Опыт создания и функционирования

Ресурсного центра образовательной

робототехники. Сетевое взаимодействие в

рамках Центра

(на базе Муниципального бюджетного

общеобразовательного учреждения

МБОУ «ООШ № 5 г. Шатуры»)

2

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РОБОТОТЕХНИКА

это новая, актуальная педагогическая технология,

которая находится на стыке перспективных областей

знаний: механика, электроника, автоматика,

конструирование, программирование и технический

дизайн.

3

ТЕНДЕНЦИИ СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО

ОБРАЗОВАНИЯ

● развитие естественно-научной и технической

составляющей общего образования

(документ «Образовательная политика

России на современном этапе»)

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

5

Проект:

«Модель ресурсного Центра образовательной

робототехники по организации внеурочной

деятельности и дополнительного образования

обучающихся (через взаимодействие с учреждениями

дополнительного образования)»

Направление: реализация инновационных образовательных проектов

муниципальных общеобразовательных организаций в Московской

области, направленных на формирование развивающей и

технологичной образовательной среды в контексте реализации

федеральных государственных образовательных стандартов

РИП И ФЭП

РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТ РОБОТОТЕХНИКИ

ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ФУНКЦИИ РЕСУРСНОГО

ЦЕНТРА РОБОТОТЕХНИКИ (РЦР)

- разработка и осуществление мер для осуществления деятельности образовательных организаций по развитию образовательной робототехники в системе образования Шатурского муниципального района;

- повышения качества образования через интеграцию педагогических и информационных технологий;

- сетевое взаимодействие и проведение внеурочных занятий с обучающимися по робототехнике.

8

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

РЦР организует и осуществляет проведение занятий с обучающимися

образовательных учреждений Шатурского муниципального района по апробации и внедрению современных образовательных технологий по робототехнике;

РЦР проводит работу по выявлению способных и одарённых детей вобласти Робототехника;

РЦР проводит организационную работу и реализует сетевоевзаимодействие образовательных учреждений Шатурского муниципального района в области Робототехника.

9

УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

РЦР проводит совместные научно-методические, консультативно-внедренческие мероприятия по актуальным вопросам развития образовательной робототехники и содействует внедрению результатов совместной работы в социально-педагогическую практику;

РЦР совместно с ООО «Лаборатория Интеллектуальных Технологий ЛИНТЕХ» организовывает и проводит научные конференции, семинары, форумы, стажировки, мастер-классы и другие мероприятия в сфере образования;

РЦР принимает участие в разработке дидактических, методических, иных необходимых материалов и пособий по образовательной робототехнике;

РЦР осуществляет деятельность по созданию комплекса учебно-методических и дидактических материалов по реализации новых возможностей учебного курса «Цифровая Лаборатория УМКИ», авторских разработок УМК, включая новые модели роботов.

10

НОРМАТИВНО – ПРАВОВАЯ БАЗА РЦР

1. Положение о сетевом взаимодействии МБОУ "ООШ № 5

г. Шатуры" с другими образовательными организациями

- участниками проекта по образовательной

робототехнике.

2. Положение о ресурсном центре робототехники (РЦР)

МБОУ "ООШ № 5 г. Шатуры".

3. Договор о сотрудничестве в рамках сетевого

взаимодействия

11

СЕТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В

РАМКАХ РИП

12

1

ФИРО ООО «Линтех» ИПЛИТ РАН АСОУ

МБОУ «СОШ № 1

г. Шатуры» ДОУ № 16

МБОУ «ООШ

№ 5 г. Шатуры»

13

РОБОТОТЕХНИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ

В рамках государственной программы Московской области

«Социальная защита населения на 2014-2018 гг.» в 2015

году для обеспечения доступности общеобразовательной

организации было закуплено специальное оборудование

для организации учебной и коррекционной деятельности,

устройства для подъема и перемещения инвалидов,

тактильная и контрастная плитка, установлены пандусы и

поручни, нанесена контрастная маркировка ступеней и

дверных проемов. Таким образом, по результатам оценки

Всероссийской политической партии «Единая Россия»,

проведенной 15.10.2015 школа признана полностью

доступной для обучения детей-инвалидов и детей с

ограниченными возможностями.

14

МОДЕЛЬ ВНЕДРЕНИЯ РОБОТОТЕХНИКИ В

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

1. Организовано сотрудничество с департаментом образовательных

проектов «Лаборатории Интеллектуальных Технологий ЛИНТЕХ»

инновационного фонда Сколково (далее - Лаборатория Интеллектуальных

Технологий ЛИНТЕХ), Федеральным государственным бюджетным

учреждением науки института проблем лазерных и информационных

технологий Российской академии наук (далее – ИПЛИТ РАН) и

Федеральным государственным автономным учреждением «Федеральный

институт развития образования» (далее – ФГАУ ФИРО»).

2. В рамках РИП создана сеть ОО: МБОУ «ООШ № 5 г. Шатуры» (базовая

школа), МБДОУ «Детский сад № 16» г. Шатуры, МБОУ «СОШ № 1 г. Шатуры

3. Разработана нормативно-правовая база ресурсного центра

образовательной робототехники на базе ОО

4. Создана команда высококвалифицированных, обученных специалистов

(учителя, воспитатели ДОУ)

15

УСЛОВИЯ ДЛЯ АДЕКВАТНОГО РАЗВИТИЯ

ОБУЧАЮЩИХСЯ И ОТСУТСТВИЯ ИХ

ФИЗИЧЕСКИХ И УМСТВЕННЫХ ПЕРЕГРУЗОК

- соблюдение принципов актуальности,

сотрудничества;

- соответствие возрастным особенностям и

интересам обучающихся;

- сочетание самостоятельности и взаимопомощи

в реализации проектной технологии

16

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!