буклет по проекту "Взрастим творчество вместе"
TRANSCRIPT
Проект «Взрастим творчество вместе»
От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы,что вошло в его разум и сердце
из окружающего мира – от этогов решающей степени зависит, каким
человеком станет сегодняшний малыш.В.А. Сухомлинский
1
Творческая группа педагогов
Оценки нашего проекта
3
Цель проекта:создание оптимальных условий для организации совместной творческой деятельности, способствующей развитию креативных способностей дошкольников.
4
Задачи: установить партнерские отношения с семьей каждого
воспитанника; создать творческую атмосферу взаимопонимания, общности
интересов, эмоциональной взаимоподдержки через подготовку, организацию и проведение мероприятий для всех участников проекта;
развить социально-личностную сферу дошкольников посредством совместной творческой деятельности детей и родителей;
стимулировать формирование креативных качеств старших дошкольников;
оптимизировать формирование компетентностей детей посредством музыкальной и изобразительной деятельности: выразительное движение, жест; подвижная мимика; интонационная выразительность речи; умение играть в спектакле, фантазировать;
повышать педагогическую компетентность родителей; поддерживать их уверенность в собственных творческих возможностях и способностях.
Для успешной реализации проекта работа проводилась по нескольким
направлениям:Первое направление работы – «Взаимодействие с детьми»
• использование разных видов музыкальной, театрализованной, художественно-
изобразительной деятельности;• беседы с детьми о театре, музыке, семейных традициях и праздниках, индивидуальная
работа с детьми;• проведение коммуникативных игр и игр на сближение;• обыгрывание миниатюр и пантомим;• исполнение пластических этюдов с предметами и без;• экспериментально-поисковые задания в лаборатории звуков;• сочинение и исполнение авторских танцевальных миниатюр, пластических этюдов;• предварительная работа в соответствии с тематиками планируемых мероприятий;• организация и проведение праздников и развлечений;• постановка и показ спектаклей;• участие в городских фестивалях и конкурсах;• реализация авторских проектов воспитанников: поделок, открыток, плакатов,
музыкальных номеров, танцевальных этюдов, стихов и рассказов.
6
7
Второе направление работы по проекту – «Взаимодействие с родителями»
• анкетирование родителей на предмет социального заказа;• беседы, консультации для родителей; • планирование и разработка совместных мероприятий;• участие в совместной образовательной деятельности;• участие в организации творческих мастерских – передача положительного
семейного опыта • информационная ежемесячная газета «Музыкальная Ёлочка»;• подборка ссылок на конкурсы детского творчества, проходящие в сети
интернета; • обсуждение сценариев, распределение ролей, проведение мероприятий;• участие родителей в фестивале семейного творчества в детском саду;• помощь в создании костюмов, атрибутов, бутафории, необходимых в
постановке спектаклей и реализации авторских творческих проектов.
8
9
Третье направление работы по проекту – «Взаимодействие с педагогами»
• открытые просмотры совместной творческой деятельности для педагогов детского сада и города;
• участие в семинарах - практикумах; • сотрудничество со специалистами и педагогами детского сада;• обобщение и распространение опыта среди коллег.
10
Наиболее яркие моменты нашего творческого проекта…
Ранний возрастНовых деток набираемИ как педагоги, знаемНепростая ситуацияПережить всем адаптацию.Чтоб успехов здесь добитьсяНужно всем объединитьсяТолько так, а не иначе –Это первая задача.Компромисс найти сумеемВместе всё преодолеем.Ведь причина успеха одна- Понимание и добротаСвой проект осуществляемБалл Осенний объявляем!
11
12
Посмотрите в нашей группеНегде яблоку упасть!Открывает двери группа.Гости в садик наш спешат! Это мамы, это папыНаших славных малышей.Вместе собрались на праздник,Чтоб порадовать детей. Мы сегодня объявляем Самый первый в жизни бал!Первый праздник нашей группыНаш дебют – счастливый старт!
13
И пять лет – одной семьёюЖить нам вместе нужноЧтобы много достичьПодружиться нужно. Будем вместе мы решатьРазные задачи.Будем дружбой дорожить.Так, а не иначе! Очень рады видеть васПапы, мамы, детиПусть подарят радость всемНаши встречи эти.
14
Младшая группа
Год пролетел, малыши подрослиВ младшую группу они перешли.Родителей мы просвещаемВ игре мы их обучаем.Учим их с детьми играть И играя, обучать. А в конце года итог подвелиЧему научились у нас малышиМы к солнышку в гости ходили.В пути хороводы водили,Стихи рассказали и песенки спели,Домой уходить никак не хотелиМамы и папы роли игралиДети с восторгом артистов встречали.
15
Средняя группа
Новый год учебный открываем.Мам и пап мы в зале собираем.Бал осенний – вновь собрал всех вместе.Сколько игр весёлых, танцев песен.И конечно творчество родителей.Как пример для всех ребят,Для весёлых дошколят.
16
У нас появились партнёрыПомощники режиссёра,Актёры и благодарные зрители- наших детей родители.И конечно, уже понятно,Мы стали одной командой.А причина успеха одна Понимание и доброта.
Выставка семейного творчества «Осенние фантазии»
17
Старшая группа
18
Наш творческий союз мы укрепляемИ вместе направленье выбираемПлывём по морю ТворчестваК Фантазии странеДружною командой на нашем корабле
19
Есть у команды знания И творческий заряд И каждый юнга на борту Сотрудничеству рад.Играют роли и поют.Экспромт, пластический этюд.По карточкам смысл понимать,Свои рассказы сочинять.Придумывать и исполнять,Пересказать, нарисовать.
20
Мир звуков дети изучалиИх находили, различали.Игры со звуком полюбили,Эксперименты проводили. Учились думать, обобщать И опыт в деле применять.
21
Родители нас поддержалиИ всем чем могли помогали
И вместе с нами, цели достигали стойко- Формировали предпосылки к творчеству ребёнка.
Совместно с логопедам и родителями мы провели такие мероприятия :
«Наш любимый Михалков» - Родители с детьми читали известные стихи поэта.
Развлечение «Морское путешествие» - родители сыграли главные роли. Праздник прошёл ярко и оставил много ярких, незабываемых
воспоминаний.
22
«Праздник наших мам» - мамы и бабушки участвовали в инсценировках песен и
сценок.
23
Экологический праздник «Зелёный патруль» - родители, дети и педагоги поставили сказку
«Случай в лесу»
24
25
Уважаемые родителиК нам приходят не просто как зрители,
Они главные роли играютИ друг, друга и нас уважают.
Ценят труд наш, гордятся детьми.Все довольны – и счастливы мы.
А причина успеха одна.Понимание и доброта.
Подготовительная группа
26
Учебный новый год насталПоследний, выпускной.И собрались мы вместе все Решить вопрос простой:- Бесспорно, у ребят своихРаскрыли мы таланты:У нас актёры и певцы,Танцоры и спортсмены,
Художники и шахматисты,Конструкторы и модельеры…
27
Мы им возможность предоставимСамостоятельно творить,И незаметно помогая,
Позволим авторами быть.
28
29
Ребята наши предложенья,Принимали на ура.Кто-то в авторов играл,Кто-то помощи искал,Ну, а кто-то потрудилсяИ успеха сам добился
Всех ребят мы поддержали.И за всех переживали.
Авторские работы детей В программы утренников включали
Новогодний праздник – дети исполняли свои танцевальные миниатюры.8 марта - исполняли авторские сценки,
Представляли инсценировки своих авторских сказок и рассказов.Стихи с родителями искали, учили и на шахматном КВН их рассказали.
Выставки, альбомы оформляли. – творчество своё представляли.
30
Прошёл конкурс семейных проектов.
Где авторы, наши дети,Свои номера сочиняли
И всей семьёй исполняли.
31
Дети и родители представляли авторские сказки и показывали кукольный спектакль,
инсценировали стихи и пели песни,играли на музыкальных инструментах,
исполняли танцевальные номера.
32
Наши дети и родители принимали активное участие в городских мероприятиях:
Выступали перед педагогами города с показом сказки «Случай в лесу»
33
Городской музыкальный конкурс «Золотой ключик»
34
Городской конкурс «Таланты Югры»Городской конкурс «Театральный дебют»
35
Знаем – своего мы добились.Творческие личности родились!Очень мы горды выпускникамиИх успехами и добрыми делами.
36
И причина успеха ясна-Понимание и доброта!
37
38
Реализация данного проекта привела к повышению родительской педагогической компетентности, активности, заинтересованности.
Совместная деятельность и творческие задания актуализировали игровые мотивации воспитанников. У детей повысилась познавательная активность, что способствовало расширению кругозора. Ребята с интересом принимали участие в организованных концертах, спектаклях вместе с родителями, стали чувствовать себя более свободно и раскрепощёно в присутствии гостей на открытых занятиях и праздниках. После выпуска из детского сада продолжают обучение в культурных центрах города. Многие участвуют в концертах и конкурсах, имеют награды.
Родители наших воспитанников из сторонних наблюдателей перешли в разряд полноправных участников образовательной деятельности, теперь они ощущают себя более компетентными в вопросах воспитания творческих способностей детей. Дети начали воспринимать родителей по-новому - как союзников, так как родители из «зрителей» и «наблюдателей» стали активными участниками совместных мероприятий и помощниками педагогов.
Взрастим творчество вместе!
39