Интеграция искусств

ГБОУ школа №1400Пятое дошкольное отделениеСтарший воспитатель:Яворончук Л.А.Творческая группа: Акимова Т.В. Сидорова М.А

Дети- фантазеры создают свой особый мир, часто непостижимый для взрослых. В этом удивительном

мире слово и движение, музыка и живопись сливаются в единый образ. Этот образ яркий, добрый,

оригинальный, подвижный и всегда живой.

В детстве глаза видят мир во всей его новизне и прелести, а чувства ему созвучны и родственны.

В нашем пятом дошкольном отделение связывающая нитью союза ребенок- взрослый в проблеме

«развитие творческих способностей дошкольников средствами искусства»

является система интегрированных видов детской деятельности и образовательных областей , согласно ФГОС

МУЗЫКА

ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО

ТЕАТРАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

РЕБЕНОК-ВОСПИТАТЕЛЬ-СЕМЬЯ

ОСНОВЫ ХОРЕОГРАФИИ

АРТ-ТЕРАПИЯ

Кадровый потенциал позволяет интегрировать разные виды искусства и детской творческой

деятельности . В детском саду в тесном взаимодействии работают

-музыкальные руководители- психолог

- педагоги дополнительного образования по изобразительная деятельность,

основам хореографии, театральная деятельности.

Театральное искусство и музыкально-театральная деятельность обладают

колоссальным потенциалом творческого развития

личности

В пятом дошкольном отделении между педагогом- музыкантом и педагогом по изобразительной деятельности

существует творческое взаимодействие. Заранее обсуждаются темы и музыкальные произведения, которые

предполагается воплотить в детских рисунках.

П.И.Чайковский «Вальс цветов» А. Вивальди «Осень»

Римский-Корсаков Н.А. «Полет шмеля»

Р.Шуман «Бабочки»Фортепианный цикл «карнавал животных»

Такая работа дает детям блестящую возможность творческого самовыражения и

демонстрирует высокий уровень музыкального восприятия

воображения и художественно- эстетического развития в целом.

Как часто перед нами возникает вопрос: Как создать условия для творческого развития дошкольника? Найти ответ помогает синтез музыки и танцевального творчества.

На занятиях у психолога каждый Ребенок может сравнить свои

Собственные достиженияУзнать и почувствовать ,что каждая

Творческая работа ценна и неповторима, как и ее автор

ПОТЕНЦИАЛ ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ТЕСНО СВЯЗАНО С

РАЗВИТИЕМ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ, ТАКИХ КАК УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ И

АДЕКВАТНАЯ САМООЦЕНКА

Работа с родителями

Семья является первойи наиболее важной ступенькой

Для вхождения человека в Мир музыки и искусства

Именно комплексное использование всех видов искусства в системе работы ДО №5позволяет

наиболее продуктивно развивать у детей творчество.

Взрослые , позвольте

ребенку счастливое

детство в искусстве!

И будьте счастливы!