocational counseling)
• 3. Европейский сертификат в сфере профессиональной ориентации (ECGC – European career guidance certificate
![Page 3: Международный опыт планирования профессиональной карьеры](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081513/56814d7d550346895dbada33/html5/thumbnails/3.jpg)
Европейская рамка аккредитацииЕвропейская рамка аккредитации
![Page 4: Международный опыт планирования профессиональной карьеры](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081513/56814d7d550346895dbada33/html5/thumbnails/4.jpg)
EAF Accreditation Framework for the European Career EAF Accreditation Framework for the European Career Guidance Practitioners at a Glance Guidance Practitioners at a Glance
Leonardo Evangelista Leonardo Evangelista
ЗАДАЧИ:1. Предоставить клиенту информацию, связанную с профессиональной
ориентацией.2. Выполнить профориентационное интервью.3. Осуществить профориентационную деятельность в малых группах.4. Поддержать клиентов в процессе трудоустройства (представление
интересов клиента).Оценка компетентности основана, главным образом, на выполнении
задач, т.е. в ходе оценки, кандидат должен продемонстрировать, что способен выполнять основную задачу (задачи), за которую он / она стремится получить аккредитацию.
В то время как другие современные системы подготовки профконсультантов оценивают «косвенные» компетенции.
![Page 5: Международный опыт планирования профессиональной карьеры](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081513/56814d7d550346895dbada33/html5/thumbnails/5.jpg)
Процедура аккредитацииПроцедура аккредитации
• Первый этап – подача портфолио (отношения)
• Второй этап – интервью (знания)• Третий этап – практика (личностные
особенности, опыт деятельности)
![Page 6: Международный опыт планирования профессиональной карьеры](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081513/56814d7d550346895dbada33/html5/thumbnails/6.jpg)
2. Выполнить профориентационное интервью:2. Выполнить профориентационное интервью:
• С.2.1. использовать техники управления консультированием;
• C.2.2. оценивать потребности клиента;• C.2.3. выбрать и использовать методики оценки
потенциального уровня востребованности клиента;• С.2.4. помочь клиенту определить курс действий;• C.2.5. составить индивидуальную программу
профессионального планирования, помочь клиенту в ее реализации;
• C.2.6. управлять психо-эмоциональной нагрузкой.
![Page 7: Международный опыт планирования профессиональной карьеры](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081513/56814d7d550346895dbada33/html5/thumbnails/7.jpg)
С.2.1. использовать техники управления С.2.1. использовать техники управления консультированием;консультированием;
• 1. Назовите основные этапы интервью, связанного с планирование профессиональной карьеры.
• 2. В интервью - как вы объясните свою роль / объясните принцип конфиденциальности / начало интервью / завершение интервью / работа в условиях ограниченного времени / заметки / специфика телефонного консультирования/
• 3. Модели оказания профориентационной помощи. Какие модели предпочтительны для Вас?
• 4. Предполагаемые трудности консультационной работы. Пути их преодоления.
![Page 8: Международный опыт планирования профессиональной карьеры](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081513/56814d7d550346895dbada33/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Международный опыт планирования профессиональной карьеры](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081513/56814d7d550346895dbada33/html5/thumbnails/9.jpg)
MEVOCMEVOC
Содержит требования по четырем группам компетенций:
• образование и карьера, • практика консультирования, • личность, • умения в области ИКТ.
В каждой группе 12 стандартов и 35 компетенций.
Требования разработаны группой экспертов из Австрии, Германии, Великобритании, Нидерландов, Румынии,
Польши
![Page 10: Международный опыт планирования профессиональной карьеры](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081513/56814d7d550346895dbada33/html5/thumbnails/10.jpg)
Образование и карьераОбразование и карьера
![Page 11: Международный опыт планирования профессиональной карьеры](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081513/56814d7d550346895dbada33/html5/thumbnails/11.jpg)
Практика консультированияПрактика консультирования
![Page 12: Международный опыт планирования профессиональной карьеры](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081513/56814d7d550346895dbada33/html5/thumbnails/12.jpg)
Практика консультированияПрактика консультирования
![Page 13: Международный опыт планирования профессиональной карьеры](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081513/56814d7d550346895dbada33/html5/thumbnails/13.jpg)
Практика консультированияПрактика консультирования
![Page 14: Международный опыт планирования профессиональной карьеры](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081513/56814d7d550346895dbada33/html5/thumbnails/14.jpg)
Практика консультированияПрактика консультирования
![Page 15: Международный опыт планирования профессиональной карьеры](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081513/56814d7d550346895dbada33/html5/thumbnails/15.jpg)
Практика консультированияПрактика консультирования
![Page 16: Международный опыт планирования профессиональной карьеры](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081513/56814d7d550346895dbada33/html5/thumbnails/16.jpg)
ЛичностьЛичность
![Page 17: Международный опыт планирования профессиональной карьеры](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081513/56814d7d550346895dbada33/html5/thumbnails/17.jpg)
ЛичностьЛичность
![Page 18: Международный опыт планирования профессиональной карьеры](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081513/56814d7d550346895dbada33/html5/thumbnails/18.jpg)
ЛичностьЛичность
![Page 19: Международный опыт планирования профессиональной карьеры](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081513/56814d7d550346895dbada33/html5/thumbnails/19.jpg)
ЛичностьЛичность
![Page 20: Международный опыт планирования профессиональной карьеры](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081513/56814d7d550346895dbada33/html5/thumbnails/20.jpg)
Информационно-коммуникационные Информационно-коммуникационные технологиитехнологии
![Page 21: Международный опыт планирования профессиональной карьеры](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081513/56814d7d550346895dbada33/html5/thumbnails/21.jpg)
Мониторинг мнений Мониторинг мнений консультируемыхконсультируемых
• Могли бы Вы сказать, что консультант был компетентен во всех вопросах?
• Оцените качество оказываемых вам услуг по следующим показателям:
информативность, объективность,
полезность, доброжелательность.
![Page 22: Международный опыт планирования профессиональной карьеры](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081513/56814d7d550346895dbada33/html5/thumbnails/22.jpg)
Мониторинг мнений Мониторинг мнений консультируемыхконсультируемых
• На все ли ваши вопросы Вы получали понятные и полные ответы от консультанта?
• Достаточно ли времени консультант уделял вам?
• Чувствовали ли Вы себя комфортно в ситуации общения с консультантом?
• Все ли внимание консультанта было сосредоточено на вас и вашей проблеме?
![Page 23: Международный опыт планирования профессиональной карьеры](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081513/56814d7d550346895dbada33/html5/thumbnails/23.jpg)
ECGC – ECGC – European career guidance European career guidance certificatecertificate
• Европейский сертификат в сфере профессиональной ориентации, введенный в
действие 31 октября 2009 года.
• Практический экзамен на сертификат, основанный на стандартах MEVOC.
![Page 24: Международный опыт планирования профессиональной карьеры](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081513/56814d7d550346895dbada33/html5/thumbnails/24.jpg)
Подготовка кадров
![Page 25: Международный опыт планирования профессиональной карьеры](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081513/56814d7d550346895dbada33/html5/thumbnails/25.jpg)
ВеликобританияВеликобритания
• Магистерская программа «Институт профессионального консультирования»: 1 год очного обучения и 3 года – без отрыва от работы.
![Page 26: Международный опыт планирования профессиональной карьеры](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081513/56814d7d550346895dbada33/html5/thumbnails/26.jpg)
НидерландыНидерланды
• Центры профориентации и консультирования: 2-х годичные очно-заочные курсы.
![Page 27: Международный опыт планирования профессиональной карьеры](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081513/56814d7d550346895dbada33/html5/thumbnails/27.jpg)
СШАСША
• Международная программа подготовки консультантов по вопросам карьеры.
• После ее освоения выдается сертификат участника Global Career Development Facilitator Programme (GCDF). Продолжительность обучения 120 часов.
![Page 28: Международный опыт планирования профессиональной карьеры](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081513/56814d7d550346895dbada33/html5/thumbnails/28.jpg)
Канада, ФинляндияКанада, Финляндия
• Планирование личностного и карьерного развития считается одной из пяти важнейших областей изучения в школьной программе. Ответственность за профессиональную ориентацию возложена на средние школы, и соответствующая дисциплина является частью национальной образовательной программы.