З досвіду роботи

учителя української мови та літератури

Краматорської ЗОШ І- ІІІ ст.,

Дощенко Юлії Григорівни

• Прізвище, ім'я, по батькові вчителя• Дощенко Юлія Григорівна • Повна назва навчального закладу

Краматорська ЗОШ І-ІІІ ст.• Назва ВНЗ, який закінчив учитель

Слов'янський педагогічний інститут

• Стаж роботи 13 років• Кваліфікаційна категорія, звання• спеціаліст першої категорії• Назва предмета, який викладає, у

яких класах • Українська література- 5, 7• світова література – 7• Українська мова – 5,7

Резюме

Тема самоосвітньої діяльності : Впровадження новітніх технологій під час викладання української мови та літератури.

КРЕДО:«Не здивуєш, не зацікавиш – не навчиш»

•Що ж таке технологія?•Термін “технологія” походить від двох грецьких слів : techne – мистецтво, майстерність, та logija – наука.

•Отже, технологія – це наука про майстерність.

• «Інновація» походить від лат. іnovatis• (in - в, novus - новий) , і в перекладі

означає “оновлення, новинка, зміни”. • Українською мовою «інновація»

перекладається саме як"нововведення

МЕТА РОБОТИ

активізувати пізнавальну діяльність учнів; посилити самостійність в опануванні

знаннями, вміннями і навиками;посилити мотивацію та інтерес до

навчання; покращити навчальні досягнення учнів

готувати дітей нового покоління, які вміють розмірковувати, спілкуватися, чути та слухати інших.

урок-лекціяурок-узагальненняурок-подорожурок-захист проектів інтегрований урок урок-презентаціяурок - презентація

Типи уроків з впровадження досвіду:

Сенкан

Мозкова атака

Проекти

Робота в парах

Інтерактивні методи

Мікрофон

Кубування

Імітаційні ігри

Незакінчені речення

Навчаючи - учусь

Дебати

Дерево рішень

Акваріум

Новітні методи

ЗАСТОСУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

Участь у конкурсах із української мови та літератури.

Міжнародний конкурс «Патріот»: 2014р.: -4 учнів - диплом учасника; 2015р.:- 5 учнів – диплом учасника. 2016р - 4 учнів - диплом учасника. Учні щорічно беруть участь у Міжнародному конкурсі

з української мови імені П.Яцика, міських олімпіадах із української мови та літератури.

Навчальні досягнення учнів

Навчальний рік

Клас

Результатирічного оцінювання з української мови

Рівень навченості

Результатирічного оцінювання з української літератури

Рівень навченості

2012-2013н.р.

10 58 % 64%

2013-2014н.р.

11 60% 66%

2% 2%

початковий середный достатній високий0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

вересеньгруденьквітень

Результати досягнень із української мови 11 клас(моніторинг якості знань)

Сенкан

Сенкан до головних образів оповідання

В. Винниченка «Федько-халамидник»

ФедькоЧесний, відважнийБешкетує,відчуває,рятуєХотів би мати такого друга Друг

ТоляСумний,жорстокийОбманює,плаче,лякаєТаких багато на ЗемліЛицемір

Метод «мікрофону» на уроці української мови з теми «Написання складних прикметників»

• Що нового ви дізналися на уроці?• Що ми робили на уроці. Для чого ми це

робили?• Чи досягли ми поставлених цілей?• Що допомогло вам засвоїти новий матеріал?• Над чим нам ще необхідно працювати, щоб

кожен учень міг правильно визначати орфограму «Написання складних прикметників разом та через дефіс»?

Якщо знання – це новий капітал, то

новації- нова валюта»

Кевін Келлі

L/O/G/O

Дякую за увагу!