Федеральное министерство образования , искусства и к...

Andrea Gintenstorfer

Федеральное министерство

образования, искусства и культуры и

учебные фирмы


Федеральное министерство

Штабные должности Офис ФМ

Общее образование

Профессиональное образование

Интернациональное

Персонал, Логистика

Культура

Искусство

Бюджет

Школьные отделы

Учебные фирмы,ACT

BMUKK Простая органиграмма


• Технические, промышленные и художественно-прикладные школы| 70

• Коммерческие школы | 120• Школы экономических профессий | 100• Школы туризма | 22• Школы моды | 16• Школы социальных профессий | 29• Высшие школы сельского и лесного

хозяйства| 12• Учебные заведения для воспитателей детских садов• Учебный заведения социальной педагогики• Школы здоровья и по уходу за больными, и т.д.

Профессиональные средние и высшие школы


• Профессиональные образовательные высшие школы: 14 – 19 (5 лет)ISCED 3A/4A, IVET; Экзамен на аттестат зрелости и получение

диплома, Прямое вступление в высококлассные

профессии, Доступ к университету и к

регламентируемому бизнесу

ÜFA: 3. или/и 4. год выпуска

Профессиональные школы


•Профессиональные средние школы:

14-17 (3 года) ISCED 3B, IVET, Выпускной экзамен; прямое вступление в профессию, доступ к регламентируемому бизнесу

ÜFA: 2. или/и 3. класса

Профессиональные школы


В качестве обязательного предмета:• Средние и высшие школы Коммерции• Высшие школы моды• Высшие школы сельского и лесного хозяйства В качестве факультативного предмета• Школы делового администрирования• Школы туризма Как предмет по выбору:• Технические училища• Профессиональные школы

ÜFA в профессиональных школах


• Средние и высшие школы коммерции• Высшие школы моды• Высшие школы сельского и лесного хозяйства

От двух до шести часов в неделю; Ø 3 – 4 часаОдин учёбный год; итого мин. 120 часов в ÜFA

• Подготовка к ÜFA: мини-ÜFA в предшествующем учебном году

ÜFA в качестве обязательного предмета


ÜFA как обязательный предмет

12. Управление бизнесом 3 3 3 2 2 13

13.Развитие личности и социальных навыков 2 - - - - 2

14.Бизнес-тренинг, управления проектом и качеством фирмы-ученика и примеры

- 2 2 3 1 8

15. Учёт и контроль 4 3 3 2 2 14

16. Бизнес информатика 2 2 2 - - 6

17. Информационный и бизнес менеджмент 3 2 2 - - 7

18. Политическое образование и право - - - 3 - 3

19. Народное хозяйство - - - - 3 3

Из учебного плана торговой академии 2004


ÜFA в Австрии• Только в BBS ; Рекомендация или

обязательство• Также во взрослом образовании и

университете (преподаватель делопроизводственных предметов)

• Различные модели• 950 ÜFA• Большой стабильный рынок• Структура отрасли


• С учебного года 1993/94: Применение ÜFA в торговых школах и торговых академиях.

• Финансирование и создание центров делового администрирования. Обучение.

Почему? Укрепление практической части для студентов

• С учебного года 2003/2004: ÜFA-Konnex для всех субъектов на всех уровнях школьного образования, некоторые сайты второго ОЭЗ

• С учебного года 2013/2014: ??

BMUKK и ÜFA


Развитие рынка фирм-учеников

2010/2011:

2006/2007:

2004/2005:

2003/2004:

2001/2002:

1999/2000:

1997/1998:

0 200 400 600 800 1000 1200

950

945

986

1045

903

775

667

ÜFA

ÜFA


• четыре часа письменного экзамена и практической контрольной работы для фирмы-ученика

Принципиально нужно исходить из работы фирмы, как она действительно выполнялась на занятии. Контрольная работа заключает в себе простую некоммерческую деятельность, которая возникает на предприятии. Ход проверки ориентируется на работы фирмы-ученика. Актуальное состояние данных ÜFA образует исходный пункт для постановки задачи

• Групповая работа (4 ученика/Группа): частичные задания, самоорганизация; совместная сдача решений (включая протоколл)

• Отдельная оценка

Выпускной экзамен в торговых школах


Матрица качества торговых школ- 5 Q. полейЦели – Частичные цели– Maßnahmen – мероприятия- индикаторы–Оценка

• Q.поле 2 „Обучение и учение“2.1.3 Мы предлагаем ориетируемые на практику допуски к учёбе и готовим выпусников к их роликак работника или предпринимателя2.5.2 Мы приспосабливаем наши учебные формы к индивидуальным талантам учеников и студентов

• Q.поле3 „Качество“ 3.3.3 Наши свидетельства о заключённых проверках гарантируют качественное ценное образование

• Q.поле 4 „Экономика и общество4.4 Практически в фирмах-учениках работают ученики и преподаватели в узкой кооперации с региональными экономическими предприятиями. Они успешно осознают ее знание на национальном и международном знающем рынке упражнения. Мы содействуем производственным практикам и действуем исходя из потребностей.

ÜFA вQIBB


Пример:Цели – Частичные цели – Общие массы – Вывод – Индикаторы – Оценка

ÜFA в QIBB

Частичные цели 4.4.1 В наших фирмах –учениках мы создаем трансферт теории к практике. Мы стремимся к партнерству с реальными предприятиями

Общие массы Активная совместная работа спартнерскими фирмамиБлизкая к реальности иллюстрация организационной структуры партнерской фирмы в фирме-ученикеРекомендация и послужной список для сотрудников фирмы-ученикаСертификация признаков качества фирмы-ученика (ÖNORM)Активное сотрудничество в других предметах занятия с ÜFA

Выход Фирмы-ученики имеют реальные партнёровОрганиграмма и производственная палитра фирмы –ученика соответствует фирме-ученику партнерской фирмыРекрутинг будущих сотрудников партнерской фирмойДополнение к прилагаемых к заявлению документов послужным списком фирмы-ученика и вследствие этого увеличение шансовСертифицированные фирмы –ученикиУспешное преобразование ÜFA-Konnex

Индикаторы Колличество партнёрских фирмОрганиграмма и список ассортиментаКолличество фирм-партнёров, взявших выпускниковДифференциация послужного спискаКолличество сертифицированных фирм-учеников

Оценка Каталог партнерских фирмИспользованние документов фирм-учениковОценка послужных списковОценка жюри сертификации


• Комиссия над коммерческими фирмами-учениками

• на федеральную землю 1 – 2 представителей, 2 – 3 встречи в год

• Задания: - Ответственный партнер ипредставитель в федеральной земле- Развитие педагогических аспектов ÜFA- Развитие знака качества фирмы-ученика и жюри• Кооперация: BMUKK, LSR и LSI, ACT

ARGE kfm. ÜFA


• ACT сервисный центр = австрийский центр для фирм-учеников

• Основан в 1993 как продолжение применения в коммерческом плане

• Финансирование центра• ACT – это центр для всех фирм-учеников в

профессионалых образовательных школах

BMUKK и ACT


Задания ACT Центра

– Органы власти и учреждения онлайн

– Обслуживание и поддержка– Международное сотрудничество– Дальнейшее развитие ÜFA– ÜFA Выставки– www.act.at


ÜFA и качество

• ACT центр обслуживания:с 2003 ISO 9001 Сертификат

• ÜFA : марка качеста фирмы-ученика национальное соревнование с 2003: 35 % успешные фирмы-ученики ÜFA (2011)

• ONR 42000 (Австрийский Нормативный институт)

• Обновлено 2011/2012


Руководящие страны

• Долгая традиция в южной / восточной Европе, особенно с южно-юговосточными соседними странами

• Взяимодействие с KulturKontakt (оперативность на месте в этих странах, в контракте BMUKK для образования и профессиональных проектов)

• Албания, Босния, и Герцеговина, Македония, Сербия, Молдова, Черногорие, Косово

• Интенсивность австрийских фирм-упражнени, особенно в этих странах


Спасибо !


Сокращения

ACT… Сервисное обслуживание всех австрийских фирм-цчеников

ARGE ÜFA … Объединение предпринимателей kfm. ÜFA

BBS … Пофессиональные школыBMUKK … Федеральное министерство Образования,

Искусства и КультурыHAK…Торговая АкадемияHAS … Школа торговлиISCED … Международный стандарт классификации

образованияkfm. … коммерческийQIBB … Инициатива качества профессионального

образованияÜFA … Фирма-ученик

Федеральное министерство образования , искусства и к...

Documents