артикуляційна гімнастика
TRANSCRIPT
![Page 1: артикуляційна гімнастика](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062904/5876256d1a28ab8b7b8b57f3/html5/thumbnails/1.jpg)
КАЗОЧКА ПРО ЯЗИЧОКАРТИКУЛЯЦІЙНА ГІМНАСТИКА
Презентацію підготувала вчитель-логопед Пієва К.І.
![Page 2: артикуляційна гімнастика](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062904/5876256d1a28ab8b7b8b57f3/html5/thumbnails/2.jpg)
ВАЖЛИВІСТЬ АРТИКУЛЯЦІЙНОЇ ГІМНАСТИКИ
• Щоб дитина могла вимовляти правильно звуки, її губи і язик повинні бути сильными та гнучкими, довго утримувати необхідне положення, легко,без напруження виконувати багаторазові переходи від одного руху до іншого. Цьому допомагає навчитися артикуляційна гімнастика.
![Page 3: артикуляційна гімнастика](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062904/5876256d1a28ab8b7b8b57f3/html5/thumbnails/3.jpg)
ПРАВИЛА ВИКОНАННЯ АРТИКУЛЯЦІЙНОЇ ГІМНАСТИКИ
• Спочатку дитина ознайомлюється з основними положеннями губів та язика при допомозі веселих історій про Язичок. Потім багаторазово повторює вправи з опорю на малюнки та розповідь про пригоди Язичка. Закріплюються кінестетичні відчуття та розуміння дитиною виразів : язик вгорі,внизу, повертається вправо,вліво.
• Вправи виконуються спочатку в повільному темпі з аналізом кожного руху та дотриманням точності. Потім швидше,але також обов’язково точно. Виконуються вправи перед дзеркалом.Увага дитини повинна бути зосереджена на роботі органів артикуляції.
• Одночасно виконуються вправи для розвитку голосу, дихання,фонематичного слуху.
![Page 4: артикуляційна гімнастика](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062904/5876256d1a28ab8b7b8b57f3/html5/thumbnails/4.jpg)
КОМПЛЕКС АРТИКУЛЯЦІЙНОЇ ГІМНАСТИКИ ,.КАЗОЧКА ПРО ЯЗИЧОК’’
1. Жив-був Язичок у своїй хатці. Прокинувся він вранці,відчинив віконце,подивився яка погода, а потім знову у хатку сховався..
Виконання вправи: посміхнутись,відкрити рот,висунути язик,сховати його (рот не закрывати!). Повторити 8-10разів.
2.Подивився Язичок наліво,з лівим вухом привітався, подивився направо,з правим вухом привітався.
Виконання вправи: губи у посмішці, потягнути язик до правого кутика,до лівого. Повторити 10 разів.
3. Подивився Язичок донизу :чи немає калюж? Потім догори: чи світить
сонечко? Виконання вправи: посміхнутись,відкрити рот, опустити язык донизу –
до підборіддя, потім –підняти догори,до носа. Повторити 5-8 разів. Слідкувати,щоб рот був весь час відкритий, нижня губа не допомагала язику підійматисься ,а кінчик язика чітко
опускався донизу.
![Page 5: артикуляційна гімнастика](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062904/5876256d1a28ab8b7b8b57f3/html5/thumbnails/5.jpg)
ВПРАВА ,,ЖАБКИ’’
Раптом чує язичок: ква-а-а, ква-а-а. Це були... Правильно, жабки. Діти зображають,як жабки посміхаються.
Потягнули губки, Показали зубки- Стали як веселі жабки.
Виконання вправи: Посміхнутись,показати зімкнуті зуби. Утримувати губи в такому положенні на рахунок до 10. Повернути губи в початкове положення.Повторити 5 разів.
![Page 6: артикуляційна гімнастика](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062904/5876256d1a28ab8b7b8b57f3/html5/thumbnails/6.jpg)
ВПРАВА ,,СЛОН’’
1. Підійшов до язичкової хати слон. У слона довгий хобот. Потягнули губи-
Тепер це не губи,а хобот. І я не дитина ,а слоник.
Виконання вправи: Зімкнуті губи потягнути вперед і утримувати в такому положенні на рахунок до
10.Повернути в початкове положення. Повторити.Рахувати слоників.2. Слон набирає води у хобот і поливає .Виконання вправи: Витягнути вперед губи трубочкою і ,,набирати водичку’’, легенько прицмокуючи.
Я водичку набираю І дітей обливаю!
![Page 7: артикуляційна гімнастика](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062904/5876256d1a28ab8b7b8b57f3/html5/thumbnails/7.jpg)
ВПРАВА ,,ЗМІЯ’’
Пішов слон,а до язикової хатки приповзла змія. Виконання вправи:Посміхнутись.Висунути язик якомога далі. Тримати на рахунок до8.Сховати
язик.Повторити 10 разів. Рахувати змій.
Приповзла до нас змія.Ми злякались,а змія сховалась.
![Page 8: артикуляційна гімнастика](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062904/5876256d1a28ab8b7b8b57f3/html5/thumbnails/8.jpg)
ВПРАВА ,,МІСИМ ТІСТО’’
Пішов язичок додому. Зголоднів.Вирішив зварити вареники. Спочатку місив тісто. Потім розкачував його. Вирізав вареники,робив їх.
Допомагаєму Язичку.. Виконання вправи: Посміхнутись, відкрити рот. покусати язик зубами- та-та-та...; поляпати по язикові губами -пя-пя-пя...; закусити язык зубами і протягувати його крізь зуби з зусиллям.
Місили,місили,місилиЛіпили,ліпили,ліпили.А потім-хіп,тай в окріп.А на останку -у масло і сметанку.Смачні вареники.
...;
![Page 9: артикуляційна гімнастика](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062904/5876256d1a28ab8b7b8b57f3/html5/thumbnails/9.jpg)
ВПРАВА ,,МЛИНЦІ’’
Вирішив Язичок напекти млинців.Допоможемо язичкові.У кого вийде найкращий млинець?
Виконання вправи: Посміхнутись, відкрити рот. Покласти широкий язик на нижню губу і утримувти його нерухомим на рахунок до 10. Старатись ,щоб язик був широким і
спокійним. спокійним.Рахувати млинці.
Млинець наш кругленький,м’якенький .смачненький.
![Page 10: артикуляційна гімнастика](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062904/5876256d1a28ab8b7b8b57f3/html5/thumbnails/10.jpg)
ВПРАВА ,,МЛИНЦІ’’
Вирішив Язичок напекти млинців.Допоможемо язичкові.У кого вийде найкращий млинець?
Виконання вправи: Посміхнутись, відкрити рот. Покласти широкий язик на нижню губу і утримувти його нерухомим на рахунок до 10. Старатись ,щоб язик був широким і
спокійним. спокійним.Рахувати млинці.
Млинець наш кругленький,м’якенький .смачненький.
![Page 11: артикуляційна гімнастика](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062904/5876256d1a28ab8b7b8b57f3/html5/thumbnails/11.jpg)
ВПРАВА ,,СМАЧНЕ ВАРЕННЯ’’
1. Їв Язичок млинці з варенням та губи вимазав. Потрібно облизати варення з губ. Виконання вправи: Посміхнутись,відкрити рот, облизати язиком верхню.,
а потім нижню губу по колу. Виконувати в одну,потім в другу
сторону. Повторювати 10 разів. 2. Подивимось,чи все варення облизали?
Ой, трохи на верхній губі лишилось. Треба злизати. Виконання вправи: Посміхнутись,відкрити рот; не закриваючи рот,рухами догори широким язиком облизувати верхню губу.Старатись нижньою губою язик не підтримувати.Повторити 10 разів.
-Хто до столу хоче сісти? -Я!Хто варення хоче їсти? -Я!
![Page 12: артикуляційна гімнастика](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062904/5876256d1a28ab8b7b8b57f3/html5/thumbnails/12.jpg)
ВПРАВА ,,ЧАШЕЧКА’’
З‘їв Язичок млинці і вирішив випити чаю. У нього була гарна чашечка.Покажемо яка. Виконання вправи: Посміхнутись,відкрити рот, висунути язик ,тягнути його до носа.. Бокові краї язика загинати у вигляді чашечки (щоб чай не розлився). Старатьсь не підтримувати язык
нижньою губою. Утримувати язик на рахунок до 10. Повторити 6 разів.
Наливали чай у чашку,обережно пили- ні крапельки не розлили.
![Page 13: артикуляційна гімнастика](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062904/5876256d1a28ab8b7b8b57f3/html5/thumbnails/13.jpg)
Вигинає киця спинку,Втекла мишка у шпаринку.
Вправа «Киця сердиться»
![Page 14: артикуляційна гімнастика](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062904/5876256d1a28ab8b7b8b57f3/html5/thumbnails/14.jpg)
Вправа «Маятник»
![Page 15: артикуляційна гімнастика](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062904/5876256d1a28ab8b7b8b57f3/html5/thumbnails/15.jpg)
Вправа «Гойдалка»
![Page 16: артикуляційна гімнастика](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062904/5876256d1a28ab8b7b8b57f3/html5/thumbnails/16.jpg)
Вправа «Язик чистить зуби»
![Page 17: артикуляційна гімнастика](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062904/5876256d1a28ab8b7b8b57f3/html5/thumbnails/17.jpg)
Вправа «Грибок»
![Page 18: артикуляційна гімнастика](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062904/5876256d1a28ab8b7b8b57f3/html5/thumbnails/18.jpg)
Вправа «Коник»
![Page 19: артикуляційна гімнастика](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062904/5876256d1a28ab8b7b8b57f3/html5/thumbnails/19.jpg)
Вправа»Парус»
![Page 20: артикуляційна гімнастика](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062904/5876256d1a28ab8b7b8b57f3/html5/thumbnails/20.jpg)
Вправа «Дятел»
![Page 21: артикуляційна гімнастика](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062904/5876256d1a28ab8b7b8b57f3/html5/thumbnails/21.jpg)
Вправа «Здути сніжинку»
![Page 22: артикуляційна гімнастика](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062904/5876256d1a28ab8b7b8b57f3/html5/thumbnails/22.jpg)
Вправа «Фокус»
![Page 23: артикуляційна гімнастика](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062904/5876256d1a28ab8b7b8b57f3/html5/thumbnails/23.jpg)
Молодці!
![Page 24: артикуляційна гімнастика](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062904/5876256d1a28ab8b7b8b57f3/html5/thumbnails/24.jpg)
МАЛЮНКИ ДЛЯ ПРИГАДУВАННЯ ТА ПОВТОРЕННЯ ВПРАВ
![Page 25: артикуляційна гімнастика](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062904/5876256d1a28ab8b7b8b57f3/html5/thumbnails/25.jpg)
КОЛОБОК(гра для розвитку висоти та тембру голоса)
1. Назвати казкових героїв2. Вгадати,хто говорить (дорослий різним голосом промовляє від імені героїв казки).3. Завдвння дитині:,,А тепер сам перетворись на різних герої і скажи різними голосами ,,Колобок,колобок,я тебе з’їм’’та проспівай пісеньку Колобка.