Освітній екопроект «З любов’ю до рідної землі»

9
. III Всеукраїнський конкурс екологічних проектів «ЕКОклас»

Upload: -

Post on 14-Apr-2017

745 views

Category:

Environment


3 download

TRANSCRIPT

Page 1: Освітній екопроект «З любов’ю до рідної землі»

.

III Всеукраїнський конкурс екологічних проектів

«ЕКОклас»

Page 2: Освітній екопроект «З любов’ю до рідної землі»

АНКЕТА- ЗАЯВКА УЧНІВСЬКОГО КОЛЕКТИВУ1.Назва роботи- Освітній екопроект «З любов’ю до рідної землі»Довгостроковий пошуково- творчий проект, який покликаний активізувати діяльність гуртківців та учнів з покращення екологічного стану міста, перетворити малопродуктивну територію лісництва в повноцінну екологічну систему, стимулювати інтерес гуртківців до вивчення природи рідного краю та формування екологічної свідомості шляхом участі в різноманітних суспільно- масових заходах2. Номінація- «ЕКОкласний колектив»3.Прізвища, імена авторів- Щербань Андрій, Щербань Єлизавета, Самофалов Едуард, Вовк Богдан, Любченко Олександр, вихованці міського Центру науково- технічної творчості м. Марганець4.Установа, яка бере участь в конкурсі- Міський Центр науково- технічної творчості, 53407, м. Марганець, Дніпропетровська область, вул. О.Кошового, буд. 45.ПІБ, місце роботи і посада педагога- керівника колективу- Морозова Мар’яна Олександрівна, директор міського Центру науково- технічної творчості м. Марганець

Page 3: Освітній екопроект «З любов’ю до рідної землі»

Опис екологічної проблеми району В м. Марганці працює ПАТ«Марганецький гірничо-збагачувальний комбінат» єдиний в Україні виробник марганцевої руди, який здійснює розробку марганцю підземним способом, а також відкритим способом (кар’єри). Видобуток марганцевої руди створює низку екологічних проблем:•безперервний викид у повітря з вентиляційним потоком (із шахт) великої кількості забруднюючих речовин, вуглекислого газу, марганцю та його сполук;•зкидання в природні водойми шахтних вод та твердих відходів , які забруднюють водні екосистеми;•порушення і забруднення природних ландшафтів технологічними процесами, без яких неможливе ведення підготовчих робіт та видобуток руди;• під час видобутку руди на поверхню видається значна кількість породи, яка складається і лежить на поверхні досить тривалий час. Це призводить до забруднення атмосфери пилом, шкідливими газами, підвищенням концентрації марганцю у ґрунтах;•при відкритому способі видобутку марганцевої руди (в кар’єрах ) додаються ще проблеми порушення і забруднення земельного фонду, особливо земель сільськогосподарського призначення. Після проведення відкритих гірничих робіт поверхня ландшафтів приймає спотворений вигляд, на цих місцях виникають такі явища як відвали, зсуви, ерозії ґрунтів. Наслідками діяльності шахт і кар’єрів є забруднення основних складових довкілля: атмосфери, ґрунту, поверхневих та підземних вод та виникнення антропогенних форм рельєфу.   

Page 4: Освітній екопроект «З любов’ю до рідної землі»

Покроковий опис реалізованого колективом екопроекту «З любов’ю до рідної землі»

Проект реалізується у співпраці колективу міського Центру науково-технічної творчості, колективів загальноосвітніх навчальних закладів міста та державного підприємства «Марганецьке лісове господарство».Проектна ідея полягає у створенні парку «Юний технік», озелененні прилеглої території закладу, впорядкуванні пам’ятних меморіалів міста, формуванні екологічної культури завдяки проведенню масових заходів, проведення дослідницької роботи.І Організаційний: -планування роботи по виконанню проекту;-визначення інформаційних джерел;-розподіл учасників проекту на творчі групи;-визначення завдань для творчих груп та окремих учасників проекту;-встановлення критеріїв оцінювання результатів роботи;-складання бази необхідних матеріалів, інструментів та обладнання для реалізації завдань.   

Page 5: Освітній екопроект «З любов’ю до рідної землі»

• ІІ Діяльнісний:- посадка гуртківцями, педагогами, працівниками лісгоспу на території лісового

господарства, на території закладу, біля меморіалу «Вічний вогонь» зелених насаджень та догляд за ними;

- дослідницька робота з вивчення екологічних проблем міста;- участь гуртківців в різноманітних заходах (конкурс малюнків «Моє місто»,

конкурс фоторобіт «Барви осені», конкурс - захист креативних ялинок та композицій, конкурсах дослідницьких робіт «Зоряний шлях» та «Мирний космос»).

• ІІІ Підсумковий:- огляд стану території парку;- створення вихованцями галереї авторських новорічних композицій;- проведення творчих презентацій вихованців за підсумками участі в акціях та конкурсах;- залучення учнів шкіл міста та громадськості до участі в проекті;- оцінювання результатів практичної діяльності з реалізації проекту.

 

Page 6: Освітній екопроект «З любов’ю до рідної землі»

Результати екопроекту «З любов’до рідної землі»

Екологічний ефект у кількісному вимірі:-висаджено дерев на площі 2 га;-озеленено громадську територію площею 500 кв. м;-створення зони природнього відпочинку на території міського лісгоспу;-постійне щорічне впорядкування двох меморіалів в межах міста;-створено зелений куточок в навчальному закладі.

Агітаційний ефект у кількісному вимірі:-створено 5 виставок креативних ялинок та композицій (щорічно);-розроблено 22 дослідницьких роботи;-залучення учнів всіх (!!!) ЗНЗ міста до участі в конкурсах;-розроблено 3 різновида рекламних плакатів проекту;-активними учасниками «зелених» акцій з висадження дерев стали 45 вихованців та 10 педагогів.

Page 7: Освітній екопроект «З любов’ю до рідної землі»

Наочні матеріали по кожному з етапів проекту

Відеролик тут:https://youtu.be/EMe28bkEUAA

Page 8: Освітній екопроект «З любов’ю до рідної землі»
Page 9: Освітній екопроект «З любов’ю до рідної землі»