Презентация для вебинара "Общественное обсуждение...

СПЕЦИАЛИСТ В ОБЛАСТИ КОУЧИНГА

(КОУЧ)

М О С К В А , 1 5 А П Р Е Л Я 2 0 1 6 Г .

ОБЩЕСТВЕННОЕ ОБСУЖДЕНИЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА

ПРОГРАММА ВЕБИНАРА

1. Представление ведущего

2. Предпосылки создания профстандарта

3. Процесс разработки профстандарта

4. Содержание профстандарта

5. Обсуждение, ответы на вопросы

www.coach-rus.org 2 15.04.2016

ВЕДУЩИЙ ВЕБИНАРА

Андрей Королихин

• Со-председатель рабочей группы «Профессиональный стандарт «Коуч»»,

• Директор и член Правления Ассоциации русскоязычных коучей (АРК),

• Директор Русской Школы Коучинга


ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

характеристика квалификации,

необходимой работнику

для осуществления определенного вида

профессиональной деятельности

ст. 195.1. Трудового кодекса РФ


ПРЕДПОСЫЛКИ РАЗРАБОТКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ

Разработка профессиональных стандартов в

соответствии с постановлением Правительства

Российской Федерации от 22 января 2013 г. № 23

"О Правилах разработки, утверждения и

применения профессиональных стандартов"

осуществляется с учетом приоритетных

направлений развития экономики и предложений

Национального совета при Президенте

Российской Федерации по профессиональным

квалификациям


ПРЕДПОСЫЛКИ РАЗРАБОТКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ

Необходимость разработки профессиональных

стандартов определяется с учетом информации в

Справочнике востребованных на рынке труда,

новых и перспективных профессий

в редакции приказа Министерства труда и социальной

защиты Российской Федерации от 10 февраля 2016 г. № 46


ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ:

• Описывают знания и умения необходимые для выполнения работником трудовых функций

• Поддерживают в актуальном состоянии информацию о востребованных и перспективных профессиях, современных требованиях к работникам

• Помогают государству обеспечивать учёт этих требований в системе подготовки кадров на основе образовательных стандартов


ЗАЧЕМ РАЗРАБАТЫВАТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ?

Повышение профессионального уровня

работников оказывает влияние на:

• производительность труда

• снижение издержек работодателей на

адаптацию работников при трудоустройстве

• конкурентоспособность работников на рынке

труда


ВНЕДРЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ

Ответственность и полномочия по принятию

кадровых решений являются полномочиями

работодателей, а профессиональный стандарт

задает планку современных требований и

ориентиров для выстраивания кадровой политики


ОБЯЗАТЕЛЬНО ЛИ ПРИМЕНЯТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ?

• Согласно статье 195.3 Трудового кодекса

Российской Федерации (ТК РФ) требования к

квалификации работников, содержащиеся в

профессиональных стандартах, обязательны для

работодателя в случаях, если они установлены ТК

РФ, другими федеральными законами, иными

нормативными правовыми актами Российской

Федерации

• В других случаях эти требования носят

рекомендательный характер.


ПРОФСТАНДАРТЫ ОБЯЗАТЕЛЬНЫ ТОЛЬКО ДЛЯ ГОССТРУКТУР?

Применение требований профессиональных

стандартов установлено для случаев,

предусмотренных статьями 57 и 195.3 ТК РФ и не

зависит от формы собственности организации

или статуса работодателя


ПРОЦЕСС РАЗРАБОТКИ ПРОФСТАНДАРТА

• Январь 2013г – инициирован процесс разработки и создания рабочей группы

• Март 2013г – первое публичное обсуждение

• Октябрь 2013г – презентация структуры ПСК

• Декабрь 2013г – профстандарт готов к подаче

• 2014г – апробация, общественное обсуждение

• Апрель 2015г – профстандарт подан в Минтруд

• Июль 2015г – получены рекомендации по доработке профессионального стандарта

• Март 2016 – презентация профстандарта в Национальном совете по квалификациям

• Апрель 2016г - Общественное обсуждение 2-й версии профстандарта «Коуч»


СТРУКТУРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА «КОУЧ»

Вид профессиональной деятельности Основная цель вида профессиональной деятельности

Группа занятий по ОКЗ Виды экономической деятельности Описание обобщённых трудовых функций • Коучинг для индивидуальных клиентов • Коучинг для сотрудников организаций и групп клиентов • Коучинг для руководителей высшего звена организаций,

руководителей и кандидатов на должности руководителей органов управления государственных и муниципальных образований

• Практическая подготовка, супервизия и ассессмент коучей

В каждом разделе описаны необходимые трудовые действия, умения и знания

Пояснительная записка Приложения



Пояснительная записка включает 4 раздела:

• Общая характеристика области профессиональной

деятельности, вида профессиональной деятельности,

трудовых функций

• Основные этапы разработки проекта

профессионального стандарта

• Обсуждение проекта профессионального

стандарта

• Согласование проекта профессионального

стандарта



Приложения: • Сведения об организациях привлечённых к разработке и

согласованию профессионального стандарта

• Сведения об организациях и экспертах привлечённых к обсуждению профессионального стандарта (будет заполнено на основании данного экспертного обсуждения в апреле 2016 года)

• Обсуждение профессионального стандарта: сводные данные о замечаниях и предложениях поступивших к проекту профессионального стандарта (будет заполнено на основании данного общественного обсуждения в апреле 2016 года)

• Компетенции профессионального коуча

• Этические нормы коуча • Словарь понятий, используемых в профессиональной

деятельности коуча


http://www.coach-rus.org/kouching/kompetentsii-professionalnogo-koucha/

http://www.coach-rus.org/kouching/eticheskie-normy-koucha/

http://www.coach-rus.org/kouching/slovar-ponyatij-professionalnoj-deyatelnosti-koucha/

http://www.coach-rus.org/kouching/slovar-ponyatij-professionalnoj-deyatelnosti-koucha/

ВИД ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Коучинг - организация самостоятельной

деятельности взрослых по развитию и мобилизации

внутренних и внешних ресурсов


ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

повышение качества решений и действий по

достижению жизненных, профессиональных и

деловых целей посредством развивающего

диалога с участием независимого лица – коуча


ГРУППА ЗАНЯТИЙ ПО ОКЗ

2424

Специалисты в области подготовки и развития

персонала


ВИДЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

74.14. Консультирование по вопросам

коммерческой деятельности и управления

93.05. Предоставление прочих персональных услуг

80.42. Образование для взрослых и прочие виды

образования, не включенные в другие группировки


ОБОБЩЁННЫЕ ТРУДОВЫЕ ФУНКЦИИ

A. Ведение процедуры коучинга для

индивидуальных клиентов

B. Ведение процедуры коучинга для сотрудников

организаций и групп клиентов

C. Ведение процедуры коучинга для руководителей

высшего звена организаций, руководителей и

кандидатов на должности руководителей органов

управления государственных и муниципальных

образований

D. Ведение практической подготовки, супервизии и

ассессмента коучей


ТРУДОВЫЕ ФУНКЦИИ, КОД А

Ведение процедуры коучинга для индивидуальных клиентов, уровень квалификации 6

• Выявление целей развития клиента для достижения личных, профессиональных и деловых целей

• Заключение соглашения о коучинге

• Сопровождение развития клиента в достижении его целей с помощью коучинговой процедуры

• Ведение процесса мониторинга и корректировки действий клиента по достижению целей


ТРУДОВЫЕ ФУНКЦИИ, КОД B

Ведение процедуры коучинга для сотрудников организаций и групп, уровень квалификации 7

• Выявление потребностей заказчика(-ов) в проведении коучинга

• Разработка и согласование индивидуальной и/или групповой программы коучинга

• Сопровождение развития сотрудника/группы/ команды в достижении согласованных профессиональных и деловых целей с помощью коучинговой процедуры

• Ведение процесса многостороннего мониторинга и корректировки действий участника(-ов) коучинга по достижению поставленных целей


ТРУДОВЫЕ ФУНКЦИИ, КОД C

Ведение процедуры коучинга для руководителей высшего звена организаций, руководителей и кандидатов на должности

руководителей органов управления государственных и муниципальных образований руководителей органов управления государственных и

муниципальных образований Уровень квалификации 8.

• Выявление потребностей руководителя и/или заказчика(-ов) в проведении коучинга в контексте задач организации, отрасли, региона, сферы государственного или муниципального управления

• Разработка и согласование программы коучинга с вовлеченными представителями органов государственной власти, акционерами, членами советов директоров, бизнес-партнёрами

• Сопровождение развития руководителя и/или управленческой команды в достижении целей, влияющих на эффективность организации/ отрасли / региона с помощью коучинговой процедуры

• Ведение процесса многостороннего мониторинга и корректировки действий руководителя и/или управленческой команды по достижению целей


ТРУДОВЫЕ ФУНКЦИИ, КОД D

Ведение практической подготовки, супервизии и ассессмента коучей. Уровень квалификации 8.

• Организационное и методическое обеспечение практической подготовки, супервизии и ассессмента коучей в индивидуальном и/или групповом формате

• Ведение практики развития навыков коучинга на основе разбора практических случаев с использованием коучинговой процедуры

• Анализ и оценка профессиональных навыков и действий коуча на основе модели компетенций коуча


ОТФ 3.1. ВЕДЕНИЕ ПРОЦЕДУРЫ КОУЧИНГА ДЛЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ КЛИЕНТОВ

• Код: А

• Уровень квалификации: 6

• Возможные наименования должностей: Коуч

• Требования к образованию и обучению: Среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование – программы повышения квалификации или программы профессиональной переподготовки в области коучинга в объеме не менее 90 академических часов

• Требования к опыту практической работы: Не менее 2-х лет трудового стажа и не менее 25 астрономических часов учебной практики коучинга

• Особые условия допуска к работе: Прохождение коучинговой супервизии не менее 2-х раз в год


ОТФ 3.2. ВЕДЕНИЕ ПРОЦЕДУРЫ КОУЧИНГА ДЛЯ СОТРУДНИКОВ ОРГАНИЗАЦИЙ И ГРУПП

КЛИЕНТОВ

• Код: В


• Возможные наименования должностей: Бизнес-коуч, корпоративный коуч, командный коуч

• Требования к образованию и обучению: Среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование – программы повышения квалификации или программы профессиональной переподготовки в области коучинга, в объеме не менее 90 академических часов, в сфере группового тренинга и/или фасилитации в объеме не менее 60 академических часов

• Требования к опыту практической работы: Не менее двух лет трудового стажа и не менее 100 астрономических часов практики коучинга



ОТФ 3.3. ВЕДЕНИЕ ПРОЦЕДУРЫ КОУЧИНГА ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ВЫСШЕГО ЗВЕНА ОРГАНИЗАЦИЙ, РУКОВОДИТЕЛЕЙ И КАНДИДАТОВ НА ДОЛЖНОСТИ

РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ

• Код: С


• Возможные наименования должностей: Коуч высших руководителей

• Требования к образованию и обучению: Высшее образование и дополнительное профессиональное образование – программы повышения квалификации или программы профессиональной переподготовки по практическим базовым навыкам (компетенциям) коуча и профилю коучинговой специализации в объеме не менее 150 академических часов

• Требования к опыту практической работы: Опыт работы на руководящих должностях и/или управления бизнесом и/или организационного / бизнес-консультирования не менее 3-х лет и не менее 100 астрономических часов практики коучинга



ОТФ 3.4. ВЕДЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ, СУПЕРВИЗИИ И АССЕССМЕНТА

КОУЧЕЙ

• Код: D • Уровень квалификации: 8

• Возможные наименования должностей: Коуч-наставник, коуч-ментор, коуч-супервизор

• Требования к образованию и обучению: Высшее образование и дополнительное профессиональное образование – программы повышения квалификации или программы профессиональной переподготовки по практическим базовым навыкам (компетенциям) коуча и профилю коучинговой специализации в объеме не менее 150 академических часов, дополнительная подготовка в сфере проведения программ развития базовых и/или специализированных навыков коучинга, дополнительная подготовка в сфере коучинговой супервизии и/или менторинга

• Требования к опыту практической работы: Не менее 5 лет трудового стажа. Не менее 750 астрономических часов практики индивидуального, группового и/или командного коучинга

• Особые условия допуска к работе: Прохождение коучинговой супервизии не менее 10-ти раз в год


ТФ 3.4.3. АНАЛИЗ И ОЦЕНКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ НАВЫКОВ И ДЕЙСТВИЙ КОУЧА НА ОСНОВЕ МОДЕЛИ

КОМПЕТЕНЦИЙ КОУЧА. КОД D, КВАЛИФИКАЦИЯ 8

• Трудовые действия:

• Согласование приоритетов супервизии и ассессмента

• Наблюдение практической работы коуча

• Обсуждение приоритетных аспектов коучинговой

практики

• Предоставление конструктивной обратной связи на

основе модели коучинговых компетенций

• Предоставление рекомендаций по результатам оценки

• Документирование результатов подготовки, супервизии,

ассессмента

• Предоставление при необходимости рекомендаций по обращению к специалистам других областей




• Необходимые умения: • Вести наблюдение за процедурой коучинга на основе модели

коучинговых компетенций

• Анализировать и структурировать информацию

• Документировать наблюдаемое поведение коуча на основе модели компетенций

• Оценивать применимость коучинга в конкретных ситуациях

• Выявлять основные препятствия и риски, связанные с профессиональным развитием коуча

• Выявлять внешние и внутренние ресурсы коуча

• Сохранять непредвзятость в процессе практической коучинговой подготовки, супервизии и ассессмента (оценки)

• Организовывать интерактивный процесс освоения самоанализа коучинговой практики

• Использовать аудио-визуальные средства анализа процедуры коучинга




• Необходимые знания: • Принципы коучинга

• Последовательность процедуры коучинга

• Психологические основы коучинга

• Модели компетенций и квалификационные требования профессиональных объединений и ассоциаций коучей

• Основы андрагогики

• Принципы, методы и формы предоставления супервизионной обратной связи

• Основные закономерности жизненных, профессиональных и организационных изменений и переходов

• Основы системного мышления

• Различия между коучингом и обучением, тренингом, психологической помощью, психотерапией, консультированием, тьюторством, менторингом и наставничеством


ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ «КОУЧ»

• Стандарт профессии

• Единые «правила игры»

• «Пособие» для Заказчиков



Примите участие в общественном обсуждении и

сделайте свой вклад в развитие профессии коуча

и цивилизованного рынка коучинга в Российской

Федерации

http://www.coach-rus.org/obsuzhdenie-

profstandarta-coach/


http://www.coach-rus.org/obsuzhdenie-profstandarta-coach/









Пригласите ваших коллег принять участие в

общественном обсуждении!

Пожалуйста, перешлите им ссылку

http://www.coach-rus.org/obsuzhdenie-

profstandarta-coach/










СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

www.coach-rus.org

+7(495)500-7864


http://www.coach-rus.org/




Презентация для вебинара "Общественное обсуждение...

Government & Nonprofit