عرض مشروع التعلم الالكتروني
TRANSCRIPT
وتأثيرها المخاطر ادارةالمشروع تنفيذ على
االلكتروني
التعلم مقرر مشروع إدارة االلكتروني
(وسل 580 )الطالب :تانإعداد
: العايد عبدالله 434920333أملالشدي خالد 434920581 : نورة
إشراف:
الدريويش د. أ. عبدالله احمدقسم .أستاذ التعليم تقنيات
وتأثيرها المخاطر ادارةالمشروع تنفيذ على
االلكتروني
على تؤثر التي الحيوية المشاكل أهم من الخطر يعتبركلمة معنى ونعرف نفهم أن يجب ولذا فعاال تأثيرا المشاريع . مشكلة إلى يتحول الخطر ازدياد ألن علمي بشكل الخطر
الخطر :معنى
المستقبل المخاطر: في تحدث ال او تحدث قد اشياء هي. المشروع على أثر لها يكون وربما
: المخاطر واالستجابة إدارة وتحليل تحديد عملية هي. عنها تقارير ورفع وتتبعها للمخاطر
يمكن فإنه للمخاطر تتعرض المشاريع كل إن وحيثالمخاEطر هذه أنواع نقنن أن الEعملية الEدراسة خالل من
الEتاEلي النحو على دقة أكثر بشكل Eنحددها : أوعلى تؤثر وال وتتالشى بسيطة تعتبر المخاطر بعض
. المشروع سيرابعادها Eلها مشكلة إلى لEيتحول يتطور المخاطر بعض
. سريعا Eإلصالحها خطة وضع ويجب Eتعصف قد أزمات إلى تتحول المخاطر من قليلة نسبة
. باEلكامل باEلمشروع
الخطر :معنى
هو المخاطر إدارة دراسة من الهدفأن يمكن الثالث النوع أن على التأكيد
التخطيط يتم عندما تماما يتالشى. المخاطر إدارة قبل من له الجيد
الخطر :معنى
لمنع التوصل مجال هي المخاطر إدارة إنحدوثه، عند الخسائر حجم من والتقليل الخطر،
حدوث أسباب بدراسة تكراره عدم على والعملإدارة تمتد كما مستقبال، لتالفيه خطر كل
لتعويض الالزمة األموال تدبير إلى المخاطريتوقف ال حتى تحدث التي الخسائر عن المشروع
إدارة على القائمون وأصبح واإلنتاج، العمل عنتكاليف بدراسة بعيد حد إلى يهتمون مشروع أي
. المخاطر إدارة
: المخاطر إدارة
سياسة ا أنسب وضع هو المخاطر إدارة من لهدفممكنة؛ تكاليف بأقل المتوقعة الخسائر لمواجهة
مدير يسمى شخص الوظيفة هذه عادة ويتولىفيما. المخاطر مدير وظيفة وتنحصر المخاطر
يلى:على # نشاط بكل الخاصة المخاطر اكتشاف
. لمشروع أو لفرد النشاط هذا كان سواء حدة
: المخاطر إدارة
اكتشافها # تم التي المخاطر من خطر كل تحليلبالمخاطر وعالقته ومسبباته طبيعته ومعرفة
األخرى.الحادث # حدوث واحتمال الخطورة درجة قياس
. الخسارة حجم وتقديرالمخاطر # من كل إلدارة وسيلة أنسب اختيار
درجات حسب المشروع أو الفرد لدى الموجودة. الالزمة والتكلفة األمان
: المخاطر إدارة
: المخاطر إدارة خطواتتنفيذ عمليات المشروع مخاطر إدارة تشملوتحليلها وتحديدها المخاطر إلدارة التخطيط
المخاطر ومتابعة لها لالستجابة والتخطيط, المشروع خمس في بتطبيق ذلك ويتم
: التالي النحو على أساسية خطوات)1 : األساسية الخطوة وهى المخاطر تعريف
المحيطة المخاطر على للتعرف األولىبالعمل.
)2 : الخطر تصنيف بها ويتم المخاطر تحليل. األصلية مصادره على والوقوف
: المخاطر إدارة خطوات)3 : عنصري تحديد وهو المخاطر تقييم
الخطر:. المشروع على خطر كل يحدثها التي اآلثار
. خطر كل حدوث احتمال)4 : أي تحديد يتم وبها المخاطر في التحكم
الخطر احتمال لتقليل تستخدم الطرقوآثاره.
)5 : وتتم الدورية والمتابعة المراقبةأو جديدة خطر مصادر أي الستكشاف
. سابقة مخاطر في التحكم فشل
: المخاطر إدارة خطواتالرسمه هنا
المخاطر: تعريف7 :أوالاستخدامها يمكن وسائل عدة توجد
بعضا نذكر سوف المخاطر؛ لتعريفالتطبيق أثناء ولكن حدة، على كل منها
متفاعلين وسيلة من بأكثر االستعانة يتمالمخاطر من قدر أكبر على للتعرف معا
: دراسته يتم الذى بالعمل تلم قد التي
: المخاطر إدارة خطوات
المخاطر: تعريف7 :أوال
: المخاطر إدارة خطوات
)1: الخبراء آراءلمدى وإدراكه الخبير وعى على وتعتمدالطرق أسهل تعتبر وهى الخطر، حجم
آراء أن العلم يجب ولكن للتعريف،في إال يكفى ال وحدها الخبراء
وال المعقدة غير الصغيرة المشروعات. كبيرة جدوى دراسات إلى تحتاج
المخاطر: تعريف7 :أوال
: المخاطر إدارة خطوات
)2 : الخطة تقسيمداخل في الكامنة المخاطر تعالج وهى
خطة تقسيم طريق عن المشروعجزء كل في المخاطر ودراسة العملالمشروعات لبعض تصلح حدة، على.) البرمجيات ) – الشبكات التكنولوجية
المخاطر: تعريف7 :أوال
: المخاطر إدارة خطوات
)3: الفروض تحليلكل في والخسارة المكسب فروض تحليل وهى : نريدها أحداث هي األولى التاليتين الحالتين من
تقع ال ولكنها المشروع إنجاز Eأثناء تقع أنتقع ولكنها تقع أن نريدها ال أحداث هي والثانية . إلى بشدة نحتاج الصدد هذا وفى التنفيذ أثناء
. األحداث هذه إلدارة الخبراء آراء
المخاطر: تعريف7 :أوال
: المخاطر إدارة خطوات
القرارات 4( استنباطيحدث سوف ما أمرا أن إلى تشير التي التأثيرات وهى
.) تحليل) استخدام ويمكن المشروع خارج أو داخلفي األخذ مع القرارات، الستنباط والخسارة المكسبحالة في خاطئة قرارات إلى يؤدى قد ذلك أن االعتبار
التحليل، له وضع لما مختلف أساس على القرار استنباطاألمر هذا في متضادة تكون قد أوجه عدة بالفعل وهناك
والجانب: التسويق أو التنفيذ، وسياسة الفني الجانب مثلوالمدى القصير المدى أو المشاكل، و الحلول أو الفني،
آراء واستخدام حديثة تكنولوجيا استخدام أو البعيد،الخبراء.
المخاطر: تعريف7 :أوال
: المخاطر إدارة خطوات
األفكار 5( تداولالتعريفات جميع من توليفة لعمل تستخدم وهي
. االجتماعات أثناء النتائج أفضل إلى للوصول السابقةالخسائر لتقليل الوحيدة الطريقة أن نعرف أن يجب
رصد هي للمخاطر المشاريع تعرض عن الناجمةالمخاطر هذه من نتوقعه أن يمكن ما كل وتسجيل
وتبليغ خطر، أى حدوث عند الالزمة اإلجراءات واتخاذالتحرك سرعة لضمان الالزمة التفاصيل بكل اإلدارة
. المناسب الوقت في الالزمة القرارات اتخاذ في
المخاطر: تعريف7 :أوال
: المخاطر إدارة خطوات
أنواع تحديد في يتمثل المخاطر إدارة ودورلتطبيقها لها حلول وإيجاد وتصنيفها المخاطر
طريق عن ذلك ويتم المشكلة، وقوع فورالظروف كل وتحسين الخطر هذا في التحكم
. حدوثه منع إلى تؤدى التيأن يجب المشروع على القائمون فالمديرون
قد التي للعقبات المستقبلية الرؤية لديهم تكون. المشروع تعترض
المخاطر: تعريف7 :أوال
: المخاطر إدارة خطوات
نقوم أن هي المخاطر تحديد طرائق إحدىالمخاطرة عناصر حصر قائمة Eيمكن ، بإنشاء
وتركيز المخاطر لتحديد القائمة هذه استخدامالمخاطر من جزئية مجموعة في االهتمام
بها للتنبؤ والقابلة .المعروفة
: المخاطر إدارة خطوات: المشروعات إدارة في الشائعة بالمخاطر قائمة حصر
)1: العمل فريق عن ناجمة مخاطر في مستعدا المشروع في العمل فريق يكون ال قد
. المناسب الوقت عند العالية المهارة ذات العمل مجموعة تتوفر ال قد
. إليها الحاجة. المشروع تنفيذ أثناء يستقيل قد العمل فريق
)2: األجهزة عن ناجمة مخاطر. المناسب الوقت في المشروع أجهزة تسلم ال قد. المفاجئة لألعطال األجهزة تتعرض وقد
: المخاطر إدارة خطوات: المشروعات إدارة في الشائعة بالمخاطر قائمة حصر
)3 : اإلدارة عن ناجمة مخاطر ويستقدم الخبرة ذوى الموظفين بعض تغير يتم قد
. خبرة أقل آخرون الوقت في الالزمة القرارات اتخاذ يتم ال قد
المناسب. الزمنى بالجدول يلتزمون ال قد المشروع منفذو
للتنفيذ.)4: واضحة رؤية وجود عدم عن ناتجة مخاطر
التنفيذ أثناء المشروع على إضافية تغيرات تحدث قدفي للمشروع المنفذة لإلدارة عنها التبليغ يتم ال
. المناسب الوقت
: المخاطر إدارة خطوات: المشروعات إدارة في الشائعة بالمخاطر قائمة حصر
التكنولوجيا 5( عن ناتجة مخاطر. معينة تكنولوجيا الستخدام حدود هناك تكون قد إضافي لوقت المستخدمة التكنولوجيا تحتاج قد
لفهمها. مما تتكامل ال قد للمشروع التكنولوجية المكونات
. بالمشروع يضر. التشغيل نظام الكمبيوتر فيروسات تدمر قد
)6: الطبيعية المخاطر ( ،حريق الكوارث من نوع ألى المشروع يتعرض قد
فيضان،.....(.
: المخاطر إدارة خطوات: المشروعات إدارة في الشائعة بالمخاطر قائمة حصر
)7 : التسليم مخاطر بشكل المحدد الوقت في المشروع يسلم ال قد
دقيق. اإلمكانيات من أعلى تكون قد المشروع احتياجات
المتاحة.. المطلوبة الوظائف كل تلبية في يفشل قد النظام
أهم به جدول عمل يجب مشروع بأي القيام عند لذاالمخاطر إلدارة األساسي الدور لتحقيق الشائعة المخاطرلحل برنامج ووضع المحتملة المخاطر أنواع جميع بتحديد
. المشاكل هذه
المخاطر: تحليل :ثانيامختلفة بطرق للمخاطر تحليل عمل يتم
المشروع بحسب منها األنسب ويطبقهذه أبسط ومن الدراسة، له تتم الذى
تصنيف هو انتشارا أوسعها و الطرقذلك؛ على تطبيقيا مثاال ونذكر المخاطر،يتعرض أن يمكن التي المخاطر تصنيف
تصنيفات ثالث تحت تقني مشروع :لها)1( المشروع ( Project Risksمخاطر)2( التقنية (Technical Risksالمخاطر)3( األعمال (Business Risksمخاطر
: المخاطر إدارة خطوات
المخاطر: تحليل :ثانيا)1( المشروع ( Project Risksمخاطر
المشروع، خطة المشروع مخاطر تهددحقيقية، المخاطر هذه أصبحت إذا أي
في انزياح يحصل أن المرجح فمنثم ومن للمشروع، الزمني الجدول
. المشروع مخاطر تحدد الكلفة تزدادالميزانية، في المحتملة المشاكل ماهية
الموارد، والكادر، الزمني، الجدولكل وأثر المتطلبات ومشاكل الزبون،
. المشروع على ذلك
: المخاطر إدارة خطوات
المخاطر: تحليل :ثانيا)2( التقنية (Technical Risksالمخاطر
وتوقيت ودقة جودة التقنية المخاطر تهدد . حصول وعند إنتاجها المطلوب البرمجية
أو صعبا البرمجية تحقيق يصبح تقنية، مخاطرةالمشاكل. التقنية المخاطر تحدد مستحيال
الواجهات، التحقيق، التصميم، في المحتملة . هناك ذلك إلى إضافة والصيانة االختبار،اإلطار، هذا في للمخاطرة أخرى عوامل
, التقادم التقني الشك المواصفات كغموض . المخاطرة تحصل الجديدة والتقنيات التقني،أصعب المسألة ألن األحيان أغلب في التقنية
تصورنا مما .حال
: المخاطر إدارة خطوات
المخاطر: تحليل :ثانيا)3( األعمال (Business Risksمخاطر
حيث ستبنى، التي البرمجيات حياة قابلية األعمال مخاطر تحدد . سنورد للخطر المنتج أو المشروع األعمال مخاطر تعرض ما غالبا
: األعمال مخاطر أهم)1) السوق ) مخاطرة أحد فيه يرغب ال ممتاز نظام أو منتج بناءألعمال 2( العامة االستراتيجية مع متناسبا يعد لم منتج بناء
) استراتيجية ) مخاطرة الشركةتسويقه 3( أو بيعه كيفية المبيعات فريق يعرف ال منتج بناءإجراء 4( أو اهتمامها تغيير بسبب العليا اإلدارة دعم فقدان
) إدارية ) مخاطرة األشخاص في تغير)5 ) الميزانية ) مخاطرة الموظفين أو الميزانية توفر فقدان
فبعض دوما، يعمل لن البسيط التصنيف هذا أن مالحظة المهم من. سلفا بها التنبؤ يمكن ال المخاطر
: المخاطر إدارة خطوات
نحتاج ب وتحليلها المخاطر مصادر تحديد عدتقييم لتحديد درجةإلى أشدهاالمخاطر
التحكم عمل لجدولة وذلك خطورة؛في بالبدء التالية الخطة في بالمخاطر
منها األقل يليها أوال المخاطر أشد معالجةالمخاطر، قائمة تنتهى حتى وهكذا شدة
واحتمال تأثير نحسب سوف كل وبدايةحدة على نحسب خطر التجميعي ثم تأثيرها
: المخاطر إدارة خطواتالمخاطر: تقييم :ثالثا
: الخطر تقييميمكن التي اإلحصائية الطرق من العديد هناك
أبسطها لكن الخطر درجة تقييم بواسطتهابأنها الخطر درجة وصف هو فاعلية وأكثرها
منخفضة منخفضة، متوسطة، عالية، جدا، عالية: خاصيتين. على تعتمد الخطر درجة وتقييم جدا
١. الخطر- تأثير٢. الخطر- حدوث احتمال
: المخاطر إدارة خطواتالمخاطر: تقييم :ثالثا
:تقي الخطر يمواالحتمال التأثير من كال ويصنف
منخفض، و ومتوسط عالي بأنهالخطر درجات جدول ويوضح
: المخاطر إدارة خطواتالمخاطر: تقييم :ثالثا
التأثي7ر
االحت77مال
عالي متوسط منخفض
عالي جدا عالي عالي متوسطمتوسط عالي متوسط منخفضمنخفض متوسط منخفض منخفEEEض
جدا
:التجميعيطراخالميم تقيفي واحد الخطر مصدر يكون ما نادرا
الخطر مصادر كل بجمع نقوم لذلك المشروعالمخاطر ومعرفة لتحديد مفصلة قائمة فيحدة على منها مصدر كل عن تنجم قد التيالمخاطر مصادر كل نجمع أن استطعنا وإذا
للغاية، متشابكا نجده فسوف واحد نموذج فيالمخاطر من قليل عدد على اهتمامنا نركز لذانسبة ولتكن المشروع، على القوي التأثير ذات
تأثير % ٢٠ لها التي المخاطر على % ٨٠من: طريقتان توجد العملية الحياة وفى المشروع
: المخاطر إدارة خطواتالمخاطر: تقييم :ثالثا
التجميعيطراخالميم تقيالقمة ط(1 إلى القاع من ذات :ريقة المخاطر تحدد وفيها
بطريقة معها للتعامل احتماالتها مع المنخفض المستوىمناسبة.
والهبوط (2 الصعود تؤدى: طريقة التي العوامل تحدد وفيهامعها والتعامل درجتها وتقييم المخاطر من درجة أعلى إلى
المديرين خبرة على بناء المشروع، عن بعيدا حدة على . تمد الطريقة وهذه المخاطر هذه مع التعامل في السابقة
على وبناء للمخاطر المسببة العوامل بقائمة المديرينالمخاطر من نوع كل اعطاء يستطيعون السابقة خبرتهمفي التحكم عالقات تحديد ثم لها المناسبة األهمية درجة
الدرجة ذات المخاطر في التحكم لطرق تؤدى التي الخطر. المشروع على السلبى التأثير في العالية
: المخاطر إدارة خطواتالمخاطر: تقييم :ثالثا
: المخاطر إدارة خطواتالمخاطر: في التحكم :رابعا
. وإدارة تخطيط عملية هو المخاطر في التحكميتعرض قد التي المخاطر أنواع تحدد أن يكفى فالكاملة دراية على نكون أن يجب بل المشروع، لها
بشكل حدوثها حالة في معها التعامل بكيفيةطرق وهناك العمل، سير على يؤثر ال فعال
تواجه التي المخاطر في للتحكم مختلفةيكون أن العمل فريق على ويجب المشروعات،
في تعريفها تم التي بالمشاكل تام وعى علىهذه لمتابعة وذلك المشروع، جدوى دراسة
يتولى من وتدريب بأول، أوال تظهر التي المخاطرجميع ويدون يعطي أن العمل مسئولية
الخطة، لتنفيذ به الخاصة والتعليقات المالحظاتفاعلية أكثر بشكل المخاطر مع التعامل يتم حتى
المستقبل .في
: المخاطر إدارة خطواتالمخاطر: في التحكم :رابعا
في التحكم خطط أو طرقالمخاطر:
على والتعرف المخاطر وتقييم تحديد بعدلنا يسمح وضع في نحن بها التحكم كيفية
في المختلفة التحكم خطط بدراسة: اتجاهات. ثالث لذلك وتوجد المخاطر
)1. التخطيط بإعادة الخطر حدوث منعآخر 2( مسئول إلى بترحيله الخطر إبعاد
. معه للتعامل المشروع فيفي 3( الستخدامها طوارئ خطة وضع
. الخطر وقوع عند المناسب الوقت
: المخاطر إدارة خطواتللمخاطر: الدورية والمتابعة المراقبة :خامسا
يتعرض أن يمكن التي المخاطر تراقبكل ) – أسبوع كل دوريا المشروع لها ).... أي – عند أو شهر، كل أسبوعين
إلى لمعرفة مسبقا محددة زمنية فترة. الخطر هذا في التحكم أمكن مدى أي
: المخاطر إدارة خطواتللمخاطر: الدورية والمتابعة المراقبة :خامسا
لهذه جديد تقييم Eإعطاء يمكن هذا وعلىجديدة أنواع ظهور يمكن وأيضا المخاطر،
ال وبذلك المشروع تنفيذ أثناء المخاطر منتكن لم التي الجديدة المخاطر نتجاهل
المخاطر إدارة خطط وضع Eأثناء مدرجةسير على تأثيرا مخاطر عشرة أكثر وترتيب
المشروع.
: المخاطر إدارة خطوات
التعليمية الوسائل أهمية
: الزهراني مسفر بشرى434920328
لطيفة / الدكتورة بإشرافالسميري
على التعليمية السائل تصنيفاتاالساس:
وجودها في الطبيعةطبيعية
صناعية
عدد المستفيدينجماعية
فردية
جماهيرية
الخبرة: مباشرة محسوس
مالحظة ةمحسوس
ةرموز مجردة
الحواس
سمعية
بصرية
سمعبصرية
ذوقية
شمية
لمسية
الحداثة
حديثة
قديمة
الحصول عليها
جاهزة
منتجة حاليا
مرتب7ه التعليمية الوسائل من أنواع ثالث المجموعة هذه وتشمليلي :- كما حسيتها درجه األعلىحسب إلى المخروط قاعدة من7
الوسائل : األولى المجموعةالمحسوسة
الخبرات الواقعية المحسوس
ة المباشرة)
)
الخبرات المعدلة
غير) مباشرة(
الخبرات الممثلة
: المستفيدين اساسعدد التصنيفعلى
فرديةالكمبيوتر: • برمجيات مثل
والصور.
جماعية
واالفالم: • الخرائط مثلوالدوائر المتحركة
. اللغات ومعامل التلفزيونية
جماهيرية
االذاعة: • برامج مثلوالتلفزيون.
في اساسوجودها التصنيفعلىالطبيعة:والوديان • الصحاري
والكسوف والخسوف
الحية والكائنات. الطبيعة في
طبيعية
الخرائط •والمجسمات
. والكتب والفيديوصناعية
-: اساسالحواس التصنيفعلى
الحواس
الذوقية
الشمية
اللمسية
السمعبصرية
البصرية
السمعية
اساسالحداثة : التصنيفعلى
حديثة تقليدية
: عليها اساسالحصول التصنيفعلى
-: التجارية الشركات من المنتجة الجاهزة الوسائل
•. والشفافيات: واالفالم والخرائط كالصور مثال
المعلم قبل من او المدرسة في محليا المعدة الوسائل
•. مجسمة: نماذج او عرضبوربوينت مثال
: اخرى تصنيفاتتصنيفعلى
اساسطريقة عرض7ها
تصنيفعلى اساسدورها
التعليم في
تصنيفعلى طريقة ض7وءانتاجها
تصنيف على الوسائلدورها اساس
: التعليم فيمتممة
مكملة ) إضافية)
الرئيسية
على تصنيفطريقة اساس
عرضها
تعرض موادعلى ضوئيا
الشاشةال مواد
ضوئيا تعرض
الوسائل تصنيفضوء على
انتاجها طريقة
يدوية ) ألية) إليةغير
مناسبة أكثرغيرها من
بسيطة
دقيقة ملونة تكون
وحسية زاهيةمن أكثرمعنوية
يبقي أالالمعلم
أمام الوسيلةبعد التالميذمهمتها أداء
الستخدام أسسعامةالوسائل:
كتاب : المنهج المدرسي المعاصر
Eتأليف : األستاذالدكتور حسن جعفر
الخليفة
شروطالوسيلة .• الهدفمن تحديدلمادة • ومناسبتها العلمية المادة دقة
الدرس .مع • لصنعها الالزمة الخام المواد توفر
رخصتكاليفها .
الوسائلتكون • بحي7ث لغرضواح7د الوس7يلة تع7د
الحشو . و االكتظاظ عن بعيدةم7ع • مس7احتها أ7و حجمه7ا يتناس7ب أ7ن
الصف . طالب عددأ7ن • و المناس7ب الوق7ت تعرضف7ي أ7ن
اإلثارة عنصر تفقد حتى التترك
التعليمية
كلوحات , • الزمن مع تبقى أنالسياسية والخرائط المعلوماتذلك . وغير البيانية والرسومات
بحيث , • الطالب مدارك و تتناسب أنمنها . االستفادة يسهل
للتأكد • استعمالها قبل الوسيلة تجربةمنصالحيتها .
كتاب : الوسائل التعليمية , إعدادها و
طرق استعمالهاتأليف : بشير عبدالرحيم الكلوب و سعود سعادة
الجالد
إلستخدام العامه القواعدالتعليمية الوسائل
قبل التحضير مرحلةاإلستخدام
مرحلة اإلستخدام
االستخدام مابعد مرحلةالعرض أو