Інноваційні підходи в управлінській діяльності та...

32
КЗ ЛОР “Львівський обласний інститут післядипломної пелагогічної освіти” Кафедра освітньої політики Індивідуально-творча випускна робота Інноваційні підходи в управлінській діяльності та навчально-виховній роботі в процесі реалізації пріоритетного напрямку “Школа безпеки” Випускна курсова робота Білоус Христини Олегівни заступника директора Забузької ЗШ І-ІІІ ступенів Сокальського району, вчителя англійської мови Науковий керівник: Носкова Маргарита В’ячеславівна Львів 2016

Upload: kristina-savka

Post on 15-Apr-2017

665 views

Category:

Education


2 download

TRANSCRIPT

Page 1: Інноваційні підходи в управлінській діяльності та навчально-виховній роботі в процесі реалізації

КЗ ЛОР “Львівський обласний інститут післядипломної пелагогічної освіти”Кафедра освітньої політики

Індивідуально-творча випускна робота Інноваційні підходи в управлінській діяльності та навчально-виховній роботі в процесі реалізації пріоритетного напрямку

“Школа безпеки”

Випускна курсова роботаБілоус Христини Олегівни

заступника директораЗабузької ЗШ І-ІІІ ступенів

Сокальського району,вчителя англійської мови

Науковий керівник:Носкова Маргарита В’ячеславівна

Львів 2016

Page 2: Інноваційні підходи в управлінській діяльності та навчально-виховній роботі в процесі реалізації

ВСТУП

8 тарифнийрозряд

9 тарифнийрозряд

ІІ категорія

І категорія Вищакатегорія

“Старший учитель”

“Учитель - методист”

2 3 7 10 5 - 1

Кількість педагогічних робітників 2015-2016До 3 років 23-10 років 310-20 років 13Понад 20 років 9

У 2015-2016 н.р. у Забузькій ЗШ І-ІІІ ступенів навчається 143 учні.Кадрове забезпечення навчального закладу:1. Освіта: вища – 23; середня спеціальна - 42. Відомості про педагогів за категоріями:

3. Якісний склад вчителів за педагогічним стажем:

Забузька ЗШ І-ІІІ ступенів працює за двома пріоритетними напрямками: “Еколого-натуралістичний” та “Школа безпеки”. Для їх успішної реалізації щорічно планується система загально-шкільних, позакласних та виховних заходів. Велика роль приділяється також національно патріотичному вихованню.

Page 3: Інноваційні підходи в управлінській діяльності та навчально-виховній роботі в процесі реалізації

Місія школи: «Формування успішної особистості школяра шляхом використання нових інформаційних технологій»Сильні сторони: здоров’язберігаючий аспект навчально-виховного процесу шляхом активного

використання інноваційних технологій та реалізації проекту «Школа безпеки»; євроінтеграційні процеси, співпраця з закордонними партнерами; проектна діяльність: E-Twinning, PTP School and Classroom Program, школа

сприяння здоров’ю, ЕКОклас; співпраця з громадськими організаціями; діяльність майданчика інновацій «Інформативно-комунікативна спрямованість

навчання: співпраця вчителя і учня засобами Інтернет-технологій» та ін.Слабкі сторони:Розстановка педагогів здійснюється відповідно до фахової освіти педпрацівників, але останнім часом через зменшення педнавантаження зустрічається негативне явище, коли деякі вчителі викладають предмети не за фахом.Можливості: Забузька ЗШ І-ІІІ ст.– опорна школа у Забузькому освітньому окрузі і має всю необхідну матеріально-технічну базу для здійснення навчально-виховного процесу. Проектна потужність – 350 учнів. Крім цього на території навчального закладу розташований ще один корпус, який потребує капітального ремонту. В разі його відновлення, проектна потужність закладу становитиме 600 учнів і з’явиться можливість оптимізації мережі та створення НВК школа-дитячий садок.

Page 4: Інноваційні підходи в управлінській діяльності та навчально-виховній роботі в процесі реалізації

Актуальність Населення України за роки незалежності скоротилося з 52 до 45,5 млн осіб. За даними Державної служби статистики, в 2012 році в Україні померли 663 тисячі осіб, а в першому півріччі 2013 року – 335 тисяч. З них 225 тисяч, тобто майже 70% – від хвороб системи кровообігу. Після хвороб серця і судин найбільше життів українців забрали: рак – понад 45 тисяч, хвороби дихальних шляхів – 8,6 тисяч, СНІД, туберкульоз та інші інфекційні захворювання – 6,6 тисяч українців.Згідно з дослідженнями Світового Банку, 31% українців курять щодня і 20% – зловживають алкоголем, 10% – ведуть малорухливий спосіб життя. При цьому найбільше «зловживає» молодь 18-29 років (28%).

За даними Державної служби статистики, в 2012 році від зовнішніх причин в Україні померли 40,5 тисяч осіб (у першому півріччі 2013 року – понад 19 тисяч), з них понад 9 тисяч – від умисних самоушкоджень, тобто, – самогубці. Виходить, що за рік в Україні майже втричі більше людей зводить рахунки з життям, ніж загинуло за дев'ять років війни в Афганістані. Це кожна п'ята смерть від неприродних причин. Це рівень в 1,5 рази вищий, ніж у країнах Євросоюзу. І це в півтора рази більше смертей, ніж у ДТП. У дорожньо-транспортних пригодах минулого року загинули майже 6 тисяч українців, з них 2,4 тисячі – пішоходи. Щодня на дорогах країни гине 10 українців.

Page 5: Інноваційні підходи в управлінській діяльності та навчально-виховній роботі в процесі реалізації

Результати дослідження структури причин смертності працездатного населення Львівської області

Актуальність

Page 6: Інноваційні підходи в управлінській діяльності та навчально-виховній роботі в процесі реалізації

Реалізація пріоритетного напрямку “Школа безпеки у Забузькій ЗШ І-ІІІ ст.

МЕТА: формування у школярів свідомого прагнення до здорового способу життя, набуття стійких навичок безпечної поведінки в оточуючому середовищі, уміння надати допомогу в скрутних умовах.

ЗАВДАННЯ:популяризація та пропаганда основ здорового і безпечного

способу життя; сприяння вихованню культури безпеки та підвищенню рівня

знань дітей з питань безпеки життєдіяльності;формування у дітей і підлітків свідомого та відповідального

ставлення до питань особистої та колективної безпеки, здобуття практичних навичок та умінь поведінки екстремальних ситуаціях;

удосконалення морально-психологічного стану і фізичного розвитку підростаючого покоління;

військово-патріотичне виховання.

Page 7: Інноваційні підходи в управлінській діяльності та навчально-виховній роботі в процесі реалізації

У навчальному плані Забузької ЗШ І-ІІІ ступенів на 2015/2016 навчальний рік передбачено обов’язкове вивчення предмету «Основи здоров'я» у 1-9 класах. Для учнів 10 класу введено курс за вибором “ Формування здорового способу життя та профілактика ВІЛ/ СНІДу”.

Доведено, що у разі належної профілактики можна запобігти 98% передчасних смертей, які спричинюються трьома головними факторами ризику: тютюнопалінням, алкоголізмом і порушенням правил безпеки дорожнього руху (Державна установа «Український інститут стратегічних досліджень» Міністерства охорони здоров’я України, Київ).

Управлінські рішення

Page 8: Інноваційні підходи в управлінській діяльності та навчально-виховній роботі в процесі реалізації

Громада

Директор, заступник директора, педагог-організатор

Творча група, педагогічний

колектив, психолог

Класний керівник,

батьки

Дитина

Управління: модель позакласної роботи

Page 9: Інноваційні підходи в управлінській діяльності та навчально-виховній роботі в процесі реалізації

Управління: система позакласної роботи

1-4 класи

Теоретичні заняття(якість)

Практичні навички(якість)

Система позакласних занять для їх закріплення

5-9 класи

Теоретичні та практичні знання,

які отримані з вивчення різних

предметів

Організація гурткової роботи з

напрямку

Організація клубної роботи, ЮІР, ДЮП

Організація роботи секції учнівського

парламенту

10-11 класи

Тематичні спецкурси

Систематичне практичне

застосування набутих знань та

навичок (швидкість)

Можливість випробувати себе в

умовах, які максимально наближеня до

реальних

Психологічні тренінги

Page 10: Інноваційні підходи в управлінській діяльності та навчально-виховній роботі в процесі реалізації

Управління: гурткова робота 2014-2015 н. р.

Частково відповідають

напрямку

Зірниця (2 год)

Джура (4 год)

Географічне

краєзнавство (4 год)

Не відповідають

напрямку

Дівочий хор (3 год)

Естрадна пісня (3

год)

Різьблення (2 год)

Page 11: Інноваційні підходи в управлінській діяльності та навчально-виховній роботі в процесі реалізації

Управління: гурткова робота 2015-2016 н. р.

Відповідають напрямку

Школа безпеки (6 год)

5-7 класи

Твоя безпека (3 год)

8-10 класи

Географічне краєзнавство

(3 год)

Не відповідають

напрямку

Дівочий хор (3 год)

Естрадна пісня (3 год)

Page 12: Інноваційні підходи в управлінській діяльності та навчально-виховній роботі в процесі реалізації

Застосування набутих вмінь та навиків на уроках англійської мови

Project details

1. Basic first aid2. Types of first aid, basic concepts3. Ranges first aid - Emergency Services4. Accident and emergency care: a) fracture b) injury c) bleeding d) fainting e) other5. Meetings with doctors (each school invites doctors to the school chosen field and recorded video in English)6. Meetings with nurses (regular meetings with nurses on first aid, for example: 3 times during the project)7. Summary: diplomas, certificates.

12

Page 13: Інноваційні підходи в управлінській діяльності та навчально-виховній роботі в процесі реалізації

Безпечне колесо

Тренінг-змагання для

учнів 6-7 класів

Практичне заняття:• застосування

правил для велосипедиста;

• подолання перешкод.

Page 14: Інноваційні підходи в управлінській діяльності та навчально-виховній роботі в процесі реалізації

Участь у велопрощі

Велопробіг за маршрутом

Забужжя-Острів31 учасник

Цілі: Молитва за мир в Україні, застосування набутих знань, співпраця з працівниками ДАІ

Page 15: Інноваційні підходи в управлінській діяльності та навчально-виховній роботі в процесі реалізації

Марафон з БЖ

Змагання для учнів 5-7 класів, за участі учнів 9

класу

• Станція “Туристична”

• Станція “Швидка”• Станція “Пожежна”• Станція “Дорожня”• Станція

“Спортивна”• Станція

“Кросвордляндія”

Page 16: Інноваційні підходи в управлінській діяльності та навчально-виховній роботі в процесі реалізації

Безпека наймолодших

Гра-тренінг “Школа безпеки”

1-4 класи

Цілі: повторити основні правила безпечної поведінки у громадських місцях та побуті, змоделювати ситуацій “Я-водій”, “Я-пожежник”

Page 17: Інноваційні підходи в управлінській діяльності та навчально-виховній роботі в процесі реалізації

Безпека наймолодших

Гра-тренінг “Правила безпеки під час переходу вулиці” 1-4 класи

Цілі: закріпити і актуалізувати знання учнів про дорожній рух і правила безпечної поведінки на вулиці.

Page 18: Інноваційні підходи в управлінській діяльності та навчально-виховній роботі в процесі реалізації

КВК ЮІР

Команда “Світлофор”

здобула ІІІ місце у районному етапі

Page 19: Інноваційні підходи в управлінській діяльності та навчально-виховній роботі в процесі реалізації

Свято героїв

Чота ім. Петра

Дорошенка

Page 20: Інноваційні підходи в управлінській діяльності та навчально-виховній роботі в процесі реалізації

Посвята в козачата

13 жовтня відбулася посвята п’ятикласників у козачата «Козацькому роду нема переводу» та спортивні змагання «Козацькі забави для учнів 5-8 класів».

Page 21: Інноваційні підходи в управлінській діяльності та навчально-виховній роботі в процесі реалізації

Партнерство

Райвідділ міліціїПожежна частина

Профілактичні бесіди для збереження життя та здоров’я та запобігання негативним явищам у суспільстві.

Page 22: Інноваційні підходи в управлінській діяльності та навчально-виховній роботі в процесі реалізації

22

Партнерство

Червоний хрест

Практичні заняття:• для вчителів;• учнів;• працівників

медпункту

Page 23: Інноваційні підходи в управлінській діяльності та навчально-виховній роботі в процесі реалізації

Партнерство

Громадські формування

Практичні заняття:самозахист, основи медичних знань, дії в надзвичайних ситуаціях та ін.

Page 24: Інноваційні підходи в управлінській діяльності та навчально-виховній роботі в процесі реалізації

Партнерство

Медичні вишколи

Волонтерські організації

Page 25: Інноваційні підходи в управлінській діяльності та навчально-виховній роботі в процесі реалізації

Позакласна робота

Андрій Топоровський

Володимир Гатанюк

Зустрічі з учасниками бойових дій

Page 26: Інноваційні підходи в управлінській діяльності та навчально-виховній роботі в процесі реалізації

Позакласна робота

Вадим Кондратюк- снайпер 24 бригади;Андрій Бохняк-заступник сотника 10 сотні самооборони Майдану

Зустрічі з учасниками подій

на Майдані

Page 27: Інноваційні підходи в управлінській діяльності та навчально-виховній роботі в процесі реалізації

Позакласна робота

Туристичні змагання“День туриста”

Міжшкільні туристичні

змагання, подорож стежками героїв

УПА

Page 28: Інноваційні підходи в управлінській діяльності та навчально-виховній роботі в процесі реалізації

Самопідготовка

Військовий вишкілЦТП “Бескид”

Волонтерські поїздки в зону АТО

Page 29: Інноваційні підходи в управлінській діяльності та навчально-виховній роботі в процесі реалізації

ДосягненняЦейко Богдана-Стефанія - ІІІ місце у районному конкурсі «Молоде покоління за безпеку дорожнього руху» (кер. Ракобовчук І. М.).

Ракобовчук Олеся – ІІІ місце у районному конкурсі «Молоде покоління за безпеку дорожнього руху» (кер. Штокалко О. Я.).

Команда “Світлофор” зайняла ІІІ місце у районному конкурсі КВК ЮІР

І місце у районному етапі Всеукраїнського конкурсу відеопроектів “Вільні від

насильства”

Школа-переможець районного огляду-конкурсу на кращу

організацію правовиховної роботи

ІІ місце у районному конкурсі “Панорама творчих уроків з проблеми формування здорового способу життя” (вч. Голінка І. Ф.)

Page 30: Інноваційні підходи в управлінській діяльності та навчально-виховній роботі в процесі реалізації

ВисновкиРеалізація пріоритетного напряму виховної роботи “Школа безпеки”: дає можливість популяризувати основи здорового і безпечного способу

життя; сприяє вихованню культури безпеки та підвищенню рівня знань дітей з

питань безпеки життєдіяльності; формує у дітей і підлітків свідоме та відповідальне ставлення до

питань особистої та колективної безпеки, практичні навички та уміння поведінки в екстремальних ситуаціях;

удосконалює морально-психологічний стан і фізичний розвиток підростаючого покоління;

Найкращим та найефективнішим методом вправодження даного напряму у навчальному закладі є перспективне планування комплексної системи заходів відповідно до потреб школи, дітей та батьків, внесення коректив в процесі реалізації. Важливо: реалізовувати напрям не тільки через систему позакласної роботи, а і

на уроках через міжпредметні зв’язки; включити основні заходи в перелік колективних творчих справ та

плани роботи класних керівників; удосконалити мережу гурткової роботи відповідно до пріритетного

напрямку; ввести нові курси за вибором.

Page 31: Інноваційні підходи в управлінській діяльності та навчально-виховній роботі в процесі реалізації

Література1. Возіанов О.Ф. (2007) Вступне слово Президента АМН України на загальних зборах Академії медичних наук України «Демографічна криза в Україні і роль медичної науки в її подоланні». Журн. АМН України, 13(3): 409–410.2. Державний комітет статистики України (2010) «Про соціально-економічне становище України за 2010 рік». Київ, 71 с. (http://www.ukrstat.gov.ua/operativ/operativ2010/mp/dopovidx/arh_dop2010.html).3. Лібанова Е.М. (2007) Низька тривалість життя населення — основний прояв тотальної демографічної кризи в Україні. Журн. АМН України, 13(3): 411–447.4. Менон Р. та ін. (2009) Трагедія, якої можна уникнути: Подолання в Україні кризи здоров’я людини. Досвід Європи (звіт). Київ, Версо-04, 72 с.5. Пирожков С.І.(ред.) (2007) Сучасна демографічна ситуація в Україні: проблеми, перспективи, шляхи вирішення (науково-аналітична доповідь). Інститут демографії та соціальних досліджень ім. М.В. Птухи НАН України, Київ, 72 с.6. Слабкий Г.О., Чепелевська Л.А., Любінець О.В. (2010) Сучасні та прогнозні тенденції смертності населення України. Київ, 179 с.7. World Health Organization (2007) The world health report 2007: a safer future: global public health security in the 21st century. WHO, 72 p.8. World Health Organization: Regional Office for Europe, (2005) The European health report 2005: public health action for healthier children and populations, 154 p.9. World Health Organization: Regional Office for Europe, (2008). European mortality database (http://data.euro.who.int/hfamdb).

Page 32: Інноваційні підходи в управлінській діяльності та навчально-виховній роботі в процесі реалізації

Дякую за увагу