областной конкурс профессионального мастерства...

Куканова Улжан Калейжановна, педагог дополнительного образования МБОУ ДОД

«Центр развития творчества детей и юношества» Адамовского района Оренбургской области

МБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и

юношества»Адамовского района Оренбургской области

Областной конкурс профессионального мастерства педагогов

дополнительного образования

«Сердце отдаю детям" на соискание премий Губернатора Оренбургской

области

Подготовила: Куканова

Улжан Калейжановна, педагог

дополнительного образования

МБОУ ДОД «Центр развития

творчества детей и

юношества»Адамовского района

Оренбург 2013



Я, Куканова Улжан Калейжановна, педагог дополнительного

образования МБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и

юношества»Адамовского района Оренбургской области. Педагогический

стаж моей работы 24 года. Имею высшую квалификационную категорию. В

1988 году окончила Орский государственный педагогический институт

имени Т.Г.Шевченко. В системе дополнительного образования работаю с

1997 года.

С семи лет играю в шахматы. Привязанность к игре в шахматы

стараюсь передать своим воспитанникам.

Ведущая идея моей педагогической деятельности: Средствами

шахмат позволить добиться развития личности ребёнка, определить вектор

его дальнейшего развития, создать предпосылки для его личностного

самоопределения.

Моё педагогическое кредо:

«Ни одной человеческой чёрточки природа не отшлифовывает – она только

закладывает, а отшлифовывать нам – родителям, педагогам, обществу»

В.А.Сухомлинский.

За 24 года своего педагогического стажа, я пришла к убеждению,

что в каждом ребёнке от рождения заложены только положительные черты

характера. И нам, взрослым, не только педагогам, необходимо развить эти

черты, помочь ребёнку раскрыть себя только с лучшей стороны. И я, как

педагог, стремлюсь увидеть, не пропустить в ребёнке все лучшее, что в нём

есть от природы, и дать ему импульс самосовершенствовать эти качества.

Я часто задавала себе вопрос, какой из периодов жизни: детство,

отрочество, юность – является основополагающим в становлении личности?

Ответить на этот вопрос я смогла, вписав жизнь в рамки шахматной

партии, которая делится на три этапа.

Дебют – начальный этап, где происходит правильная расстановка

фигур, мобилизация сил, подготовка к основной игре. Когда с первых дней

жизни ребёнка, мы взрослые вкладываем, раскрываем, развиваем в нём

лучшие качества личности, другими словами, «шлифуем» его, как

драгоценный камень, подготавливаем к следующему самостоятельному

этапу жизни.

Миттельшпиль – основная часть шахматной партии. На этом этапе

жизни человек совершает основные действия ради достижения поставленной

цели – самореализоваться в жизни, чтобы переступить на следующий этап -

Эндшпиль – заключительный.



Дебют, миттельшпиль, эндшпиль,

Таков и жизни стиль.

Человечество живёт в общественной среде.

И каждый занимает свою клетку по судьбе,

Но личность свои свойства развивает,

И клеточки, и значимость меняет,

А педагогу надо понять и предсказать,

Как эту личность развивать,

Какой фигурой в жизни выпустить её.

Чтоб не нарушить бытиё,

И совершенство общества учесть,

Понять, что будет и, что есть.

Доска с фигурами наш тренажёр,

Хотя у многих вызывает спор.

Я представляю пешки - трудовой народ,

Который жизненное благо создаёт,

Фигуры лёгкие- специалисты,

По жизни инженеры, доктора, артисты…

Конь- гений, божий дар, пророк

Он не хозяин, чаще одинок.

Ладья вожак, хозяин, домосед,

Опора территорий, всем сосед.

Премьер и ферзь значение одно.

Король, султан, царь, глава в кино.

Нам в школе надо предсказать,

Какой фигурой воспитанник может стать,

Что жизнью в нём заложено, дано,

Как разовьётся в нём оно?

Расставить мысленно детишек на доске,

Учтя способности их все.

Пошла игра, часы идут.

И здесь открытия нас ждут.

Вот пешка двинулась в ферзи,

Остались мёртвыми ладьи,

А конь не гений, тихоход,

И слон ферзя свободно бьёт.

Фигуры надо поменять,

Другое в детях развивать.

Желания родителей порой.

В ребёнке вызывают сбой.

Здесь нужен творческий подход.

Чтоб получился положительный исход.

Ты как король пойми их и настрой,

И в новой партии по- новому построй,



Учу их правильно вступать в дебют,

Их в жизни миттельшпили ждут.

Уверенность мне шахматы дают,

По жизни всей меня ведут.

Соревнования, турниры.

Победы. Горечь неудач…

Всё это жизнь- терпи, борись, не плачь!

Учу детей на собственном примере,

Сама учусь и развиваюсь неустанно,

Ситуацию успеха создавая.

Воспитанники мои, конечно, дебьютанты,

И проявляют первые таланты.

Победы окрыляют в соревнованиях,

Стойко держаться в тех состязаньях,

Где получают мат или ничья,

Уметь держать удар, их воспитала я.

Уменье принимать решение,

К победе твёрдое иметь стремление.

Подняв фигуру, делать ход,

А не юлить, идти вперёд.

За все поступки отвечать,

Ошибки изучать и исправлять.

Стараюсь развить качества,

Заложенные от рождения,

Предупреждать дурачества,

Враньё, обман, курение,

Чтоб в жизни развивался

На правильном пути.

Самореализовался,

По службе мог идти.

Знаю, доля педагога не проста.

Девиз моей жизни ведёт как звезда:

«Люби детей, уча – учись всегда!»

Убеждена, что искать опору в нашей нелёгкой жизни нужно в себе: только

личность может воспитать Личность. В моём понимании педагог – человек

постоянно находящийся в поиске, выявляющий проблемы, ставящий цели,

достигающий результата. Результаты моих воспитанников для меня

огромное счастье.

Закончить выступление хочу словами польского педагога Януша Корчака: "ВОЗЬМИТЕ ЧАШУ ТЕРПЕНИЯ, ВЛЕЙТЕ ТУДА ПОЛНОЕ СЕРДЦЕ ЛЮБВИ, БРОСЬТЕ ДВЕ

ПРИГОРШНИ ЩЕДРОСТИ, ПЛЕСНИТЕ ТУДА ЖЕ ЮМОРА, ПОСЫПЬТЕ ДОБРОТОЙ, ДОБАВЬТЕ

КАК МОЖНО БОЛЬШЕ ВЕРЫ И ВСЕ ЭТО ХОРОШЕНЬКО ПЕРЕМЕШАЙТЕ. ПОТОМ НАМАЖЬТЕ

НА КУСОК ОТПУЩЕННОЙ ВАМ ЖИЗНИ И ПРЕДЛАГАЙТЕ ВСЕМ, КОГО ВСТРЕТИТЕ НА СВОЁМ

ПУТИ..." Спасибо за внимание!

областной конкурс профессионального мастерства...

Documents