Надежда Снигирева, Дмитрий Смирнов "Соучаствующее...
TRANSCRIPT
соучаствующее проектированиекак инструмент формирования городской среды
Надежда Снигирева Дмитрий Смирнов«Проектная группа 8» (г. Вологда)
Московский Урбанистический Форум Конференция «Города и территории завтра: Инструментарий позитивных перемен»г. Новосибирск, 30 сентября 2015
Социально-средовой проект «Активация», 2012
5 новых общественных пространств в городе.
Дерево как основной материал. Реализуются не все заложенные
архитекторами социальные сценарии, т.к. не было вовлечения конечных пользователей.
Вопрос управления и эксплуатации.
Остановка «Драмтеатр», «проектная группа 8», 2014
Тактика микропроектов. Предпроектные исследования. Вовлечение различных
стейкхолдеров (горожане, городские власти, перевозчики, ближайшие учреждения, активисты).
Снижение вандализма.
Существующие школыНовые школы(рекомендации к проектированию и строительству) (программа преобразования пространств для обучения)
Современная среда для обучения и капитализация территории
Участие школьного и местного сообщества
Социокультурный центр местного сообщества
Проектирование и строительствокультурно-образовательного комплекса
по улице Северная в городе ВологдаРеконструкция и микропроекты
Программа по развитию среды для обучения «Новая школа», 2014
Цель программы: развитие среды для обучения в школах, соответствующей потребностям школьного сообщества и современного образовательного процесса.
Участники программы: ученики школ г. Вологды и их родители, учителя школ, представители школьных администраций, местное и профессиональное сообщество. Проект городских властей.
участников проекта оригинальных предложений
«Я хочу, чтобы моя школа была с садом для динамических прогулок, а выход в этот сад был из класса».
Артем, 7 лет.
Программа по развитию среды для обучения «Новая школа», 2014
«Я ХОЧУ, ЧТОБЫ МОЯ ШКОЛА БЫЛА...»
НОВЫЕ СТАНДАРТЫ КОМПЛЕКСНОГО БЛАГОУСТРОЙСТВА, 2015
Профильные департаменты,
отделы Администрации г. Вологды, юристы
Застройщикии девелоперы
Общественныеорганизации,
городские активисты,сообщества
университетпроизводителии исполнители
...проектная команда
изменяется взависимости от задачи
Проект городских властей.
Новые стандарты комплексного благоустройства жилых территорий: транспортные и пешеходные коммуникации, дворовые территории, детские игровые площадки, спортивные, рекреационные, хозяйственные площадки, формирование архитектурного облика.
Вовлечение пользователей, производителей, архитекторов, застройщиков/девелоперов, ландшафтных архитекторов, экспертного сообщества для создания «живого» и понятного документа.
пользователипроектные
организации, архитекторы,
ландшафтные арх-ры
НОВЫЕ СТАНДАРТЫ КОМПЛЕКСНОГО БЛАГОУСТРОЙСТВА, 2015
анализсреды
разработкастандартов
реализация
Изменение и дополнение существующей нормативной базы.
Системная работа с горожанами, образовательные проекты.
Рекомендации и стандарты, понятные каждому.
Создание гибкого документа и проведение регулярной оценки эффективности.
Принцип работы:(исследование в действии)
ОСНОВНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ И МЕТОДЫ ВОВЛЕЧЕНИЯ
Проектные семинары
Дизайн-игры
Партисипаторные исследования
Глубинные интервью
Проведение мастерских по совместному проектированию
Образовательные проекты и публичные дискуссии
Создание специальных игр и программ для детского участия и
вовлечения родителей через детей
Online площадки и работа с социальными сетями
Анкетирование, опросы
Оценка эксплуатации
Экскурсии
ГОРОД В МАСШТАБЕ ЧЕЛОВЕКА
Новые гуманистические подходы к работе с городом на уровне района, жилого квартала, улицы, детской площадки, домососедства.
«Разворот» города лицом к собственным горожанам через попытку увидеть каждого и реализацию последовательнойсоциально-ориентированной стратегии.
Учет интересов всех групп пользователей, стейкхолдеров, людей, на которых повлияют принимаемые решения, и людей, которые такие решения могут принимать.
«Выращивание» новых компетенций и локальных специалистов.
