Реалізація ідей гуманної педагогіки на уроках...
TRANSCRIPT
Реалізація ідей гуманної педагогіки на уроках
інформатики в основній школі
Вчитель інформатики Харківської гімназії № 14, аспірантка кафедри психології Української інженерно-педагогічної академіїМукій Таїсія Володимирівна
Результати апробації1. Проведення майстер-класу на Всеукраїнських педаго-гічних читаннях з гуманної педагогіки «Щоб дарувати дитині іскорку знань, вчителеві необхідно увібрати в себе море світла» 2009 р.2. Участь у Всеукраїнських наукових конференціях [21, 29] 2008-2012 рр.3. Участь у Міжнародній науковій конференції у м. Мадрид (Іспанія): International Association of Technology, Education and Development. Тема: Advanced computer technologies as an instrument for student’s virtual reflection development. 2012 р.
Зміст1. ГУМАННА ПЕДАГОГІКА – ЯК ПАРАДИГМА
СУЧАСНОЇ ШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ1.1. Сутність гуманної педагогіки1.2. Ідеї гуманної педагогіки у практиці навчання2. ЗАСТОСУВАННЯ ІДЕЙ ГУМАННОЇ ПЕДАГОГІКИ
НА УРОКАХ ІНФОРМАТИКИ2.1.Розробка дидактичних матеріалів з інформатики
для учнів 5,8-х класів2.2. Розробка тематики проектів з інформатики для
самостійної роботи учнів з інформатики2.3. Розробка окремих уроків з використанням ідей
гуманної педагогікиВИСНОВКИ
Сутність гуманної педагогіки педагогіка, заснована
на прагненнях дитини, яка направляє її на повний розвиток сил і здібностей, націлює на виявлення та ствердження особистості, насичує вищими образами прекрасного в людських взаєминах, у науковому пізнанні, в житті.
Ідеї гуманної педагогіки:Справжнє виховання Дитини – у вихованні самих
себе. У любові Дитина знаходить удвічі більше джерело
зростання. Без духовної спільності виховання не відбудеться. Щоб дарувати Дитині іскорку знань, учителю
треба увібрати море Світла. Під іменем гуманної освіти треба розуміти
розвиток духу людського, а не один формальний розвиток.
По-справжньому гуманний дух наших сил міститься у вірі та любові.
Навчання повинно випереджати розвиток і вести його за собою.
Виховання духу і моральності є основою всієї освіти.
У співробітництві з дорослим дитина стає більш сильною у своїй інтелектуальній діяльності, ніж за самостійної роботи.
2.1.Розробка дидактичних матеріалів з інформатики для учнів 5,8-х класів
Робочий зошит «Школа Доброти» для учнів 5-х класів — це комплекс практичних завдань створений із використанням оповідань різних авторів, християнських притч, віршів, казок – які стали осередком народної мудрості, можуть послугувати поштовхом до позитивних вчинків, проявлення творчості учнями, добрих вчинків, осмисленням власного сенсу, мети життя, толерантного ставлення до оточуючих людей.
Робочий зошит «Університет Доброти» для учнів 8-х класів
— це комплекс практичних завдань, спрямованих на розширення уявлення дітей про текстовий редактор, розвиток умінь та навичок роботи з ним, а також розширення уявлення дітей про такі духовні якості людини як альтруїзм, милосердя, моральність, стає поштовхом до позитивних вчинків, проявлення творчості учнями, добрих вчинків, осмисленням власного сенсу, мети життя, толерантного ставлення до оточуючих людей.
2.2. Розробка тематики проектів з інформатики для учнів
Цей проект є підсумковим для вивчення курсу інформатики за 5-6 клас і полягає у колективному створенні учнями книги казок за тематикою курсу.
Кожен учень мав обрати на свій розсуд певний вивчений розділ інформатики і створити казку, де доступно, цікаво, захоплююче, зрозуміло і, головне, правильно було б подано відомості про той чи інший інформаційний процес, або про призначення і прийоми використання певного програмного продукту, або про комп’ютерні віруси і способи захисту від них тощо [31].
Тематика учнівських проектівМи – за здоровий спосіб
життя!Краса навколишнього світу.Від серця – до серця.7 чудес рідного міста.Афоризми відомих людей.Словник мудрих думок.Сенс життя.Генії сучасності.Це – цікаво!Казковий світ інформатики.Віртуальний музей
інформатики.тощо.
Проекти учнів з використанням текстового процесора
Проекти учнів з використанням графічних пакетів
Особлива увага приділяється поняттю прекрасного у роботах, а також кольоровому рішенню створення колажів (вчитель аналізує та надає дітям психологічну картину їхнього настрою оформлення роботи), консультує)
СТВОРЕННЯ ПРЕЗЕНТАЦІЙ
Учні 5-х класів залюбки та з великим захопленням створюють презентації про щастя, друзів, родину, улюблених тварин, розвиваючи власну рефлексію до життєвих цінностей.
Проекти учнів з використанням мов програмування
Проекти учнів з використанням web-технологій
СТВОРЕННЯ САЙТУ “7 СЕКРЕТІВ УСПІШНИХ ЛЮДЕЙ” МОВОЮ HTML
Проекти учнів з використанням web-технологій
Створення ментальних карт розуму “Моє життя”
Ведення і наповнення блогів
Розроблені окремі уроки з інформатики :1) Бінарний урок з інформатики та Харківщинознавства для учнів середньої школи. Тема: Створення ментальної мапи «7 райдужних кольорів Харкова»2) Урок з інформатики для учнів основної школи. Тема : Алгоритм. Блок-схема алгоритмів. Складання діалогових програм.
Особливості використання ідей гуманної педагогіки
Особливе позитивне налаштування на урок
Використання прийомів психогімнастики
Встановлення доброзичливих стосунків із учнями
Проведення позаурочної виховної діяльності
Дякую за увагу!
Прагнення до
дорослішання
Прагнення до розвитку
Прагнення до свободи
ЛЮБОВ
КРАСАД
ОБРО
ТА
ЛЮДЯНІСТЬ