英語によるプロジェクト構築と発信の意義...
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KELES at 兵庫教育⼤学 (31/Oct/15)
英語によるプロジェクト構築と発信の意義―立命館大学プロジェクト発信型英語プログラムの試みから―
木村修平立命館大学生命科学部生命情報学科 准教授[email protected]: @syuhei
近藤雪絵立命館大学薬学部薬学科 講師[email protected]
KELES at 兵庫教育⼤学 (31/Oct/15)
アウトライン1. プロジェクト発信型英語プログラム（PEP）とは2. Project授業の構成要素3. ある学生の軌跡：K君のケース4. What makes PEP possible?5. 連携
1. PEP x 学生2. PEP x 教員3. PEP x 事務局4. PEP x 外部教育機関
6. 今後の課題
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プロジェクト発信型英語プログラム（PEP）とは
• Project-based English Program = PEP• 鈴木佑治（立命館大学客員教授・慶應義塾大学名誉教授）が提唱
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総合心理学部2008年 2010年 2016年
生命科学・薬学部
スポーツ健康科学部
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プロジェクト発信型英語プログラム（PEP）とは
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成果を英語で発信興味・関心に基づくリサーチ
持ち込みデバイスをWi-Fiに接続して授業に臨む
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プロジェクト発信型英語プログラム（PEP）とは
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P1
P2
P3
P4 JP
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1回生 2回生 3回生
S1
S2
S3
S4
JP2
4回生
学部 大学院
必須 選択
Junior ProjectProject
Skill Workshop
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Project授業の構成要素
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授業 内容 発表形態P1 セルフアピール 個人P2 アンケート、インタビュー、マル
チメディア資料を用いたリサーチ個人
P3 ディベートパネル・ディスカッション
グループ
P4 アドバンストプロジェクトアカデミックなリサーチ
個人
JP1 専門分野のテーマに基づくプロジェクト
グループ
JP2 自由
動画作成にもチャレンジ！http://jp2.pep-rg.jp
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ある学生の軌跡: K君のケース
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授業 プロジェクトのテーマP1 Unexpected side of the god of manga:
The dark side of OsaMoon?P2 The ecology of Totoro:
The relationship between humans and TotoroP3 World climate and our mealP4 The figure of this countryJP1 The most advanced gene therapy and
Pandora’s boxJP2 Golden rice
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What makes PEP possible?• 1人の学生に最長3年で最大4人の英語教員が関わる• 英語教員がプログラムの理念を共有
•短期的な目標だけを追わず、長期的に、皆で人を育てる•ライフロング・プロジェクトという視座•「ファンがつくプログラム」を目指して• 教職員もプログラムのファンである
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連携
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PEP x 学生•横のつながり（同回生同士の連携）• オーディエンス入れ替え• 動画による振り返り＆相互評価
•縦のつながり（先輩・後輩の連携）• ES• Educational Supporter：学部生が下級生のクラスに入る• ES ≠ TA：下級生へのサポートを通じてES自身にも学びの機会
• TA• JP1/JP2
•垣根を超えたつながり• 自主ゼミ
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PEP x 教員• PEP英語教員間のコラボレーション• 学部を超えた連携（生命・薬学・スポーツ・心理）• 英語部会の設置＆定例ミーティング• 教科書ミーティング• Facebookメッセンジャー上にグループチャット設置• オンライン＆オフラインの”Teachers’ Lounge”• 情報共有＆相談の場• 共同研究＆発表を促進• クラウドストレージを通じた教材や各種ファイルの共有
•専門教員とのコラボレーション• JP1/JP2での”Consultation Week”• 専門教員が学生のプロジェクト内容にアドバイス• 専門教員の知見を取り入れたプログラムの進化• 【例】JP2の成果発表に動画コンテンツ作成を採用（2014年度から）
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PEP x 事務局•英語教育連絡・運営委員会幹事会の実施• 外部教育機関による各学期の成果報告会• 英語教員＆専門教員が出席
•専門教員と英語教員の橋渡し•学部独自留学プログラムの調整•ケアが必要な学生の報告窓口• 英語P&Sは学部生全員が必ず受講
•発表会場・施設の予約•その他ありとあらゆることで緊密に連携
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↑ UCD留学プログラム・シンボル
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•毎週：週例ミーティング
•毎学期：英語教育連絡・運営委員会幹事会
PEP x 外部教育機関
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月 水• 外部教育機関 A• 専任英語教員
• 外部教育機関 B• 専任英語教員
学期末
• 外部教育機関 A&B• 専任英語教員• 学部執行部教員• 学部事務局
授業の実施状況レッスン内容＆教材講師の退勤状況ケアが必要な学生
議題
ユニークな取組ポスター発表に参加！マッシュアップMVの作成！
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今後の課題•到達指標の策定（進行中）•オープンソースとしてのPEP• 【例】スポーツ健康科学部で実施したリメディアル反転授業の動画教材をYouTubeで公開（p0.pep-rg.jp）
• テキストのWeb化（進行中）•高大連携•他大学との連携•能動的な学びの機会の提供• PEP x 立命館大学4学部• PEP x ???
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↑ P0教材動画より