Розвиток творчих здібностей
TRANSCRIPT
![Page 1: Розвиток творчих здібностей](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022110108/58a1dceb1a28abb6678b66fb/html5/thumbnails/1.jpg)
Лапко С.К.,вища категорія, старший вчитель
![Page 2: Розвиток творчих здібностей](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022110108/58a1dceb1a28abb6678b66fb/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Розвиток творчих здібностей](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022110108/58a1dceb1a28abb6678b66fb/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: Розвиток творчих здібностей](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022110108/58a1dceb1a28abb6678b66fb/html5/thumbnails/4.jpg)
Удосконалення творчих здібностей кожного учня молодшого шкільного віку, забезпечення його гармонійного розвитку.
Своєчасне виявлення обдарованості дітей, створення умов для їх практичної творчої діяльності.
Досягнення особистісних і колективних успіхів вихованцями.
![Page 5: Розвиток творчих здібностей](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022110108/58a1dceb1a28abb6678b66fb/html5/thumbnails/5.jpg)
Вироблення спільних підходів, методичних рекомендацій з розвитку творчих здібностей і задатків учнів школи І ступеня.
Стимулювання творчого самовдосконалення учасників навчально-виховного процесу.
Визначення чинників, що впливають на формування творчої особистості школярів та сприяють творчій діяльності педагогів.
![Page 6: Розвиток творчих здібностей](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022110108/58a1dceb1a28abb6678b66fb/html5/thumbnails/6.jpg)
Об'єднання однією ідеєю діяльності вчителів, спрямування її на роботу в інноваційному режимі.
Перетворення учня на творчу особистість з нестандартним і оригінальним мисленням.
Надання учням можливості реалізувати свої творчі здібності, розкрити потенціал.
![Page 7: Розвиток творчих здібностей](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022110108/58a1dceb1a28abb6678b66fb/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Розвиток творчих здібностей](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022110108/58a1dceb1a28abb6678b66fb/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Розвиток творчих здібностей](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022110108/58a1dceb1a28abb6678b66fb/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Розвиток творчих здібностей](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022110108/58a1dceb1a28abb6678b66fb/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Розвиток творчих здібностей](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022110108/58a1dceb1a28abb6678b66fb/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Розвиток творчих здібностей](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022110108/58a1dceb1a28abb6678b66fb/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Розвиток творчих здібностей](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022110108/58a1dceb1a28abb6678b66fb/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Розвиток творчих здібностей](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022110108/58a1dceb1a28abb6678b66fb/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Розвиток творчих здібностей](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022110108/58a1dceb1a28abb6678b66fb/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Розвиток творчих здібностей](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022110108/58a1dceb1a28abb6678b66fb/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Розвиток творчих здібностей](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022110108/58a1dceb1a28abb6678b66fb/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Розвиток творчих здібностей](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022110108/58a1dceb1a28abb6678b66fb/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Розвиток творчих здібностей](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022110108/58a1dceb1a28abb6678b66fb/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Розвиток творчих здібностей](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022110108/58a1dceb1a28abb6678b66fb/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Розвиток творчих здібностей](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022110108/58a1dceb1a28abb6678b66fb/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: Розвиток творчих здібностей](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022110108/58a1dceb1a28abb6678b66fb/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Розвиток творчих здібностей](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022110108/58a1dceb1a28abb6678b66fb/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: Розвиток творчих здібностей](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022110108/58a1dceb1a28abb6678b66fb/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: Розвиток творчих здібностей](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022110108/58a1dceb1a28abb6678b66fb/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: Розвиток творчих здібностей](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022110108/58a1dceb1a28abb6678b66fb/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: Розвиток творчих здібностей](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022110108/58a1dceb1a28abb6678b66fb/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: Розвиток творчих здібностей](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022110108/58a1dceb1a28abb6678b66fb/html5/thumbnails/28.jpg)
Виявляє велику цікавість багато до чого, постійно запитує про різне;
Висуває велику кількість ідей або розв'язків проблем і відповідей на запитання,пропонує незвичайні, оригінальні, розумні відповіді;
Висловлює свою думку без роздумів, іноді радикальний і гарячий у дискусіях, наполегливий;
Любить ризикувати, має схильність до пригод; Схильний до гри з ідеями, фантазує, вигадує; Виявляє тонке почуття гумору й бачить гумор у таких
ситуаціях, які не здаються смішними іншим; Надзвичайно чуйний до внутрішніх імпульсів і більш
відкритий до ірраціонального в собі, емоційно чутливий; Чуйний до прекрасного, звертає увагу на естетичний бік
життя; Не піддається впливовій групі, не звертають увагу на
безлад, не цікавиться деталями, не боїться відрізнятися від інших;
Дає конструктивну критику, не схильний визнавати авторитети без критичного вивчення.
![Page 29: Розвиток творчих здібностей](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022110108/58a1dceb1a28abb6678b66fb/html5/thumbnails/29.jpg)
ІІ місце - районний конкурс ім. П.Яцика знавців української мови;
І місце – шкільний конкурс “Люби і знай свій рідний край”;
І місце – конкурс малюнків “Тих днів не змовкне слава”;
ІІ місце – шкільний конкурс “Міс Аліса”; Переможці шкільних предметних
олімпіад; Активні учасники клубу “Чомучка”.
![Page 30: Розвиток творчих здібностей](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022110108/58a1dceb1a28abb6678b66fb/html5/thumbnails/30.jpg)
Виявлення здібностей і обдарувань, створення банку даних “Обдарована дитина”.
Мотиваційна робота з обдарованими учнями щодо орієнтації на досягнення високих результатів діяльності.
Організація системної роботи. Формування стосунків партнерства “учитель-учень”.
Створення ситуації успіху. Самореалізація творчої особистості (олімпіади,
конкурси, турніри, ігри, творчі звіти тощо). Розробка й вдосконалення системи заохочень,
стимулювання згідно з досягнутими результатами. Підтримка творчості кожного вихованця, створення
єдиного творчого поля. Підготовка компетентного випускника школи І
ступеня з чітко вираженим творчим потенціалом.