3 4

Министерство образования Российской Федерации Научно-методический центр среднего профессионального образования

УТВЕРЖДЕН: Минобразованием России

05 мая 1999 г. Регистрационный № 06–0602 П-ВР

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

к минимуму содержания и уровню подготовки

выпускников по специальности 0602 Менеджмент

(повышенный уровень среднего профессионального образования)

Действуют в качестве временных требований до введения в действие стандарта с 1 сентября 2002 г.

Москва 1999

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0602 Менеджмент (по-вышенный уровень среднего профессионального образования). – М.: Изда-тельский центр НМЦ СПО. 1999. 48 c. © НМЦ СПО Минобразования России, 1999

1. Общая характеристика профессиональной образова-тельной программы по специальности 0602 Менеджмент

1.1. Специальность утверждена постановлением Государственного Комитета Российской Федерации по высшему образованию от 25.05.94 г. № 4 "Об утверждении государственного образовательного стандарта в час-ти Классификатора специальностей среднего профессионального образова-ния".

Основная профессиональная образовательная программа по специ-альности среднего профессионального образования повышенного уровня состоит из программы базового уровня по соответствующей специальности и программы дополнительной подготовки.

1.2. Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0602 Менеджмент среднего профессионального образования базового уровня утверждены Минобразованием России 13 января 1997 г., регистрационный № 06-0602 ВР.

1.3. Формы освоения основной профессиональной образова-тельной программы по специальности 0602 Менеджмент:

− очная; − очно-заочная (вечерняя); − заочная; − экстернат. 1.4. Нормативный срок освоения профессиональной образова-

тельной программы повышенного уровня при очной форме обучения: − на базе среднего (полного) общего образования – 2 года 10 ме-

сяцев; − на базе среднего профессионального образования базового уров-

ня – 10 месяцев.

5 6

1.5. Квалификация выпускника: − менеджер с дополнительной подготовкой в области …(далее в

соответствии с наименованием конкретной программы допол-нительной подготовки).

1.6. Перечень программ дополнительной подготовки∗: − коммерция; − рекламное дело; − хозяйственно-правовая деятельность; − организация производства; − социальная сфера; − управление человеческими ресурсами; − финансовая деятельность. 1.7. Виды профессиональной деятельности: − рекламно-коммерческая; − хозяйственно-правовая; − организационно-производственная; − социальная; − организационно-управленческая, − финансово-экономическая. 2. Требования к уровню подготовки выпускника по профес-

сиональной образовательной программе

Требования к уровню подготовки лиц, успешно закончивших обу-чение по базовому уровню среднего профессионального образования изло-жены в государственном образовательной стандарте в части государствен-ных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности, которые утверждены 13 января 1997 г., регистрационный № 06-0602 ВР.

2.1. Общие требования к образованности выпускника Выпускник отвечает следующим требованиям:

∗ Перечень программ дополнительной подготовки является открытым и

может быть дополнен Министерством общего и профессионального образования по согласованию с органами управления субъектов Российской Федерации.

− обладает гражданской зрелостью, профессиональной этикой, нрав-ственным сознанием, твердостью моральных убеждений, гуманно-стью, ответственностью за порученное дело;

− обладает научно-гуманистическим мировоззрением, культурой мышления для решения профессиональных задач диагностическо-го характера;

− имеет сформированные профессиональные интересы, знаком с ос-новными проблемами в области профессиональной деятельности; владеет:

− компьютерными методами сбора, хранения и обработки информа-ции, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности;

− методами оценки и контроля качества своей профессиональной деятельности;

− основами законодательства и иными нормативно-правовыми акта-ми Российской Федерации, относящимися к его профессиональной деятельности;

− знаниями методов управления и организации работы коллектива; − знаниями и умениями по дополнительной подготовке;

способен: − самостоятельно формулировать задачи и определять способы их

решения в рамках профессиональной компетенции; − осуществлять самостоятельный поиск необходимой информации

для решения профессиональных задач, используя современные информационные технологии;

− принимать управленческие решения, организовывать работу трудо-вых коллективов;

− самостоятельно анализировать свою профессиональную деятель-ность и процесс собственного труда, осуществлять постановку и реализацию задач в области профессионального самосовершенст-вования, оценивать соответствие своей профессиональной дея-тельности изменяющимся требованиям к ней. 2.2. Требования к уровню подготовки по циклам дисциплин и про-

изводственной (профессиональной) практике 2.2.1. По общим гуманитарным и социально-экономическим дис-

циплинам

7 8

Выпускник должен :

в области социальной психологии: − знать закономерности общения, социально-психологические фено-

мены группы и общества, пути социальной адаптации личности; в области других гуманитарных наук:

− уметь самостоятельно использовать знания по дисциплинам общей гуманитарной и социально-экономической подготовки для анализа и оценки явлений и событий общественной, политической, эконо-мической и культурной жизни; реализации своих гражданских прав, анализа и оценки деятельности и проявлений окружающих и себя лично;

в области физической культуры: − владеть системой умений и навыков, обеспечивающих сохранение

и укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизи-ческих способностей, самоопределение в физической культуре. 2.2.2. По математическим и общим естественнонаучным дисцип-

линам Выпускник должен :

в области информационной технологии:

иметь представление: − о работе в локальных и глобальных информационных сетях; − о способах представления знаний;

уметь:

− пользоваться прикладным программным обеспечением в сфере профессиональной деятельности.

2.2.3. По общепрофессиональным дисциплинам Выпускник должен : иметь представление:

− о международном движении товаров и услуг; − о конкурентоспособности товаров и услуг;

− о динамике социально-экономических процессов, происходящих в стране, их статистических закономерностях;

− о статистическом отражении результатов деятельности; знать:

− формы международной кооперации; − принципы государственной политики в области внешней торговли; − сущность валютной системы и валютное регулирование междуна-

родной торговли; − современные методы социально-экономической диагностики явле-

ний и процессов, их отражение в статистических данных; − формы управленческого учета, его цели, задачи и методы ведения; − методику экономического анализа; − сущность, источники и субъекты административного права; − правовые основы управления в отраслях материального производ-

ства и социальной сфере; уметь:

− пользоваться данными экономической статистики, управленческо-го учета для экономического анализа показателей деятельности предприятия (фирмы);

− обеспечивать административную законность в организации хозяй-ственной деятельности на предприятиях;

− применять нормативно-правовые акты в своей профессиональной деятельности. 2.2.4. По специальным дисциплинам Выпускник должен : знать:

− типы управленческих решений, методологию их выбора и приня-тия в различных условиях;

− процесс разработки управленческого решения; − формы контроля принятых решений; − сущность инновационного менеджмента, его черты; − формы инновационного менеджмента; − методику разработки нововведений; − профессиональную этику делового человека;

уметь:

9 10

− ориентироваться в выборе правильных и эффективных управлен-ческих решений;

− контролировать выполнение принятых решений; − делать прогнозы в инновационном менеджменте; − создавать условия для нововведений; − поддерживать свою деловую репутацию; − переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной

направленности; − обладать элементарными умениями профессионального общения

на иностранном языке. владеть:

− знаниями и умениями по программе дополнительной подготовки в соответствии с присваиваемой квалификацией. Квалификация – менеджер с дополнительной подготовкой в об-

ласти коммерции

Выпускник должен :

знать: − понятие товара как объекта коммерческой деятельности, его харак-

теристики, классификацию и кодирование товаров; − факторы управления ассортиментом; − виды, формы и средства товарной информации; − правовые основы информационного обеспечения товародвижения; − цели, задачи, объекты и субъекты коммерческой деятельности; − организационно-правовые формы торговли; − формы контрактной торговли; − объекты логистического управления; − основные стадии товародвижения; − сущность логистической цепочки; − перспективы организации товародвижения на логистической основе; − маркетинговую классификацию товаров; − товарную политику предприятия (фирмы); − правовую среду маркетинга товаров и услуг; − этапы организации рекламной деятельности, средства рекламы; − методы оценки эффективности рекламы;

− правовые аспекты рекламы;

уметь: − классифицировать товары и оценивать их потребительские качества; − расшифровывать маркировку и информационные знаки; − устанавливать коммерческие связи; − изучать, формировать и прогнозировать спрос; − обеспечивать стимулирование сбыта и продвижение товаров на

рынке; − использовать знания по логистике для совершенствования управ-

ления процессом товародвижения; − определять конкурентоспособность товаров и услуг; − заключать договоры поставок товаров и услуг, заполнять необхо-

димую документацию; − применять правовые нормы, регулирующие защиту прав потреби-

телей; − планировать рекламную компанию; − анализировать рекламную практику.

Квалификация – менеджер с дополнительной подготовкой в об-

ласти рекламного дела Выпускник должен :

знать: − составляющие комплекса маркетинга; − принципы рекламы; − комплекс маркетинговых коммуникаций в рекламе; − этапы организации рекламного процесса, его составляющие; − правовые аспекты рекламы; − виды и средства распространения рекламы; − художественные возможности в оформлении рекламы; − основы формирования "имиджа" товара; − возможности компьютерной графики в организации рекламного

дела; − состояние и тенденции развития мирового рынка рекламы;

уметь: − разрабатывать комплекс маркетинга;

11 12

− организовывать рекламную компанию; − использовать компьютерную технику в рекламной практике; − определять смету расходов и планировать рекламную компанию по

различным видам и направлениям; − использовать опыт мирового рынка рекламы в своей профессио-

нальной деятельности; − формировать "имидж" товара.

Квалификация – менеджер с дополнительной подготовкой в об-

ласти хозяйственно-правовой деятельности Выпускник должен :

знать: − методологические основы научного понимания государства и права; − взаимосвязь государства, права и иных сфер жизни общества; − организационно-правовые формы предпринимательства; − основы законодательства и другие нормы, регулирующие правовой

режим предпринимательства; − сущность принципы и источники трудового права; порядок разре-

шения трудовых споров; − сущность, субъекты и объекты гражданского права; − право собственности; − право наследования; − виды сделок; − работу юридической службы на предприятиях и организациях; − сущность, стратегию и тактику антикризисного управления в усло-

виях рыночной экономики;

уметь: − использовать основы правовой системы и законодательства в хо-

зяйственно-юридической практике; − обеспечивать законность и правопорядок в организации хозяйст-

венной деятельности на предприятии; − применять нормативно-правовые акты в своей профессиональной

деятельности; − решать задачи антикризисного управления для "выживания" пред-

приятия в условиях нестабильной экономики.

Квалификация – менеджер с дополнительной подготовкой в об-ласти организации производства

Выпускник должен :

знать и уметь использовать: − виды и классификацию оборудования, применяемого в отрасли; − основные характеристики технологического оборудования; − особенности технологической оснастки для различных типов и ви-

дов производств; − методы организации и нормирования трудовых процессов; − основы стандартизации, сертификации и метрологии, их правовую

базу; − сущность, принципы и источники трудового права; − порядок разрешения трудовых споров; − основы антикризисного управления; − решать задачи антикризисного управления для выживания пред-

приятия в условиях нестабильности экономики. Квалификация – менеджер с дополнительной подготовкой в об-

ласти социальной сферы Выпускник должен :

знать: − основы социально-экономической статистики: статистики нацио-

нального богатства, труда, издержек производства, финансов, уровня жизни населения;

− приемы и методы международной статистики; − систему организации, планирования, финансирования, налогооб-

ложения социальной сферы; − основы хозрасчетной деятельности в сфере социальной работы; − сущность и функции страхования, его виды; − экономические основы страхового дела; − внутренние и внешние факторы управления социальной сферой; − мотивацию социальной работы; − нормативную базу, организационные принципы и модели социаль-

ной работы; − Конституцию Российской Федерации; − Декларацию прав человека;

13 14

− социальное законодательство; уметь:

− формулировать, обосновывать и ранжировать проблемы развития социальной сферы;

− применять полученные знания для совершенствования организа-ции и управления социальной работой. Квалификация – менеджер с дополнительной подготовкой в об-

ласти управления человеческими ресурсами Выпускник должен :

знать: − экономические и социальные цели кадровой политики на предпри-

ятии в условиях рынка; − организацию кадрового менеджмента, его психологические аспекты; − кадровое планирование; − зарубежный опыт развития кадрового менеджмента; − уровни проявления и типологию конфликтов, их диагностику; − методы предупреждения и средства разрешения конфликтов; − нормативно-законодательную базу, регулирующую трудовые пра-

воотношения; − правовую основу работы кадровых служб; − виды занятости населения, их структуру и регулирование в рыноч-

ных условиях; − сущность рынка труда; − работу органов государственной службы занятости; − экономику и социологию труда; − систему социальной защиты;

уметь: − владеть методами управления персоналом; − учитывать психологию людей и разрешать конфликтные ситуации; − использовать правовые аспекты в работе с кадрами; − владеть технологией информационной работы в деятельности

службы занятости; − обеспечивать повышение квалификационного уровня своего и сво-

их сотрудников;

− оценивать труд и личные качества работника для совершенствова-ния работы организации (предприятия). Квалификация – менеджер с дополнительной подготовкой в об-

ласти финансовой деятельности Выпускник должен :

знать: − бюджетное устройство в Российской Федерации; − роль бюджета в осуществлении экономической политики государ-

ства; − источники доходов бюджетов и внебюджетных фондов; − методы организации внебюджетного контроля; − факторы и источники хозяйственных (предпринимательских) рис-

ков, из зоны и показатели; − пути минимизации предпринимательских рисков; − основы банковского дела; − количественные методы финансового анализа; − технику финансово-математических расчетов; − структуру и особенности финансового рынка в условиях рыночной

экономики; − основы финансового анализа и финансового планирования;

уметь: − обеспечивать целевое использование бюджетных и внебюджетных

средств в соответствии с установленными размерами ассигнований; − находить пути минимизации предпринимательских рисков и рас-

считывать показатели рисков; − работать с банками по финансово-кредитным операциям; − использовать математические методы финансового анализа для

экономических расчетов, оценок и прогнозов; − пользоваться нормативными документами, регламентирующими

профессиональную деятельность выпускника; − использовать компьютерную технику для обработки финансово-

экономической информации. 2.2.5. По производственной (профессиональной) практике

15 16

При освоении программы производственной (профессиональной) практики выпускник должен закрепить и углубить знания, приобрести умения и навыки по всем видам профессиональной деятельности.

3. Обязательный минимум содержания профессиональной об-

разовательной программы 3.1. Обязательный минимум содержания профессиональной обра-

зовательной программы по специальности 0602 Менеджмент среднего профессионального образования базового уровня: всего часов максималь-ной учебной нагрузки 3348, в том числе часов обязательных учебных заня-тий 2232.

3.2. Обязательный минимум содержания программы дополнитель-ной подготовки

Индекс Наименование циклов дисциплин, дисциплин и их основных разделов

Всего часов учеб-ной на-грузки

В т.ч. часов обяза-тельных учебных занятий

1 2 3 4 ОГСЭ.00 Общие гуманитарные и социально-

экономические дисциплины

300 184

ОГСЭ.01 Социальная психология: предмет социальной психологии; социаль-но-психологическая характеристика лично-сти; проблема социализации личности в со-циальной психологии; проблема межлично-стных отношений; психология общения; со-держание, цели и средства общения; техника и приемы организации коммуникации: группа как социально-психологический фе-номен; виды групп; большие и малые груп-пы; этапы образования малых групп; груп-повая динамика и лидерство в группе: про-блема эффективности групповой деятельно-сти, природа конфликтов и пути их разре-шения; человек и труд; человек как субъект труда;

мотивы трудовой деятельности; психология профессий.

ОГСЭ.02 Физическая культура: физическая культура в профессиональной подготовке; оздоровительные системы и спорт; профессионально-прикладная физи-ческая подготовка.

ОГСЭ.03 Дисциплины по выбору студентов, устанав-ливаемые учебным заведением

62

ЕН.00 Математические и естественнонаучные дис-циплины

60 48

ЕН.01 Информационная технология: компьютерные технологии и возможности новых электронных технологий в сфере профессиональной деятельности; модем; интернет.

ОПД.00 Общепрофессиональные дисциплины

340 250

ОПД.01 Основы мировой экономики: международное движение товаров, услуг и факторов производства; современные тен-денции изменения конкурентоспособности; формы международной кооперации и пере-лива капиталов, международных экономи-ческих объединений; основы международ-ной торговли, ее выгоды, оценка последст-вий внешнеторгового обмена; государственная политика в области внеш-ней торговли; эффект введения таможенных пошлин, их влияние на доходы производи-телей, покупателей и государства, протек-ционистская политика, практика введения импортных квот, тарифные ограничения, экспортные субсидии, "новый" протекцио-низм, роль торговых союзов, зон свободной торговли, ЕЭС, североамериканская зона свободной торговли;

40

17 18

валютный курс и платежный баланс, спрос и предложение валют, валютные рынки, эво-люция международной валютной системы, торговый баланс; международное движение капитала и рабочей силы; международное кредитование; кризис внешней задолженно-сти; прямые инвестиции и транснациональ-ные корпорации; проблемы "утечки умов".

ОПД.02 Экономическая статистика: количественная сторона социально-экономических процессов, происходящих в стране; характеристика структуры и дина-мики населения, трудовых ресурсов, занято-сти и безработицы; изучение национального богатства; отражение результатов производ-ства; изучение динамики цен и инфляции; характеристика производственных взаимо-связей, построение баланса народного хо-зяйства; изучение жизненного уровня насе-ления.

48

ОПД.03 Управленческий учет и экономический анализ: управленческий учет как часть информаци-онной системы организации (предприятия); термины и понятия управленческого учета; общие черты и различия финансового и управленческого учета; цели управленче-ского учета; источники информации; поль-зователи результатов учета; формы пред-ставления отчетной информации; измерите-ли учетной информации; масштабы учета; методика расчетов; принципы учета и при-менение в практической деятельности; управленческий учет как информационная база экономического анализа, его виды, ме-тоды и приемы; методика анализа основных показателей производственно-финансовой деятельности предприятия (фирмы).

60

ОПД.04 Административное право: административно-правовой метод регулиро-

40

вания общественных отношений; источники административного права; субъекты адми-нистративного права; административное право и государственное управление; адми-нистративная ответственность; администра-тивное правонарушение; дисциплинарная ответственность; правовые основы управле-ния в отраслях материального производства и социальной сфере.

ОПД.05 Дисциплины по выбору студентов, устанав-ливаемые учебным заведением

62

СД.00 Специальные дисциплины

850 634

СД.01 Теория принятия решения: управленческое решение в организации процесса управления; типы управленческих решений, условия и факторы их качества; методология и организация процесса разра-ботки управленческого решения; целевая ориентация управленческих решений; ана-лиз альтернатив действий; приемы разра-ботки и выбора решений в условиях неопре-деленности и риска; эффективность реше-ний; контроль реализации принятых реше-ний; управленческие решения и ответствен-ность.

52

СД.02 Инновационный менеджмент: сущность тенденции и разновидности разви-тия, управление развитием; нововведения как объект инновационного управления; ин-новационный менеджмент: возникновение, становление и основные черты; организация инновационного менеджмента; разработка программ и проектов нововведений; созда-ние благоприятных условий нововведений; формы инновационного менеджмента; ин-новационные игры; прогнозирование в ин-новационном менеджменте; инновационный менеджмент и стратегическое управление.

46

19 20

СД.03 Этика деловых отношений: деловой этикет, его принципы; деловая ре-путация: личность, культура, имидж делово-го человека; общение с коллегами, подчи-ненными и руководством; этика делового контакта, вручение и использование визит-ных карточек; ведение переговоров и вы-ступлений, методика и тактика; деловой протокол; культура телефонных разговоров и речь делового человека; работа с докумен-тами, деловая переписка, использование за-писной книжки; этика приемов и банкетов: правила поведения, умение достойно выгля-деть при любых обстоятельствах.

54

СД.04 Деловой иностранный язык: профессиональная лексика; техника перево-да профессиональных текстов (со словарем); особенности научного и делового стиля языка в рамках специальности; развитие умений и навыков общения на иностранном языке (диалоги, беседы, собеседования, со-общения, доклады и т.д.); работа в Интернете.

62

СД.05 Дисциплины дополнительной подготовки

300

СД.05.01 Квалификация – менеджер с дополнитель-ной подготовкой в области коммерции

СД.05.01.01 Теоретические основы товароведения: объекты, субъекты и методы товароведения; общегосударственные классификаторы; ос-новополагающие характеристики товаров; оценка и градации качества; дефектология товаров; обеспечение качества и количества товаров; факторы, влияющие на формирова-ние и сохранение качества; регулирование факторов; товарная информация: виды, формы, средства; классификация средств ин-формации, их назначение; маркировка, виды, назначение; информационные знаки: назначе-ние, символика; правовые основы информаци-онного обеспечения товародвижения.

СД.05.01.02 Основы коммерческой деятельности: сущность и содержание коммерческой дея-тельности, функции и задачи; классифика-ция субъектов коммерческой деятельности; организация коммерческой деятельности при прямых связях между производителями и потребителями товаров и услуг; коммер-ческая деятельность на рынке, осуществ-ляемая через торгово-посреднические зве-нья; роль банков в коммерческой деятельно-сти; организация и техника операций на биржах, аукционах, торгах, ярмарках; тех-ника проведения операций по торговле ли-цензиями; контракт купли-продажи, его со-держание, подготовка и исполнение; осо-бенности коммерческой деятельности на рынках средств производства, потребитель-ских товаров и услуг; использование ком-пьютерных технологий в коммерческой дея-тельности.

СД.05.01.03 Основы логистики: история и развитие понятия логистики; ма-териальные, товарные и информационные потоки как объекты логистического управ-ления; понятие логистического товародви-жения, его аспекты: хозяйственные процесс, система управления, область экономической науки; основные стадии процесса товаро-движения; понятие логистической цепочки; субъекты и объекты логистической цепочки; влияние логистического управления на раз-витие рыночных отношений; логистические подходы за рубежом; экономическое и орга-низационное обеспечение логистического управления товародвижением; перспективы организации товародвижения на логистиче-ской основе; обеспечение государственной поддержки развития логистических структур.

СД.05.01.04 Маркетинг товаров и услуг: товары как средство удовлетворения по-требностей; маркетинговая классификация

21 22

товаров; технологический и жизненный цикл товаров; конкурентоспособность това-ров: виды конкуренции, показатели и фак-торы, влияющие на конкурентоспособность; товарная политика предприятия (фирмы): составные элементы, цели, задачи и основ-ные направления; особенности услуг как средство удовлетворения потребностей, их классификация; факторы, формирующие ка-чество услуг; правовая среда маркетинга то-варов и услуг.

СД.05.01.05 Организация рекламной деятельности: реклама, ее роль, основные задачи, цели и общие требования к рекламе; рекламный процесс (принципиальная схема, участники, составляющие); основные этапы организа-ции рекламной деятельности: исследование рекламной практики и маркетинга, опреде-ление целей рекламы, разработка рекламных текстов о товарах, услугах; выбор средств (каналов) распространения рекламы; разра-ботка сметы расходов и планирование рек-ламной компании; оценка эффективности и контроль рекламной деятельности; правовые аспекты рекламы.

СД.05.02 Квалификация – менеджер с дополнитель-ной подготовкой в области рекламного дела

СД.05.02.01 Маркетинг рекламы: общая характеристика рекламы, ее значение и исторические вехи в развитии; реклама как важнейший метод стимулирования сбыта и продвижения товаров; комплекс маркетин-говых коммуникаций: реклама, "Сейлз про-моушн", "Паблик рилейшнз", "Директ-маркетинг"; элементы комплекса маркетин-га: товар, цена, сбыт, реклама; принципы рекламы, ее классификация: по видам, фор-мам и методам рекламного воздействия, по средствам распространения рекламного со-общения; особенности современного рек-

ламного процесса; использование электрон-но-вычислительной техники, новых направ-лений прогресса информатики в рекламной практике.

СД.05.02.02 Организация рекламной деятельности: реклама, ее роль, основные задачи, цели и общие требования к рекламе; рекламный процесс (принципиальная схема, участники, составляющие); основные этапы организа-ции рекламной деятельности: исследование рекламной практики и маркетинга, опреде-ление целей рекламы, разработка рекламных текстов о товарах, услугах; выбор средств (каналов) распространения рекламы; разра-ботка сметы расходов и планирование рек-ламной компании; оценка эффективности и контроль рекламной деятельности; правовые аспекты рекламы.

СД.05.02.03 Виды и средства распространения рекламы: реклама в прессе (газеты, журналы, бюлле-тени, справочники и т.д.); печатная рекла-ма(плакаты, буклеты, каталоги и т.д.); ра-дио- и телевизионная реклама; кинореклама; специальные и прочие виды рекламы (рек-лама посылочной торговли, реклама магази-нов, рекламные листовки, объявления, вы-ставки, реклама на транспорте и пр.); харак-теристика видов и средств рекламы, техно-логия организации; использование компью-терной техники и компьютерной графики в рекламной деятельности.

СД.05.02.04 Художественное оформление рекламы: общие понятия композиции и композицион-ных средств в рекламе; основные элементы композиции: форма, силуэт, линии; принци-пы пропорции, равновесия, акцента и ритма; приемы технического рисования и проекци-онного черчения в оформлении рекламы; шрифтовые композиции; технология дейст-вий составителей рекламы: выбор темы,

23 24

сбор сведений по теме, поиск содержания текста и его краткое изложение, подбор со-ответствующих фотографий, рисунков и прочих иллюстраций, которые могут быть использованы в рекламе, поиски оригиналь-ного текста и идей, создание объявлений, бросающихся в глаза; приемы иллюстрирования; стилевые варианты: зарисовки с натуры, создание фантазийной обстановки, создание настроения или образа, использование мю-зикла, символических персонажей и др.; ис-пользование товарной марки и фирменного стиля; формирование "имиджа" - образа продукции, репутации фирмы и др.; художе-ственный рисунок, художественная фото-графия, живопись, видео-съемка, компью-терная графика в оформлении рекламы.

СД.05.02.05 Мировой рынок рекламы: реклама как средство конкурентной борьбы; особенности, состояние и тенденции разви-тия мирового рынка рекламы; деятельность рекламно-коммуникационных концернов ведущих капиталистических стран; влияние научно-технического прогресса на средства, методы и формы рекламной деятельности; опыт США, Японии и других стран в разви-тии новых направлений прогресса информа-тики и инфраструктуры связи, используе-мых в рекламной практике; правовые аспек-ты мирового рынка рекламы; "Международ-ный кодекс рекламной практики"; реклама на российском рынке, ее особенно-сти.

СД.05.03 Квалификация – менеджер с дополнитель-ной подготовкой в области хозяйственно-правовой деятельности

СД.05.03.01 Теория государства и права: методологические основы научного пони-мания государства и права; основные поня-

тия о праве и правовых явлениях; современ-ные подходы к пониманию права и их зна-чение для юридической практики; право в системе нормативного регулирования; ис-точники права; субъекты и объекты право-вых отношений; правонарушения и юриди-ческая ответственность; государство, его формы; государственная власть; законода-тельная, исполнительная, судебная власти; взаимосвязь государства, права и иных сфер жизни общества и человека; государство, право, экономика; основные проблемы со-временного понимания государства и права.

СД.05.03.02 Трудовое право: трудовые отношения работников и произ-водные от них отношения как предмет тру-дового права; метод и система трудового права; основные принципы трудового права; источники трудового права; субъекты тру-дового права; понятие трудового правоот-ношения; трудовой коллектив; понятие тру-дового договора; виды трудовых договоров; контракт, рабочее время и время отдыха; методы правового регулирования заработ-ной платы; правила внутреннего распорядка; трудовая дисциплина; материальная ответ-ственность сторон трудового правоотноше-ния; индивидуальные и коллективные тру-довые споры и порядок их разрешения.

СД.05.03.03 Гражданское право: гражданское право в системе права России; гражданско-правовой метод регулирования общественных отношений; понятие граж-данского правоотношения; граждане как субъекты гражданского права; юридические лица; объекты гражданских прав; юридиче-ские факты; понятие и виды сделок; ответ-ственность по гражданскому праву; понятие права собственности; право собственности граждан; право собственности юридических лиц; право государственной собственности;

25 26

личные имущественные права; авторское право, право на открытие и др.; понятие и виды обязательств; гражданско-правовой договор; виды договоров (купля-продажа, мена, аренда и др.); право наследования.

СД.05.03.04 Юридическая служба: роль и задачи юридической службы РФ; структура юридической службы на пред-приятиях и в организациях; руководство правовой работой на предприятиях и в орга-низациях; права и обязанности лиц юриди-ческой службы; обеспечение законности на предприятиях; договорная работа на пред-приятии; претензионная работа юридиче-ской службы; исковая работа юридической службы; исполнительное производство.

СД.05.03.05 Антикризисное управление: антикризисное управление, его особая роль в период перехода страны к рыночной эко-номике; определение ключевых задач стоя-щих перед фирмой (предприятием), выбор стратегии и тактики их решения; стратеги-ческий менеджмент как основа антикризис-ного управления; антикризисная маркетин-говая политика; использование потенциала инноваций; антикризисный реинжиниринг; совершенствование управления персоналом; финансовый механизм обеспечения устой-чивости предприятий; оптимизация налого-обложения; совершенствование управления риском; особенности риск-менеджмента в России, его специфика при проведении бан-ковских валютных операций и операций с ценными бумагами; контроль и контрол-линг; формы и методы обеспечения безо-пасности фирм (предприятий) в условиях криминогенной обстановки в обществе; го-сударственное регулирование процесса лик-видации несостоятельных предприятий как составная часть антикризисного управления.

СД.05.04 Квалификация – менеджер с дополнитель-

ной подготовкой в области организации произ-водства

СД.05.04.01 Технологическое оборудование и техноло-гическая оснастка: оборудование, его виды и классификация; функциональные особенности оборудова-ния; специальные виды оборудования, при-меняемые в отрасли; оборудование для раз-личных типов производства; основные тех-нологические характеристики оборудования, приемы работы; методы безопасности при работе на технологическом оборудовании; понятие технологической оснастки, ее виды и классификация; особенности и характери-стики техоснастки для различных типов и видов производств: инструменты, приспо-собления, дополнительные измерительные и поверочные устройства и т.д.; классификация и выбор оборудования для комплексной механизации и автоматизации производства; автоматизированная система управления технологическими процессами (АСУ ТП); промышленные роботы.

СД.05.04.02 Организация и нормирование труда: организация труда как элемент менеджмен-та, связь с организацией производства, со-циологией и психологией труда; основные направления организации труда на предпри-ятии: разделение и кооперация трудовых процессов, организация рабочих мест и ус-ловий труда, нормирование, оплата и стиму-лирование труда; особенности организации труда различных категорий работающих на предприятии; нормы затрат труда: нормы времени, выработки, обслуживания, числен-ности, нормированные задания; состав тех-нической нормы времени; методы нормиро-вания: опытно-статистический и аналитиче-

27 28

ский (исследовательский и расчетный), их характеристика, области применения; фото-графия рабочего времени, хронометраж; нормирование существующих, новых и пер-спективных технологических процессов.

СД.05.04.03 Стандартизация, сертификация и метрология: Государственная система стандартизации Российской Федерации; международная стандартизация; основные принципы стан-дартизации; объекты и аспекты стандарти-зации; категории нормативных документов; метрологическое обеспечение технологиче-ских процессов; основные сведения о взаи-мозаменяемости; система допусков и поса-док, методика их расчета; система качества; сертификация технологических процессов, продукции и услуг; стандартизация мате-риалов и элементов производства; правовая база стандартизации, сертификации и мет-рологии.

СД.05.04.04 Трудовое право: трудовые отношения работников и произ-водные от них отношения как предмет тру-дового права; метод и система трудового права; основные принципы трудового права; источники трудового права; субъекты тру-дового права; понятие трудового правоот-ношения; трудовой коллектив; понятие тру-дового договора; виды трудовых договоров; контракт, рабочее время и время отдыха; методы правового регулирования заработ-ной платы; правила внутреннего распорядка; трудовая дисциплина; материальная ответ-ственность сторон трудового правоотноше-ния; индивидуальные и коллективные тру-довые споры и порядок их разрешения.

СД.05.04.05 Антикризисное управление: антикризисное управление, его особая роль в период перехода страны к рыночной эко-

номике; определение ключевых задач стоя-щих перед фирмой (предприятием), выбор стратегии и тактики их решения; стратеги-ческий менеджмент как основа антикризис-ного управления; антикризисная маркетин-говая политика; использование потенциала инноваций; антикризисный реинжиниринг; совершенствование управления персоналом; финансовый механизм обеспечения устой-чивости предприятий; оптимизация налого-обложения; совершенствование управления риском; особенности риск-менеджмента в России, его специфика при проведении бан-ковских валютных операций и операций с ценными бумагами; контроль и контрол-линг; формы и методы обеспечения безо-пасности фирм (предприятий) в условиях криминогенной обстановки в обществе; го-сударственное регулирование процесса лик-видации несостоятельных предприятий как составная часть антикризисного управления.

СД.05.05 Квалификация – менеджер с дополнитель-ной подготовкой в области социальной сферы

СД.05.05.01 Социальная статистика: основы социально-экономической статисти-ки; статистика населения и трудовые ресур-сы; статистика национального богатства, производства и обращения общественного продукта; статистика труда, издержек про-изводства, его эффективности и качества ра-боты; статистика национального дохода и финансов, уровня и качества жизни населе-ния; статистика социальной структуры об-щества, здоровья населения и здравоохране-ния; статистика народного образования, культуры и искусства; международная ста-тистика.

СД.05.05.02 Хозяйственный механизм социальной сферы: экономическая политика и система социаль-ной защиты в условиях рыночной экономи-ки; экономическое пространство социальной

29 30

работы: образование, наука, здравоохране-ние, культура и т.д.; материальное благосос-тояние населения, его структура, дифферен-циация и динамика; организационно-экономические основы социального обеспе-чения и страхования; источники, принципы и порядок финансирования социальной сфе-ры; бюджетное финансирование социальной сферы; социальные льготы; налогообложе-ние; социальная благотворительность; соци-альная защита; хозрасчетная деятельность в сфере социальной работы.

СД.05.05.03 Страховое дело: экономическая сущность и функции страхо-вания, его место и роль в рыночной эконо-мике; основные понятия и термины, приме-няемые в страховании; организация страхо-вого дела; теоретические основы построения страховых тарифов; перестрахование; виды страхования; страхование имущества юри-дических и физических лиц; личное страхо-вание; страхование собственности; меди-цинское страхование; система государст-венного социального страхования в услови-ях рынка; страхование внешнеэкономиче-ской деятельности; экономические основы страхового дела.

СД.05.05.04 Менеджмент социальной работы: социальное управление: задачи и принципы; система управления социальной работой: структура, функции и методы; социальная служба как институциональная основа соци-альной работы; проектирование в системе социальной работы, его нормативная база, информационное и ресурсное обеспечение; организационные принципы и модели соци-альной работы; механизмы внедрения соци-альных проектов и программ в системе со-циальной работы; мотивация социальной работы; региональные модели социальной работы.

СД.05.05.05 Социальное право:

государственно-правовое устройство Рос-сийской Федерации; Конституция Россий-ской Федерации: социальные права и гаран-тии населения; местные органы государст-венной власти, их структура, функции; сис-тема правоохранительных органов; основы гражданского права; основы уголовного права; основы исправительно-трудового права; права личности; Декларация прав че-ловека; социальные права человека; соци-альное право и социальное законодательст-во; государственные гарантии на социальное обеспечение и обслуживание; правовая за-щита интересов человека и семьи; охрана прав несовершеннолетних, инвалидов, оди-ноких людей; система социальных гарантий: структура, виды, субъекты гарантий.

СД.05.06 Квалификация – менеджер с дополнитель-ной подготовкой в области управления челове-ческими ресурсами

СД.05.06.01 Основы кадрового менеджмента: социально-экономические основы кадрового менеджмента в условиях рыночной эконо-мики; экономические и социальные цели кадровой политики на предприятии; сфера кадровой политики; кадровое планирование на предприятии; формы и методы привлече-ния, профессионального отбора и найма персонала; мотивация персонала; основные направления перестройки работы кадровых служб в современных условиях; структура и штабы центров управления персоналом; опыт организации кадрового менеджмента в развитых странах Западной Европы, в США и Японии; психологические аспекты кадро-вой работы.

СД.05.06.02 Конфликтология: предмет, принципы и задачи конфликтоло-гии; конфликты в различных сферах челове-

31 32

ческого взаимодействия; уровни проявления и типология конфликтов; диагностика кон-фликтов; динамические модели конфликта; стратегия поведения участников конфликта; прогнозирование, технология и методы пре-дупреждения конфликтов; способы, методы и средства разрешения конфликтов; посред-ничество при разрешении конфликтов; эти-ческие моменты в деятельности работников при разрешении конфликтов.

СД.05.06.03 Правовое обеспечение деятельности кадро-вых служб: трудовые отношения рабочих и служащих и производные от них отношения как предмет трудового права; источники, субъекты тру-дового права; понятие трудового правоот-ношения; правовое регулирование трудо-устройства; понятие трудового договора, виды трудовых договоров; контракт; права и обязанности работников; задачи и функции кадровых служб; санкции юридической от-ветственности в работе кадровой службы; виды юридической ответственности: дисци-плинарная, административная, материаль-ная, уголовная, нормативная база законода-тельства, регулирующая современные тру-довые правоотношения.

СД.05.06.04 Занятость населения и рынок труда: занятость населения как форма реализации индивидуальной и совокупной рабочей силы и как объект государственной социальной политики; виды занятости, ее структура и формирование рынка труда в России; регу-лирование занятости в рыночной экономике; социально-экономические последствия пе-рехода в рынку труда; факторы и условия появления безработицы, ее виды, масштабы и динамика; социальная поддержка лиц, оказавшихся без работы; социальная про-грамма занятости для наиболее уязвимых на рынке труда групп населения; образователь-

ная и профессиональная подготовка работ-ников как фактор повышения их конкурен-тоспособности на рынке труда; структура и содержание деятельности органов государ-ственной службы занятости.

СД.05.06.05 Экономика и социология труда: труд как общественно-полезная деятель-ность; трудовые ресурсы и трудовой потен-циал; формирование рынка труда и его ре-гулирование в системе рыночного хозяйст-ва; организация трудовых процессов; нор-мирование и условия труда; сущность заня-тости; организация и регулирование заработ-ной платы; социальное развитие и уровень жизни; становление систем управления тру-дом и создание системы социальной защиты.

СД.05.07 Квалификация – менеджер с дополнитель-ной подготовкой в области финансовой деятельности

СД.05.07.01 Бюджет Российской Федерации: понятие бюджета, его сущность; бюджетное устройство; бюджетные права органов госу-дарственной власти и местного самоуправ-ления; состав доходов и расходов бюджетов; распределение доходов и расходов между бюджетами; бюджетная классификация Рос-сийской Федерации; расходы бюджетов; финансирование государственного управле-ния, народного хозяйства, образования, культуры, здравоохранения, социальной по-литики; бюджетный процесс: составление, рассмотрение и утверждение бюджетов; ис-полнение бюджетов; бюджетный контроль.

СД.05.07.02 Основы финансового рынка: структура и особенности финансового рын-ка в условиях рыночной экономики; класси-фикация инструментов финансового рынка; основы финансового рынка: стоимость де-нег во времени; риск и доход; стоимость ценных бумаг; стоимость капитала, леве-

33 34

редж; структура капитала; влияние рыноч-ных механизмов на формирование необхо-димой структуры капитала; капитальный бюджет; дивидентная политика; финансо-вый анализ и финансовое планирование.

СД.05.07.03 Основы банковского дела: банки как центры управления финансово-кредитными процессами в условиях рынка; история развития банковского дела; совре-менная банковская система и ее функциони-рование; виды банков и банковские опера-ции, учет в банках; банковский менеджмент и банковский маркетинг; банковский надзор и аудит; банковские риски; информатизация банковского дела.

СД.05.07.04 Хозяйственный (предпринимательский) риск: хозяйственный риск: истоки и сущность; понятия: "расход", "убытки", "потери"; по-тери, их виды: материальные, трудовые, фи-нансовые, особые виды денежного ущерба, потери времени, специальные виды потерь; факторы и источники хозяйственного (пред-принимательского) риска; показатели риска и методы его оценки; зоны риска: безриско-вая зона, зона допустимого и критического риска, катастрофический риск; кривая веро-ятностей возможных потерь; пути миними-зации предпринимательских рисков.

СД.05.07.05 Финансовая математика: количественные методы финансового анали-за; текущая стоимость денежных потоков; понятие дисконтирования; применение EX-CEL для расчета текущей стоимости денеж-ных потоков; применение методов текущей стоимости и нормы прибыли для анализа и выбора оптимального инвестиционного про-екта; этапы построения инвестиционного проекта в EXCEL; функция EXCEL для ана-лиза возможностей кредитования, для рас-чета величин значений вкладов при различ-

ных исходных данных; техника финансово-математических расчетов при ведении опе-раций на рынках акций, облигаций, недви-жимости, опционов и др.; понятия и инст-рументы финансовых расчетов.

СД.06 Дисциплины по выбору студентов, устанав-ливаемые учебным заведением

120

Ф.00 Дисциплины факультативные

124

ТО.00 Всего часов теоретического обучения

1674 1116

ПП.00 Производственная (профессиональная) практика и подготовка к итоговой государ-ственной аттестации

4 нед.

ВПА.00 Время промежуточной аттестации

1 нед.

ИГА.00 Итоговая государственная аттестация: выпускная квалификационная работа

2 нед.

КВ.00 Каникулярное время

2 нед.

РВ.00 Резерв времени учебного заведения

3 нед.

К.00 Консультации (на каждую учебную группу на весь период обучения) - 100 час.

Государственные требования к минимуму содержания и уровню подго-товки выпускников среднего профессионального образования повышенного уровня составлены на основе следующих данных:

1. Срок реализации основной профессиональ-

ной образовательной программы базового уровня при очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе среднего (полного) об-щего образования

95 нед.

2. Срок реализации программы дополнитель-ной подготовки при очной форме обучения на базе среднего профессионального образования базового уровня

43 нед. Теоретическое обучение 31 нед. Промежуточная аттестация 1 нед.

35 36

Производственная (профессиональная) прак-тика и подготовка итоговой государственной аттестации

4 нед.

Итоговая государственная аттестация 2 нед. Резерв времени учебного заведения 3 нед. Каникулярное время 2 нед. 3. Срок реализации основной профессиональ-

ной образовательной программы повышенно-го уровня при очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе среднего (полного) об-щего образования

147 нед. 4. ПРИМЕЧАНИЯ

1. При освоении основной профессиональной образовательной

программы среднего профессионального образования повышенного уровня:

− максимальный объем учебной нагрузки студента не должен пре-вышать 54 часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеау-диторной учебной работы;

− при очной форме обучения нагрузка студента обязательными ау-диторными учебными занятиями не должна превышать 36 часов в неделю, при этом в указанный объем не входят занятия по факуль-тативным дисциплинам и консультации. 2. Образовательное учреждение имеет право выбирать квалифи-

кации, присваиваемые выпускнику в соответствии с п.1.5.

3. Открытие профессиональных образовательных программ сред-него профессионального образования повышенного уровня в образователь-ном учреждении осуществляется в соответствии с утвержденным порядком.

4. При разработке основной профессиональной образовательной программы повышенного уровня образовательное учреждение имеет право:

4.1. Выбирать направление дополнительной подготовки из ука-занных в п. 1.6.

Новое направление дополнительной подготовки, не указанное в Государственных требованиях, разрабатывается Минобразованием РФ по запросам и предложениям отраслевых министерств и ведомств в соответст-вии с утвержденным порядком.

4.2. Реализовывать программы дополнительной подготовки как дополнительно к образовательным программам базового уровня, так и це-лостно (при интегрировании образовательных программ базового уровня и дополнительной подготовки).

4.3. Устанавливать общий объем учебной нагрузки по каждой дисциплине с учетом ее специфики.

Изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин в целом и для дисциплин, входящих в цикл, в преде-лах 10% без превышения максимального недельного объема нагрузки сту-дентов и при сохранении минимального содержания, указанных в настоя-щем документе.

4.4. Определять форму и сроки проведения промежуточной атте-стации, суммарный объем времени которой должен составлять не менее одной недели на весь период обучения по программе дополнительной под-готовки.

4.5. Реализовывать дисциплины, направленные на удовлетворение образовательных потребностей обучающегося в сфере профессиональных интересов (дисциплины по выбору студента).

Выбранные студентом дисциплины становятся обязательными для изучения.

4.6. Использовать резерв времени учебного заведения на реализа-цию национально-регионального компонента; углубление и (или) расшире-ние квалификации выпускника в части теоретической и (или) практической подготовки по отдельным дисциплинам и (или) циклам дисциплин.

За счет резерва времени учебного заведения (но не более 30%) также может быть увеличен объем времени на промежуточную и итоговую аттестацию.

4.7. Определять соотношение и объемы видов производственной (профессиональной) практики.

4.8. Объем практической подготовки студентов в рамках теорети-ческого обучения (практические занятия, курсовые работы) должен состав-лять не менее 30%.

4.9. Производить деление групп на подгруппы численностью не менее 8 человек при проведении практических и семинарских занятий, за-нятий по физической культуре и т.п.

37 38

5. Курсовые работы рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение. Дисциплины, по которым выполняются курсовые работы, определяет учебное заведение. В период освоения программы дополнительной подго-товки планируется одна курсовая работа.

6. Факультативные дисциплины предусматриваются рабочим учебным планом учебного заведения (не более 4 часов в неделю теоретиче-ского обучения) и не являются обязательными для изучения студентом.

7. Консультации для студентов предусматриваются образователь-ным учреждением в объеме 100 часов на учебную группу в течение учеб-ного года.

ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

повышенного уровня среднего профессионального образования по специальности 0602 Менеджмент квалификация: менеджер с дополнительной подготовкой

Форма обучения - очная

Нормативный срок обучения - 10 месяцев на базе среднего профессионального образования базового уровня

Обязательная

учебная нагрузка часов В том числе

Индекс

Элементы учебного про-цесса, учебные дисциплины

Вре-мя в неде-лях

Макс. учеб-ная на-груз-ка сту-ден-та,

часов

Всего

ла-бор. и

практ. заня тия

вы-пол-нение курсовых

работ (курс. про-ект)

Ре-комендуе-мый курс изу-че-ния

1 2 3 4 5 6 7 8

ТО.00 Теоретическое обучение 31 1674 1116 338 20 4

ОГ-СЭ.00

Общие гума-нитарные и социально-экономиче-ские дисцип-лины

300 184 78

ОГ-СЭ.01

Социальная психология 60 16 4

ОГ-СЭ.02

Физическая культура 62 62 4

ОГ-СЭ.03

Дисциплины по выбору студен-тов, устанавли-ваемые учеб-ным заведением

62 4

ЕН.00 Математиче-ские и естест-веннонаучные дисциплины

60 48 20

ЕН.01 Информацион-ная технология

48 20 4

ОПД.00 Общепрофес-сиональные дисциплины

340 250 50

ОПД.01 Основы миро-вой экономики 40 10 4

ОПД.02 Экономическая статистика 48 14 4

ОПД.03 Управленче-ский учет и экономический анализ

60 18 4

ОПД.04 Администра-тивное право 40 8 4

ОПД.05 Дисциплины по выбору студен- 62

39 40

та, устанавли-ваемые учеб-ным заведени-ем

СД.00 Специальные дисциплины

850 634 190 20 4

СД.01 Теория приня-тия решения 52 10 4

СД.02 Инновацион-ный менедж-мент

46 12 4

СД.03 Этика деловых отношений 54 16 4

СД.04 Деловой ино-странный язык 62 62 4

СД.05 Дисциплины дополнитель-ной подготовки

300 90 4

СД.06 Дисциплины по выбору студен-тов, устанавли-ваемые учеб-ным заведением

120 4

ВПА.00 Время проме-жуточной ат-тестации

1

П.00 Производст-венная (про-фессиональ-ная) практика и подготовка к итоговой атте-стации

4

ИГА.00 Итоговая го-сударственная аттестация (выпускная квалификаци-онная работа)

2

РВ.00 Резерв време-ни учебного заведения

3

ВК.00 Время кани-кулярное 2

К.00 Консультации (на каждую учебную группу на весь период обучения) 100 ч.

Ф.00 Дисциплины факультатив-ные

124

Итого:

43

ПОЯСНЕНИЯ К ПРИМЕРНОМУ УЧЕБНОМУ ПЛАНУ

повышенного уровня

1. Примерный учебный план предназначен для реализации госу-дарственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0602 Менеджмент повышенного уровня, освоивших профессиональную образовательную программу базового уров-ня, прошедших итоговую государственную аттестацию и имеющих диплом о среднем профессиональном образовании базового уровня.

Примерный учебный план является основой для разработки учеб-ного плана образовательным учреждением среднего профессионального образования.

2. Указанное в примерном учебном плане время на теоретическое и практическое обучение является минимальным и может быть увеличено за счет резерва времени учебного заведения.

41 42

3. Объем обязательных (аудиторных) учебных занятий студентов (графа 5) в период теоретического обучения не должен превышать 36 часов в неделю.

Максимальная нагрузка студентов в период теоретического обуче-ния (графа 4) не должна превышать 54 часов в неделю и включает все виды учебной работы студента в образовательном учреждении и вне его: обяза-тельные, факультативные занятия, консультации, выполнение домашних заданий, самостоятельную работу и т.п.

4. Дисциплины по выбору студентов, устанавливаемые учебным заведением, по всем циклам определяются образовательным учреждением самостоятельно (в зависимости от содержания профессиональной подго-товки) объемом не менее 32 часов на дисциплину.

Выбранные студентом дисциплины становятся обязательными для изучения.

5. При реализации основной профессиональной образовательной программы дополнительной подготовки предусматривается выполнение одной курсовой работы по специальным дисциплинам.

6. Указанное в примерном учебном плане время на промежуточ-ную аттестацию студентов может быть увеличено за счет резерва времени учебного заведения.

7. Время и формы проведения консультаций (групповые, индиви-дуальные, письменные и т.д.) определяются образовательным учреждением.

8. Образовательное учреждение может вносить изменения в при-мерный перечень кабинетов и лабораторий с учетом выбранного направле-ния дополнительной подготовки.

ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН повышенного уровня среднего профессионального образования

по специальности 0602 Менеджмент квалификация: менеджер с дополнительной подготовкой

Форма обучения - очная

Нормативный срок обучения – 2 года 10 месяцев на базе среднего (полного) общего образования

Обязательная учебная нагрузка

часов В том числе

Индекс

Элементы учебного про-цесса, учебные дисциплины

Вре-мя в неде-лях

Макс. учеб-ная на-груз-ка сту-ден-та,

часов

Всего

ла-бор. и

практ. заня тия

вы-пол-нение курсовых

работ (курс. про-ект)

Рекомен-дуе-мый курс изу-че-ния

1 2 3 4 5 6 7 8 ТО.00 Теоретическое

обучение 93 5022 3348 1256 80 2,3,4

ОГ-СЭ.00

Общие гума-нитарные и социально-экономиче-ские дисцип-лины

1110 788 462

ОГ-СЭ.01

Основы фило-софии 54 2

ОГ-СЭ.02

Социология и политология 36 2

ОГ-СЭ.03 Основы права 54 18 2

ОГ-СЭ.04

Социальная психология 60 16 4

ОГ-СЭ.05

Иностранный язык 136 136 2,3

ОГ-СЭ.06

Физическая культура 310 292 2,3,4

43 44

ОГ-СЭ.07

Дисциплины по выбору студен-тов, устанавли-ваемые учеб-ным заведени-ем

138

2,3,4

ЕН.00 Математиче-ские и естест-веннонаучные дисциплины

240 168 70

ЕН.01 Математика и информатика

90 50 2

ЕН.02 Экологические основы приро-допользования

30 2

ЕН.03 Информацион-ная технология

48 20 4

ОПД.00 Общепрофес-сиональные дисциплины

1650 1156 362 40 2,3,4

ОПД.01 Основы эконо-мической тео-рии

100 20 2

ОПД.02 Организация и технология от-расли

80 30 2

ОПД.03 Статистика 58 20 2 ОПД.04 Делопроизвод-

ство 72 32 2

ОПД.05 Маркетинг 80 38 3 ОПД.06 Менеджмент 120 44 20 2 ОПД.07 Правовое регу-

лирование хо-зяйственной деятельности

48 10 3

ОПД.08 Микроэконо-мика

118 40 20 2,3

ОПД.09 Бухгалтерский учет

90 40 2,3

ОПД.10 Финансы и кредит

80 20 2,3

ОПД.11 Безопасность жизнедеятель-ности

60 18 3

ОПД.12 Основы миро-вой экономики

40 10 4

ОПД.13 Экономическая статистика

48 14 4

ОПД.14 Управленче-ский учет и экономический анализ

60 18 4

ОПД.15 Администра-тивное право

40 8 4

ОПД.16 Дисциплины по выбору студен-тов, устанавли-ваемые учеб-ным заведени-ем

62 4

СД.00 Специальные дисциплины

1650 1134 362 40 2,3,4

СД.01 Управление персоналом

80 24 2,3

СД.02 Управленче-ская психоло-гия

104 32 20 3

СД.03 Стратегический менеджмент

78 22 3

СД.04 Финансовый менеджмент 64 20 3

СД.05 Анализ финан-сово-хозяйственной деятельности

78 24 3

45 46

СД.06 Информацион-ное обеспече-ние управлен-ческой дея-тельности

52 36 3

СД.07 Внешнеэконо-мическая дея-тельность предприятия

44 14 3

СД.08 Теория приня-тия решения 52 10 4

СД.09 Инновацион-ный менедж-мент

46 12 4

СД.10 Этика деловых отношений

54 16 4

СД.11 Деловой ино-странный язык

62 62 4

СД.12 Дисциплины дополнитель-ной подготовки

300 90 20 4

СД.13 Дисциплины по выбору студен-тов, устанавли-ваемые учеб-ным заведени-ем

120 4

ДВ.00 Дисциплины по выбору студентов, ус-танавливае-мые учебным заведением

102 2,3

ВПА.00 Время проме-жуточной ат-тестации

5 2, 3, 4

П.00 Производст-венная (про-фессиональ-ная) практика и подготовка к итоговой госу-дарственной аттестации

15 2, 3, 4

ИГА.00 Итоговая го-сударственная аттестация

4

РВ.00 Резерв време-ни учебного заведения

6 2, 3, 4

ВК.00 Время кани-кулярное

24

К.00 Консультации (на каждую учебную груп-пу на весь пе-риод обучения) 300 ч.

Ф.00 Дисциплины факультатив-ные

372

Итого:

147

ПОЯСНЕНИЯ К ПРИМЕРНОМУ УЧЕБНОМУ ПЛАНУ

1. Примерный учебный план предназначен для реализации госу-

дарственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0602 Менеджмент среднего профессио-нального образования повышенного уровня по интегрированной профес-

47 48

сиональной образовательной программе, объединяющей содержание под-готовки базового уровня и программы дополнительной подготовки.

Примерный учебный план является основой для разработки учеб-ного плана образовательным учреждением среднего профессионального образования.

2. В примерном учебном плане объединены объемы подготовки базового уровня и программы дополнительной подготовки по циклам дис-циплин и отдельным дисциплинам, если эти дисциплины изучаются как на базовом, так и на повышенном уровнях.

3. В примерном учебном плане объединены объемы времени базо-вого и повышенного уровня, отводимые на факультативные дисциплины, консультации, практику, промежуточную и итоговую аттестацию, резерв времени учебного заведения и каникулы.

4. Содержание и формы ИГА по интегрированной профессиональ-ной образовательной программе включают в себя содержание и формы ИГА базового уровня и выпускную квалификационную работу.

5. Указанное в примерном учебном плане время на теоретическое и практическое обучение является минимальным и может быть увеличено за счет резерва времени учебного заведения.

6. Объем обязательных (аудиторных) учебных занятий студентов (графа 5) в период теоретического обучения не должен превышать 36 часов в неделю.

Максимальная нагрузка студентов в период теоретического обуче-ния (графа 4) не должна превышать 54 часов в неделю и включает все виды учебной работы студентов в образовательном учреждении и вне его: обяза-тельные, факультативные занятия, консультации, выполнение домашних заданий, самостоятельную работу и т.п.

7. При реализации "Государственных требований к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников средних специ-альных учебных заведений по общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам": − объем часов на физическую культуру (4-6 часов в неделю) необходимо

реализовывать как за счет указанных в примерном учебном плане ау-диторных часов, так и за счет различных форм внеучебных занятий в спортивных клубах, секциях и т.д.;

− дисциплины по выбору студентов, устанавливаемые учебным заведе-нием (ОГСЭ.07), суммарное время которых составляет 154 часа, могут быть представлены следующими дисциплинами: основами этики, эсте-тики, культурологии, педагогики, психологии, религиоведения, логи-ки, риторики, курсом "Человек и общество", русским языком, ино-странным языком, географией и др.

8. Государственные требования в части математических и общих естественнонаучных дисциплин (разделы 2.2.2 и ЕН.00) при обязательном их выполнении могут реализовываться как в самостоятельных дисципли-нах (ЕН.01, ЕН.02, ЕН.03) так и в составе других дисциплин.

9. Дисциплины по выбору студентов, устанавливаемые учебным заведением (ОПД.15, СД.12, ДВ.00), суммарное время которых составляет 324 часа, направлены на удовлетворение личностных наклонностей обу-чающегося в сфере профессиональных интересов и позволяют студенту оп-ределиться в выборе конкретного объекта или вида профессиональной дея-тельности.

Для выбора могут быть рекомендованы дисциплины: введение в специальность, экономическая теория, история менеджмента, основы тео-рии организации, международная система учета, рынок ценных бумаг; фондовый рынок, биржевое дело; коммерческая география; организацион-ное поведение; финансовый анализ; стратегия и тактика рынка; коммерче-ская безопасность; офисная техника, цены и ценообразование, самоме-неджмент руководителя, таможенное дело, внутрифирменное планирова-ние и т.д.

Образовательное учреждение имеет право самостоятельно изме-нять или дополнять рекомендуемый перечень, определять количество часов на каждую дисциплину (но не менее 32 ч.)

Выбранные студентами дисциплины становятся обязательными для изучения.

10. При реализации основной профессиональной образовательной программы повышенного уровня по специальности предусматривается обя-зательное выполнение курсовых работ по дисциплинам: "Управленческая психология", "Микроэкономика", "Менеджмент" и одной курсовой работы по дисциплинам дополнительной подготовки.

11. Указанное в примерном учебном плане время на промежуточ-ную аттестацию студентов является минимальным и может быть увеличено за счет резерва времени учебного заведения.

49 50

12. Время и формы проведения консультаций (групповые, индиви-дуальные, письменные и т.д.) определяется образовательным учреждением.

13. Образовательное учреждение может вносить изменения в при-мерный перечень кабинетов и лабораторий с учетом вводимых дисциплин.

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ КАБИНЕТОВ∗

Кабинеты:

1. Социальной психологии 2. Теоретических основ товароведения 3. Организации и технологии коммерческой деятельности 4. Рекламы 5. Технологического оборудования и технологической оснастки 6. Организации и нормирования труда 7. Основ логистики 8. Стандартизации, сертификации и метрологии 9. Социального страхования 10. Этики деловых отношений 11. Управления человеческими ресурсами 12. Управленческого учета и экономического анализа 13. Социологии 14. Социального страхования

∗ Примечание: перечень кабинетов и лабораторий по специальным дисциплинам

определяется учебным заведением

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общая характеристика профессиональной образовательной программы 0602 Менеджмент ................................................... ..

3

2. Требования к уровню подготовки выпускника по профессио-нальной образовательной программе …………………………...

5

3. Обязательный минимум содержания основной профессио-нальной образовательной программы ………………………….

15

4. Примерный учебный план на базе среднего профессионально-го образования базового уровня ………………………………...

38

5. Пояснения к примерному учебному плану ………………….…. 39 6. Примерный учебный план на базе среднего (полного) общего

образования ……………………………………………………….

41

7. Пояснения к примерному учебному плану ………………….…. 43

8. Примерный перечень кабинетов …………………………..….… 46

Подписано в печать …………..

Формат 60x88/16. Уч.-изд. л. .............Усл. печ. л. ................. Тираж ............. экз. Цена договорная

Издательский отдел НМЦ СПО 109316, Москва,

Волгоградский пр-т, 43.

Отпечатано в