Александр Сергеевич Александр Сергеевич Грибоедов Грибоедов (1794-1829)(1794-1829)

Быт и нравы старинной дворянской семьи, домашнее воспитание и образование1794

1803 Благородный пансион

Удивительные способности к

иностранным языкам, серьёзное занятие музыкой, любовь к

литературе и истории

1806 Московский университет Словесное отделение философского университета, естественно-

математический и юридический факультеты, студенческая среда,

увлечение освободительными идеями1812

Коллегия иностранных

дел

Дипломатиче-ская служба

в Персии

Служба в армии

Пушкин, Кюхельбекер, Рылеев, Бестужев и будущие

декабристы.«Всё в нём было необыкновенно привлекательно» (А. С. Пушкин)

1822«Горе уму» (1823)

«Горе от ума» (1824)

«Лучше быть пламенным

мечтателем в краю вечных снегов»

(А. С. Грибоедов)

Секретарь по иностранным делам

в штабе генерала Ермолова.

Семья Чавчавадзе

1825

1826Политическая ссылка

в Персию

«Смерть постигла его посреди смелого неравного боя»

А. С. Пушкин 1829

Образы-портреты, типыОбразы-портреты, типы Грибоедов указывает, что в «Горе от Грибоедов указывает, что в «Горе от

ума» ума» «характеры портретны»:«характеры портретны»: «И я, коли не имею таланта Мольера, «И я, коли не имею таланта Мольера,

то, по крайней мере, чистосердечнее то, по крайней мере, чистосердечнее его; портреты и только портреты его; портреты и только портреты входят в состав комедии и входят в состав комедии и трагедии...»трагедии...».. Портреты становились Портреты становились типами. типами.

В портретах В портретах «есть черты, «есть черты, свойственные многим другим лицам, свойственные многим другим лицам, а иные всему роду человеческому а иные всему роду человеческому настолько, насколько каждый настолько, насколько каждый человек похож на всех своих человек похож на всех своих двуногих собратий. Карикатур двуногих собратий. Карикатур ненавижу, в моей картине ни одной ненавижу, в моей картине ни одной не найдешь»не найдешь»..

История прототипов в русской История прототипов в русской литературе началась с «Горя от ума».литературе началась с «Горя от ума».

ПрототипыПрототипы В художественных образах поэта В художественных образах поэта

не было простого копирования с не было простого копирования с определенных лиц, хотя яркая определенных лиц, хотя яркая типичность его героев невольно типичность его героев невольно вызывала в современниках вызывала в современниках догадки об их оригиналах. догадки об их оригиналах.

«...Грибоедов писал "Горе от ума" почти при мне, «...Грибоедов писал "Горе от ума" почти при мне, по крайней мере мне первому читал каждое по крайней мере мне первому читал каждое

отдельное явление непосредственно после того, как отдельное явление непосредственно после того, как оно было написано, знаю, что поэт никогда не был оно было написано, знаю, что поэт никогда не был намерен писать подобные портреты: его прекрасная намерен писать подобные портреты: его прекрасная душа была выше таких мелочей»душа была выше таких мелочей»

В.К.КюхельбекерВ.К.Кюхельбекер

ФамусовФамусов Прототипом Прототипом ФамусоваФамусова (от лат.: fama — (от лат.: fama — молва) называли дядю Грибоедова, молва) называли дядю Грибоедова, Алексея Федоровича. Алексея Федоровича.

«Дядя мой принадлежит к той эпохе. Он «Дядя мой принадлежит к той эпохе. Он как лев дрался с турками при Суворове, как лев дрался с турками при Суворове, потом пресмыкался в передних всех потом пресмыкался в передних всех случайных людей в Петербурге, в случайных людей в Петербурге, в отставке жил сплетнями».отставке жил сплетнями».

А. Ф. Грибоедова же напоминают слова А. Ф. Грибоедова же напоминают слова Чацкого: Чацкого: «Не тот ли, вы к кому меня еще «Не тот ли, вы к кому меня еще с пелен, для замыслов каких-то с пелен, для замыслов каких-то непонятных, детей возили на поклон».непонятных, детей возили на поклон». Сохранился рассказ С. Н. Бегичева, что Сохранился рассказ С. Н. Бегичева, что именно так поступал с юношей-именно так поступал с юношей-Грибоедовым его дядя. Широкое Грибоедовым его дядя. Широкое гостеприимство Фамусова также гостеприимство Фамусова также напоминает Грибоедова-дядюнапоминает Грибоедова-дядю

СофьяСофья Возможно, некоторые черты Возможно, некоторые черты

Софьи Павловны Фамусовой Софьи Павловны Фамусовой напоминают одну из двух напоминают одну из двух дочерей А. Ф. Грибоедова, Софью дочерей А. Ф. Грибоедова, Софью Алексеевну, вышедшую замуж за Алексеевну, вышедшую замуж за С. А. Римского-Корсакова, но С. А. Римского-Корсакова, но автор «Горя от ума» был так автор «Горя от ума» был так тесно связан с семьей своего тесно связан с семьей своего дяди, так дружен со своими дяди, так дружен со своими двоюродными сестрами, что двоюродными сестрами, что никогда не решился бы подобные никогда не решился бы подобные обстоятельства сделать мотивом обстоятельства сделать мотивом сценической интриги. сценической интриги.

МолчалинМолчалин Догадок о прототипе Догадок о прототипе МолчалинаМолчалина

современниками высказано много. современниками высказано много. В. В. Каллаш сообщил, что на полях В. В. Каллаш сообщил, что на полях одной старинной рукописи «Горя от одной старинной рукописи «Горя от ума» им был назван некто ума» им был назван некто Полуденский, секретарь почетного Полуденский, секретарь почетного опекуна Лунина. опекуна Лунина.

Кроме этого свидетельства, мы Кроме этого свидетельства, мы располагаем еще только одним располагаем еще только одним глухим указанием А. Н. глухим указанием А. Н. Веселовского: «Молчалин срисован Веселовского: «Молчалин срисован с одного усердного посетителя всех с одного усердного посетителя всех знатных прихожих, умершего уже знатных прихожих, умершего уже давно в сане почетного опекуна». давно в сане почетного опекуна».

ЧацкийЧацкий Прототипом Прототипом ЧацкогоЧацкого был П. Я. Чаадаев. был П. Я. Чаадаев. Пушкин писал П. А. Пушкин писал П. А. Вяземскому: Вяземскому: «Что «Что такое Грибоедов? такое Грибоедов? Мне сказывали, что Мне сказывали, что он написал комедию он написал комедию на Чедаева; в на Чедаева; в теперешних теперешних обстоятельствах это обстоятельствах это чрезвычайно чрезвычайно благородно с его благородно с его стороны»стороны» . .

Анализ списка действующих лиц комедииАнализ списка действующих лиц комедии Фамилия «Чацкий» несет в себе намек Фамилия «Чацкий» несет в себе намек

на имя одного из интереснейших людей на имя одного из интереснейших людей эпохи: Петра Яковлевича Чаадаева. эпохи: Петра Яковлевича Чаадаева.

П.Я.Чаадаев участвовал в П.Я.Чаадаев участвовал в Отечественной войне 1812 года, в Отечественной войне 1812 года, в заграничном антинаполеоновском заграничном антинаполеоновском походе. В 1814 году он вступил в походе. В 1814 году он вступил в масонскую ложу, а в 1821 году прервал масонскую ложу, а в 1821 году прервал блестящую карьеру и вступил в тайное блестящую карьеру и вступил в тайное общество. С 1823 по 1826 год общество. С 1823 по 1826 год путешествовал по Европе, познакомился путешествовал по Европе, познакомился с передовыми философскими учениями. с передовыми философскими учениями. По возвращении в 1828-1830 годах По возвращении в 1828-1830 годах написал и издал историко-философский написал и издал историко-философский трактат «Философические письма».трактат «Философические письма».

Взгляды, идеи и суждения Взгляды, идеи и суждения былибыли признаны настолькопризнаны настолько неприемлемыминеприемлемыми для николаевской России, что он был для николаевской России, что он был объявлен царемобъявлен царем сумасшедшим.сумасшедшим.

Чацкий Чацкий не повторил не повторил судьбу судьбу своего прототипа, а своего прототипа, а

предсказалпредсказал ее. ее.

ЧацкийЧацкий Развернута Развернута

аргументация об аргументация об отражении в образе отражении в образе Чацкого характера и Чацкого характера и биографии В. К. биографии В. К. Кюхельбекера, Кюхельбекера, который вернулся из-который вернулся из-за границы, за границы, опальный, опальный, неудачливый…неудачливый…

Чацкий – Качалов. Постановка МХАТА

ЧацкийЧацкий В образе Чацкого отразились В образе Чацкого отразились подлинные черты характера подлинные черты характера и воззрений самого и воззрений самого Грибоедова, каким он Грибоедова, каким он рисуется в его переписке и в рисуется в его переписке и в воспоминаниях воспоминаниях современников: горячий, современников: горячий, порывистый, подчас резкий порывистый, подчас резкий и независимый. и независимый.

В речи Чацкого Грибоедов В речи Чацкого Грибоедов вложил все лучшее, что сам вложил все лучшее, что сам думал и чувствовал. Можно с думал и чувствовал. Можно с несомненностью сказать, что несомненностью сказать, что взгляды Чацкого на взгляды Чацкого на бюрократию, жестокости бюрократию, жестокости крепостного права, крепостного права, подражание иноземцам и подражание иноземцам и т.п. — подлинные взгляды т.п. — подлинные взгляды Грибоедова. Грибоедова.

В роли Чацкого Олег Меншиков

СкалозубСкалозуб Яркая типичность образа Яркая типичность образа СкалозубаСкалозуба поощряла современников к поощряла современников к бесконечным предположениям о его бесконечным предположениям о его оригинале. Смутное московское оригинале. Смутное московское предание считало таковым Сергея предание считало таковым Сергея Александровича Римского-Корсакова, Александровича Римского-Корсакова, женившегося на Софье Алексеевне женившегося на Софье Алексеевне Грибоедовой, которую в свою очередь Грибоедовой, которую в свою очередь называли прототипом Софьи Фамусовой. называли прототипом Софьи Фамусовой.

Оригиналом Скалозуба считают Оригиналом Скалозуба считают полковника (или генерала) Фролова, Н. полковника (или генерала) Фролова, Н. Скобелева.Скобелева.

А. Н. Веселовский заявляет: «Сергей Сергеевич Скалозуб, воплотивший в себе тип фрунтовика-служаки, какими кишели в то время войска, разумеется, снят с натуры и, хотя потом подновлен несколькими чертами, взятыми у одной определенной личности (именно дивизионного генерала Фр-л-ва), представляет как бы собирательный характер, в котором обрисован целый класс подобных людей».

ХлёстоваХлёстова Прототипом Анфисы Ниловны Прототипом Анфисы Ниловны ХлёстовойХлёстовой называют Настасью Дмитриевну называют Настасью Дмитриевну Офросимову, большую московскую барыню, Офросимову, большую московскую барыню, известную своим умом, крутым характером, известную своим умом, крутым характером, откровенностью и причудами. Она была откровенностью и причудами. Она была чрезвычайно популярна в большом чрезвычайно популярна в большом обществе допожарной Москвы, и о ней обществе допожарной Москвы, и о ней сохранилось много рассказов и анекдотов.сохранилось много рассказов и анекдотов.«Старуху-Хлёстову я хорошо помню,— пишет другой

мемуарист: — это была Настасья Дмитриевиа Офросимова; <...> ее же под именем Марии Дмитриевны Ахросимовой, описал в «Войне и мире» граф Л. Н. Толстой. Офросимова строго блюла порядок и благочиние в церкви, запрещала разговоры, громко бранила дьячков за непристойное пение, или за нерасторопность в служении; дирала за уши (как Чацкого) мальчиков, выходивших со свечами при чтении Евангелия и ходивших с тарелочкою за свечным старостой, держала в решпекте и просвирню. К кресту Офросимова всегда подходила первою, раз послала она дьячка к незнакомой ей даме, которая крестилась в перчатке, громко, на всю церковь, дав ему приказание: "Скажи ей, чтоб сняла собачью шкуру!"»

РепетиловРепетилов По сообщению А. Н. Веселовского, По сообщению А. Н. Веселовского, оригиналом оригиналом РепетиловаРепетилова (от лат.: repeto — (от лат.: repeto — повторяю) послужил Николай Александрович повторяю) послужил Николай Александрович Шатилов, с которым Грибоедов служил в Шатилов, с которым Грибоедов служил в Московском гусарском, а потом в Иркутском Московском гусарском, а потом в Иркутском гусарском полку. гусарском полку. «Господин этот«Господин этот, по словам , по словам Бегичева, Бегичева, был добрый малый, очень пустой и был добрый малый, очень пустой и одержимый несчастной страстью одержимый несчастной страстью безпрестанно острить и говорить безпрестанно острить и говорить каламбуры. Этим наконец он так надоел каламбуры. Этим наконец он так надоел Грибоедову, что тот купил альманах Грибоедову, что тот купил альманах анекдотов Биевра и как только тот анекдотов Биевра и как только тот каламбур, к нему сейчас обращался с каламбур, к нему сейчас обращался с вопросом: ,,На какой странице?" — Свое, ей вопросом: ,,На какой странице?" — Свое, ей богу, свое»,—богу, свое»,— отвечал он всегда. отвечал он всегда.

ЗагорецкийЗагорецкий И. Д. Гарусов, специально собиравший И. Д. Гарусов, специально собиравший на этот счет сведения, писал, что на этот счет сведения, писал, что «одни «одни признавали в нем только что признавали в нем только что начинавшего свою карьеру, ловко начинавшего свою карьеру, ловко втиравшегося в знать, не брезгавшего втиравшегося в знать, не брезгавшего никакими средствами для наживы никакими средствами для наживы московского и ярославского откупщика московского и ярославского откупщика А-ваА-ва <...>, <...>,

другие видели в нем тоже откупщика, другие видели в нем тоже откупщика, по московского, *-ва, впоследствии по московского, *-ва, впоследствии ставшего крупным капиталистом. ставшего крупным капиталистом.

Третьи думали, что выведен в Третьи думали, что выведен в Загорецком один из содержателей Загорецком один из содержателей игорных домов, шулер, обыгрывавший игорных домов, шулер, обыгрывавший всех наверняка...»всех наверняка...»

Горич Горич Разных лиц называют также прототипом Разных лиц называют также прототипом Платона Платона

МихайловичаМихайловича. . «В лице добродушного и «В лице добродушного и неповоротливого, честного малого Платона неповоротливого, честного малого Платона Михайловича ГоричеваМихайловича Горичева,— писал А. Н. Веселовский,- ,— писал А. Н. Веселовский,- Грибоедов не задумался изобразить своего старого Грибоедов не задумался изобразить своего старого приятеля и родственника, Илью Ивановича Огарева и, приятеля и родственника, Илью Ивановича Огарева и, по старым рассказам, сам же приехал к другу и по старым рассказам, сам же приехал к другу и признался, что вставил его в свою комедию».признался, что вставил его в свою комедию». С С Огаревым Грибоедов встречался на Кавказе, где тот Огаревым Грибоедов встречался на Кавказе, где тот служил на военной службе. Впоследствии он был служил на военной службе. Впоследствии он был архангельским и пермским губернатором. архангельским и пермским губернатором.

Другим прототипом Платона Михайловича называли Другим прототипом Платона Михайловича называли Дмитрия Никитича Бегичева, с которым Грибоедов был Дмитрия Никитича Бегичева, с которым Грибоедов был дружен, как и с его братом, С. Н. Бегичевым. дружен, как и с его братом, С. Н. Бегичевым. «Дмитрий «Дмитрий Никитич, отличавшийся необычайным добродушием в Никитич, отличавшийся необычайным добродушием в обхождении, казалось, должен был навсегда обхождении, казалось, должен был навсегда оставаться добрым московским семьянином»оставаться добрым московским семьянином» . .

СИСТЕМА ОБРАЗОВ СИСТЕМА ОБРАЗОВ КОМЕДИИ. КОМЕДИИ.

Урок 2.Урок 2.

« Будущее оценит по « Будущее оценит по достоинству сию достоинству сию комедию и поставит комедию и поставит ее  в первый ряд ее  в первый ряд творений народных»творений народных»

Александр БестужевАлександр Бестужев

Повторение:Повторение: Какие роды литературы вы знаете?Какие роды литературы вы знаете? Эпос, лирика и драмаЭпос, лирика и драма Что такое драма?Что такое драма? Это род литературы, отражающий жизнь в действиях, Это род литературы, отражающий жизнь в действиях,

поступках, литературное произведение, написанное в поступках, литературное произведение, написанное в форме разговора действующих лиц.форме разговора действующих лиц.

Какие виды (жанры) драмы вы знаете?Какие виды (жанры) драмы вы знаете? Комедия, драма, трагедияКомедия, драма, трагедия Из каких частей состоит драматическое произведение?Из каких частей состоит драматическое произведение? Действия (акты), сцены (явления)Действия (акты), сцены (явления) Что такое авторские ремарки? Что такое авторские ремарки? Это авторские замечания, набранные курсивом или Это авторские замечания, набранные курсивом или

заключённые в скобки, в которых автор говорит о заключённые в скобки, в которых автор говорит о времени и месте действия, даёт пояснения о мимике и времени и месте действия, даёт пояснения о мимике и жестах персонажажестах персонажа

Повторение:Повторение: Что называется комедией?Что называется комедией? Это вид драмы, в основе которого осмеяние Это вид драмы, в основе которого осмеяние

общественных и человеческих несовершенств.общественных и человеческих несовершенств. В основе драмы лежит конфликт. Конфликт – В основе драмы лежит конфликт. Конфликт –

противоречие между характерами, или характерами и противоречие между характерами, или характерами и обстоятельствами, или заключённое внутри характераобстоятельствами, или заключённое внутри характера

Что такое сюжет?Что такое сюжет? Сюжет – это цепь событий, изображённая в Сюжет – это цепь событий, изображённая в

литературном произведениилитературном произведении

Герои классицистической Герои классицистической комедиикомедии

Герой или героиня

Счастливый любовник

Несчастливый любовник

Обманутый отец субретка резонёр

Комедия «Горе от ума» написана в 1823 году, поэтому она обладает чертами классицизма – ещё

существовавшего в ту пору направления в литературе. Хотя уже главенствовал в литературе

романтизм и зарождался реализм. Вспомним амплуа героев классицистической комедии

Герои делятся в комедии Герои делятся в комедии Грибоедова делятсяГрибоедова делятся

Главных

Второстепенных

Внесценические Герои-пародии

Герои-маски, эпизодические

герои

Герои, необходимые для связи

Сценического действия

Кто является главными Кто является главными героями комедии?героями комедии?

СофьяСофья ЧацкийЧацкий МолчалинМолчалин ФамусовФамусов

Сюжет комедии Сюжет комедии строится на их строится на их взаимоотношениявзаимоотношениях. х. Взаимодействие Взаимодействие этих персонажей этих персонажей друг с другом и друг с другом и движет ход движет ход пьесы. пьесы.

Кто является Кто является второстепенными героями?второстепенными героями?

ЛизаЛиза СкалозубСкалозуб ХлёстоваХлёстова ГоричиГоричи

Они тоже Они тоже участвуют в участвуют в развитии развитии действия, но действия, но прямого прямого отношения к отношения к сюжету не имеют.сюжету не имеют.

Персонаж-пародияПерсонаж-пародия Репетилов — от Репетилов — от

слова слова «повторять». Это «повторять». Это пародийный пародийный двойник Чацкого. двойник Чацкого.

Герои, необходимые для связисценического действия

В III действии, в момент В III действии, в момент появления выдумки, у появления выдумки, у Софьи являются Софьи являются безымянные господа N и безымянные господа N и D. Оба действующих лица D. Оба действующих лица замечательны тем, что замечательны тем, что ничем от всех остальных ничем от всех остальных не отличаются. Однако не отличаются. Однако отдельные их личные отдельные их личные черты напоминают черты напоминают отдельные социальные отдельные социальные портреты общества.портреты общества.

Какую роль они играют в Какую роль они играют в действии комедии?действии комедии?

Кто эти герои?Кто эти герои?

Внесценические персонажиВнесценические персонажи те, чьи имена те, чьи имена

называются, но называются, но сами герои на сами герои на сцене не сцене не появляются и появляются и участия в действии участия в действии не принимают. не принимают.

Кто является Кто является внесценическими внесценическими персонажами?персонажами?

Максим ПетровичМаксим Петрович Марья АлексевнаМарья Алексевна Брат СкалозубаБрат Скалозуба Племянник княгини Племянник княгини

Тугоуховской, князь Тугоуховской, князь ФёдорФёдор

Фома ФомичФома Фомич Дуэлист, который Дуэлист, который

«шумит» в Английском «шумит» в Английском клубе. Его прототипом клубе. Его прототипом был Фёдор Толстой был Фёдор Толстой АмериканецАмериканец

Герои-маскиГерои-маски Образы героев-масок Образы героев-масок

максимально обобщены. максимально обобщены. Автору не интересна их Автору не интересна их психология, они занимают психология, они занимают его лишь как важные его лишь как важные «приметы времени» или «приметы времени» или как вечные человеческие как вечные человеческие типы. Их роль особая, ибо типы. Их роль особая, ибо они создают социально-они создают социально-политический фон для политический фон для развития сюжета, развития сюжета, подчеркивают и подчеркивают и разъясняют что-то в разъясняют что-то в главных героях. главных героях.

Кто они? Назовите их.Кто они? Назовите их. Шесть княжон Шесть княжон

Тугоуховских. Автора не Тугоуховских. Автора не интересует личность интересует личность каждой из них, они каждой из них, они важны в комедии лишь важны в комедии лишь как социальный тип как социальный тип московской барышни. московской барышни.

ТугоуховскиеТугоуховские Хрюмины, графиня-Хрюмины, графиня-

бабушка и графиня-бабушка и графиня-внучкавнучка

Говорящие именаГоворящие имена Фамусов – известный, от Фамусов – известный, от

слова «молва». Кроме того, слова «молва». Кроме того, он боится молвы. «Что он боится молвы. «Что скажет княгиня Марья скажет княгиня Марья Алексевна?»Алексевна?»

Софья – мудраяСофья – мудрая Чацкий – Чадский – Чацкий – Чадский –

Чаадаев –прямая аналогия Чаадаев –прямая аналогия с передовым человеком с передовым человеком времён Грибоедова. времён Грибоедова. Чадский — тот, кто Чадский — тот, кто находится в чаду находится в чаду (неадекватно расценивает (неадекватно расценивает ситуацию). ситуацию).

Репетилов – повторяетРепетилов – повторяет Хлёстова – от Хлёстова – от

«хлестать», всех готова «хлестать», всех готова отхлестать словомотхлестать словом

Тугоуховские – туги на Тугоуховские – туги на ухо, то есть глухи как в ухо, то есть глухи как в прямом смысле, так и в прямом смысле, так и в переносном.переносном.

Выучить теориюВыучить теорию Заполнить таблицу:Заполнить таблицу:

Вопросы сравнения «Век нынешний» «Век минувший»1. Представители Чацкий, князь Фёдор,

брат СкалозубаФамусов, гости на балу, Молчалин, Скалозуб

2. Отношение к крепостному праву3. Отношение к засилию иностранного и иностранцев4. Отношение к нынешней системе воспитания5. Как проводят время и отношение к времяпрепровождению6. Отношение к службе7. Отношение к чинам8. Отношение к покровительству и протекции9. Отношение к свободе суждений10. Идеалы Максим Петрович,

Фома Фомич

СЮЖЕТ И КОНФЛИКТ СЮЖЕТ И КОНФЛИКТ КОМЕДИИКОМЕДИИ

Урок 3Урок 3

Соответствие Соответствие классицистическим классицистическим

канонамканонам Соблюдаются ли в комедии Соблюдаются ли в комедии

единство места, времени и единство места, времени и действия?действия?

Не соблюдается только Не соблюдается только единство действия, так как единство действия, так как здесь два конфликта и две здесь два конфликта и две сюжетные линиисюжетные линии

Какие две сюжетные линии Какие две сюжетные линии вы может выделить?вы может выделить?

Любовный конфликтЛюбовный конфликт

Экспозиция

Завязка

Кульминация

Развязка

Сцена утром, приезд Чацкого, рассказ о

соискателях на руку Софьи

Чацкий задел Софью за живое, плохо отозвавшись

о Молчалине

Сцена на балу. «Мильон терзаний Чацкого»

Чацкий прозревает: Софья любит Молчалина

Социально-политический Социально-политический конфликтконфликт

Экспозиция

Завязка

Кульминация

Развязка

Приезд Чацкого и его первый разговор с Фамусовым. Обмен

монологами

Объявление Чацкого сумасшедшим

Подслушанный Чацким разговор о том, что его

объявили сумасшедшим

Завязка любовного Завязка любовного конфликтаконфликта

С какими словами входит Чацкий? Что странно в его С какими словами входит Чацкий? Что странно в его словах и поведении?словах и поведении?

Почему Софья находится в замешательстве?Почему Софья находится в замешательстве? Что Чацкий вспоминает из детства?Что Чацкий вспоминает из детства? Проанализируйте слова Чацкого о Москве. Кого он Проанализируйте слова Чацкого о Москве. Кого он

вспоминает и над чем смеётся?вспоминает и над чем смеётся? Каких внесценических персонажей он упоминает?Каких внесценических персонажей он упоминает? Как на его слова реагирует Софья? Поддерживает ли его? Как на его слова реагирует Софья? Поддерживает ли его?

Как она к нему относится?Как она к нему относится? Почему он в «строгом чине»?Почему он в «строгом чине»? Как воспитывали дворян в те времена?Как воспитывали дворян в те времена? Что задело Софью? В чём завязка любовного конфликта?Что задело Софью? В чём завязка любовного конфликта? Как вы понимаете фразу Чацкого «ум с сердцем не в Как вы понимаете фразу Чацкого «ум с сердцем не в

ладу»?ладу»?

Развитие Развитие любовного любовного конфликтаконфликта

Какие характеристики Какие характеристики Молчалину и Скалозубу даёт Молчалину и Скалозубу даёт Чацкий?Чацкий?

За что Чацкий обвиняет За что Чацкий обвиняет Молчалина?Молчалина?

Какой смысл в слова о Какой смысл в слова о сумасшествии вкладывают сумасшествии вкладывают Софья и Чацкий?Софья и Чацкий?

Что Софья ценит в Молчалине?Что Софья ценит в Молчалине? Какие выводы из слов Софьи о Какие выводы из слов Софьи о

Молчалине делает Чацкий?Молчалине делает Чацкий? Почему Чацкий не понимает, Почему Чацкий не понимает,

что Софья любит Молчалина?что Софья любит Молчалина?

Домашнее заданиеДомашнее задание

Проанализировать письменно один из монологов Чацкого или Фамусова (по группам):Проанализировать письменно один из монологов Чацкого или Фамусова (по группам):1.1. Монолог Фамусова о Москве «Вкус, батюшка, отменная манера»Монолог Фамусова о Москве «Вкус, батюшка, отменная манера»2.2. Монолог Чацкого о Москве из 1 действияМонолог Чацкого о Москве из 1 действия3.3. Монолог Чацкого «А судьи кто?»Монолог Чацкого «А судьи кто?»4.4. Монолог Фамусова «Вот то-то, все вы гордецы…»Монолог Фамусова «Вот то-то, все вы гордецы…»5.5. Монолог Чацкого о французике из БордоМонолог Чацкого о французике из Бордо План анализа:План анализа:1.1. Чем вызван данный монолог?Чем вызван данный монолог?2.2. Какие темы затронуты в нём?Какие темы затронуты в нём?3.3. Какие взгляды, убеждения героя выявляются в этом монологе?Какие взгляды, убеждения героя выявляются в этом монологе?4.4. Каково психологическое состояние персонажа в данный момент? Какие детали и слова Каково психологическое состояние персонажа в данный момент? Какие детали и слова

об этом говорят?об этом говорят?5.5. Как построен монолог?Как построен монолог?6.6. Каков его пафос?Каков его пафос?7.7. Какие языковые средства в нём используются? Какой цели добивается автор, Какие языковые средства в нём используются? Какой цели добивается автор,

используя эти средства?используя эти средства?8.8. С какой целью драматургом введён этот монолог?С какой целью драматургом введён этот монолог?

ОБЩЕСТВЕННЫЙ ОБЩЕСТВЕННЫЙ КОНФЛИКТ В КОМЕДИИКОНФЛИКТ В КОМЕДИИ

Урок 4Урок 4

Фамусов, Скалозуб и Чацкий. Фамусов, Скалозуб и Чацкий. Экспозиция и завязка Экспозиция и завязка

общественного конфликтаобщественного конфликта

Как Фамусов относится к Скалозубу и почему?Как Фамусов относится к Скалозубу и почему? Выпишите глупости Скалозуба и военные словечки в его речиВыпишите глупости Скалозуба и военные словечки в его речи Какие качества обнаруживают здесь Фамусов и Скалозуб?Какие качества обнаруживают здесь Фамусов и Скалозуб? Почему Фамусов видит в Скалозубе выгодного жениха для Почему Фамусов видит в Скалозубе выгодного жениха для

Софьи?Софьи? Как Скалозуб сделал карьеру?Как Скалозуб сделал карьеру? Какова мечта Скалозуба?Какова мечта Скалозуба? Проанализируйте монолог Фамусова о Москве?. Выпишите его Проанализируйте монолог Фамусова о Москве?. Выпишите его

правила жизниправила жизни Проанализируйте монолог Чацкого «А судьи кто?»Проанализируйте монолог Чацкого «А судьи кто?» Какой порок обличает Чацкий? Какова тема его монолога?Какой порок обличает Чацкий? Какова тема его монолога? Какие примеры ужасов крепостничества приводит Чацкий?Какие примеры ужасов крепостничества приводит Чацкий? Каково отношение в высшем свете к молодым людям, Каково отношение в высшем свете к молодым людям,

занимающимся наукой и искусством?занимающимся наукой и искусством?

Когда завязывается Когда завязывается общественный общественный конфликт?конфликт?

Между кем он Между кем он завязывается? Почему?завязывается? Почему?

Конфликт между «веком Конфликт между «веком нынешним» и «веком нынешним» и «веком минувшим» формируется минувшим» формируется по возрастному по возрастному принципу? Докажите принципу? Докажите свою позициюсвою позицию

Отношение к крепостному правуОтношение к крепостному правуВек нынешнийВек нынешний

Чацкий резко осуждает и Чацкий резко осуждает и обличает крепостное право. обличает крепостное право. В своём монологе «А судьи В своём монологе «А судьи кто» он рассказывает о кто» он рассказывает о «Несторе негодяев «Несторе негодяев знатных», который всех знатных», который всех своих крепостных, своих крепостных, «которые и жизнь и честь «которые и жизнь и честь его спасали», выменял на его спасали», выменял на борзые две собаки. Для борзые две собаки. Для таких людей, как Чацкий, таких людей, как Чацкий, немыслимо угнетать народ.немыслимо угнетать народ.

Век минувшийВек минувший Эти люди живут, Эти люди живут,

«разливаются в «разливаются в пирах и мотовстве» пирах и мотовстве» за счёт крепостных за счёт крепостных рабов. Один из рабов. Один из них, у которого них, у которого раскрашен дом в раскрашен дом в виде рощи, «сам виде рощи, «сам толст, его лакеи толст, его лакеи тощи».тощи».

Чацкий и Фамусов противопоставлены не по

принципу «противник – ярый защитник крепостного права», а как противник злоупотреблений крепостным правом и русский барин 18 века, для которого

распоряжение крепостными – самое естественное дело.

Отношение к засилию Отношение к засилию иностранцев и иностранцев и иностранногоиностранного

Век нынешнийВек нынешний Чацкий и передовые люди Чацкий и передовые люди

его времени относились его времени относились негативно к моде на всё негативно к моде на всё иностранное. Так, в своём иностранное. Так, в своём последнем монологе Чацкий последнем монологе Чацкий говорит о французике из говорит о французике из Бордо, который ехал в Бордо, который ехал в Россию с испугом, а приехал Россию с испугом, а приехал и увидел и услышал всё и увидел и услышал всё родное: родную родное: родную французскую речь, французскую речь, привычную моду. Герой привычную моду. Герой обличает «тошноту по обличает «тошноту по стороне чужой», что уж без стороне чужой», что уж без иностранцев мы будто и не иностранцев мы будто и не можем прожить.можем прожить.

Век минувшийВек минувший С одной стороны, Фамусов С одной стороны, Фамусов

тоже недоволен тоже недоволен французскими модами. Он французскими модами. Он говорит: «А всё Кузнецкий говорит: «А всё Кузнецкий мост, и вечные французы, мост, и вечные французы, оттуда моды к нам, и …, и оттуда моды к нам, и …, и музы, губители карманов и музы, губители карманов и сердец…» Здесь он искренен, сердец…» Здесь он искренен, его речь показывает, что он его речь показывает, что он человек неглупый. Но с человек неглупый. Но с другой стороны, желая другой стороны, желая понравиться Скалозубу, понравиться Скалозубу, изрекает: «Дверь отперта изрекает: «Дверь отперта для званых и незваных, для званых и незваных, особенно из иностранных».особенно из иностранных».

Взаимоотношение национального и европейского – важная для того

времени проблема. Национальная самобытность – идеал

декабристов. Отношение «века минувшего» к засилию

иностранцев и иностранного неоднозначно.

Отношение к нынешней Отношение к нынешней системе воспитаниясистеме воспитания

Век нынешнийВек нынешний

А тот чахоточный, родня вам, А тот чахоточный, родня вам, книгам враг,книгам враг,

В учёный комитет который В учёный комитет который поселилсяпоселился

И с криком требовал присяг,И с криком требовал присяг,Чтоб грамоте никто не знал и Чтоб грамоте никто не знал и

не учился?не учился?

Здесь Чацкий иронизирует над Здесь Чацкий иронизирует над нежеланием дворян быть нежеланием дворян быть глубоко образованными, глубоко образованными, обличает стремление обличает стремление тормозить прогресстормозить прогресс

Век минувшийВек минувшийДля Фамусовых образование – Для Фамусовых образование –

основная причина безумия, основная причина безумия, которым одержим Чацкий и им которым одержим Чацкий и им подобные. Так, например, подобные. Так, например, Фамусов говорит Лизе о Софье:Фамусов говорит Лизе о Софье:

Скажи-ка, что глаза ей портить не Скажи-ка, что глаза ей портить не годится,годится,

И в чтеньи Прок-то не велик:И в чтеньи Прок-то не велик:Ей сна нет от французских книг,Ей сна нет от французских книг,А мне от русских больно спится.А мне от русских больно спится.Ученье – вот чума, учёность – вот Ученье – вот чума, учёность – вот

причина, причина, Что нынче, пуще, чем когда,Что нынче, пуще, чем когда,Безумных развелось людей, и Безумных развелось людей, и

дел, и мнений…дел, и мнений…

Отношение к нынешней Отношение к нынешней системе воспитаниясистеме воспитания

Век нынешнийВек нынешнийКнягиня Тугоуховская Княгиня Тугоуховская вспоминает своего вспоминает своего племянника, князя племянника, князя Фёдора, который Фёдора, который «чинов не хочет знать, «чинов не хочет знать, он химик, он он химик, он ботаник…»ботаник…»Брат Скалозуба в Брат Скалозуба в деревне книги стал деревне книги стал читать, отказавшись читать, отказавшись от повышения в чин.от повышения в чин.

Как проводят время и Как проводят время и отношение к отношение к

времяпрепровождениювремяпрепровождениюВек нынешнийВек нынешний

Что нового покажет мне Что нового покажет мне Москва?Москва?

Вчера был бал, а завтра Вчера был бал, а завтра будет два.будет два.

Тот сватался – успел, а тот Тот сватался – успел, а тот дал промах,дал промах,

Всё тот же толк, и те ж Всё тот же толк, и те ж стихи в альбомах.стихи в альбомах.

Да и кому в Москве не Да и кому в Москве не затыкали рты затыкали рты

Обеды, ужины и танцы?Обеды, ужины и танцы?

Век минувшийВек минувшийФамусовское общество не Фамусовское общество не представляет жизни представляет жизни иначе, как в развлечениях. иначе, как в развлечениях. Обед, балы, приёмы Обед, балы, приёмы сменяют один другой. сменяют один другой. Достаточно вспомнить, как Достаточно вспомнить, как Фамусов говорит о том, что Фамусов говорит о том, что ему предстоит сделать: то ему предстоит сделать: то он зван на форели, то у он зван на форели, то у докторши крестить, то на докторши крестить, то на похороны. Жизнь пестра и похороны. Жизнь пестра и бессмысленна. бессмысленна.

Отношение к чинам и Отношение к чинам и службеслужбе

Век нынешнийВек нынешний Чацкий уважает людей, Чацкий уважает людей,

которые «служит делу, а которые «служит делу, а не лицам». Он не служит, не лицам». Он не служит, так как «Служить бы рад, так как «Служить бы рад, прислуживаться тошно». прислуживаться тошно». В то время невозможно В то время невозможно было сделать себе было сделать себе карьеру без протекции, карьеру без протекции, кумовства, подхалимажа. кумовства, подхалимажа. А всё это претит А всё это претит Чацкому.Чацкому.

Век минувшийВек минувший Эти люди не служат, а проводят Эти люди не служат, а проводят

время на службе. Фамусов говорит: время на службе. Фамусов говорит: «Обычай мой такой: подписано – так «Обычай мой такой: подписано – так с плеч долой». Он мечтает, чтобы у с плеч долой». Он мечтает, чтобы у него как можно меньше бумаг него как можно меньше бумаг скапливалось. Подписывая бумаги, скапливалось. Подписывая бумаги, он, видимо, даже не обращает он, видимо, даже не обращает внимания, что в них. Для таких внимания, что в них. Для таких людей важно «и награжденья людей важно «и награжденья брать, и весело пожить». брать, и весело пожить».

Многие делают карьеру Многие делают карьеру нечестными путями. Так, Скалозуб нечестными путями. Так, Скалозуб сделал карьеру так: кто-то ушёл в сделал карьеру так: кто-то ушёл в отставку, а кого-то убили, тех, кто отставку, а кого-то убили, тех, кто не отсиживался в окопах.не отсиживался в окопах.

Вопрос об отношении к службе стоял ещё во времена

классицизма. Классицисты считали необходимой службу

государству, то есть монарху, а декабристы ставили на первое

место служение Отечеству

Отношение к протекции и Отношение к протекции и покровительствупокровительству

Век нынешнийВек нынешнийЧацкий не понимал в Чацкий не понимал в детстве, зачем Фамусов детстве, зачем Фамусов возил его на поклон к возил его на поклон к «Нестору негодяев «Нестору негодяев знатных». Теперь-то он знатных». Теперь-то он понимает, что без понимает, что без протекции и кумовства в протекции и кумовства в этом обществе не этом обществе не пробиться.пробиться.

Век минувшийВек минувшийВ фамусовском обществе ценят В фамусовском обществе ценят людей не за их личные людей не за их личные качества, не за ум, а за умение качества, не за ум, а за умение пробиться. Многие делаю себе пробиться. Многие делаю себе карьеру за счёт связей. Так карьеру за счёт связей. Так Максим Петрович «был Максим Петрович «был почтенный камергер, с ключом, почтенный камергер, с ключом, и сыну ключ сумел доставить». и сыну ключ сумел доставить». Сам же он окружил себя своими Сам же он окружил себя своими родственниками, считая, «Как родственниками, считая, «Как станешь представлять к станешь представлять к крестишку ли, к местечку, ну крестишку ли, к местечку, ну как не порадеть родному как не порадеть родному человечку!..»человечку!..»

Отношение к свободе Отношение к свободе сужденийсуждений

Век нынешнийВек нынешнийДавая отповедь Мочалину, Давая отповедь Мочалину,

Чацкий говорит: Чацкий говорит: «Помилуйте, мы с «Помилуйте, мы с вами не робяты, вами не робяты, зачем же мнения зачем же мнения чужие только чужие только святы?»святы?»

Век минувшийВек минувшийМолчали говорит:Молчали говорит:«В мои лета не «В мои лета не

должно сметьдолжно сметьСвоё суждение Своё суждение

иметь».иметь».

Домашнее заданиеДомашнее задание

Выучить один из монологовВыучить один из монологовКонспект статьи Гончарова «Мильон терзаний»Конспект статьи Гончарова «Мильон терзаний»

Вопросы Цитаты1. О конфликте комедии2. О Чацком3. О Софье4. О Молчалине5. О новаторстве комедии6. О языке комедии

СЕМИНАР. СЕМИНАР. АНАЛИЗ МОНОЛОГОВ АНАЛИЗ МОНОЛОГОВ ДЕЙСТВУЮЩИХ ЛИЦДЕЙСТВУЮЩИХ ЛИЦ

Урок 5.Урок 5.

МонологМонолог Что такое монолог?Что такое монолог? Монолог – это речь Монолог – это речь

одного лицаодного лица С какой целью автор С какой целью автор

вводит в вводит в драматургическое драматургическое произведение монолог?произведение монолог?

В нём герой В нём герой обнаруживает взгляды, обнаруживает взгляды, часто в нём проявляется часто в нём проявляется авторская позицияавторская позиция

Монолог Фамусова. Монолог Фамусова. Действие 2 явление 1.Действие 2 явление 1.

Какова тема монолога?Какова тема монолога? Восстановите по этому монологу, Восстановите по этому монологу,

как проводит время Фамусовкак проводит время Фамусов Как вы понимаете фразу «С Как вы понимаете фразу «С

ключом, и сыну ключ сумел ключом, и сыну ключ сумел доставить»?доставить»?

Каковы идеалы Фамусова и его Каковы идеалы Фамусова и его жизненные устремления?жизненные устремления?

Какие черты героя проявились в Какие черты героя проявились в этом монологе?этом монологе?

Какую цель преследовал автор, Какую цель преследовал автор, включив монолог?включив монолог?

Какое место занимает монолог в Какое место занимает монолог в композиции пьесы?композиции пьесы?

Монолог Чацкого. Монолог Чацкого. Действие 2 явление 2.Действие 2 явление 2.

Результатом чего явился Результатом чего явился этот монолог Чацкого?этот монолог Чацкого?

Каков его пафос?Каков его пафос? Какова его тема?Какова его тема? Какие взгляды здесь Какие взгляды здесь

обнаруживает Чацкий?обнаруживает Чацкий? Какие пороки он Какие пороки он

обличает в этом обличает в этом монологе?монологе?

Монолог ЧацкогоМонолог ЧацкогоДействие 3 явление 21Действие 3 явление 21

Какова тема этого монолога?Какова тема этого монолога? Каков его пафос?Каков его пафос? Найдите хлёсткие, Найдите хлёсткие,

экспрессивные слова и экспрессивные слова и выражения, которые придают выражения, которые придают монологу остроту и монологу остроту и обличительный пафособличительный пафос

Какова его основная мысль?Какова его основная мысль? Как этот монолог связан с Как этот монолог связан с

предыдущим действием?предыдущим действием? Какую роль он занимает в Какую роль он занимает в

комедии?комедии?

Монолог РепетиловаМонолог РепетиловаДействие 4, явление 4Действие 4, явление 4

Каких внесценических Каких внесценических персонажей упоминает персонажей упоминает Репетилов?Репетилов?

Каким образом Грибоедов Каким образом Грибоедов достигает комичности достигает комичности монолога?монолога?

Какие пороки высмеивает в Какие пороки высмеивает в этом монологе автор?этом монологе автор?

Развязка любовного Развязка любовного конфликтаконфликта

В чём комизм и трагизм В чём комизм и трагизм этой сцены?этой сцены?

В чём здесь Грибоедов В чём здесь Грибоедов отходит от канонов отходит от канонов классицизма?классицизма?

Какие качества в этой Какие качества в этой сцене обнаруживает сцене обнаруживает Молчалин?Молчалин?

Почему Молчалин не любит Почему Молчалин не любит Софью?Софью?

Какие заветы он получил от Какие заветы он получил от отца?отца?

Какие качества в этой Какие качества в этой сцене проявляет Софья?сцене проявляет Софья?

Как вы понимаете фразу Как вы понимаете фразу Чацкого «Молчалины Чацкого «Молчалины блаженствую на свете?блаженствую на свете?

Развязка обоих конфликтовРазвязка обоих конфликтов

Что в этой сцене узнаёт Что в этой сцене узнаёт Чацкий?Чацкий?

Проанализируйте последний Проанализируйте последний монолог Чацкого. На что у монолог Чацкого. На что у него открываются глаза?него открываются глаза?

Справедливо ли он обвиняет Справедливо ли он обвиняет Софью?Софью?

Чем он возмущён, каким Чем он возмущён, каким качеством Софьи?качеством Софьи?

Как вы думаете, простит ли Как вы думаете, простит ли Софья Молчалина?Софья Молчалина?

В чём «мильон терзаний» В чём «мильон терзаний» Чацкого?Чацкого?

Каков пафос (чувство) его Каков пафос (чувство) его монолога?монолога?

Домашнее заданиеДомашнее заданиеСоставить характеристики главных действующих лиц:Составить характеристики главных действующих лиц: СкалозубаСкалозуба МолчалинаМолчалина ФамусоваФамусова ЧацкогоЧацкогоПо плану:По плану:1.1. Кто он такой по своему социальному положению?Кто он такой по своему социальному положению?2.2. Его предысторияЕго предыстория3.3. Как его характеризуют другие персонажи?Как его характеризуют другие персонажи?4.4. Как он сам себя характеризует в словах и действияхКак он сам себя характеризует в словах и действиях5.5. Что о нём говорит автор в ремарках?Что о нём говорит автор в ремарках?6.6. Сделайте выводы о качествах характераСделайте выводы о качествах характера