Міністерство освіти і науки УкраїниКомунальний вищий навчальний заклад

«Бериславський педагогічний коледж імені В.Ф.Беньковського»

Херсонської обласної радиПредметна (циклова) комісія викладачів української філології

Творчий звіт роботигуртка

«Мовознавець»спеціальності 5.01010201

«Початкова освіта»

Керівник гуртка: Шабанова Т.В.,

викладач української філології,

викладач вищої категорії,

старший викладач

:Члени гуртка:O Іваненко ОленаO Карпікова ОленаO Калинич ІванO Попов АндрійO Гурин ВолодимирO Воронова ЮліяO Дмитрів ТетянаO Редько ЛесяO Чирка ІринаO Пилипенко

ВікторіяO Гайда ІринаO Гаркуша Марія

Мета: розширити і поглибити знання студентів з української мови; показати багатство і образність слова, повести до скарбниці лексичних перлин, що мають тільки їм властиву і неповторну будову та значення і разом з тим тісно пов’язаних між собою нитками походження, звучання, граматичних особливостей; переконати студентів, що світ звуків і слів не менш цікавий, ніж світ тварин і рослин, мінералів і небесних тіл; дбати про розвиток, збагачення, розквіт, чистоту і красу мовлення; вчити досліджувати, фантазувати, творити, розвивати логічне мислення, творчу активність; виховувати висококультурних й освічених патріотів України, любов до рідної мови, бажання її вивчати, досліджувати.

День народження гуртка - 8 вересня Міжнародний день грамотності

O 8 вересня відзначали

Міжнародний день грамотності. Це свято  було започатковано Організацією  Об’єднаних Націй, його мета – відзначити важливість грамотності та освіти як незамінних інструментів, що необхідні для побудови інтегрованого й мирного суспільства у XXI ст.

O Звучали вірші, легенди та вислови  про українську мову, пісні,  притча про розділові знаки, студенти всіх навчальних груп писали диктант національної єдності «Не бійтесь заглядати у словник».

Індивідуальна робота з членами гуртка

5 жовтня до 170-річчя від дня народження Івана Карпенка-Карого провели кінолекторій на тему

«І.Карпенко-Карий – батько української комедії» (перегляд фільму-вистави «Мартин Боруля»

з обговоренням у вигляді інтерактивних вправ) Після перегляду студенти із задоволенням брали участь у рефлексії (за допомогою кіл Ейлера ( діаграми Венна) порівняли образи, визначили спільні та відмінні риси характеру, були

використані такі інтерактивні методи: «Мозкова атака», «Мікрофон», «Незакінчене речення», «Так-ні»).

Готуємося до олімпіадиз української мови,

VI Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді

імені Тараса Шевченка

Вчимо правила!

Українські вечорниці до Дня української писемності та мови

Студенти та викладачі побували на українських вечорницях, які розпочалися інсценівкою за

повістю «Кайдашева сім’я» І.Нечуя-Левицького

Весело пройшов пізнавальний і «смачний» конкурс кусання калити.Проводився квест з глядачами «Закінчи прислів’я». За кожну правильну відповідь чарівні

дівчата в національних костюмах пригощали гостей свята варениками з різними начинками, шкварками, маслом… Навіть ворожили на варениках: кому яка начинка трапиться.

Літературно-музична композиція «Живи, красуйся, наша мово!», присвячена Дню

української писемності та мови 9 листопада мала успіх!

Вітаємо переможців!

O Переможцями І туру олімпіади з української мови (29.11.15) стали:

Серед студентів ІІІ курсу:І місце – Редько Л. (134 група)ІІ місце – Гаркуша М. (133 група),Гайда І. (133 група), Сьомик М. (133 група)ІІІ місце – Чирка І. (132 група),Пилипенко В. (134 група), Гончарук М. (133 гр)

Переможцями І етапу VI Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка

стали:

Серед студентів ІІІ курсу:І місце – Воронова Ю. (132 група)ІІ місце – Пилипенко В. (134 група)ІІІ місце – Редько Л. (134 група)

Воронова Юлія, студентка 132 групи,член гуртка -

переможиця ( ІІІ місце )ІІ етапу VІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та

студентської молоді імені Тараса Шевченка

пише віршіВірш «Схаменись, народе!»

Досить було однієї людини, Тараса Шевченка, аби врятувати націю.

Тож чому зараз цієї нації недостатньо, аби врятувати країну?

 Люба моя, мила Україно!

Що ж з тобою сталося, рідненька?Ти зневічена, знесилена, розбита.Як ти допустила цього, ненько?

 Розкажи мені. Поплач в моїх обіймах.

Я так хочу, щоб ти більше не страждала.Я так хочу, щоб жила ти вільно,

Щоб синів твоїх на Сході не вбивали. 

Продовження

Знаєш, мати, боляче дивитись,Як тебе там розривають на шматки.Боже, люди, скільки ж можна битись?Скільки ж можна виставлять голки?

Розумію, в цьому ти не винна,Щось змінити може лиш народ.Та поки ти гинеш там повільно,Про майбутнє не замислюється «зброд». Ні, щоб краще зупинити «брата»!Лізуть в драку з кулаками напролом.Ні, не думають вони про тебе, мати.Вже забули люди про любов. Озирніться, люде, озирніться!Що це коїться навколо вас, дивіться!Навкруги стоять розбиті хати – «Брат» пішов на «брата» з автоматом. 

Продовження ...

Владі нашій лише гроші треба!Та вони ж не впадуть їм із неба!?От тому й розпочалась війна,Й купу горя із собою притягла. Гроші капають до влади в чемодани,А в країни кровоточать рани…Рани ті, то наші рідні і близькі.А владі байдуже, вони рахують грошики свої. Народ наш, наче ті сліпі коти,Нема сміливості в них проти влади йти.Та я не розумію, нащо виСвоє життя за них віддаєте!? Країну нашу так не врятувати.Тут треба діяти. Бунт треба підіймати!«Борітеся – поборите! Вам Бог помагає!З вами правда, з вами слава і воля святая!»

Продовження ...

Так Шевченко в ті часи,Закликав до боротьби!Чи то ви про це забули?Схаменіться, прошу, люди! Доки ще не зовсім пізно,Підіймайтесь, українці!І борітесь за Вітчизну,Проти армії російськой. І борітесь за свободу,І за мир над головою.За майбутнє малюків,За тиху старість для батьків. Адже наша Україна,На весь світ – одна єдина!Тож нумо об’єднаймося усі,Заради миру на цій святій землі.

ПорадиO Удосконалюйте свої знання, вивчайте

українську мову.O Пам’ятайте, що вона займає у світі

особливе місце серед інших мов. O Грамотне письмо, правильне мовлення

– важливі фактори освіченості людини. Дотримуйтеся норм української

літературної мови. O Тож прагніть, щоб ваші знання мови

наслідували інші!