Государственное бюджетное образовательное учреждение«Антрацитовская общеобразовательная школа I-III ступеней №3»

Луганской Народной Республики

Первый урок - 01.09.2016 годаТема: « Моя земля – земля героев»Урок-путешествие в 4-Б классе

Учитель высшей категорииФедосеева Ольга Сергеевна

г.Антрацит

Урок-путешествиеПервый урок – 01.09.02016г.Тема: «Моя земля – земля героев»Цель: формировать у учащихся уважение к истории , культуре и традициям своего Отечества, развивать активную жизненную позицию, направленную на участие подрастающего поколения в социальной, культурной жизни своего города , Республики. Воспитывать у учащихся уважительное отношение к героям прошлого и настоящего.

Ход урока:

I. Организация классаДевиз урока: Чтоб чему-то научиться, Надо много потрудиться.Чтоб мечту осуществить,Надо знания получить.1 сентября – это Всемирный День Знаний. В этот день во всех странах , во всех учебных заведениях начинаются занятия. Вот и вы набрались сил , вернулись в школу. Это очень здорово, что вы имеете право вновь продолжить учиться. В вашем распоряжении библиотека, школа, класс, парта – пользуйтесь ими, берегите их, соблюдайте чистоту и порядок.Игра «Школа»Учитель: Кто шагает с сумкой книг

Утром в школу –Дети: Ученик.Учитель: Очень скоро встретит вас

Ваш весёлый, светлый – Дети: класс. Учитель: В коридоре топот ног.

Кто зовёт всех в класс- Дети: звонок. Учитель: Если всё ты будешь знать,

То получишь в школе - Дети: пять. Учитель: Если будешь знать едва,

Знай – получишь только - Дети : два. Учитель: То, какой ты ученик ,

Всем расскажет твой ,- Дети: дневник. Учитель: Быть должны всегда в порядке,

Твои школьные – Дети: тетрадки. Учитель: Кто карандаш свой потерял,

Тот забыл, что есть –Дети: пенал.Учитель: Я сижу едва не плача

Очень трудная –Дети: задача.Учитель: Коль вертеться будешь много,

Знай – накажут очень строго.Учитель: Долгожданный дан звонок – это кончился –Дети: урок.Учитель: веселятся Коля, Лена

Это значит –Дети: перемена!

II. Сообщение новой темы Дети, сегодня наш урок проходит по теме: «Моя земля – земля героев». Мы побываем с вами на станциях , где будем знакомиться с героями труда, России, СССР, городов Луганской Народной Республики. Приготовьтесь в конце урока рассказать о своих впечатлениях.Игра «Это я, это я, это все мои друзья»Учитель: Кто, друзья , готов из вас в путь отправиться сейчас?Дети: Это я , это я, это все мои друзья!Учитель: Кто пиратов не боится, с ними кто готов сразиться?Дети: Это я , это я, это все мои друзья!Учитель: Кто пятёрки получает, малышей не обижает?Дети: Это я , это я, это все мои друзья!Учитель: Кто, девчонки и мальчишки каждый день читает книжки?Дети: Это я , это я, это все мои друзья!

III. Основная часть.1. Станция. Выдающиеся личности Луганской Народной Республики.

(Краткое ознакомление . Рассказ учителя.)2. Станция. Подвиги земляков. (Проектор)Понятие герой у каждого своё, но есть и общепринятые критерии, по которым человеку можно дать такое почетное звание. Герой – это тот, который не испугался сложностей или последствий. Трус не сможет стать героем никогда. Это величие подвига. Сильные духом успевают проявить лучшие качества, рискуя собственной жизнью. Истории наших земляков – пример таких подвигов. ( Краткое ознакомление , рассказ учителя)3.Станция. Первые герои СССР и России.( Работа по книгам лежащим на каждой парте)4.Станция творческих работ.( Представление учениками своих проектов и рефератов по теме «Моя земля – земля героев»)Физкультминутка . «И сначала ещё раз»Встали! Прямо, подтянулись

И друг другу улыбнулись.Не беда, что места малоРазомнёмся для начала.Два хлопка над головой, два хлопка перед собой.По коленкам бьём ладошкой, прыгаем на правой ножке.И на левой непременно вместе прыгаем сейчас.И сначала ещё раз. ( Играем 2 раза . Все хлопают . )

IV. Практическая работаРисуем нашу землю – землю героев.

V. Итог урока- « Микрофон»- Расскажите о своих впечатлениях, которые появились у вас путешествуя на уроке.- Что нового узнали?