بحث تطوير مقرر طرق تدريس العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

39
ـ ـ ـلثاني .. أكتوبر .. الخمسون .. الجزء اد الرابع و العد ـ4102 ـ ـ ـ( فضػهى ان حت ان حطاخ ػزت دراASEP( 16 ان ثحس انزاتغ إػذاد: ذ نذ يزط ن د/ حازظرا ىانرؼه غردج خذيح اا ػ- سا ظايؼح ظاز ذطوط انؼهاء يرطهثاخ ي ض وض انؼهذر يمزر طزق ذاءو أش يؼهى انؼهح نذظذرخ انرانكفاح اج نررط اسا بايؼح ظا إػذادفضػهى ان حت ان حطاخ ػزت مهح درا ػذد54 - ظشء2 - تز أكر2014

Upload: dr-hatem-morsy

Post on 16-Apr-2017

77 views

Category:

Education


5 download

TRANSCRIPT

Page 1: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

16

انزاتغ ثحسان

:إػذاد د/ حامت حمذ يزط حمذ

ظايؼح ظاسا - ػادج خذيح اجملرغ انرؼهى املظرز

يمزر طزق ذذرض انؼهو يف ضء يرطهثاخ ياط انؼهو ذطز املطرج نرح انكفااخ انرذرظح نذ يؼهى انؼهو أشاء

إػذاد جبايؼح ظاسا

جمهح دراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض 2014أكرتز -2ظشء -54ػذد

Page 2: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

17

ذطز يمزر طزق ذذرض انؼهو يف ضء يرطهثاخ ياط انؼهو املطرج نرح انكفااخ انرذرظح نذ يؼهى انؼهو أشاء إػذاد جبايؼح ظاسا

د/ حامت حمذ يزط حمذ :املظرخهص

: تطوووومر ر ووورر طووورل تووودرمس ء متووووم موووج اووووم رتطتوووولت ريووول ء متووووم ء رطوووور تير ووو سعععالبحث إععع بإثعععل ء ولحث : بقلم،بوفلبسبيلبتإقيقبذثكب:بء كفل لت ء تدرمس دى رمتم ء متوم أثيلم إعدءده

موج ررءعلتهول ييوغوج ء سومود ء توج ء ررتكو ء مري و موج ريول ء متووم ء رطوور ورتطتوولت قلئرو إعودءد ول دبتوم ء ملم مج ء تري . ء متوم ر رر طرل تدرمس رواوعلت

. بيلم تصور ر ترح ر رر طرل تدرمس ء متوم مج اوم رتطتولت ريل ء متوم ء رطور كفل لت ء تدرمس ء رمرم ووطلق رالحظ تكفل لت ء تدرمس ءألدءئ .ءختولر تحصيتج ت جثم قلم ء ولحث ولخت لر رجروع ء وحث رن طالب ء دبتوم ء ملم مج ء تري و تخصوص عتووم ت وتطبيوا أدءتو

توو رجروعوو ء وولس ع أدءتووجء وولس عتوويهم قبت وول ت ثووم تيفيووذ ء ر وورر ء ر توورح عتوو رجروعوو ء وحووث ت ثووم تطبيووا ء وحووث وموود ل ت وقوود أتوولرت يتوولئ ء وحووث إ وو : ملعت وو ء ر وورر ء ر توورح مووج تير وو ء كفل وولت ء تدرمسوو ء جليووب

إعولد وقد أوص ء ولحوث ومودد رون ء توصو لت ريهول : ء رمرمج وء جليب ءألدءئج ( دى طالب رجروع ء وحث ت م ء كفل لت ء تدرمس ء الزر تريل ء رطور .ء يظر مج برءر إعدءد رمتم ء متوم وتطومر ل مج او

ر رر طرل تدرمس ء متوم ت رتطتولت ريول ء متووم ء رطوور ت ء كفل ولت ء تدرمسو ت رمتوم حثكلماتبحثمفتاإيةب: .أثيلم إعدءده ء متوم

Developing Science Methods Teaching Course in the light of the requirements of

Developed science curricula for improving Instructional Competences of

science teacher during his preparing

Abstract :The study aimed to develop science methods teaching course in the light of

the requirements of developed(improved) science curricula for improving

Instructional competences of science teacher during his preparing . To achieve the

objectives of the study, the researcher: prepared the requirements of the developed science curricula (McGraw-Hill)

which should be in topics of science methods teaching course

constructed a proposed science methods teaching course in the light of some of

requirements of the developed science curricula.

Prepared measurement tools (achievement test for knowledge instructional

competences and checklist card for performance instructional competences)

Page 3: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

18

Selected the sample of the study that was from the general diploma students (

science department).

Administered measurement tools on the research group before and after teaching

proposed course.

The results of the study indicated the effectiveness of the proposed science

methods teaching course in improving instructional competences for the science

students-teachers among the research group . The researcher set a number of

recommendations including: Reconsidering the program of preparing science

teacher and developing it in the light of instructional competences which are needed

for the developed science courses

Key words: Science Methods Teaching Course, Requirements of Developed Science

Curricula, Instructional Competences, Science Teacher During his Preparing

يمذيح:ء رسوترر ء مول م دول رون كثيور موج ء متووم ريول تتوهد صوالحهل صو لتتهل وء عولد ت تطومر ول جهوود بهود وء

إعدءد عت ء دول حرص تتك اوم مج وذ ك وتحد لته ء رست بت ت وء تكيو وجج ء مترج تتطور رسلير ء ريل سوبي وموج ت ءألروم وء رجترمولت ت ودم موج وء رسول ر ء تغيير إحدءث عت وء لدر ت عتر ل ء رؤ ت ء وترم ء وى . ء متوم تدرمس ء مل ر ء رمليير وتح يا ء حديث ت ءالتجل لت رتلوم عت ء دول حرصت ذ كء فووج ءألعوووءم ء رلاوو ت ممود ء سوو ء مري وو ء ررتكوو مووج تطووومر ريل جهوول وروون بووين ء وودول ء تووج بووذ ت جهووود خطو جلد بإعلد ء يظر مج بيلم ء ريل ء درءسو تخطت ء ررتك ( و9241-9241بدء رن ء ملم ء درءسج ريل ء متوم .ريهل و

و مد رتروع تطومر ريل ء رملا لت وء متوم مج ء ررتك ء مري ء سمود رن ء رتروعلت ء تريو ء ريط ت ومهد إ ج ء تطومر ء تلر تمت م ء رملا لت وء متوم رن خالل تطومر ء ريل وء روءد ء رءئد مج

ء تمت ر وء ت و م وء تمتم ءإل كترويج وء تطومر ء رهيجت وذ ك ولالعترلد عتج ترجر وروءئر روءد تمت ر عل ر ئر سالس عل ر رتريز ريل ء رملا لت أثبتت ملعتيتهل مج تحسين ء تمت مت و وم ذء ء رتروع عتج روء

( جر ع ررءح ء تمت م ء ملم ءالبتدءئجت ء رتوسطت ء ثليوي( مج McGraw-Hillوء متوم سالس رلجرو ي ء ررتك ء مري ء سمود .

بدءعلت ورهلرءت طالب ء تمت م ء ملم مج ء ررتك ء مري وتترث رؤ ذء ء رتروع مج تطومر قدرءت وء وييلم رفل م جديد وح ء رتكالت وءبتكلر وتطومر ء ريتجلت ت سمود توصول إ ج مهم عريا ترلد ء متر ء

وءالتصلل وءستخدءم ء ت ي وما أحدث ء رمليير ء متر ء مل ر تتب ءحت لجلت سول ء مر ء رتطور وق م يتوقع أن كون يلك 4192علم م يهل ء رتروع ت و ء رجترع ورتطتولت ء رملد مج سولل ء تيلمس ء مل ر

ريل وروءد تمت ر رصلحو وتمت م ء كتروي روءد ء متوم وء رملالت جر ع ررءح ء تمت م ء ملم وما رمليير

Page 4: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

19

توصول إ ج رستوي رت دم مج عل ر وخبرءت وطي رتطور رهي ل دءخ وزءرءت ء تري مج ء دول ء رتلرك (9 (994ت 4199ء رملا لت وء متوم ء طب م . ء تل عت عبدء حريدت تمت م وتمتم

تطومر برءر إعدءد رمتم ء متوم ء لدر ء تطومر ء تج يجب أن ييظر إ يهلريظور ء رهر مج جوءيب ء ورن ت ه ء ريوول بييووت عتيهوول ووذ ء تووجءالسووترءتيج لت و ه هووذه ء طرءئووا يوووءت ل ء رطووور تعتوو ء تملروو رووع ووذه ء ريوول

.توم ورءت ء رتسلرع مج رجلل تدرمس ء موتأد أدورءه وك ءقتدءر دون أن ف علجزء أرلم ء تطت ولن عرتوهت و ودر رول ء إعدءدء عتر ل ورهي ول يلجحول ت ولم بودوره وتحرو رسوئو لته وء وو در رل كون ء رمتم رمد

تح يووا أ وودءمهل ء ريتووود ت و ووذء يتطتووب أن تووأتج عرت وولت تطووومر يتح ووا تتري وو روون أسووولب ء يجوولح وء ت وودم يحوووبوورءر إعوودءد ء رمتووم قبوو ءال تحوولل ورهيوو ء توودرمست وء تير وو ء رسووترر كفلمءتووه ءألكلد ر وو وء رهي وو وء ث لم وو أثيوولم

وعيتووه. ركتووب ء مروو ميهوول مووج ر دروو ءألو و وولت وءالسووترءتيج لت وعرت وولت ء تخطوو ط تطووومر ء تمتوو م وءالرت وولم بي (7ت 4199ء تري ء مريج دول ء ختي ت

موول رمتم موود أحوود أ ووم روودخالت ء مرت وو ء تمت ر ووو ت وء رحووور ء وورئ س هوول ت وول توول ج مووإن تيوولول قاووول له ت وتحديد أدوءره ت وت و م وتحديث أسل يب إعدءده وتدرموه سهم وال تك مج ءإلصالح ء تريوي ت ومو تغييور ء واوع

(117ت 4194 أحرد ت ء ن ء ت تيدي مرت لت ءإلعدءدء ر وقبو ء خدرو ت رمرو مإن إعدءد ء رمترين وتدرمبهم أخذ تكتين رول ء تودرمب أثيولم ء خدرو و وكرل

ررووثال مووج ء بوورءر ء ر دروو وكت وولت ء تري وو وء تووج تسووم إ وو تطووومر ء وودرءت وء رهوولرءت ء الزروو تتوودرمست ويتيجوو ر ء ووولرز ترمتووم مووج ء مرت وو ء تمت ر وو كليووت ء حلجوو تميل وو وءال تروولم بإعوودءد ء رمتووم قبوو ء خدروو كوو ح ووا توودو

رسل ته ملي ريهل رجلل إعدءد ء رمتم مج ء والد ء مري و ء رتكالت ء تجأن أحد (774 ت4191 ومرى أبو تزء ت

ظلم ء تمت رج ت وجو ر ذه ء رتكت أن جوءيب إعدءد ء رمتوم علر ت ج ء فجو بين رؤسسلت ءإلعدءد ووءقع ء يء تخصصج ت ء رهيج ت ء ث ولمج( ء توج ت ودرهل رؤسسولت ءإلعودءد قود تتجوه أكثور إ و يروط ء درءسو ءألكلد ر و ء توج وول تميوو ول يظرموولت وء رموولر عتوو حسوولب ء رهوولرءت وءالتجل وولت ت وروون ثووم يتخوورج ء طل ووب ء رمتووم ( ميجوود وءقم

.ختتف ل مج ء ردرس عن يرط ء درءس وء تكومن ء ذي سبا ه مج رؤسسلت ءإلعدءدر( أن ء رمترووين يوءجهووون ء كثيور روون ء رتووكالت عيود ي وو ء رمرموو Ünver,2014,1402وقود أكوودت ذ ووك درءسو

مج إيجولد طورل ن عن إعدءد ء رمتم قب ء خدر و ء يظرم ء تج يدرسويهل إ تطبيا عرتج ت ذ ك سم ء رسئو ريط ء يظرم وء ررلرس مج برءرجهل ء تمت ر .

( عتو أن إحوودءث ء تغييور موج ء رمرمو ء تريو وو (Qablan, Ahmad;et al., 2009,401ومؤكود وءتجل لت ء رمترين قب ء خدر أرر اروري إلصوالح تودرمس ء متووم ت وذ ك مولألدوءت وء طورل ء توج تتوجع ذ وك

ترلم وذ ك رن خالل ء ر ررءت ء تج يدرسويهل مج برءر إعدءد ء رمتم ورتلرمع ء تطومر ء رهيج.تستحا ريل ءال

طريقة كتابة المراجع ) االسم األول واألخير ، سنة النشر ، رقم الصفحة ( (1)

Page 5: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

20

و متبر ر رر طرل تدرمس ء متوم أحد ر ررءت ءإلعودءد ء تريووي ترمتوم ت وء توج تتصو رولتور ومرتوه دءخو كسولب رمتوم إت ء رسوئو رولتور عون ء فص ت وريل ء متوم ء تج سو يدرسهل ت وذ ك مهوو متبور أحود ء ر وررء

ء متوم أثيلم إعدءده ء كفل لت ء تدرمس وث ء صت ورجلل عرته . ( مووج درءسووته إ وو أيووه مووج ء م وود ءألخيوور تمراووت بوورءر إعوودءد ء رمتووم إ وو ء ي وود Carrier,2011و تووير

د ء رمتوم إ و تطوومر تتوك ء بورءر ت و ء توج ن عون بورءر إعودءو ء رسترر رن قب رتخذي ء رءر ت ررل دموع ء رسوئو متبر ر رر طرل تدرمس ء متوم أحد ركويلت تتك ء برءر .

روع بدء و ظهوور حركو إصوالح ء تري و ء متر و ت كولن يولك قتوا رون (Santau; et al.,2014)رى ومو الب مووج ءست صوولم عترووج ح ووج ت عوودم ءرووتالك رمترووج ء ررحتوو ءالبتدءئ وو ترمرموو ء متر وو ء الزروو إلتوورءك ء طوو

و مووالج تتووك ء رتووكت سوومت ء درءسوو إ وو تصوور م ر وورر مووج طوورل توودرمس ء متوووم تطووالب ء رمترووين يتيلسووب رووع ء تطورءت ء حديث موج ء تري و ء متر و ت وء توج أتولرت يتلئجهول إ و تحسون رسوتوى ء طوالب ء رمتروين موج ء رمرمو

لدث مج ء تري ء متر تطالب. ء الزر متر ء تطومر ء حترء مإ أن خبرءت ء تدرمس ء وءقم ء ر درو رمتروج ء متووم (Kenny;et al, 2014)كرل أتلرت يتلئ درءس

قب ء خدر تزمد رن ث تهم مج أيفسهم عت تدرمس ء متوم. الب ء رمتروين أثيولم متور ء ر وررءت ء توج قود يدرسوهل ء طو أن (Dickson; Kadbey, 2014) وتؤكود درءسو

ءإلعوودءد ركوون أن كووون هوول تووأثير كبيوور مووج تغييوور ء رمت وودءت وء خبوورءت تيوور ريلسووو ء تووج تمترهوول ووؤالم ء طووالب أثيلم ررحت ء تمت م ء ملم عن تدرمس ء متوم

اإلحظاص تاملشكهح :توودرمس ء متوووم ول وودبتوم ء موولم مووج روون خووالل ء رالحظوولت ء تخصوو تولحووث أثيوولم تدرمسووه ر وورر طوورل

ء تري ت وكذ ك أثيلم ءإلترء عت ء تدرمب ء ريدءيج تطالب رمترج ء متوم ت وررءجمته ريول ء متووم ء رطوور بوين تتوك ء ريول ور ورر طورل تودرمس ء متووم ء حول ج ت ررول أدى إ و عودم ءروتالك ءتاح تولحث أن يلك مجوو

تملر رع ريل ء متوم ء رطور ت فل لت ء تدرمس ء الزر تء طالب رمترج ء متوم ء ك ء تو تيلو وت ريول ء متووم ء رطوور ول ررتكو ء مري و ء سومود ررءجم ء ولحث تدرءسلت ء سلو ورن خالل : ت ورن تتك ء درءسلت تتك ء ريل أكد عدد ريهل عت ءحت لج ء رمترين إ ء تدرمب ء ريلسب عت ت

ءالخت لر إجرءمءت أن إ يتلئجهل ء تج أتلرت و (Alzaghibi & Bin Salamah,2011) درءس ركليلت ترمترين ء رهيج ء تطور عرت لت تجل تت كتب ء متوم ء رطور وء روءمر حيث ت ء فمت ء تطبيا ت وء

تيسجم ال ت تيد وطرل س ء رمترينتدرم إ أدى ءألرر و ذء ت ء كتب روءمر عت عرت لت ءألكبر ء تركيز كلن ءالست صلمت :ت رث ء رتمتم دور تفمي عت وء رمترد ء رتروعت ومتسف تتفا ء تدرمس ء تج ءسترءتيج لت رع

ء تمتم. ودور ء متر و ء يلح و رون ء رطوور إن ء ريول ( إ و 4192سووحج ت ؛ عزء ودين كرول أتولرت يتولئ درءسو ء رمترولت خبور عودم أن رتطوور ت تيور تودرمس ءسوترءتيج لت ءسوتخدءم عتو وقلئر ت ورحتوى جيد وأ دء تتريز تيفيذ ل. مج علئ ل تك تطب هل ءالسترءتيج لت وك ف تتك وطب م

Page 6: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

21

ت ء تووررءيج ت ) 4192ت حسوون ت حلروود ت ( 4194 حلروود ت ورخوورون ت لت رثوو : يتوولئ درءسوو ءتف ووت كروول رووون بوووين ء رموقووولت ء توووج تحوووول دون تح يوووا ء ريووول ء رطوووور أل ووودءمهل ت أن إ ووو (4194(ت ء سوووميد ت 4194

و وجووود مجووو بووين رتطتووولت ء ريوول ء رطووور وكووم وكيووف اوومف إعوودءد ء رمتووم رهي وول توودرمس ء متوووم ء رطووور ت ء تدرمب ء ر دم ترمتم مج وامه ء حل ج .

ال تروولم وء تركيووز عتووج تأ يوو وتوودرمب رمترووج ء متوووم قبوو واوورور ء ووذ ك م وود أوصووت ء مديوود روون ء درءسوولت ريهوول عتوو سووبي و وأثيوولم ء خدروو وصووف دورموو ت وذ ووك اوورلن يجوولح ريوول ء متوووم ء رطووور مووج تح يووا أ وودءمهلت

.( 4194درءس حلرد ت ورخرون ت ت )4192درءس حسن ت حلرد ت ت (4194درءس ء ميزيت ء رثلل : مج ء ت لم ء رءوع رؤسلم ءقسلم ء متوم بوزءر ء تري وء تمت م عت ارور : ن و أوص ء رتلرك كرل

. تحديد كفل لت رمترج ء متوم مج ك ررحت تمت ر ول تفصي ل .تأ ي ء رمترين قب ء خدر مج ء جلرملت ( عت تدرمس ء ريل ء جديد يظرم

(4ت ب9244 وزءر ء تري وء تمت م ت ت وءرتولطهل ورواوع برءر إعدءد ء رمتم وريهل ء تدرمس ء كفل لت رواوع ولحث ء ررءجم خالل ورن

ذ ك ء متر ت و م وءألوحلث ء درءسلت رن كثير مج رهر ركلي ءحتتترأى أيهل ر رر طرل تدرمس ء متوم ملكتسلب وجه ؛ أكر عت بوءجولته ء لم عت ء رمتم ء تدرمست ورسلعد ملعت تح يا مج دور ل إ مود بدوره و ذء ء تمت ر ت ء مرت تحسين إ يؤدي ء تدرمس رجلل مج تمر ء الزر ء تدرمس ء كفل لت ء رمتم . ء طالب ء مترج رستوى عت إيجلبج بدور ييمكس (Petersen & Treagust,2014 )ت و درءسو .(Swars ; Dooley, 2010)لرت يتلئ درءسو م د أت أن ء تكلرووو بوووين ر ووورر تووودرمس ء متووووم وء تطبيوووا ء ريووودءيج تطوووالب ء رمتروووين قبووو ء خدرووو مرووو عتووو رموووع إ ووو

.كفلمتهم ء تدرمس إزء و ء مديود إ و ل تدرمس ء متوم أدى ( إ أن درءس ر رر طر (Hatton, 2011كرل أتلرت يتلئ درءس

روووون ء رخوووولو وووودى ء طووووالب ء رمترووووين روووون توووودرمس ء متوووووم وزموووولد ث ووووتهم وأيفسووووهم ت كروووول أكوووودت يتوووولئ درءسوووو Tastan, 2013) متبور أحود ت( أن عدد ر ررءت طرل تدرمس ء متووم ء توج يدرسوهل ء طل وب ء رمتوم قبو ء خدرو

رين قب ء خدر عن كفلمتهم ء تدرمس تمتومء موءر ء رؤثر مج رمت دءت ء رمتإ و أن ء تكلرو بوين ر ورر طورل تودرمس ء متووم (Cartwright; et al., 2014)كرل أتولرت يتولئ درءسو

مج ء ردءرس أكسب ء طالب ء رمترين ءتجل ولت ءيجلب و عون رولد ء متووم ت كرول أدى إ و زمولد ء ريدءيجوء تدرمب جهوو ء م ووولت ء ررتوطوو بتوودرمس ء متوووم وء يلتجوو عوون ي ووص ء ث وو ووول يفس مووج ء توودرمس وتوودرمس دءمميووتهم عتوو روء

ء متوم ورن ذء ء ريطتا ال ركن رمتم ء متوم أن يتيلول ريل ء متوم ء رطور ت و حلول ت د رهل تطتو ول طرم

ركون تيريتهول رون خوالل ر ورر طورل وء تجت كذ ء رخطط هل رل م كن رتركيل رن ء كفل لت ء تج تسلعده عت ب.تدرمس ء متوم

ب

Page 7: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

22

حتذذ يشكهح انثحس :ن وزءر ء تري وء تمتو م ول ررتكو ء مري و ء سومود قود يفوذت رتوروع تطوومر تودرمس ء متووم ت موإن وذء إحيث

ل ت ورون ريول ء رطو و حوديث رمتم ء متوم قبو وأثيولم ء خدرو وتطومر رول ورول يوتالمم روع ء تهيئ تطتبء رتروع ييد رتكت ء وحث موج ء سوؤءل ركن تحد رن ثم و ء جوءيب ء رهر تطومر ء رمتم و إعدءده تدرمس تتك ء ريل ت

مناىجبحثالومبحثمطعور بثتنميعةبمتطل اتبكيفبيمكنبتطويربمقرربطرقبتدريسبحثالومبفيبضوءبء تول ج : ء رئ سبلومبأثناءبإعدحدهببجاماةبجازحنب؟حثكفاياتبحثتدريسيةبثدىبمالمبحثا

وقد تطتب ذ ك ءإلجلو عن ءألسئت ءآلت : رل رتطتولت ريل ء متوم ء رطور ء وءجب توءمر ل مج ر رر طرل تدرمس ء متوم ول دبتوم ء ملم تتري ؟ .9 ؟ تتري رتطتولت ريل ء متوم ء رطور مج ر رر طرل تدرمس ء متوم ول دبتوم ء ملم رل ردى توءمر .2

رتطتوولت ريول ء متووم اووم موجول دبتوم ء ملم تتري رل ء تصور ء ر ترح تطومر ر رر طرل تدرمس ء متوم .4 ؟ ء رطور

ريوول ء متوووم ء رطووور مووج تير وو رتطتووولت رول ملعت وو ء تصووور ء ر توورح ر وورر طوورل توودرمس ء متوووم مووج اوووم .2 م ء متوم أثيلم إعدءده ؟تكفل لت ء تدرمس دى رمتء جليب ء رمرمج

رول ملعت وو ء تصووور ء ر توورح ر وورر طوورل توودرمس ء متوووم مووج اوووم رتطتووولت ريوول ء متوووم ء رطووور مووج تير وو .5 ء جليب ءألدءئج تكفل لت ء تدرمس دى رمتم ء متوم أثيلم إعدءده ؟

أذاف انثحس: موج ررءعلتهول ييوغوج ء سومود ء توج ء ررتكو ء مري و موج ريول ء متووم ء رطوور ورتطتوولت قلئرو عودءدإ .9

ول دبتوم ء ملم مج ء تري . ء متوم تدرمسطرل ر رر رواوعلت .رتطتولت ريل ء متوم ء رطور ت ي م ر رر طرل تدرمس ء متوم ول دبتوم ء ملم تتري مج اوم .4لت ريوول ء متوووم إعوودءد تصووور ر توورح ر وورر طوورل توودرمس ء متوووم ول وودبتوم ء موولم تتري وو مووج اوووم رتطتووو .4

ء رطور .وق ولس ملعتيتوه موج تير و ء كفل ولت ء تدرمسو ت ودى ت ر تورح ر ورر طورل تودرمس ء متووم ء تجرمب ء تصوور .2

رمتم ء متوم أثيلم إعدءده ول دبتوم ء ملم مج ء تري . أح انثحس:

تترث أ ر ذء ء وحث مج أيه:ء توووج ء تروووت بتطوووومر أحووود ء ر وووررءت ء تدرمسووو ء ر درووو –لحوووث عتووو حووود عتوووم ء و –ء درءسووولت أول مووود رووون .9

مج اوم ريل ء متوم ء رطور وث ء صت بتدرمس ء متوم ت وء تج قد مء متوم أثيلم إعدءد رمترج تطالب ء مترج وء رهيج . متسلعد عت يرو

ء تريووي تطوالب ء رمتروين موج ءإلعودءد بورءر روع وء تمتو م ء تري و وزءر ء توج تحودثهل ء تطوورءت رحلو و وريط .4ملخت وولر عييوو ء درءسوو روون طتووو ء وودبتوم ء موولم مووج ء تري وو يجمتهووم عتوو رمرموو ودرء وو ء سوومود ت ء جلرموولت

و صوحوء أكثر ءستمدءدء ررلرس رهي ء تدرمس.ت توجهلت ء وزءر ب

Page 8: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

23

مولم موج ء تري و وأ ر و تطوومر بورءر إعودءد دبتوم ء ء وقد تفيد يتلئ ذه ء درءس مج فت أيظولر ء رسوئو ين عون .4 رع ء حلجلت ء فمت تطل ب ء رمتم . تتيلسب؛ ء رمتم وء علد ء يظر ميهل

رون ء رهولم ء وءقم و وء كفل ولت ء رمتروين ءستجلو التجل لت ء حديث ء تج تيلدى وارور تركوين ء طوالب أتج .2 وطرم تؤدى إ رمع كفلمءتهم مج ء تمتم وصور رتمر . همئء وظ ف ء الزر تتدرمس ء فملل ت وق لس أدء

عتوو ريوول ء متوووم أثيوولم ء خدروو رمترووج ء ر دروو قوود سوولعد وزءر ء تري وو وء تمتوو م مووج إعوودءد ء بوورءر ء تدرمب وو .5 ء متوم ء رطور .

حذد انثحس: عتج:ءقتصر ء وحث ء حل ج

ومرووولد خدرووو ء رجتروووع ب ء ووودبتوم ء مووولم موووج ء تري ووو طوووال ءألولر ووورر طووورل تووودرمس ء متووووم تفصووو ء درءسوووج .9 ت ركلن عر ء ولحث.(و 9245/ و 9242 تملم ء درءسج وء تمت م ء رسترر بجلرم جلزءن

ريل ء متوم ء رطور ء رطو ول ررحت ءالبتدءئ وء رتوسط . .4 .ء تطبيا ( –ء فهم –ذكر مج رستو لت ء ت ول كفل لت ء تدرمس ء جوءيب ء رمرم ء ررتوط ق لس .4 ء ت و م ( -ء تيفيذ – ء تخط ط ءألدءئ ءآلت : جوءيب ء ق لس ء كفل لت ء تدرمس مج .2 يصطهحاخ انثحس:

انرطز : .1وجوءيووب ء اوومفعرت وو ذءت توو ين يتمتووا ءألول ريهوول بجرووع ء ب ليوولت حووول ء ر وورر ت وء كتووف عوون روووءطن

تحتوولج تحسووين ء تووجعرت وو ء تطووومر ميتاوورن إصوودءر قوورءرءت وتووأن ء روءاووع ت أروول ء تووا ء ثووليج روون ء صووور (42ت 9111وتمدي مج اوم ءألد ء متر وء درءس ء تحتيت ء ت لي وء جر ت

و مرمه ء ولحث إجرءئ ل وأيه : عرت تحسين ك فج ريظم ر رر طرل تدرمس ء متوم مج اووم رتطتوولت ريول ببغرض زملد ممل يته مج تير ء كفل لت ء تدرمس رمتم ء متوم أثيلم إعدءده.ء متوم ء رطور و

: يمزر طزق ذذرض انؼهو .2

ت و فترض رلد درءس إجولرم عت ك طل ب يدرس مج ء دبتوم ء ملم تتري وغرض ءال تحلل ورهي ء تدرمس .ء تمت م ء ملمميهل أن ت دم ء رهلرءت ء الزر تدرمس رلد ء متوم وررءح

:ياط انؼهو املطرج) طهظهح ياظزم ( .3 McGraw Hill Education ج إحدى ء سالس ء تمت ر ء تج أعدتهل تورك رلجرو يو ءألررمك و تتري و

وء تج قلرت ترك ء مب كلن ألوحلث وء تطومر بترجرتهول وروءمرتهول تصووح ريلسوو تبيئ و ء تمت ر و ء رحت و وقود م( ت 4111/4191 ووو ء روءمووا9241/9249 و تهوول وزءر ء تري وو وء تمتوو م ول سوومود بدء وو روون ء موولم ء درءسووج ط .ءآلن حت و

يرطهثاخ ياط انؼهو املطرج: .4تطب هول يوتم ء رطوور ت كوج ء متووم ريول تومر ول ء والزم ءالحت لجولت وأيهول( 4ت 4194 مرمهول ء غلرودي ت

.ء سمود ء مري ء ررتك وردءرس ء تمت ر ء مرت مج صح ح وتك

Page 9: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

24

تودرمس ء متووم طورل رحتوى ر رر مج تومر ل ء وءجب ءألسلس ء رمرم ء بي : و مرمهل ء ولحث إجرءئ ل وأيهل .وتك صح ح تدرمس ريل ء متوم ء رطور ء متوم وء طالب رمتر ك ستط ع

:انكفااخ انرذرظح .5

ن ء رمووولر وء رهووولرءت ء تدرمسووو ء رتمت ووو بتخطووو ط ء ووودرس وتيفيوووذه وت و ر وووه ت وء توووج يجوووب أن " رجروعووو رووو وجوه ت ورول اورن أكرو عتو ء روكتو إ ويهم ء رهولم أدءم رون تركويهم ت وء توج رتتكهول رمتوم ء متووم أثيولم إعودءده

ءالختوولر (ء رمتوم موج طل وبء عتيهول حصو ء توج ول درجو ت وت ولس "ق لسوهل تح يوا ءأل ودء ء ريتوود و ركونب.ء ولحث بإعدءد رل قلم ءنذتء ) ءألدءم رالحظ ووطلق ت ء تحصيتج

يؼهى انؼهو أشاء إػذاد : .6ء تري وو ومروولد خدروو ء رجترووع وء تمتوو م ء رسووترر مووجمووج ء وحووث ء حوول ج طووالب ء وودبتوم ء موولم بهووم صوود

جلرم وو روون تيوور كت وولت ء تري وو طرحووون تمروو مووج رجوولل روون خرمجووج ء كت وولت ء ن و بجلرموو جوولزءن ت ومتكويووعود ل ت ومتم ذ وك رون خوالل ء تحولقهم ببريولر ء ودبتوم ء مولم موج ء تري و موج ء تمت م ت و تترط ذ ك إعدءد م تريو

تخصص عتوم. / ء رمترينطالبء وسو يتيلول ء وحث ء حل ج رختتف تتخصصلت

أداخ انثحس : .ء متوم ر رر طرل تدرمس ء وءجب توءمرء ل مج ء متوم ء رطور قلئر رتطتولت ريل .9 إعدءد ء ولحث( .ر رر طرل تدرمس ء متومء تصور ء ر ترح أدء ء رمل ج ء تجرمب : وتترث مج .4 مج : نومترثال تء لس لأدءت .4

ب. إعدءد ء ولحث( لس ء جليب ء رمرمج ( ء كفل لت ء تدرمس ءختولر - إعدءد ء ولحث( لس ء جليب ءألدءئ (. ء كفل لت ء تدرمس رالحظ وطلق -

يط انثحس: :ءتوع ء وحث ء حل ج طرل تدرمس ء متوم ر رر قلئر رتطتولت ريل ء متوم ء رطور و عيد إعدءد ء تحتيتج ء وصفجء ريه .9

ء رطور ت وأدءتل ء لس .ء ر تورح ر ورر طورل تودرمس ء متووم ءسوتخدءم عت و لمء رجروع ء وءحد عيد ء تأكود رون ذء ء تجرمبجتوه ء ريه .2

ب. رتغيرءن تلوملن(( ءألدءئجء كفل لت ء تدرمس ء جليب ء رمرمج ت وء جليب رتغير رست (عت فزض انثحس:

متوم ء رطور .ر رر طرل تدرمس ء متوم ول دبتوم ء ملم تتري ء حل ج ال ستوم رتطتولت ريل ء .9 ء بتوووجء لسوووين موووجء وحوووث رجروعووو بطوووال ( بوووين درجووولت 1.19عيووود رسوووتوى إحصووولئ ليوجووود مووورل دءل .2

. صل ح ء تطبيا ء ومدي ء كفل لت ء تدرمس لر ختوالت وء ومديدرجولت طوال ب رجروعو ء وحوث موج ء لسوين ء بتوج رتوب ( بوين 1.19يوجد مرل دءل إحصلئ ل عيد رستوى .3

مديت وطلق رالحظ ء كفل لت ء تدرمس صل ح ء تطبيا ء ومدي.وء و

Page 10: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

25

انثحس: خطاخ :خطوءت ء وحث وما ء خطوءت ء تل وء تأكد رن صح مرواه ت سلرت إلجلو عن تسلؤالت ء وحثت . ذءت ء صت ورواوع ء وحث درءس ءألدب لت وء درءسلت ء سلو .1 رطور ء وءجب توءمر ل مج ر رر طرل تدرمس ء متووم ول ودبتوم ء مولم موج قلئر ورتطتولت ريل ء متوم ءإعدءد .2

.لصالحيته ت ثم ء تأكد رنء تري ت و م ر رر طرل تدرمس ء متوم ول دبتوم ء ملم مج ء تري مج اوم قلئر رتطتولت ريل ء متوم ء رطور . .3 إعدءد أدوءت ء درءس وء تأكد رن صدقهل وثولتهل . .4 ء وحث رن طالب ء دبتوم ء ملم م ء تري . رجروع ءخت لر .5 ل .قبت ء وحث رجروع عت ء لس جأدءتتطبيا .6 ء وحث. عت رجروع ر رر طرل تدرمس ء متوم ء رطور ء ر ترح ء تصورتيفيذ .7 ل .ومد ء وحث رجروع عت ء لس جأدءتتطبيا .8 ل وتفسير ل .رصد ء يتلئ ورمل جتهل إحصلئ .9 عيه يتلئ ء وحث . تسفراوم رل مج رن ء توص لت وء ر ترحلت ت د م رجروع .11

نهثحس انظزاإلطار أال: يمزر طزق ذذرض انؼهو :

مد ر رر طرل تدرمس ء متوم رن ء ر ررءت ء تريو ء الزر إلعدءد ء رهيج ترمتم وء ررتوط ءرتولط ل ( 299ت4112 تخرج . طف هللا توث ل ول ررلرس ء رهي تطالب ومد ء

كسوولب رمتووم ء متوووم أثيوولم إعوودءده ء كفل وولت ء تدرمسوو إ ك مهووو متبوور أحوود ء ر ووررءت ء رسووئو رولتوور عوون ووذ ء تج تتص رولتر ومرته دءخ ء فص ت وريل ء متوم ء تج سو يدرسهل .

ت ورن تتك ء درءسلت عت سبي ء رثلل : متوممت ء مديد رن ء درءسلت إ ت ي م ر رر طرل تدرمس ءوقد س ر( ء تووج ءسووتهدمت تحديوود ءالحت لجوولت ء تدرمسوو تطل ووولت ء رمتروولت روون ر وور 4111درءسوو سوووح ت

طرل تدرمس ء متوم وكت ء تري تبيلت بجد ت وقد أتلرت يتلئجهل إ : تج تهرهم ول ودر ء رطتووب كل رتوكالت وء روءقوف رحتوى ء ر رر ال يتيلول ومض ءالحت لجلت ء تدرمس ء

ء تج توءجههم خالل عرت ء تدرمس ت وء تحد لت وء رموقلت ء تج قد تتمرض هل موج رهيو ء رسوت ب ت كرول .أيه ال غط جر ع ء طرل وءألسل يب ء حديث مج تدرمس ء متوم

ررت وء تركيز عت ءالرتحليلت ء تحرمرمو ت عدم ترو وتيوع أسل يب ء ت و م ء رستخدر خالل تدرمس ء ر .وء تطب لت ء مرت ت مج حين ييوغج ء تركيز عت ت و م ءأليتط

( ت يوووو م ر وووورر طوووورل توووودرمس ء متوووووم مووووج اوووووم قلئروووو روووون 4194ن ت موقوووود ءسووووتهدمت درءسوووو ء حدءب ورخوووور ءكتسولب ء طوالب ول رسوتوى ء رءووع رم لر ( ت مج ء رجولل ء رمرموج ورجولل طرءئوا ء تودرمس ( ودرجو29ء رمليير

تلرت ء يتلئ إ رل يت : أ ترهلرءت ء رهي تر رر و ء تج تتر : ء جليب ء تطب ج وءاليتط وء ت ي م ( ت و

Page 11: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

26

:مج ء رجلل ء رمرمج رم لر وءحد و و : طب م ء متم(: توءمر كبير -ء متووم ت ءأل ودء ء متر و ت وءالتجل ولت يحوو رمليير و : ريل ء متووم ت وء ث لمو 5 : توءمر قتي -

سلس ء يفسج (ء تمت ر ت ءأل عدم توءمر رم لر وءحد و و : ء تكلر ( -

مج رجلل طرءئا ء تدرمس -ت وووو م تحصوووي ء طتوووو -طرءئوووا ء تووودرمس ء متووووم -رموووليير و ووو : يظرمووولت ء وووتمتم 5تووووءمر قتيووو -

ء تخط ط تدرمس ء متوم( ء فرد وء عدءد رمتم ء متوم( عدم توءمر ء فرول -

و يسو رتوسط 27بتغت يسو ءكتسلب ء طالب ترهلرءت ء رهي رن وجه يظر م % سوكل ورمو ( ت ي م ر رر طرل تدرمس ء متوم ء ذى متبر أحد رتطتولت(Lee,2012كرل ءستهدمت درءس

ء تمت م ءالبتدءئج ت وقد أتلرت ء يتلئ إ رل يت : أيتط دروس ء مرت ( –بيئ ء تمتم –ء رث إدءر ء فص رواوعلت فهرهل ء طالب جيد يلك

ك ف تيفيذ ريل ء متوم –طب م ء متم : يلك رواوعلت تحتلج إ تحسين رث.

( إ وو ء كتووف عوون ء موءروو ء تووج تووؤثر مووج ث وو ء طووالب ء رمترووين Ebrahim, 2012كروول سوومت درءسوو ويووء رمتروين عتووم ءبتودءئج ء كفولم ء ذءت و تودرمس ء متووم ( ت وءتولرت يتلئجهول إ و أن ر ورر طورل وأيفسهم ك

توودرمس ء متوووم قوود أثوور ءيجلب وول مووج رسووتوى كفوولمتهم ء ذءت وو مووج حووين ووم يتغيوور رسووتوى ء كفوولم ء ذءت وو ول توودرمب ء ريدءيج .

ر طورل تودرمس ء متووم ء ر ودم وكت و ء تري و قسوم ( درءس ءستهدمت ت ي م ر ور (Caliskan , 2014كرل قدم إ أن ر رر طرل ء تدرمس ء متوم : هلء تمت م ءالبتدءئج ت وقد أتلرت يتلئج

. غتب عت ه ء جليب ء يظري حتلجون إ تطبيا ءالسترءتيج لت ء تدرمس ( يلك مجو كبير بين ء يظرم وء تطبيا ) .

ء طل وولت/ ء رمترولت ء درءسولت ر ورر طورل ى حودإرءسو حل و عتو د(Kazempour, 2014)كرول أجورى تدرمس ء متوم ت وقد أتلرت يتلئجهل إ أيه قد تغيرت ءالتجل لت ء ستب تطل و يحو تدرمس ء متوم ت كرل ءرتفع

رستوى كفلمتهل ء ذءت ومد درءس ر رر طرل تدرمس ء متوم . طومره وغرض تحسييه ت ورن تتك ء درءسلت عت سبي ء رثلل : كرل سمت ء مديد رن ء درءسلت إ ت

إعوودءد بريوولر قوولئم عتوو ء خبوورءت ء رهي وو ء الزروو توودرمس ء متوووم ء تووج (Nuangchalerm, 2009)درءسوو ن مووج ء رسووت ب ت وقوود أتوولرت يتوولئ ء درءسوو إ وو ملعت وو ء بريوولر مووج إكسوولب و سووو حتلجهوول ء طووالب ء رمتروو

وتحوم ء رمرم ء يظرم إ تطبيا عرتج ت وك ف تدرمس ء متوم ت ين ء رزمد رن ء خبرءت ء رهي ء طالب ء رمتر

Page 12: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

27

(إ وووو أن تاوووورين ءأليتووووط ءالست صوووولئ وخبوووورءت ء توووودرمس Bursal,2012كروووول أتوووولرت يتوووولئ درءسوووو الب ء رمتروين عون ء رصغر رن خالل ر رر طرل تدرمس ء متوم أدى إ حدوث تغير إيجلبج مج رمت ودءت ء طو

ء تدرمس إعدءد رجروعو رون ءأليتوط رون خوالل ر ورر طورل ء تودرمس تهود ب( Ünver,2014درءس كرل قلرت

إ ووو ريوووط ء رمرمووو ء يظرمووو وووول تطبيا ء متروووج ت وقووود أتووولرت يتلئجهووول إ ووو أن ذ وووك ءألسوووتوب أدى إ ووو زمووولد مهوووم ت وعرو توأرالت وتحسوين أدءئهوم ء تدرمسوج وءقف ح و ء طالب ء رمترين طرل ء تدرمس ت وك ف تطب هل مج ر

.عت ررلرستهم ء تدرمس اشا

:انالسيح نهؼهى انكفااخ : عل بدرج أدوءره ء الزر ررلرس ء رهي ء كفل لت ءرتالك عت رسلعدته و ء رمتم إعدءد رن ءألول ء هد توهد وءقميول وأن وخلصو يتلجولت ء وتمتمت ترءجوع إ و يوؤدي قود ء رؤ و ء رمتوم تووءمر عودم أن كرول ء فلعت و ت رون

ءألصمد جر ع وعت ء ح ل رسلرءت مج جر ع وء تغير ء تطور ذء يترس حيثرتسلرع ل وتكيو وج ل لعتر تطور ء .ء حاولر بركوب ومتحوا صو ألن طروح ترجتروع ء وذي ء ف وري ء مروود مود ء وذي ء تمتو م رجولل موج سو رل والت (2: 4ت 4199رصطف ت وقد سمت درءسلت عديد إ رحلو تحديد ء كفل لت ء الزر ترمتم ممت سبي ء رثلل : ب

كفل ولت موج أريمو رجولالت وج : ء كفل ولت ء الزرو إلعودءد رمتوم ء متووم ( 4114حددت درءس ء حوذ فج ت (كفل ءإلعدءد ء تريوي ءد ء مترج تكفل ءإلعد كفل ء ث لم ء ملر ت ت بول وكت ء تري ت

( إ أن رمتم ء رست ب يجب أن تتوءمر م ه :25ت 4111توصتت درءس رحلمظ ت كرل :بخصائصبمثل

ء رمرم ء جيد ورحتوى رواوع ء تخصصت وء درءس ء جيد بخصلئص ء رتمترين وقدرءتهم ويفس لتهم ت وقدر عل عت ء تفلع رع ء تالريذ وءالستمدءد تتير ورهلر عل مج أسل يب ء تدرمس وء ت ي م ت

جلد ءستخدءم ء حلسوب ت ء رهي ء رستدءر ب.وت ي لت ء تمت مت وء بكفاياتبمثلب:ب

ءإلعدءد ء يظري وء مرتج ترمتم ت ءال تزءم و وءعد ء رهي ءألخالق ت ءالستمدءد خدر ء رجترع ء رحت إجرءم ء وحوث ء متر وء توءص رمه ت وء در عت

أ م ء كفل لت ء رهي ء رتطتو ترمتم ء مريج تترث مج (إ أن 4194درءس ء سر يد ت حددتكرل ء تخط ط ت وتيفيذ ء درس ت وء ت و م ت وء مالقلت ءإليسلي ت وءرتالك روح ء رولدر ت ء ماو وأحد ء جرم لت

وء يترءت ء متر ت وء مرا مج ء تخصص ت وء در عت ء تمبير ء جيد ت ء تريو ء متر ت ورتلوم ء دورملت وء تملر ومدل ورسلوء ت وت ب جر ع ء طالب وغض ء يظر عن خصلئصهم ءالجترلع وءال تزءم ول وقت ت

درءك أ ر ء وقت ت وء تمتم ء ذءتج وء تجديد ء رمرمج ت ء ت و م ت وسم متم عت ء ءالطالعوروءعيد ء مر وء وء رمرم مج رجلالت رتمدد ت وء تركن رن ء رلد وأسل يب تدرسهل ت وخدر ء رجترع ء رحت ت وء رتلرك

Page 13: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

28

ء فلعت مج رجل س ءآلولم وء رمترين ت وريط ء رلد ء متر بوءقع ء ح ل ت وأ ر ء صوت ء مل ج ء رسروع ت وء يظلم وحسن ء رظهر ت وء وجه ء وتوش .

: ج( ء كفل لت ء الزر ترمتم إ أريم أقسلم 979ت4199 رتيد ت كرل قسم عبد ء وروءقوف ت وءقتصولد ت وصوح ت وتريو و ت وءجترلع و ت وديي و ت كفل لت ث لم : وتتر جوءيب عتر

وعل ر .ت ورتكالت رحت موو تطب وو مووج رجوولالت كفل وولت رهي وو تريو وو ( : وتترثوو مووج تزوموود ء رمتووم وء طل ووب ء رمتووم بخبوورءت يظر

رختتف رهي ء تدرمس تتر ء ريل وطرل ء تدرمس وأصول ء تري و ويظرمولت ء وتمتم وعتوم ء ويفس ء تريووي وءسووووتخدءم تكيو وج وووول ء تمتوووو م ت و ووووذه ء كفل وووولت تهوووود إ وووو إكسوووولب ء طل ووووب ء رمتووووم ء رمتوروووولت وء رفوووول م

ء تدرمس وصور ممل و و كوون قولدرء عتو مهوم ء رتمتروين وء رهلرءت وءالتجل لت ء تج تركيه رن ء لم ورهي وريو هم وءتجل لتهم وك ف تيفيذ ء روءد ء درءس مج رجلل تخصصه دءخ ء فص .

كفل وولت ء تخصووص : وء هوود روون ءإلعوودءد ء تخصصووج ووو تزوموود ء طل ووب ء رمتووم و وودر روون ء خبوورءت ء تووجلعدته عت ء تركن رن رهلرءتهل وء در عت توظ فهول تمرا مهره ترلد ء متر ء تج يتخصص ميهل ت ورس

مج ء روقف ء تمت رج . كفل ووولت تخصووو : وتتحووودد موووج أخالق ووولت ء رهيووو ت وء ووودر عتووو تحرووو ء رسوووؤو ت وء ظهوووور وووول رظهر

ت وتفميو )ء سو طر -ء يظلم -ء تملون -ء تريو : ء لد ت وتير ء رهلرءت ء الئا رن حيث ء تك ء ملم ء تمت ر ء رتغير . ذه ء تير مج ء روءقف

(ء كفل وولت ء اوورورم ترمترووين إ وو ثالثوو 44ت 4191مووج حووين قسووم ركتووب ء تري وو ء مريووج وودول ء ختووي ت رجلالت رئ س ج :

ء كفل ووووولت ءألسلسووووو ء ملرووووو : و ووووو كفل ووووولت فتووووورض توءمر ووووول ووووودى جر وووووع ء رمتروووووين وغوووووض ء يظووووور عووووون ء ت ي ( –ء مدد -ء كفل لت: ء تغو تخصصلتهم وتتر

ء كفل لت ءألسلس ء تريو : و و تتور رجروعو ء رمولر وء رهولرءت ء تريو و وء توج فتورض توءمرء ول موج ين ت لم ومرت ء تدرمس دءخ ء صف وفلعت .رجر ع ء رمت

رمتم ء كفل لت ءألسلس مج رلد ء تخصص وطرل تدرمسهل : و ذه حسب تخصص ء ومرووولد خدرووو ووودى طوووالب ء ووودبتوم ء مووولم ء تدرمسووو ء كفل ووولت تير ووو وسوووو تصووور ء وحوووث ء حووول ج عتووو

وء رهوولرءت ء تدرمسوو ء رتمت وو ء رموولر رجروعوو روون ". و صوود بهوول عتووومتخصووص ء رجترووع وء تمتوو م ء رسووترر ت أدءم رون تركويهم ت وء توج أثيولم إعودءدهء متووم وء توج يجوب أن رتتكهول رمتوم ت بتخطو ط ء ودرس وتيفيوذه وت و ر وه

" و ركن ق لسهلورل ارن تح يا ءأل دء ء ريتود ت وجه أكر عت ء روكت إ يهم ء رهلم الغ كفااخ املؼهى حماالخ ذرا :

سبي سمت إ رحلو ء تمر عت رستوى كفل لت ء رمتم ت ريهل عت ء تجأجرمت ء مديد رن ء درءسلت ء رثلل :

Page 14: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

29

ءستهدمت ء تمر عت ردى رسل ر ر ررءت قسم ء ريل وطرءئا ء تدرمس (4112 ء خطلب ت درءس أخالق لت ء رهي ( دى –ء ت و م -ء تيفيذ –وكت لت ء رمترين مج تير ء كفل لت ء رهي ءألسلس ء تخط ط

ء طتو ء رمترين ت وقد أتلرت ء يتلئ إ رل يت : سوووهم ء ر وووررءت موووج تير ووو وموووض ء كفل ووولت و كيهووول ال ترقووو إ ووو ء رسوووتوى ء رطتووووب ء وووذى سوووم إ وووه ت

ن عن إعدءد ء رمتم قب وأثيلم ء خدر .و ء رسئو ءالرتولط ء وثيا بين ك ر رر رن ء ر ررءت ء درءس كال عت حد ت وء كفل لت ء رهي ءحتتت ء ررتو ءألو جر ع ء ر ررءت ء كفل لت ء خلص ورجلل أخالق لت رهي ء تدرمس ء مري و ء تغو رمتروج ررلرسو رسوتوى عتو ( درءسو ءسوتهدمت ء تمور 4194ء حجل ول ت (وقود أجورى وجهو (رون ء ت وو م –تطوومر ء ريهولج –إدءر ء صوف –تيفيوذ ء ودرس –ء تدرمسو ء تخطو ط تكفل ولت وولألردن كولن ء تدرمسو تكفل ولت ء مري و ء تغو رمتروج ررلرسو رسوتوى يتلئجهول إ و أن ء رودءرست وأتولرت روديري يظور

ء ريهلج تطومر رجلل ررلرس ت وأقتهل كفل ء تخط ط رجلل كلن ررلرس ء رجلالت ت وأن أكثر علم عل ل بوجههوول عتوو سووبي كروول أجرمووت ء مديوود روون ء درءسوولت ء تووج سوومت إ وو رحلو وو تير وو رسووتوى كفل وولت ء رمتووم ت ري

ء رثلل :ووء تووج قوودرت ( 4115درءسوو عبوود ء مزمووز ت وو لبريلرج تحسووين أدءم ء طل ووب ء رمتووم ول فرقوو ء رءوموو لر ترح

تمو ء تمتو م ءألسلسوج ء حت و ءالبتدءئ و عتووم( موج اووم ءالتجل ولت ء حديثو وء رسوت بت ت وقود أتولرت ء يتولئ .بريلر مج تير ءألدءم ء تدرمسجء ملعت إ رمتروج طتوو ء رهي و ء كفل ولت تطوومر تودرمبج بريولر ( إعودءد 4199درءسو رصوطف تكرل ءسوتهدمت

ء تمت م ءألسلسج ت وقد أتولرت يتلئجهول إ و ملعت و ء بريولر موج تير و ء جليوب ء رمرموج وءالدءم ء رهولرى تكفل ولت ء رهي بيووولم بريووولر تووودرمبج ر تووورح ؛ وذ وووك تير ووو ء كفل ووولت ء رهي ووو ب( 4199درءسووو عبووود ء رتووويد ت لروووت كرووول ق

وقود أتولرت ء يتولئ إ و ملعت و ت وءالتجله يحوو رهيو تمتو م ء تغو ء مري و ودى طوالب ء ودبتوم ء مولم وكت و ء تري و .ء بريلر ء تدرمبج مج تيريتهرل

ت ء تمتو م جوود ء رم لرمو ء رسوتو لت اووم موج تودرمبج بريولر ) 4199 ت عتج كرل قدرت درءس يجت ؛ ت و قوود أتوولرت ء يتوولئ إ وو ملعت وو ء بريوولر ء توودرمبج مووج تير وو ء تحصووي ء رمرمووج مووج رحتوووى ء كفوولم ء رهي وو

وءألدءم ء رهيج رمترج ء متوم .ج قلئم عت ردخ كتلوو ء سوجالت ء تأرت و ت و قود ( بريلر تدرمب4194كرل ءستهدمت درءس ء حلرون ت

و ء كفل ولت ء رهي و ودي رمتروج ت أتلرت ء يتلئ إ ملعت ء بريلر ء تدرمبج مج تير و رهولرءت ء تفكيور ء توأرتج .ء متوم

: يصادر اشرماق انكفااخ املح

رصولدر ء ه يوجد ء مديد رن إ أي( ت 974ت4199ت رث درءس عبد ء رتيد ت ء درءسلت أتلر عدد رن : ت و ءتت لل ء كفل لت ء الزر ترمتم ء تج ركن ريهل

Page 15: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

30

ء تريو و ء كفل ولت عتو ء ولئم ء تودرمب ر ولدين موج توجود : حيوث )ء جول ز ء ووءئم ( ء كفل ولت تصوييف قووءئم -9 . رختتف ر لدين مج ء كفل لت تحدد عتر جل ز رحلوالت وء تمت ر

أخرى والد مج وء تريو ء تمت ر ء رؤسسلت برءر ءست طلب : ركن وء وحوث وء درءسلت ءألخرى ء برءر -4 ء كفل لت عت ء ربيج ء تدرمب ورواوعلت ء رتمت ء رختتف وءألدب لت ء كتب ركن محص كرل الستملي بهل

.ء رهي رحدد . كفل لت إ ء وصف ذء يترجم ثم ء رمتم ألدءم ء دقيا وه ء وصف و صد ء رهلم: تحتي - 4 موج ول كفولم هوم ء رتوهود ء رمتروين رون رجروعو أدءم رالحظو ووه : و صود وتحتيتوه يرووذجج أدءم رصود - 2

ل تسج ال ء رالحظ ذه وتسجي يتلئ ء مر رجلل وموج رمتوم كو ء يروذج و ء سوتوك لت ترصود وحيوث ريظر . ء مر ألدءم ء رهي ء رطتوو لتء كفل تحديد ركن ذ ك اوم

ء تج ييوغوج ء رهي ء كفل لت تحدد عولرءت إ بتدرمسهل ء رمتم وم ء تج ء درءس ء ر ررءت رحتوى ترجر -5 . ء ر ررءت ذه بتدرمس وم ء رمتم عيد تتوءمر أن

إ و ء طوالب قو م وطروحولت تتورجم حيوث وول طالب ء رجتروع ء رحو ط وءحت لجولت ء طوالب ءحت لجلت درءس - 2 بهم. يتص ء ذي ء رمتم عيد تتوءمر أن يجب كفل لت رهي

ءإلعدءد تتاريه برءر أن ييوغج عرل سؤء هم يتم ت حيث ء ريدءن مج وء ملرتين ء رهي خبرءم رن يست ه رل -7 وء رمتورولت رت و ء م ء في و حلجولت ء ررلرسولت عون وء رمتورولت وء كفل ولت ءأل ودء تحديود خوالل رون وذ وك . ء رهي هذه ول يسو ء رست ب ءحترلالت حول

ء مرت و ء تمت ر و ت رن وء رستفيدين وء رسل رينت ء رهترينت ررءم جرع رث : ء رمي ءألطرء رأي ءستطالع - 4 ء رمتم. دى أن تتوءمر يجب ء تج ء رهلرءت عن وسؤء هم وتير مت أرور ء طالب وأو لم

ا ط انؼهو املطرج : يا :شانص

:ثذج ػ يشزع ذطز ياط انزاضاخ انؼهو انطثؼح -1ءيطالقوول روون رتووو قوولد دول رجتووس ء تموولون وودول ء ختووي ء مريووج مووج روءكووو ء تطووور ء رتسوولرع مووج ء متوووم

ذ وك موج عودد رون وء رملا لت م د حظج تطوومر ريول ء متووم وء رملاو لت ول ترولم خولص رويهم حيوث توم تيولول وقد تو ركتب ء تري ء مريج دول ء ختي ء ذي تهود برءرجوه إ و ءإلسوهلم موج ت رؤتررءت ء ر دول ء رجتس

تحسين بيئ ء تمت م وء تمتم مج ردءرس ء دول ءألعاولم رون خوالل تطوومر ء ريول وريهول ء متووم وء رملاو لت وذه تري و وذء ء رتوروع ء وذي ميو بتطوومر ريول ء رملاو لت وء متووم ء رهر ت حيث تبي ء رجتس ء تيفيذي ركتب ء

ت وم روول يتوو توودول ءألعاوولم مووج ركتووب ء تري وو ء مريووج وودول ء ختووي ولالسووتملي ببيوووت خبوور عل ر وو رتخصصوو ء رتروع : ذء ترح ومض تفلصي

ذف املشزع : -أ

ءسوو وء روووءد ء تمت ر وو ءألخوورى روولدتج ء متوووم يهوود ووذء ء رتووروع إ وو إعوودءد وطولعوو وتورموود ء كتووب ء در وء رملاوو لت توودول ء رتوولرك مووج ء رتووروع وركتووب ء تري وو ء مريووج وودول ء ختووي وم وول الحت لجلتهوول ولالعتروولد عتوو

Page 16: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

31

ترجر ستست عل ر رن ء كتب ء درءس تمتوم وء رملا لت وروءمرتهل تصووح ريلسوو بيئو ء ودول ء رتولرك موج .ء رتروع

يربراخ املشزع :-ب

يلك ثالث ربررءت رئ س : رتو دول ء ريط مج روءكو ء تطور مج رجل ج ء رملا لت وء متوم وء رستجدءت مج رجولل تصور م ء رووءد

ء تمت ر وءسترءتيج لت تدرمسهل وت و رهل ورل يتالمم رع ء رمليير ء مل ر وء يظرملت ء تريو ء حديث ت تمتم رتجم عت تح يا رستو لت جود عل وتحسين رستو لت تحصي ء طالب وتوظيف تومير بيئلت

ء تطور ء ت يج مج ءالتصلالت وء رمتورلت مج ذء ء رجلل . رموووع رسوووتوى تحصوووي طوووالب ء ريط ووو موووج رووولدتج ء رملاووو لت وء متووووم يتسوووي هوووم ريلمسووو أقووورءيهم عتووو

ء رستوى ء مل رج . يتلجهوول موووج دول ء رتووو موووج إتلحوو ء فرصووو أروولم ء طووولع ء خوولص إلسوووهلم مووج صووويلع ء روووءد ء تمت ر ووو وء

ء ريط وو ت رووع ءالسووتفلد روون ء خبوور ء مل ر وو وء توجهوولت ء رملصوور مووج إحوودءث ي توو يوع وو مووج ء ريوول روون حيث ءإلعدءد ء مترج وأستوب ء مرض وءستخدءم ء ت ي لت ء حديث .

خمزظاخ املشزع :-ض

تطومر ء متوم وء رملا لت إ إعدءد ء روءد ء تمت ر ء تل : يهد رتروع (دليل المعلم -كراس النشاط -كتاب الطالب ، وتشمل :)مواد تعليمية أساسية. أشرطة فيديو -دليل التقويم -حقيبة المعلم لألنشطة الصفية :) ، وتشمل مواد تعليمية اختيارية-

.(موقع االنترنت -ات وبطاقات ولوحات وبوسترات ملصقات وشفافي- CDأقراص مدمجة

(2102)شركة العبيكان لألبحاث والتطوير ، ياط انؼهو املطرج : طهظهح-2

وقوووووووووووووووع ءالخت ووووووووووووووولر عتووووووووووووووو ستسوووووووووووووووت ريووووووووووووووول ء متووووووووووووووووم رووووووووووووووون ءيتووووووووووووووولج تووووووووووووووورك رلجرو يووووووووووووووو تتمتووووووووووووووو م -أ"McGraw Hill Education ررءحو ء تمتو م ء مولم و و ربي و عتو رموليير عل ر و موج ء متووم جر وع " ت

وقووود قلروووت تووورك ء مب كوولن تتمتووو م وروءمرتهووول تيلسوووب بيئووو ء ررتكووو ء مري ووو ءالبتوودءئج وء رتوسوووط وء ثوووليوي ت ء سمود .

( ردرس تبيين ورثتهل تبيولت 55( إدءر تمت ر بوءقع 92 و مج 9241/9241وومد إقرءره تم تجرموه علم -ب ووووو 9241/9249ء درءسووووج عتوووو جر ووووع روووودءرس ء ررتكوووو مووووج ء موووولم ( ردرسوووو ت وروووون ثووووم طبووووا 991أي

بتدءئج وء صوف ءألول رتوسوط وسويتيهل تولعول ءالت وتك جذري تصف ءألول وء رءوع م(4111/4191ء روءمامج ءألعوءم ء الح تغييور ريول ء صوفو ء رتو و عتو ثوالث ررءحو ت حتو يوتم تغييور ء ريول موج جر وع

(447ت 4194 ت ء ميزى ء ملم ومد ثالث أعوءم درءس .ء تمت م ء صفو ء درءس مج

Page 17: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

32

انالغ احلايل ملاط انؼهو املطرج : -3تموول تيفيوذ ل ت ء توجسومت إ و ت وو م ء ريول ء حل و ت ودرءسو ء رتوكالت ء توجأجرمت ء مديد رون ء درءسولت

ورن ذه ء درءسلت عت سبي ء رثلل : : انؼهو املطرجى حمر ياط دراطاخ ذاند ذم-أ

تتاوريهل أن ييوغوج ء توج ء صوح ء تري و رفول م عتو ( درءسو ءسوتهدمت ء تمور 4191أجورى سورءج تت وقود ء صوح ء تري و رفول م ء كتوب وذه تيولول ورودى ت تبيوين ءالبتودءئج وء ثوليج ءألول تصوفين كتوب ء متووم

أتلرت يتلئجهل إ رل يت : ءالبتودءئج وء ثوليج ءألول تصوفين ء متووم كتوب موج تيلو هول توم ء توج ء صوح ء تري و رفول م عودد بتو

.رن ء رفل م ء وءجب تارييهل%) 22 .7 وييسو (رفهورل 92 ريهل وء وقل ءألررءض ركلمح ورجلل ء رجترعت صح رجل ج م ترد أي إتلر إ

ءألول تصوف ء رطوور ء متووم كتولب تح يوا رودى عتو ء تمور هدمتءسوت درءس (4199 حسن ت أجرى كرل : يتج ءألسلس ت وقد أتلرت يتلئجهل إ رل جوءيوه مج ء تلرت ء جود رمليير ء رتوسط يت وه ت ء رطوور ء متوم كتلب ء تلرت ء جود رجلالت بين ءألو ء رتو عت ء كتلب إخرءج رجلل حصول

ب.ء مترج ء رحتوى رجلل وأخيرء ت دء رجلل ءأل ثم ت ء ت و م أسل يب رجلل ررول ت )موج رجولل جوود ءأل ودء بدرجو تح ول ء جوود رموليير أكثر ( ء متر ء رهلرءت تير رم لر مد

ت ء يلقود كول تفكير ء طوالب ودى ء رهولرءت ء متر و بتير و ء رطوور ء متووم كتولب أ ودء ء ترولم عتو يودل . تجلربء وتصر م ء مترج ء وحث ورهلرءت

ت )ء متروج ء رحتووى جوود رجولل رموليير موج ءألخيور ء ررتوو موج ( رجتروعوء ول بيئو ءالرتوولط رم ولر ح ت ء سومودي رجتروعء طب مو ء ترثيو رون ء رزمود إ و حتولج ء متووم ء رطوور كتولب رحتووى أن ميوج ررول وءالجترلع . ء صح ورتكالته ومته عن ء تمبيرو

ء ررتك مج يتم تدرمسهل وء تج ء رطور ء متوم ريل ت ي م ر لس (ببيلم4199 ء مررءي ت كرل قلرت درءس توك عتو ء ر لس إعدءد وقد تم ء متومت ورمترج ورمترلت ء تريومين ء رترمين يظر وجه رن ء سمود ء مري ل يب ء ت وو م(ت وقود أتولرت أسو –ء وسولئ وءأليتوط –ء رحتووى –رجولالت ءال ودء خرسو رون ركويو ءسوتولي جولمت ء رطوور ء متووم ريول ء متووم ورمتروج ورمترولت ء تريوومين ء رتورمين ت يو م درجو أن إ و ء درءسو يتولئ .ررتفم

رن ء ررحت ء دي ل ول صفو ء رطور ء متوم كتب رحتوى ت و م إ (4194 ت سمددرءس كرل سمت : إ ء درءس توصتتوقد بترختلر رمليير اوم مج ءالبتدءئ ءست صولم كطرم و ء متوم رجلل عت ءالبتدءئ ول ررحت ء دي ل تصفو ء رطور ء متوم كتب رحتوى تركيز

.ء ثالث ء كتب مج %27 يسبته بتغت حيث عتووم ورجولل وءجترولعج تخصوج ريظوور رون ء متوم ورجلل وء تكيو وج ل ء متم رجلل يسو مج تديج وجود

%4,5 و % 2,4 و % 5,4 ء توء ج عت رجترمه ء كتب مج يسبتهل بتغت حيث الموء ف ءألرض

Page 18: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

33

يورد ومت كرول % 1,4 يسوبته بتغت حيث ء كتب رجر مج ءتوءمر ءألق وطب مته ء متم تلرمخ رجلل متبر .ليهلئ ءالبتدءئج ءألول ء صف كتلب مج ء رجلل ذء

ء ررتك مج ءالبتدءئ ول ررحت ء رطور ء متوم ر ررءت وى رحت ت و م (4194 ء فهيدىت درءس ءستهدمت كرل وقود (TIMSS, 2011) وء متووم ترملاو لت ء دو و ء توجهولت درءسو رتطتوولت اووم موج ء مري و ء سومود

يت : أتلرت ء يتلئ إ رل ء ريلسو ل درج و ء رواوعلت رجلل رتطتولت ءالبتدءئ ول ررحت ء رطور ء متوم ر ررءت رحتوى يرءع م. رتوسط تح هل درج كليت حيث ,ء كلمج ول در ء رمرم ء مرت لت رجلل ورتطتولتء رحتوى يهتم م تحتيو ورتطتوولت ,ء حتوول إيجولد ورتطتوولت , ءإليسولن صوح رتطتوولت ء صوفو جر وع موج تتح وا وم

.ء ب ليلت وتفسير كبير بدرج ء صفو بجر ع متومء ر ررءت رحتوى مج تح ت ء رمرم رجلل رتطتولت علر وصف ءالبتدءئ ول ررحت ء رطور ء متوم ر ررءت رحتوى مج ء مترج ءالست صلم رتطتولت تح ت

كبير بدرج ستسوت (ء رطوور ء متووم كتوب رحتووي تيولول رودي عتوج ء تمور إ و ( 4194ت درءسو صول حكرول سومت

ريط ء طب م ت وقد أتلرت يتلئجهل إ امف تمتوم ءإلسالرج ء ريظور رجلالت ء رتوسط ول ررحت )رلجرو تمتوم ول ريظور ءإلسالرج ء متوم كتب رحتوى درءسو تحتيت و كتوب ء متووم ء رطوور ول ررحتو ءالبتدءئ و موج اووم (4194وقد ءستهدمت درءس ء متيب ت

جوود رهولرءت عرت وولت ء متوم بيسووب رختتفوو موج كتوولب ء متوووم عرت ولت ء متووم ءألسلسو ت وقوود أتوولرت يتلئجهول إ وو توءء رطووور وكرءسوو ء يتوولط ء رطووور تصووف ء رءوووع ءالبتوودءئج ت وتحتوو ء رالحظوو ء ررتووو ءألو وو روون حيووث تاوورين

عرت لت ء متم ءألسلس هذه ء كتب.ء رطوور عون ستسوت ( تحديود رسوتوى ر روئ و كتولب ء متووم 4192ءألحرودي ت ؛درءس م يهو كرل ءستهدمت

McGraw Hill ت وقود أتولرت ء يتولئ إ و أن ء رتوسوط ء مولم رسوتوى ر روئ و ء كتولب ء رتوسط ء ثليج( تصف( و وووذه ء درجووو ت وووع اووورن ء رسوووتوى ءإلحوووولطج أقووو رسوووتو لت ء ر روئ ووو ( وموووا تصوووييف رسوووتو لت 44 بتووو

ء ر روئ . املطرج : ذاظ ذفذ ياط انؼهو انراملشكالخ -ب

تحووود لت رتوووروع تطوووومر ريووول ء رملاووو لت ررووولل و ( درءسووو تيلو وووت 4199أجووورى ء تووول عت عبدء حريووودتوء متوووم ء طب م وو مووج ء ررتكوو ء مري وو ء سوومود ت وتوصووتت ء درءسوو إ ووج أن رتووروع ء تطووومر مطووج رروولال كثيوور

تووج تمووول ذ ووك ريهوول: عوودم كفل وو ء توودرمب يهاوو ء رملاوو لت وء متوووم ول ررتكوو ت إال أن يوولك ومووض ء تحوود لت ء ء رتمتوووا ورمتروووج ء رملاووو لت وء متووووم تووودرمس ء ريووول ء رطوووور ت عووودم كفل ووو ء خطووو ء درءسووو رحتووووي ء ريووول ء رطوووور ت ت ووولب ء ت ي ووولت ء تمت ر ووو وء تجهيوووزءت وء رملرووو موووج وموووض ء رووودءرست عووودم تفميووو دور ء طل وووب وموووا

رمظم ء رمترين تفكر ء بيلئج مج تدرمس ء ريل ء رطور ترملا لت وء متوم.ء ريظور ء بيلئجت عدم ءست ملب

Page 19: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

34

( درءسوو ءسووتهدمت ء درءسوو رمرموو ء موءئووا ء تووج تحووول دون ء تطبيووا ءألرثوو 4194كروول أجوورى ء ميووزي ت توتركن رون ء تودرمب ء ريلسوب ( ريه ء متوم ء رطور ت وقد أتلرت ء يتلئ إ أن أ م ء رموقلت و عدم تووءمر:

ء ووودعم ء رسوووترر رووون ء رتووورملت عيووود -ء تجهيوووزءت ء ت ي ووو ء رالئرووو تووودرمس ء رووويه موووج ء ردرسووو -ت ووولن ء رووويه إء وقوووت ء كووولمج إليهووولم ء رووويه ول وقوووت ء رطتووووب(ت وكوووذ ك زمووولد عووودد ء طل وووولتت وعووودم كفل ووو ءإلعووودءد -ء حلجووو ء رهيج.

مت أثر ء ريل ء رطور مج ء رملا لت وء متوم ء طب م درءس ءستهدب( 4194كرل قلم حلرد ت ورخرون ت عت تير ء تحصي وء تفكير وح ء رتكالت دى طالب ء ررحت ء ثليو وء رموقلت ء تج تحول دون تح يا

: إ ت وء تج أتلرت يتلئجهل أ دءمهل وءألح لم وء فيزملم رستوى ء تحصي ء درءسج دى طالب ء صف ءألول ء ثليوي مج روءد : ء ك ر لم

%( رن ء درج ء كت الختولر.51وء رملا لت أق رن حد ء كفل ك رلد رستوى درجلت طالب ء صف ءألول ء ثليوي مج ء تفكير وح ء رتكالت أق رن حد ء كفل ك رلد %( رن ء درج ء كت تر لس.51 ء رطور أل دءمهل ت رث : وجود ومض ء رموقلت ء تج تحول دون تح يا ء ريل

ء ي ص ء حلد مج ء روءد وءألجهز وعدم تجهيز ء رملر عت يحو يترلت رع رتطتولت ء ريل ء رطور

صموو ومض رفردءت ء ريل ء رطور ووجود أيتط ستحي تطب هل رن وجه يظر ء رمترين مج ء وءقع ء فمتج.

وكم وكيف ء تدرمب ء ر دم ترمتم مج وامه ء حل ج .وجود مجو بين رتطتولت ء ريل ء رطور تحديوووود رتووووكالت توووودرمس ر وووورر ء متوووووم تصووووف ءألول ءسووووتهدمت درءسوووو ( 4194 ء تووووررءيج ت أجوووورى وقوووود

ء تخطووو ط وء عووودءد ء ووودروس ت تيفيوووذ رجووولالت 5 موووج ءالبتووودءئج موووج رحلمظووو ء خووورج ول ررتكووو ء مري ووو ء سووومود ء رتوكالت وجوود عودد رون إ و هول أتولرت يتلئجوم ت ءأليتوط ت ءألدوءت (ت وقود ء ودروس ت ت رحتووى ر ورر ء متو

أبرز ووول ء رتوووكالت ذءت ء صوووت وووول رحتوى ت رثووو : رسوووتوى ء ر روئ ووو وء كتلب ووو ترحتووووى ت وء كثلمووو ء متر ووو وووهت ترمترين وأ ال تدرمس ء ر رر رن تير رتخصص ت وكثر يصلب ء رمتم ء تدرمسج ت وعدم وجود تدرمب ريلسب

رتكالت تدرمس ريل ء متووم ء رطوور موج ء ررحتو ء ء تمر عت ( 4194درءس ء سميد ت كرل ءستهدمت ء رتمت وك رن ء تتريذ ت ء رمتم ت ءأل دء ء تمت ر و ت ء رحتووى ت ء وسولئ ء تمت ر و ت رملرو ء متووم ءالبتدءئ

ت يتلئجهول إ و ر ت وقود أتولج ء متووم وريط و ء صو مروجه يظر رمتور ترحلت حتهل رن ت ء ت و م ت د ي ء رمتم( ببرل يت : تدي رهلرءت ء ورءم وء كتلوو ودى وموض -ل درءس ألبيلئهمامف رتلوم أو لم ءألرور (: تالريذ ءول يسو

(ء تالريذ : حوول همب و ء ر درو واومف ملعت و ء بورءر ء تدر -ل تدرمس ء متومرهي هامف إعدءد ول يسو ترمتم

(ريل ء متوم ء رطور

Page 20: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

35

: ال تتيلسب رع إركلي لت وقدرءت ء تالريذ -تير قلبت تتح يا ول يسو ءأل دء ء تمت ر) رتوط بوءقع ء تالريذيال -ال يتيلسب رع ء زرن ء رخصص تدرمسه : ول يسو ترحتوى) سوووم ء تجهيوووزءت ء ردرسووو بوووإدءر ء تمتووو م موووج رجووولل اووومف ء تمووولون بوووين ء ردرسووو و ق: ء وسووولئ ء تمت ر ووو

(امف توءمر ء وسلئ ء تمت ر ء الزر تريل ء رطور - ء وسلئ ء تمت ر عوودم وجووود رمروو -ء ووزرن ء رخصووص توودرس ال يتيلسووب رووع زروون تيفيووذ ء تجوولرب ء متر وو : رملروو ء متوووم

(عتوم ول ردرس ء ت و م تير وءاح دى ومض ء رمترين ته ير -ت ء درسء رن وقل كبير أخذ وقت : ء ت و م) ودم يرولذج كلم و ء ود ي ال-تروض ومض ء جوءيوب موج د يو ء رمتوم ذءت ء صوت ولأليتوط : د ي ء رمتم

(إلعدءد أدوءت ت و م ء ريه متووم ء تمور عتو ررءم ء رمتروين حوول ريول ءءستهدمت بدرءس ( (Alghamdi, et.al. 2013كرل قلم

رل يت :إ ء رطور ت وقد أتلرت يتلئ ء درءس ء زرن ء رتلح تدرمس ريل ء متوم ت يسو ء طالب إ ء رمتروين ت : يوءجه ء رمترين تحد لت تترث مج

(ي ص ء رختبرءت وء تجهيزءت ت ودعم ءإلدءر ءأليتط ء جرلع وء تفلعت و ء تج ترث أسلس ريل ء متوم ء رطور زءدت رن ءالسترتلع بتدرمس ء متوم

ت وءدت إ مهم أما تطالب ترفل م ء متر . ( إ ج أن ء ريل ء رطور مج ء رملا لت وء متوم 4192 حسن ت حلرد ت درءس وأخير ء أتلرت يتلئ

جه ء مديد رن ء تحد لت ء تج تموقهل رن تح يا أ دءمهل ريهل:توءول ررحت ء رتوسط . ء ي ص ء حلد مج ء رملر وء وسلئ ء الزر تمزمز ترح ء دروس مج ء ريل ء رطور .ءزدحلم ء درس ء وءحد ول رفل م وء تمرمفلت وء رصطتحلت ء جديد وتير ء رأ وم تطالب ا لت وء متوم ال تتيلسب رع ء بيئ ء سمود . ومض رفردءت ء ريل ء رطور مج ء رمل .وجود أيتط مج ء ريل ء رطور ستحي تطب هل كثر ءألعرلل ءإلدءرم ء ركتف بهل رمتم ء ريل ء رطور رن قب ءإلدءر عتج حسلب تدرمس تتك

ء ريل . ل ء رطور مج ء رملا لت وء متوم.ء دورءت ء تدرمب ترمترين قتيت وال تتيلسب رع رتطتولت ء ري )يظر ء طالب ترمتم ء ذى يوجههم م ط عتج أسلس أن ء رمتم مج ء ريه ء رطور روجه وررتد م ط

وأيه تير رتركن رن ء رلد ء متر . إػذاد املؼهني نرفذ ياط انؼهو املطرج : -ض

مترين عتج ستست رلجرو ء مل ر تمتوم مج ( ت و م بريلر تدرمب ء ر4191ءستهدمت درءس ء رت ت اوم ومض ء موءر رن وجه يظر م وقد أتلرت يتلئجهل إ رل يت :

ءستفلد رمترج ء متوم ول ررحت ء رتوسط رن ء بريلر ء تدرمبج كليت بدرج رتوسط

Page 21: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

36

توودرمب ء رمترووين كليووت درجوو ء رتووكالت ء تووج توءجووه رمترووج ء متوووم وردييوو ء طوولئف السووتفلد روون بريوولر بدرج عل

تطل ووولت ء رمتروولت عتوو ومووض ء رهوولرءت توودرمبجبريوولر إعوودءد ( 4199درءسوو ء حصوولن ت ءسووتهدمتكروول تولرت يتلئجهول إ و ممل و ء بريولر أء ت ي ألسل يب ت يو م ءألدءم ء حديثو و ء روءئرو ريول ء متووم ء رطوور ت وقود

ير و رسووتوى ء فهووم وجووود ءالسوتخدءم ء رووت ن روون جليووب ء طل وولت ء رمتروولت ألسوول يب ت يوو م ء تودرمبج ء ر توورح مووج ت .ءألدءم ء لئر عت رستحدثلت ء ت ي وء روءئر ريل ء متوم ء رطور

ء متووم رمتروج ء رهيوج تيروو ر تورح تودرمبج بريولر ءسوتهدمت بيولمبدرءسو ( 4194 ء غلرودى ت كرول قولمت وومود واوع ء تصوور ء رطوور ء متووم ريول ورتطتوولت ء مل ر و ء رموليير وموض اووم موج سوط ء رتو ول ررحتو

ت وقود أتولرت ء رطوور ء متووم ريول ء ت وو مموج رجولل تدرمب تصر م ح يو عت ء ملم تبريلر ءقتصر ء ولحث .ء رتوسط ول ررحت ء متوم ج رمتر ء رهيج ء يرو تحسين مج ء ر ترح ء تدرمب ء ح يو ملعت ء يتلئ إ

رتروع ء رصلحب وء رمترلت ترمترين ء رهيج ء تطور وءقع رمرم ( 4194درءس ء تل عت كرل ءستهدمت وأظهرت عد يتلئ ريهل : ت"ء سمود ول ررتك ء مري ء ملم ء تمت م مج ء طب م وء متوم ء رملا لت تطومر"

كلم بدرج وءاح تير ترتروع بء رصلح ء رهيج ء تطومر خط. عل ء رجلالت بدرج جر ع ء رهيج مج ء تطور برءر إ وء رمترلت ء رمترين حلجلت. ( بريووولر تووودرمبج قووولئم عتوووج دور ء وووتمتم ء خرلسووو موووج تير ووو وموووض ء رهووولرءت 4194كرووول قووودم حسووونت

ء تدرمس دي رمترج ر رر ء متوم ء رطور . : انذراطاخ انظاتمح انظزاإلطار ػه ذؼهك ػاو

تيلو ت وء تج ت ء تج توص إ يهل ء ولحث درءسلت ء سلو إلطلر ء يظري وء الحظ رن ء مرض ء سلبا بب رل يت : ريل ء متوم ء رطور ت

وسبب حدءث تطبيا تتك ء ريل ء رطور ريل ء متوم ء رطور تيلو ت ء تجتمدد وتيوع ء درءسلت. ء ريل ء رطور هل رن ءاليجلب لت ء كثير ت و كن لبتهل ء مديد رن ء رتكالت عيد تطب هل عت أرض

. ء وءقع ال توجد و ت وصور تلرت و إعدءد ء رمتم تدرمسهلء رطور أحد ء جوءيب ء رهر ء تج تتطتبهل ء ريل

جليب تيلو تء تج ( 4199صلن تسوى درءس ء حت سمت ذ ك -عت حد عتم ء ولحث –درءس أثيلم تيلو ت إعدءد ء رمترين ء تج (4194ءإلعدءد ء ت يج تطل ولت ء رمترلت ت ودرءس ء غلردى ت

( ء تج تيلو ت تدرمب ء رمترين 4194ت ودرءس حسنت ريل ء متوم ء رطور ء ت و م ء خدر مج رجلل وكتهل تيلو ت ء رواوع وصور جزئ . أثيلم ء خدر عت دور ء تمتم ء خرلس ت

تيلو ت تطومر ر رر طرل تدرمس ء متوم مج اوم رتطتولت –عت حد عتم ء ولحث –ال توجد درءسء ر ررءت ء ررتوط وصور رولتر مج إكسلب ء طل ب ء رمتم ء كفل لت ريل ء متوم ء رطور كأحد

. تدرمس تتك ء ريل ء تدرمس ء الزر

Page 22: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

37

انثحس: إظزاءاخ :خطوءت ء وحث وما ء خطوءت ء تل وء تأكد رن صح مرواه ت سلرت إلجلو عن تسلؤالت ء وحثت

رول رتطتوولت ريول ء متووم ء رطوور ء وءجوب توءمر ول عتو : يويص وء وذيت ءألول ء سؤءل ء وحثجعن بأوالب:بثإلجا ة ء متوووم ريوول رتطتوولتقلئرو ولحوث ببيوولم لم ءقوموج ر ورر طوورل تودرمس ء متووم ول وودبتوم ء مولم تتري وو ؟

وما ء خطوءت ءآلت : ء رطور تإديدبحثيدفبمنبحثقائمةب:ب-1رتطتولت ريل ء متوم ء رطور ء وءجب توءمر ل مج ر رر طرل تدرمس ء متوم ءستهدمت ء لئر تحديد بببب

ول دبتوم ء ملم تتري . إعدحدبحثصور بحثمبدئيةبثلقائمةب:-2 : خالل رتطتولت ريل ء متوم ء رطور رن لئر 4 ءألو إعدءد ء صور تم

رثو : ء متووم ذءت ء صوت ورجولل ء وحوث ريول رتطتوولت تيلو وت ررءجم ء درءسلت وء وحوث ء سلو ء توج (9249 ء رحيتج ت ورخرون ت( ت 4194 ء غلردي ت درءس

و رل تم ءيتلجه رن تتك ء ستست رن روءد تمت ر .وسط ت وء رتمحص ريل ء متوم ول ررحت ءالبتدءئ 4194رمليير رمترج ء متوم ء رركز ء وطيج ت لس وء ت و م ت)

.لرتطتو ) 41 (تحوي أسلس رجلالت (2 مج صورتهل ء ربدئ وقد تاريت ء لئر : حثقائمة ض ط-3 مج ء رختصين 4رن ء رحكرين رجروع عت ءستولي خالل رنرتطتولت ريل ء متوم ء رطور قلئر عرات

بوزءر رجروع ء رترمين ء تريومين عت عراهل تم كرل ت ء تدرمس يئ رن أعالم ء متوم تدرمس وطرل ريل . ر رر طرل تدرمس ء متوم مج رحتوى ردى أ ر توءمر ل تحديد ؛ وء تمت م ء تري

إعدحدبحثصور بحثنيائيةبثلقائمةب:-2 يسوو عتو حولزت وء توج ت ءمر ول تو ء وءجبرتطتولت ريل ء متوم ء رطور أ م وتحديد ءالستولي تم تحتي ل مول مرل 71%( 94رجولالت ترتطتوولت تحتووى عتو 2( تحديود تم حيث تء رحكرين رتوسط ءستجلولت ( توم ريول ء متوووم تودرمس -ء متووم ء رطوور أسوس بيولم ريوول : مووجرجولالت ء لئرو ترثتوتقوود و ت(تطتوب ر

ت ويوذ ك أصووحت ء لئرو ( ريل ء متوم ء رطوور ء تخط ط تدرمس-مج ريل ء متوم ء رطور ء ت و م –ء رطور .2صورتهل ء يهلئ مجور بمعابمعدىبتعوحفربمتطل عاتببمنعاىجبحثالعومبحثمطع :عتو يويص وء ذي ء ثليج عن ء سؤءل ء وحثج إلجلو :ثلي ل

قوولم ء ولحووث وررءجموو توصوويف ر وورر طوورل فععيبمقععرربطععرقبتععدريسبحثالععومبب اثععدبلومبحثاععامبثلتر يععةب؟ء دجلرموو جوولزءن ت رووع ء تركيووز عتوو أ ووء رمتروود روون كت وو ء تري وو ء وودبتوم ء موولم مووج ء تري وو توودرمس ء متوووم

2

توافرها في همرر طرق تذريس العلوم في صورتها الوبذئيت . لائوت هتطلباث هناهج العلوم الوطورة الواجب (1هلحك رلن ) 3

( لائوت بأسواء السادة الوحكوين على البحث في هراحله الوختلفت .6هلحك رلن ) 4

( لائوت هتطلباث هناهج العلوم الوطورة الواجب توافرها في همرر طرق تذريس العلوم في صورتها النهائيت.2هلحك رلن )

Page 23: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

38

وم ء رطور ت وقود كليوت وصف ء ر رر رواوعلت ء رحتوى ( مج اوم رتطتولت ريل ء متء ر رر ت و ء يتلئ كلآلتج :

دور ء ووتمتم ( –طب موو ء متوم )ببب:ن م ووط روليسوووى رواووعمووج ر ورر طوورل تودرمس ء متوووم ء حول ج ال يوجود -إجرووول ج رتطتوووولت ريووول ء متووووم %(رووون 99بيسوووو أي متبووورءن رووون رتطتوووولت ريووول ء متووووم ء رطوووور و

توحووث ت وء ووذى يوويص عتوو : ر وورر طوورل توودرمس ء متوووم ت ويووذ ك تتح ووا صووح ء فوورض ءألول ء رطووور ول دبتوم ء ملم تتري ء حل ج ال ستوم رتطتولت ريل ء متوم ء رطور .

معابحثتصعوربحثمقتعرتبثتطعويربمقعرربطعرقبتعدريسببثل ث ل : إلجلو عن ء سؤءل ء وحثج ء ثل ث وء ذي ييص عتو :ءتوتر ء تصوور ء ر تورح عتو عاتبمنعاىجبحثالعومبحثمطعور ب؟حثالومب اثدبلومبحثاعامبثلتر يعةبفعيبضعوءبمتطل

طوووورل -ء رحتوووووى ء رفوووردءت ( –ءأل ووودء -ء روووودى ء زريووو - ء تصوووور ء ر تووورح فمتسوووو ء ميلصووور ءآلت ووو : ول تفصي : ء ميلصرتتك ( ت وم رل يت ترح ء ررءجع وء رصلدر ء الزر –أسل يب ء ت و م –ء تدرمس

: فهظفح انرصر املمرتح .1ء ر صود وفتسف ء تصور ء ر ترح ء ريطت ولت ء فكرمو وء روولدأل ءألسلسو ء توج تمرو كروجهولت علرو وأتج موج

وعيلصر ء تصور ء ر ترح ت و : ت اوئهل ك رفردءت ء تطبياو ء يظرم : بينء تكلر) ء رهلرم وء وجدءي وءيب ء رمرم وء ج: بين ء توءزن) إ ء تمتم ء يتط ء ت تيديمتم ء ت : رنء تطور)

:األذاف .2 طوالب ء ودبتوم ء كفل ولت ء تدرمسو تير و موج تتصور ء ر ترح ر ورر طورل تودرمس ء متووم ء ملم ء هد يترث

ركون و تءالبتدءئ و وء رتوسوط ول ررحتو ء رطوور ء متووم ريول تودرمسء مولم موج ء تري و تخصوص عتووم ( بب:ولآلتج تر رر جرءئ ءإل ءأل دء تحديد

وليتهلم درءس ذء ء ر رر ييوغج عت ء طل ب/ ء رمتم أن : ء رطور ء متوم ريل ء تج بييت عتيهل ءألسس ء ملر يذكر. ء رطور ء متوم ريل تدرمس يخطط أن ستط ع. ء رطور ء متوم ريل تدرمس وءسترءتيج لت طرل ستخدم. ء رطور ء متوم ريل مج ر ء تمت ءأليتط يوظف. ء رطور ء متوم ريل مج ء ت و مأسل يب تطبيا رن يتركن.

:احملر) املفزداخ ( .3ر عتو ء رواووعلت تتوءت وقود ء رطوور ء متووم ريول رتطتوولت اوومتم إعدءد رحتوى ء تصوور ء ر تورح موج

: (9ء ت يواحهل جدول

Page 24: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

39

ترح ر رر طرل تدرمس ء متوم( رواوعلت رحتوى ء تصور ء ر 9جدول :بأسسببناءبمناىجبحثالومبحثمطور ب1وإد .رتروع تطومر ريل ء رملا لت وء متوم ء طب م .9 .بي كتب ء متوم .4 .ء يظرم ء بيلئ .4 .ء تمتم ذو ء رمي .2 .ء تمتم ء يتط .5 .ء مالق ء تكلرت بين ء متم وء ت ي وء رجترع ( .2 .طب م ء متم .7

.ء بديت ء رفل م .2 .ءالست صلم ء مترج .7 .عرت لت ء متم .4 .ء رتروعلت ء متر وءأليتط ءألدءئ .1

.ء ريظرلت ء ب لي ء تخط ط ( .91 .ء رطو لت .99

ب:حثتقويمبفيبمناىجبحثالومبحثمطور ب3وإد ب .رفل م أسلس مج ء ت و م .9 .ء ت و م ءألدءئج .4 .يجلزرتف ءإل .4

:بتدريسبمناىجبحثالومبحثمطور ب2وإد .دور ء تمتم .9 .ء تدرمس ء رترليز .4 .خرءئط ء رفل م .4 .جدول ء تمتم .2ب.ء تفكير ء يلقد وح ء رتكالت .5

ب:بتخطيطبتدريسبمناىجبحثالومبحثمطور ب4وإد ب .تخط ط ء تدرمس عت رستوى ء فص ء درءسج .9ب.تخط ط ء تدرمس عت رستوى ء درس ء وءحد .2

:طزق انرذرض .4 –ء مصوف ء وذ يج –ء وتمتم ء تمولويج –توم ءخت ولر ء طورل ءآلت و ء رحلاور ترح ء ر رر ء ر مج اوم أ دء

بب1 مب ء دور( األشطح : .5

: عت عدد رن ءأليتط ت ء ر رر ء ر ترح ءتتر أيتط يظرم تريط بين رل يدرسه ء طل ب/ ء رمتوم موج ر ورر طورل تودرمس ء متووم وريول ء متووم ء رطوور ت

: بهد طل ب محص ريل ء متوم ء رطور ت حيث طتب رن ء ريل ء متوم ء رطور ور رر طرل تدرمس ء متوم إظهلر ء مالق بين. . تطبيا رل تمتره ء طل ب / ء رمتم مج ر رر طرل تدرمس ء متوم عت ريل ء متوم ء رطور

كتووب ء متوووم أروولم زرالئووه تيفيووذ ءأليتووط ءالست صوولئ مووج/ ء رمتووم بأيتووط عرت وو حيووث طتووب روون ء طل وو ييريهل ء يتلط ( ء تجرهلرءت عرت لت ء متم –و ريلقتته مج د ء يتلط

ء زرالم. رجروع عت ت وعراهل ء يروذج ء دروس إعدءد :أطانة انرمى .6

تم ء تأكد رن تح يا ر رر طرل ء تدرمس ء ر ترح أل دء ء ريتود ت رن خالل رل يت :وطلقوو رالحظوو –ء كفل وولت ء تدرمسوو دئج : ومووتم روون خووالل تطبيووا أدوءت ء وحووث قبت ل ءختووولر ء ت ووو م ء ربوو .أ

(.ء كفل لت ء تدرمس

Page 25: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

40

يجلز إإ رتف ولإلالم ء ت و م ء ررحتج : ومتم رن خالل تيفيذ ءأليتط ء تج تم ب رواوعلت ء ر رر .ب ك طل ب / رمتم .

وطلقو رالحظو – ءختولر ء كفل ولت ء تدرمسو ءت ء وحوث ومود لء ت و م ء يهلئج: ومتم رن خالل تطبيا أدو .ج ء كفل لت ء تدرمس (.

املذ انشيىن : .7سووولع ت بوءقوووع سووولعتين أسوووبوع ل كووو رحلاووور تتيووولول (41 ء ر تووورح وووو ء تصوووورء وووزرن ء وووالزم تووودرمس

. (أسلب ع 91 ء ر رر ء ر ترح رد أكثر رن رواوعلت لرواوع :در انالسيحاملزاظغ املصا .8

بهول تم إعدءد قلئر وول ررءجع ء رسوتخدر موج بيولم ء رحتووى ء متروج تتصوور ء ر تورح ت و ء توج ركون أن سوتفيد ء طل ووب ء رمتووم ت كروول تووم تكتيووف كوو ء طووالب واوورور ءحاوولر يسووخ روون د يوو ء رمتووم وح يووو ءأليتووط ء صووف

وء ت و م تررحت ءالبتدءئ وء رتوسط . رصر املمرتح: انصالحح .9

ت مووج ء ريوول وطوورل 5 تتأكوود روون صووالح ء تصووور ء ر توورح ت تووم عراووه عتوو رجروعوو روون ء رتخصصووين ء تووودرمس وطتوووب رووويهم إبووودءم ء ووورأي م وووه ت رووون حيوووث رووودى ريلسوووو ء رحتووووى ء متروووجت وءأليتوووط تح يوووا أ ووودء

م ررءم ء رحكروووينت تروووت ررءجمووو ء تصوووور (ت ومووو اوووو تصوووور ء ر تووورح تت وءإلخووورءج ء مووولم ء تصوووور ء ر تووورح ت ويووذ ك أصوووح 2ء ر توورح ت وكوولن ووومض ء رحكرووين ررءم أخووذت عيوود بيوولم ء تصووور ء ر توورح مووج صووورته ء يهلئ وو

ل تتطبيا. صل ح ل: إلجلو عن ء سؤءل ء وحثج ء ثل ث وء ذي ييص عتو : معابفاعليعةبحثتصعوربحثمقتعرتبثمقعرربطعرقبتعدريسبرءوم

ءبمتطل اتبمناىجبحثالومبحثمطور ببفيبتنميةبحثجانببحثمارفيبثلكفايعاتبحثتدريسعيةبثعدىبمالعمبحثالومبفيبضوب تكفل لت ء تدرمس وما ء خطوءت ءآلت : تحصيتجقلم ء ولحث ببيلم ءختولر حثالومبأثناءبإعدحدهب؟

خرثار :الحتذذ اهلذف ي ا-0ء جليوب ء رمرموج ( ء الزرو تودرمس ريول ء متووم ء رطوور ء كفل لت ء تدرمسو يهد بيلم ءالختولر إ ق لس

. تدرمس ر رر طرل تدرمس ء متوم ء ر ترح وومد قب دى ء طل ب / ء رمتم ت خرثار : الحتذذ أتؼاد ا-2

أسوس وج : وتمج اوم قلئر رتطتولت ريول ء متووم ء رطوور ء سولبا إعودءد ل تحديد أوملد ءالختولر تم ( ت أروول رحووور ء ت ووو م مووج ريوول ء متوووم ء رطووور -توودرمس ريوول ء متوووم ء رطووور -ريوول ء متوووم ء رطووور بيوولم

ت مسيتم ق لسه رن خالل وطلق ء رالحظ . تخط ط تدرمس ريل ء متوم ء رطور

5

ت بأسواء السادة الوحكوين على البحث في هراحله الوختلفت. ( لائو6هلحك ) 6

( التصور الومترح لومرر طرق تذريس العلوم في صورته النهائيت.3هلحك )

Page 26: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

41

حتذذ املظراخ املؼزفح نالخرثار : - 3مترين مج ء رستو لت ء ثالث ءألو و رون تصوييف بتووم( قتصر ءالختولر عت ق لس ء تحصي تطالب / ء رء

تطبيا( . -مهم - أل دء ء رمرم تذكر : إػذاد ظذل املاصفاخ ، صاغح يفزداخ االخرثار -4

مووج ء رسووتو لت رواوووعلت ء ر ووررمووج اوووم أ وودء ء كفل وولت ء تدرمسوو تووم إعوودءد جوودول روءصووفلت الختووولر ت ثوم توم صو لت رفوردءت ءالختوولر بويرط ءالخت ولر رون رتمودد ت ويتو ء ر وررسوبج رواووعلت ء ثالث ت وء ووزن ء ي

( رفرد .24عدد رفردءت ءالختولر مج صورته ء ربدئ انضثط اإلحصائ نالخرثار: -4

مج 7ختولر مج صورته ء ربدئ رن خالل عراه عت رجروع رن ء رحكرين ء رتخصصينالتم اوط ءبإجرءم ء تمد الت ء تج أقر ل ء سلد ء رحكرون ت حيث تم حذ ت وقد قلم ء ولحثتدرمس ء طرل رجلل ء ريل و

( ت كرل تم تمدي ص لت ومض ء موولرءت ء توج رأى ء رحكروون عودم ريلسوو صو لتتهلت ت ثوم توم ءترفرد 4عدد تووولر عتوو عييوو روون طووالب بووإجرءم ء تجريوو ءالسووتطالع الخ تصووح ح الختووولرت ثووم قوولم ء ولحووث إعوودءد رفتوولح

رون خال هول طل و ول(ت وتوصو 21جلرمو جولزءن ء دبتوم ء ملم مج ء تري ومرلد خدر ء رجترع وء تمت م ء رسترر بدق (ت وتم حسلب رملرو ثوولت ءختوولر عون طرموا رملد و 21ختولر و الإ أن ء زرن ء رالئم إلجلو عن ء

1.49أ فل "كرويولخ" ت حيث بت انصرج انائح نالخرثار:-5

رفووورد رووون يوووع ءالخت ووولر رووون رتمووودد ذي ( 21 روون ء كفل ووولت ء تدرمسووو الختووولر 4تكويووت ء صوووور ء يهلئ ووو ءألريموو بوودءئ ت ومووتم إعطوولم درجوو وءحوود كوو إجلووو صووح ح ت وصووفر كوو إجلووو خطووأ ؛ ويووذ ك تكووون ء درجوو

ء صغرى ج صفرت وء جودول ء تول ج يواوح توزموع رفوردءت ءختوولر عتو درج ت وء درج 21ء يهلئ هذء ء جزم أوملد ءختولر.

ء كفل لت ء تدرمس ( توزمع رفردءت ءختولر 4دول جبمجموعبأرقامبحألسئلةبحثوإد موضوعب

بتطبيقبفيمبتذكر 42 2 91 91 أسس بيلم ريل ء متوم ء رطور

44 2 92 94 تدرمس ريل ء متوم ء رطور 2 4 - 9 ء ت و م مج ريل ء متوم ء رطور

21 94 42 44 ء رجروع %911 %44 %21 %44 ء يسو ء رئو

7

( لائوت بأسواء السادة الوحكوين على البحث في هراحله الوختلفت.6هلحك ) 8

( اختبار الكفاياث التذريسيت في صورته النهائيت . 4هلحك )

Page 27: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

42

ل: إلجلو عن ء سؤءل ء وحثج ء ثل ث وء ذي ييص عتو : مابفاعليةبحثتصوربحثمقترتبثمقرربطعرقبتعدريسبخلرس حألدحئيبثلكفاياتبحثتدريسيةبثعدىبمالعمبحثالومبفيبضوءبمتطل اتبمناىجبحثالومبحثمطور ببفيبتنميةبحثجانبب

قلم ء ولحث ببيلم وطلق رالحظ ء كفل لت ء تدرمس وما ء خطوءت ءآلت : حثالومبأثناءبإعدحدهب؟ :نثطالح املالحظح انؼاو اهلذف-1

ء متووم ريول ء الزرو تودرمس ء جليوب ءألدءئوج ( ء تدرمسو ء كفل ولت يهد بيلم وطلق ء رالحظ إ ق ولس ء ر ترح .تدرمس ر رر طرل تدرمس ء متوم وومد قب ء طل ب / ء رمتم ت دى ء رطور

تطالح املالحظح: يصادر-2 ج : ء رصلدرت عدد رن عت رلدتهل وطلق ء رالحظ وءتت لل بيلم مج ء ولحث ءعترد سلو لء تج تم ء توص إ يهل رتطتولت ريل ء متوم ء رطور قلئر. هللا ت رث : جلر رجلل رالحظ ءألدءم ء تدرمسج ترمتم مج ترت ء تج ء صت ت ذءت ء سلو لتء درءس

( 4194ء روسلم ت ت ء رومث ؛ أ( 9244ت وزءر ء تري وء تمت م ت(4199ت رصطف ت (4191 تري طالب ء دبتوم ء ملم مج ء ء ريدءيجرصد ل رن ءالترء عت ء تدرمب ء تجرالحظلت ء ولحث . تورتت ثوالث رجولالت وء توجت أن صورم وطلقو ء رالحظو ء ولحوث ءسوتطلع ء سولو ء رصولدر خوالل رون

و حتوووى ء تيفيووذ –دءم ووألءت رؤتوور ( 91 و ( رم وولر 4: و حتوووى عتوو ت ء تخطوو ط : ووج تكفل وولت ء تدرمسوو . ألدءم ءت رؤتر ( 7 ( رم لر و 4 : و حتوى عت ء ت و م – ألدءمءت ( رؤتر 91( رم لر و 4عت :

انضثط اإلحصائ نثطالح املالحظح : -4عتووووو رجروعووووو رووووون ء رحكروووووين لء ربدئ ووووو رووووون خوووووالل عراوووووه لتوووووم اووووووط وطلقووووو ء رالحظووووو موووووج صوووووورته

وقود وء رتورمين ء تريوومين بوإدءر ء تري و وء تمتو م بجولزءن ت مج رجلل ء ريل وطرل تدرمس ء متوم ت1ء رتخصصينءألدءم ء خلصوو رؤتوورءت ت و يتمتووا ول صوو لت ت م روولم ء ولحووث بووإجرءم ء تموود الت ء تووج أقر وول ء سوولد ء رحكرووون قوول

وك رجلل رن رجلالت ء كفل لت ء تدرمس . قووولم ء ولحوووث بتطبيوووا وطلقووو ء رالحظووو عتووو عييووو ءسوووتطالع رووون طوووالب ء ووودبتوم ء مووولم وكت ووو ء تري ووو ثوووم ( طوالب وذ وك ورسولعد زريو وه موج يفوس ء تخصوص ت ومود تدرمووه عتو ك ف و 5 قوءرهول – عتوومتخصص –

تطبيا وطلق ء رالحظ عت ذه ء ميي ت ثم تم حسلب ء يسو ء رئو التفلل ء رالحظين ك طل ب رن طالب وطلقو صوالح تؤكود عل و يسوو و وج %( 41بتو رتوسوط يسوو ءالتفولل بييهرول ء مييو ءالسوتطالع ت وقود

موج ء تدرمسو وطلقو رالحظو ء كفل ولت خرجوت وول تول ج ت وصوالحيتهل تتطبيوا ء تدرمسو ء رالحظو تكفل ولت صورتهل ء يهلئ .

:ثطالح املالحظحن انصرج انائح-5 رن جزأين كل تل ج : 91ء يهلئ ء تدرمس مج صورتهل وطلق رالحظ ء كفل لت تكويت

ء ردرسو ت ء طل وب/ء رمتم ت ءسوم وتتور : تء تدرمسو كفل لتوه رالحظو ء رورءد طل ب / ء رمتمء ب ليلتءألول : .ء رالحظ تطل ب بدم قب تمبئتهل يتم وحيث ت(ء حص ت ء تلرمخ ء فص ت

9

( لائوت بأسواء السادة الوحكوين على البحث في هراحله الوختلفت.6لحك )ه 10

( الصورة النهائيت لبطالت هالحظت الكفاياث التذريسيت .5هلحك )

Page 28: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

43

رون ء رموليير ورؤتورءت رجروعو ريهول ييودرج تحوت كو رجولل ء توجء تدرمسو كفل لت ءرجلالت : تر ء ثليج وطلقوو ء رالحظوو جوول ز تتطبيووا ت وء جوودول ء توول ج ويووذ ك أصوووحت ء صووور ء يهلئ وو ء رطتوووو ت دءمءأل

يواح توزمع رمليير ورؤترءت وطلق ء رالحظ عت رجلالتهل . ء تدرمس مج صورتهل ء يهلئ ( رحلور وطلق رالحظ ء كفل لت 4جدول

بددبمؤشرحتبحألدحءعبعددبحثمااييرببمجاالتبحثكفاياتبحثتدريسية 91 4 ء تخط ط 91 4 ء تيفيذ 7 4 ء ت و م

47 2 ء رجووووووووووووووروع درجو رسوتوى كو تواوع وحيوث ت ( تيور رتوومرت رتوومر: ن رولرسوتو ل يوجود رؤتور أدءم كو وأرولم

درجو ت وء صوغرى ( 47ت وول تول ج صووح ء درجو ء مظرو توطلقو صوفر( تيور رتومر ت (9 رتوومر :كل تول ج صفر(

ا: إظزاءاخ ذفذ جتزتح انثحس :راتؼ

انثحس : جمػحاخرار -1ومرلد خدر تخصص عتوم( ء دبتوم ء ملم م ء تري رن طالب طل ب( 22 ء وحث رجروع تتكون

. درءسج ءألول ول فص ء ت ء ذين يدرسون ر رر طرل تدرمس ء متومبجلرم جلزءن ء رجترع وء تمت م ء رسترر انرطثك انمثه ألداخ انثحس :-2تم ء تطبيا ء بتج م( 4192-4194 و( 9245-9242 تملم ءألولمج ءألسبوع ء ثليج رن ء فص ء درءسج ت م د تم تطب هل وطلق رالحظ ء كفل لت ء تدرمس عت رجروع ء وحث كلرت ت أرل ختولر ء كفل لت ء تدرمس ال

وذ ك ت تر عتيهم ء ولحث مج إحدى ردءرس ء تدرمب ء ريدءيج (طالب رن رجروع ء وحث 91 عت عدد . صموو رالحظ ء كفل لت ء تدرمس جر ع أمرءد رجروع ء وحث

املمرتح : يمزر انؼهو ذطثك -3ء فص ء درءسج رن ء ثل ثمج ءألسبوع ء وحثء متوم ء ر ترح عت رجروع طرل تدرمس بدأ تطبيا ر رر ( 41ل ت بإجرل ج رد سلعتين أسبوع بوءقع رحلار م( 4192-4194 و( 9245-9242 تملم ءألول ( أسلب ع. 91مج سلع

انرطثك انثؼذ ألداخ انثحس :-4( ت موج وطلق رالحظ ء كفل لت ء تدرمس تم ء تطبيا ء ومدي ألدوءت ء وحث ءختولر ء كفل لت ء تدرمس ت

رجروعووو م( عتووو 4192-4194 وووو( 9245-9242 تمووولم ءألولعتووور رووون ء فصووو ء درءسوووج ء ثل وووثءألسوووبوع ء وحث بيفس ء طرم ء تج ءتومت مج ء تطبيا ء بتج .

Page 29: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

44

رائط انثحس : :مايلى استخدم الباحث للمعالجة اإلحصائية للبيانات

ت تووم ءسووتخدءم رمتووم (/طل ووب 22جروعوو ء وحووث كلرتوو عيوود تطبيووا ءختووولر ء كفل وولت ء تدرمسوو طبووا عتوو ر- ءختولر ت(ء ولررتري حسلب دال مرول ء رتوسطلت ء ررتوط .

طووالب (ت توووم 91عيوود تطبيووا وطلقووو رالحظوو ء كفل وولت ء تدرمسووو طبووا عتوو عووودد روون رجروعوو ء وحوووث -ءإلحصولئج وو ءالختوولر ء الووولررتري و مود وذء ءالختوولر ت ( Wilcoxon zءختوولر ومتكوكسوون ءسوتخدءم

( .454ت 9174ت ء سيدء ر لب الختولر ت(ء ولررتري حسلب دال مرول ء رتوسطلت ء ررتوط . ( ت مووج ء رتغيوور ء توولوعء ر توورح حسوولب حجووم ءألثوور ء ووذى أحدثووه ء رتغيوور ء رسووت ر وورر طوورل توودرمس ء متوووم -

(.(Effect Size d ء توووأثير حجوووم رملد ووو توووم ءسوووتخدءم ت ( تكفل ووولت ء تدرمسووو ء جليوووب ء رمرموووج (51ت 4112 يصلر ت 4.1إذء كلن أكبر رن ءت و كون حجم ء تأثير كبير (221ت 4114 عصر ت

ء توولوعمووج ء رتغيوور ( ت ر وورر طوورل توودرمس ء متوووم ء ر توورحء رسووت حسوولب حجووم ءألثوور ء ووذى أحدثووه ء رتغيوور - ءسووووتخدءم رملروووو ءالرتووووولط ء ثيوووولئج رتووووب ءألزوءج ء ررتوطوووو .ت تووووم ( ل وووولت ء تدرمسوووو تكف ء جليووووب ءألدءئووووج

(. 424ت 4115( عالم ت 9ت+9-( ت وق رته تترءوح بين 444ت 4119 ء تريييج ت رمل ج ء ب ليلت إحصلئ ل. (SPSS)بريلر -

: اخرثار انكفااخ انرذرظحرائط -ال أ وق م ت( يتلئ ء تطبيا ء بتج و ء ومديت وءاليحرءملت ء رم لرم ت ء رتوسطلت ء حسلب ( 2جدول رقم

ء وحثرجروع الختولر ء كفل لت ء تدرمس طالب

حثدرجةببنبحثمجموعةبمإاوربحالخت اربقيمةبعبمبحثاظملب

إجمببحثدالثةب)ت(ببحثتأثير

أسس بيلم ريل ء متوم ء رطور 4.5 94.7 42 22 قبتج

دء عيد 1.21.19

4.4 41 42 22 ومدى كبير

تدرمس ريل ء متوم ء رطور 2.4 94 44 22 قبتج

دء عيد 99.21.19

4.5 42 44 22 ومدى كبير

ء ت و م مج ريل ء متوم ء رطور 9 9.2 2 22 قبتج

دء عيد 2.21.19

9.9 4 2 22 ومدى كبير

ءالختولر كك 2.2 47.5 21 22 قبتج

دء عيد 991.19

4.4 27 21 22 ومدى كبيرور لريوو يتوولئ رجروعوو ء وحووث مووج ء تطبيووا ء بتووج وء تطبيووا ء وموودي الختووولر ء كفل وولت ء تدرمسوو ت

ي بووين ء تطبيووا ء بتووج وء تطبيووا ء وموود1.19( إ ووج وجووود موورل دءل إحصوولئ ل عيوود رسووتوي 2تتووير يتوولئ جوودول ول يسوووو كووو رحوووور رووون رحووولور ءالختوووولر ت وءالختوووولر ككووو ت ويوووذ ك تتح وووا صوووح صووول ح ء تطبيوووا ء ومووودي

Page 30: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

45

( بين رتوسطج درجلت 1.19ء فرض ء ثليج توحث ت وء ذي ييص عت : يوجد مرل دءل إحصلئ ل عيد رستوى درمس صل ح ء تطبيا ء ومدي .الختولر ء كفل لت ء ت طالب رجروع ء وحث مج ء تطبيا ء بتج وء ومدي

سووءم موج ءالختوولر ككو أو موج أومولده ء ثالثو ت و ووذء ءكبيور كولنتوأثير ء حجوم إ و أن يتولئ ء كرول تتوير تكفل وولت ء جليووب ء رمرمووج أثوور كبيوور مووج تير وو رسووتوى ءء متوووم ء ر توورح كوولن ذطوورل توودرمس أن ر وورر يواووح وع ء وحث.طالب ء رجر دى (ء تدرمس

ا : تطالح يالحظح انكفااخ انرذرظح رائط -شا

( يتلئ z( رتوسط ء رتب ورجروع ء رتب وق ر 5جدول ء تطبيا ء بتج وء ومدي وطلق رالحظ ء كفل لت ء تدرمس عتج رجروع ء وحث

بجمبحثتأثيرإبحثدالثةب(Zقيمةب)بمجموعبحثرتببمتوسطبحثرتببحثرتببنبمإاورب طاقةبحثمالإظة

ء تخط ط 91

صفر صفر سل بدء عيد 4.42

1.19 55 5.5 روجب كبير

91 ء تيفيذ صفر صفر سل ب

4.44 دء عيد كبير 1.19

55 5.5 روجب

91 ء ت و م صفر صفر سل ب

4.44 دء عيد كبير 1.19

55 5.5 روجب

91 وطلق ء رالحظ كك صفر فرص سل ب

4.49 دء عيد كبير 1.19

55 5.5 روجبور لريو يتولئ رجروعو ء وحوث موج ء تطبيوا ء بتووج وء تطبيوا ء ومودي وطلقو رالحظو ء كفل ولت ء تدرمسوو ت

بووين ء تطبيووا ء بتووج وء تطبيووا ء وموودي 1.19( إ ووج وجووود موورل دءل إحصوولئ ل عيوود رسووتوي 5تتووير يتوولئ جوودول ييص عت يوجد مرل دءل إحصولئ ل توحثت وء ذى ء ثليجويذ ك تتح ا صح ء فرض ء تطبيا ء ومدي ؛ صل ح

درجوولت طووال ب رجروعوو ء وحووث مووج ء لسووين ء بتووج وء وموودي وطلقوو رالحظوو رتووب ( بووين 1.19عيوود رسووتوى ء كفل لت ء تدرمس صل ح ء تطبيا ء ومدي.

تأثير كلن كبير ء سوءم مج وطلق ء رالحظ كك أو مج أوملد ول ء ثالثو ت ء كرل تتير ء يتلئ إ أن حجم أثر كبير مج تير رستوى ء جليب ءألدءئج تكفل لت ءو ذء يواح أن ر رر طرل تدرمس ء متوم ء ر ترح كلن ذ

ء تدرمس ( دى طالب رجروع ء وحث.ا يالشح انرائط ذفظريا: -شانص توحوث ت وتتوير تتوك ء يتولئ إ و أن درءسو وء ثل وث ء ثوليج ء وحث إ تح ا صح ء فراوين أتلرت يتلئ

ودى طوالب تكفل ولت ء تدرمسو وءألدءئوج ت ء جليوب ء رمرموج ء متوم ء ر ترح أدى إ و تير و طرل تدرمس ر رر .ء وحثرجروع

Page 31: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

46

موج ء وحوث ودى طوالب رجروعو ء تحصوي م د أواحت يتلئ حسلب ءختولر ت( أن ء يرو مج رستوى ( .1.19وذ ك وفرل دءل عيد رستوى ء تطبيا ء ومدي أكبر رن ء تطبيا ء بتج ت

( أن ء يروو موج رسوتوى ءألدءم ودى طوالب Wilcoxon zكرل أواحت يتلئ حسلب ءختوولر ومتكوكسوون ( 1.19وذ ك وفرل دءل عيد رستوى رجروع ء وحث مج ء تطبيا ء ومدي أكبر رن ء تطبيا ء بتج ت

ذء أثوور كبيوور مووج تير وو ر وورر طوورل توودرمس ء متوووم ء ر توورح كروول أواووحت يتوولئ حسوولب حجووم ء تووأثير أن .ء وحث دى طالب رجروع تكفل لت ء تدرمس ت وءألدءئج ء جليب ء رمرمج

كفل وولت ء تدرمسوو ءمووج تير وو ء ر توورح طوورل توودرمس ء متووومر وورر ء تووأثير ء كبيوور و مت وود ء ولحووث أن إ عد أسولب ت ريهل :رجروع ء وحث مود دى طالب ء جليب ءألدءئج ( –ء جليب ء رمرمج

ورهلرءت رملر رن هم دره أن ركن ر رر طرل تدرمس ء متوم ت ورل قيلع ء طالب / ء رمترين وأ رتفلعتهم رع مج كبير وتك ذ ك سل موقد ت م ء رطور رست وال سو حتلجويهل أثيلم تدرمس ريل ء متو

ومد ءاليتهلم رن ء ر رر . ء لس جألدءت ء ومدي ء تطبيامج أدءئهم تطورو ء ر رر تفلع ء طالب ء رمترين رع ء ر رر .ءعترلد ء ر رر عت ء تمتم ء يتط أدى إ ء تجوريل ء متوم ء رطور متوم طرل تدرمس ء ءالرتولط ء وثيا بين رواوعلت ر رر درسهل ء طالب / ي

.ء ريدءيجن مج ردءرس ء تدرمب و ء رمتر ء رطوور ء متووم كتوب دءخو رون وء تطب و أرثتو ر رر طرل تدرمس ء متووم (ت ء يظرم ء رمتورلت بين ء ريط

ءيجولبج ووتوك ءيمكوس لررو ر ورر طورل تودرمس ء متووم ت ومهوم ءسوت ملب ء طوالب / ء رمتروين عتو (ت سولعد .ء كفل لت ء تدرمس الختولر ء ومدي أدءئهم عت

ء رطو لت –ءأليتط ء رصلحو تر رر رث : تيفيذ تجلرب ءالست صلم ء روجود وريل ء متوم ء رطور– ريول كلن طتوب رويهم تطب هول عتو ر ورر طورل تودرمس ء متووم ت و حيث( ..............ء ريظرلت ء ب لي

عيد تيفيذ ل أثيلم ء تدرمس تطالب . ديهم رأ وملء ء متوم ء رطور ت وحيث أصوحت أرر وودى ء كفل وولت ء تدرمسوو وتتفووا تتووك ء يتيجوو رووع يتوولئ ء درءسوولت ء تووج أواووحت إركلي وو تير وو رسووتوى

(4199 عبد ء رتيد ت -( 4199 رصطف ت -(4115 عبد ء مزمز ت وريهل : درءس ء رمترين ت طالب ء كروول تتفووا تتووك ء يتيجوو رووع يتوولئ ء درءسوولت ء تووج تتووير إ وو ملعت وو ر وورر طوورل توودرمس ء متوووم مووج تير وو

( (Hatton, 2011-(Swars; Dooley, 2010)ء كفل ولت ء تدرمسو ودى ء طوالب ء رمتروين ت وريهول: درءسو - Tastan, 2013) )- - (Kenny;et al, 2014) -(Nuangchalerm, 2009) Ünver,2014)

(Cartwright; et al., 2014) كروول تتفووا تتوووك ء يتيجوو رووع يتووولئ ء درءسوولت ء توووج تتووير إ وو ملعت ووو ء بوورءر ء تدرمب وو عتووو ريوول ء متووووم

(.4194 حسنت -(4194 ء غلردى ت -(4199ء رطور ت وريهل: درءس ء حصلن ت

Page 32: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

47

ذصاخ انثحس: : يتجفر عيه ء وحث رن يتلئ يوص ء ولحث ورل اوم رل أس مج ورول ء سومود ت ء جلرمولت موج كت ولت ء تري و موج إعودءد ء رمتوم ن بورءر يبو وتكلرو تيسويا إحودءث عتو ء مرو .9

ترولر خووض عتو نمقولدر ن و مجوكون ء خر أن أج رن تمرم تطو عمرتلر رن موء تمت ي ء تر ر وزء حدثهستت .كفلم و وفلعت م ء تمت رهي

الزروو ريووول ءع وود دورءت تدرمب وو وورش عرووو ترمترووين أثيوولم ء خدرووو تموورمفهم وووأ م ء كفل ووولت ء تدرمسوو .4 ء متوم ء رطور وتدرمبهم عتيهل .

اوم ء كفل لت ء تدرمس ء الزر تريل ء رطور . مجوتطومر ل برءر إعدءد رمتم ء متوم مجيظر إعلد ء .4اوم ء كفل ولت ء تدرمسو ء الزرو تريول مجري وء تمت م ءختولر ء كفل لت ترمترين ء جدد وزءر ء ت أن تطور .2

ء رطور .ء كفل وولت ء تدرمسوو مووج ت ووو م أدءم ء طووالب ء رمترووين ء ر ترحوو مووج ووذء ء وحووث رالحظوو ء وطلقوو تبيوو .5

. ء ريدءي خالل متر ء تري ريل ء متوم ء رطور ء الزر مرتحح:حبز ي

ترح ء ولحث إجرءم ء وحوث ءآلت : متوور ء تري وو مووجدرءسوو ت و ر وو ر ووررءت إعوودءد رمتووم ء متوووم روون حيووث روودى ءسووتفلد ء طل ووب ء رمتووم ريهوول .9

.ء ريدءي .ثر ل مج أدءم ء خرمجينأردى ترءوط ر ررءت بريلر إعدءد رمتم ء متوم رع وماهل و درءس .4 . ترمترين أثيلم ء خدر مج اوم ريل ء متوم ء رطور ءالحت لجلت ء تدرمب درءس .4 .تصور ر ترح بريلر تدرمبج ترمترين أثيلم ء خدر مج اوم ريل ء متوم ء رطور .2درءسووو أثووور ريووول ء متووووم ء رطوووور موووج تير ووو ء رهووولرءت ء ح لت ووو و رهووولرءت ء تفكيووور ء مت ووول ووودي طوووالب .5

ء ررءح ء رختتف . يزاظغ انثحس

: املزاظغ انؼزتح :أال ء روؤترر ء متروج ء ثل وث " تري و . إععدحدبحثمالعمبوتأىيلعوب:بحثوحقعلبوحثمعأمول(. 4191أبو تز و ت ع تو .1

.744 – 724ص ص. ء رمتم ء مريج وتأ يته : رؤى رملصر " كت ء متوم ء تريو بجلرم جرش تيسيةبحثالزمةبثمالمبحثتاليمبحألساسيبفعيبضعوءبمفيعومب اضبحثكفاياتبحثتدرب(. 4194أحرد ت عبدهللا مرتتج .2

ء روؤترر ء متروج ء ودو ج ءألول " رؤ و . حثتنميةبحثمينيةبحثمستدحمةبثموحجيةبحثمتغيعرحتبحثمجتمايعةبحثمااصعر ءستترءم رست ب ء تمت م مج رصور وء مول م ء مريوج موج اووم ء تغيورءت ء رجترم و ء رملصور ت كت و ء تري و ت

.147 – 115ص ص. ت 4ريصور ت ر جلرم ء

Page 33: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

48

(. بريوولر توودرمبج ر توورح قوولئم عتوو روودخ كتلووو ء سووجالت ء تأرت وو مووج 4194ء حوولرون ت توو رلم حروووده . .3 .4ت ع 95ت ر مجلةبحثتر يةبحثالميةتير رهلرءت ء تفكير ء تأرتج و ء كفل لت ء رهي دي رمترج ء متوم .

. 944 - 77ص ص.(. رسووتوى ررلرسوو رمترووج ء تغوو ء مري وو مووج روودءرس رديرموو تري وو قصووو ء طفيتوو 4194 ء حجل وول ت يليوو . .4

حثالععومبحالنسععانيةبب-مؤتععةبثل إععو بوحثدرحسععاتب مجلععة.ب تكفل وولت ء تدرمسوو روون وجهوو يظوور رووديري ء روودءرس .22 - 41ص ص. .7ت ع 44ت ر وحالجتماعية

جلرموو صوويملم . –ا توودرمس ء متوووم وكت وو ء تري وو (. ت يوو م ر وورر طرءئوو4194ورخوورءن . ء حوودءب ت دءود ؛ .5 . 44 - 9. ص ص.9ت ع 9. ر حثمجلةبحثار يةبثلتر يةبحثالميةب

مجلعةب(. تصور ر ترح تكفل ولت ء الزرو إلعودءد رمتوم ء متووم تررحتو ء رتوسوط .4114 ء حذ فج ت خل د مهد .6 . 25-9. ص ص 9ت ع 92. ر حثالومبحثتر ويةبوحثدرحساتبحالسالميةب-جاماةبحثملكبساودب

توورح توودرمب ء طل ووولت ء رمتروولت عتوو ومووض ء رهوولرءت (. ممل وو بريوولر ر 4199ء حصوولن ت أرووليج . .7 جاماةبحألزىعرب-مجلةبكليةبحثتر يةب . ء ت ي ألسل يب ت ي م ءألدءم ء حديث و ء روءئر ريل ء متوم ء رطوور

.44 - 21ص ص. , ,4ت ج 925ت ع ت ء رمتروووين ورووودى (. بريووولر قسوووم ء ريووول وطرءئوووا ء تووودرمس وكت ووول4112ء خطووولبج ت عبدء حريووود عومووود . .8

تح ه ومض ء كفل لت ء رهي ءالسلس ء الزر رمتوم ء ررحتو ءالبتدءئ و رون وجهو يظور ء طوالب ء رمتروين 4ت ع 92. رو نسعانيةثلالعومبحثتر ويعةبوحالجتماعيعةبوح بمجلعةبجاماعةبأمبحثقعرىب . وكت و ء رمتروين بجود

.942 - 12ص ص. .برنععامجبسالسععلبحثالععومبحثطبيايععةبحثمطععور ب)حثإقي ععةب( . 4191خوورون ور ؛ ء رحيتووج ت مهوود عبوودء رحرن .9

. وزءر ء تري وء تمت م ت ءإلدءر ء ملر تتدرمب ء تريوي وءالبتملث ت ء تطوومر ثلمتدربب(–حثتدريبيةبحألساسيةب ء رهيج رتروع ء رملا لت وء متوم ء طب م .

(. ت وو م أدءم رمترولت ء متووم موج تودرمس ر ورر ء صوف 4194ء روسولمت تهوليج ء رومثوجت إ رولن ؛ .11 ص ص. ت 24ت ع رسعععاثةبحثتر يعععةبوعلعععمبحثعععنفسبمجلعععة .ءألول ء رتوسوووط وموووا رموووليير ر ترحووو تتووودرمس

14-992. (. رصد و تصييف ء كفل لت ء رهي ترمتم مج ء وطن ء مريج رن خالل ررءجمو 4194ء سر يد ت عرء . .11

. ص 91ت ع 2. روو مجلععةبحألكاديميععةبحألمريكيععةبحثار يععةبثلالععومبوحثتكنوثوجيععا . ء وحوووث و ء درءسوولت . 42 - 9ص.

(. رتووكالت توودرمس ريوول ء متوووم ء رطووور مووج ء ررحتوو ءالبتدءئ وو ور ترحوولت 4194ء سووميد ت سووميد . .12 - 944ص. ص .921. ع مجلعةبحثقعرحء بوحثمارفعةب . ج ء متوم وريط ء صو مرحتهل رن وجه يظر رمت

952 . ء ل ر : دءر ء فكر ء مريج. علمبحثنفسبح إصائيبوقياسبحثاقلبحث شرىب( . 9174ء سيد ت مؤءد ء به .13

Page 34: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

49

وء متووم ء رملاو لت تطومر" رتروع ء رصلحب ترمتم ء رهيج ء تطور وءقعب(.4194ء تل ع ت مهد ست رلن .14مجلعةبرسعاثةب ء بورءر . ر ودرج وجهو يظور رون ء سومود ء مري و ء ررتكو موج ء مولم ء تمتو م موج ء طب م و

.14 -54. ص ص . 24عحثتر يةبوعلمبحثنفس.بمشروعبتطويربمناىجبحثرياضياتبوحثالعومب(. 4199عبد ء حريد تعبد ء يلصر ؛ء تل ع ت مهد ست رلن .15

كور جديود وءقوع .ء روؤترر ء متروج ء خولرس عتور "محثطبيايةبفعيبحثمملكعةبحثار يعةبحثسعاودية) مالبوتإعديات(ب .944 -994ت سبتربرت ص ص حثجمايةبحثمصريةبثلتر يةبحثالميةجديد"ت

فععيبحثالععومبحثنفسععيةبوحثتر ويععةببSPSSح إصععاءبحثال ععارحمتر بمععلبحسععتخدحمب( . 4119ء تووريييج ت زكرموول .16 . ء ل ر : ركتو ءاليجتو ء رصرم . وحالجتماعية

مس ر رر ء متوم تصف ءألول ءالبتدءئج موج رحلمظو ء خورج (. رتكالت تدر 4194ء تررءيج ت سميد . .17 . 954 - 994. ص ص.924. ع مجلةبحثقرحء بوحثمارفةول ررتك ء مري ء سمود .

درحسةبتإليليةبثكتببحثالومبحثمطور ب اثمرإلةبحالبتدحئيةبفيبضعوءبعمليعاتب ).4194ء متيبجت د س. .18 ر ريتور ت كت ء تري ت جلرم ء طلئف. . رسل رلجستير تيحثالمبحألساسية

حثساودية حثار ية حثمملكة في حثمطور حثالوم مناىج ثتقييم مقياس بناء(. 4199 تلزي ء مررءيج ت عهود .19. رسول رلجسوتير تيور ريتوور ت عرولد ء درءسولت ء مت ول ت وحثمالمعين حثتر عويين حثمشرفين وجيةبنظر من

رؤت . جلرم م(. روووويه ء متوووووم ء رطووووور ورموقوووولت تطب ووووه روووون وجهوووو يظوووور ء رمتروووولت 4194 ر ظوووول ر ء ميووووزي ت جوووووء .21

-449. ص ص. 49. ع مجلععةبدرحسععاتبعر يععةبفععيبحثتر يععةبوعلععمبحثععنفسول ررتكوو ء مري وو ء سوومود " 421.

حثمتوسطة اثمرإلة حثالوم ثمالمي حثميني ثلنمو مقترت تدريبي برنامج (.4194جرلح ء غلردي ت حلرد .21. رسل رلجستير تير ريتور ت كت ء تري و ت حثمطور حثالوم ومتطل اتبمناىج حثااثمية حثماايير ضوء يف

جلرم أم ء ري. حثمملكعة فعي حثمطعور ب اثمرإلعةبحالبتدحئيعة حثالعوم مقعررحت تقعويمبمإتعوىب. (4194(عبيود ء فهيدي ت ذءل .22

. (TIMSS, 2011) ثلرياضعياتبوحثالعوم دوثيعةحث حثتوجيعات درحسعة ضوءبمتطل عات في حثساودية حثار ية رسل رلجستير تير ريتور ت كت ء تري ت جلرم أم ء ري.

تقويمببرنامجبتدريببحثمالمينبعليبسلسلةبماجروىعلبحثااثميعةبثلالعومب(. 4191ء رتج ت و يد ختوف هللا . .23 ء تري ت جلرم ءم ء ري. ت رسل رلجستير تير ريتور ت كت فيبضوءب اضبحثاوحملبمنبوجيةبنظرىم

ماجععمبحثمصععطلإاتبحثتر ويععةبحثمارفععةبفععيب( . 9111ء جروو ت عتوو أحروود ء ت وولي ت أحروود حسووين ؛ .24 . ء ل ر : عل م ء كتب . حثمناىجبوطرقبحثتدريس

توووووم (. رموووووليير رمتروووووج ء متووووووم تء ررتكووووو ء مري ووووو ء سووووومود ت 4194ء رركوووووز ء ووووووطيج ت ووووولس وء ت وووووو م ت .25 (رووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووون2/4/4194هل بتووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووولرمخ ءسوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووترجلع

http://www.qiyas.sa/Tests/ProfessionalTesting/Pages/TestStandardOfTeachers.aspx

Page 35: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

50

ضعوء فعي اثمرإلعةبحثمتوسعطة حثطبيايعة حثالعوم مالمعي أدحء تقعويم(. 4191هللا عبود هللا ت سوميد جولر .26 . رسل دكتورءه تير ريتور ت كت ء تري ت جلرم أم ء ري. حثالمية ثلتر ية حثااثمية حثماايير

ت كت ء تري . الئإةبمقررحتبحثدبلومبحثاامبثلتر ية(. 4194جلرم جلزءن .27 رطووور مووج ء رملاوو لت وء متوووم ء طب م وو عتوو (. أثوور ء ريوول ء4194حلروود ت أبووو ء فتوووح ت ورخوورون . .28

درحسععاتبعر يععةبفععيبحثتر يععةب مجلععة.بتير وو ء تحصووي وء تفكيوور وحوو ء رتووكالت وودى طووالب ء ررحتوو ء ثليو وو .992 - 49ص ص. .42ت ع وعلمبحثنفس

حثجعود ضوءبماايير في حثمتوسط حألول ثلصف حثمطور حثالوم كتاب تقويم (.4199خل ود حسن ت بيدر .29 ء رى. أم ء تري ت جلرم . رسل رلجستير ت كت ثشاملةح( . ء تحد لت ء تج تموول ء ريول ء رطوور موج ء رملاو لت 4192حلرد ت ليج . حسنت حرود أحرد ؛ .31

وء متوووم روون تح يووا أ وودءمهل روون وجهوو يظوور ء رمترووين ول ررحتوو ء رتوسووط مووج ء ررتكوو ء مري وو ء سوومود . .914 -45ص ص . 51. ع يةبفيبحثتر يةبوعلمبحثنفسمجلةبدرحساتبعرب

( . ملعت وو بريوولر توودرمبج قوولئم عتووج دور ء ووتمتم ء خرلسوو مووج تير وو ومووض 4194حسوونت حرووود أحروود. .31 ء رهوووولرءت ء تدرمسوووو وووودي رمترووووج ر وووورر ء متوووووم ء رطووووور ول ررحتوووو ءالبتدءئ وووو ول ررتكوووو ء مري وووو ء سوووومود .

.452-411. ص ص 4ت ع 94. ر ةبكفربحثشيخجاما-مجلةبكليةبحثتر ية( . ءالحت لجلت ء تدرمسو تطل وولت ء رمترولت رون ر ور طورل تودرمس ء متووم 4111سوح ت يسرمن حسن . .32

. 915-44. ص ص 2ت ع 94وكت ء تري تبيلت بجد ء وءقع وء رأرول( . رجت ء تري ء متر . ر حالبتدحئيعة حثمرإلعة معن ))حثمطعور حألوثيعة حثصعفوف علوم كتب ناولت مدى( . 4191سرءج ت يليف .33

. رسل رلجستير تير ريتور ت كت ء تري ت جلرم أم ء ري. حثصإية حثتر ية ثمفاىيمتقويمبمإتو بكتببحثالومبحثمطور ب اثصعفوفبحثعدنيابمعنبحثمرإلعةبحالبتدحئيعةب(. 4194سمد ت رلجد توولب .34

. رسل رلجستير تير ريتور ت كت ء تري ت جلرم أم ء ري. فيبضوءبمااييربمختار . تم ءسترجلعهل مشروعبتطويربمناىجبحثالومبوحثرياضيات(.4192ترك ء مب كلن ألوحلث وء تطومر ت .35

ب http://www.ord.com.sa/project-SMD.asp(رن41/91/4194بتلرمخ ء مري و ء رتوسط ول ررتك تررحت ء رطور ء متوم كتب رحتوى تيلول ردى (.4194إبرء م ت خل د صل ح .36

. ص 2ت ع 95. روو مجلععةبحثتر يععةبحثالميععةبء طب م وو . ءإلسووالرج تمتوووم ء ريظووور رجوولالت ء سوومود . 911- 25ص.

درمبج ر توورح مووج تير وو ء كفل وولت ء رهي وو و ءالتجووله (. ملعت وو بريوولر توو4199عبوود ء رتوويد ت وحيوود حلروود . .37. ص 4. ع حثمجلععععةبحثتر ويععععةب.يحووووو رهيوووو تمتوووو م ء تغوووو ء مري وووو وووودى طووووالب ء وووودبتوم ء موووولم وكت وووو ء تري وووو

.497 - 925ص.(.أثوور بريوولر ر توورح تحسووين أدءم ء طل ووب ء رمتووم ول فرقوو ء رءوموو 4115عبوود ء مزمووز ت يجوووى يووور ء وودين . .38

مجلععةبحثتر يععةبتمتوو م ءألسلسوج ء حت وو ءالبتدءئ و عتوووم( موج اوووم ءالتجل وولت ء حديثو وء رسووت بت . تومو ء . 941 - 949. ص ص.9ت ع 4. ر حثالمية

Page 36: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

51

(. درءسووو ت ي ر ووو وءقوووع تطبيوووا ريووول ء متووووم 4192سووووحج ت يسووورمن حسووون. عزء ووودين ت سوسووون ؛ .39وجهوووو يظوووور كوووو روووون ء رمتروووولت وء رتوووورملت وريط وووو ركوووو وء رملاوووو لت ء رطووووور تررحتوووو ءالبتدءئ وووو روووون

.942-915 ص ص. ت 27ت ع رساثةبحثتر يةبوعلمبحثنفسبمجلة .ء ركرر إجععمبحألثععر:بأسععاثيببإإصععائيةبثقيععاسبحألىميععةبحثامليععةبثنتععائجبحث إععو ب(. 4114عصوورت راوول رسوومد .41

ح ول ء رملصور ( ت ء جرم و ء رصوورم ء روؤترر ء متروج ء خوولرس عتور ريول ء تمتو م وءالعوودءد ت .حثتر ويعة . 272 - 222ت ص ص . 4 تريل وطرل ء تدرمس ت ر

حألسعععاثيببح إصعععائيةبحالسعععتدالثيةبفعععيبتإليعععلببيانعععاتبحث إعععو ب( . 4115عووالم ت صوووالح ء وودين رحروووود .41 ج.ء ل ر : دءر ء فكر ء مري .ب-حث ارحمتريةبوحثال ارحمترية–حثنفسيةبوحثتر ويةبوحالجتماعيةب

رسوتوى ر روئ و كتولب ء متووم ء رطوور عون ستسوت (.2114ءألحردي عت حسون . ؛م يه ت حي عت .42 ع ت 97 رو . حثالميعة حثتر يعة مجلعة رلجرو ي ( تصف ء ثليج ء رتوسط مج ء ررتك ء مري و ء سومود .

.941-925 .. ص ص4صيلبفيبتركيببحثبنيةبحثمارفيةبوتنميةبحثفيعمبأثربحستخدحمبحثتقويمبحأل(. 4112 طف هللا ت يلد سرملن .43

-. ء رووؤترر ء مترووج ء ملتوور " ء تري وو ء متر وو حثاميععقب،بومفيععومبحثععذحتبثععدىبمالععمبحثالععومبأثنععاءبإعععدحدهب – 515ت ص ص. 4تحوووود لت ء حلاوووور ورؤى ء رسووووت ب " ت ء جرم وووو ء رصوووورم تتري وووو ء متر وووو ت روووو

221. ء روؤترر ء متروج ء ثوليج " . ثمسعتقبلب:بخصائصعوب،بميارحتعوب،بكفاياتعومالعمبح(. 4111رحلمظو ت سولرح .44

- 722ص ص. دور ء رمتووم ء مريووج مووج عصوور ء توودما ء رمرمووج " ت كت وو ء متوووم ء تريو وو بجلرموو جوورش ت727 .

مالمعي ثطل عة حثمينيعة حثكفايعات ثتطعوير مقتعرت تعدريبي برنامج فااثية(. 4199صل ح رصطف ت ولسم .45. رسول رلجسوتير (2008 ) حثمالمعين حسعترحتيجيةبإععدحد ضعوء فعي غز –حألزىر بجاماة حألساسيحثتاليمب

تز . –تير ريتور ت كت ء تري ت جلرم ءألز ر . ء رملض. حثكفاياتبحألساسيةبثلمالمين(.4191ركتب ء تري ء مريج دول ء ختي . .46 . ء رملض. نموذجبتقويمبحثبرحمج-حثمينيبثلمالمحثتكوينب(.4199ركتب ء تري ء مريج دول ء ختي . .47 ء رسوتو لت اووم موج ر تورح تودرمبج بريولر ملعت و ) .4199 .( حرودءن ت عتج رحرود ؛ عيل لت يجت ت .48

. حثالميعة حثتر يعة مجلعة .ءألسلسوج وول تمت م ء متووم رمتروج ء رهي و ء كفولمءت تير ء تمت م جود ء رم لرم .991-59ص ص . 4 ع ت 92 ر

(. ءسوووووتخدءم حجوووووم ءألثووووور فحوووووص ء دال ووووو ء مرت ووووو تيتووووولئ موووووج ء درءسووووولت 4112يصووووولرت حوووووج ح ووووولت .49 .51-45. ص ص 4ت ع 7تر مجلةبحثالومبحثتر ويةبوحثنفسية .ء كر

تقويمبحألدحءبحثصفيبثمالميبحثالومبوفقبماعاييربحثمشعروعب،بورقعةبعمعلبأ( . 9244وزءر ء تري وء تمت م .51رون (2/94/4194ري وع ء ثوليج . توم ءسوترجلعهل بتولرمخ 5-4. صوب ل ت مةببثلقاءبقسمبحثالعومبحثرح علمقد

http://www.olomedu.com/?cat=14

Page 37: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

52

مالمبحثالومبحثمختصبفيبحثمرإلعةبحالبتدحئيعةبوحثمتوسعطةب،بورقعةبعمعلبب( . 9244وزءر ء تري وء تمت م .51رون (2/94/4194ري وع ء ثوليج . توم ءسوترجلعهل بتولرمخ 5-4 ت صوب ل .مقدمةببثلقاءبقسمبحثالعومبحثرح علب

http://www.olomedu.com/?cat=14 ا :

املزاظغ األظثح : شا

52. Alghamdi, Amani K. ; et.al.(2013).Saudi Elementary School Science Teachers'

Beliefs: Teaching Science in the New Millennium . International Journal of

Science and Mathematics Education, 11 (2), 501-525 .

53. Alzaghibi, Mohammed, ; Bin Salamah, Mnsoor (2011) .How Universal is Science

Education?: Nonwestern Experiences of Adopting Western Science Textbooks.

Paper presented at European Science Education Research Association (ESERA),

Lyon،Centre de Congrès, France, September 5-9,

54. Bursal, Murat.(2012).Changes in American Pre-Service Elementary Teachers'

Efficacy Beliefs and Anxieties during a Science Methods Course. Science

Education International, 23 (1 ), 40-55 .

55. Caliskan, I. (2014). Identifying the Needs of Pre-Service Classroom Teachers

About Science Teaching Methodology Courses in Terms of Parlett’s Illuminative

Program Evaluation Model. International Journal of Education in

Mathematics, Science and Technology, 2(2), 138-148.

56. Carrier, Sarah J.(2011).Implementing and Integrating Effective Teaching

Strategies Including Features of Lesson Study in an Elementary Science Methods

Course. Teacher Educator, 46 (2 ), 145-160 .

57. Cartwright ; et al,.(2014).Confronting Barriers to Teaching Elementary Science:

After-School Science Teaching Experiences for Pre-Service Teachers ,Teacher

Education and Practice , 27 (2-3), 464-487 .

58. Dickson, M.; Kadbey, H.(2014)"That's Not the Way I Was Taught Science at

School!" How Pre-Service Primary Teachers in Abu Dhabi, United Arab Emirates

Are Affected by Their Own Schooling Experiences. Science Education

International, 25 (3 ), 332-350 .

59. Ebrahim, Ali H .(2012).The Self-Efficacy of Pre-Service Elementary Teachers in

Kuwaiti Science Programs. Education, 133 (1), 67-76 .

Page 38: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

53

60. Hatton, Mary.(2011).Pre-Service Elementary Teachers' Concerns About Teaching

Science . Online Submission . P.19 . ERIC-Number: ED503450, Retrieved

(18/8/2013) from http://eric.ed.gov/.

61. Kazempour, M. S. (2014). I can’t Teach Science! A Case Study of an Elementary

Pre-Service Teacher’s Intersection of Science Experiences, Beliefs, Attitude, and

Self-Efficacy. International Journal of Environmental and Science Education,

9, 77-96.

62. Kenny, John Daniel;et al.(2014) Science Teacher Education Partnerships with

Schools (STEPS): Partnerships in Science Teacher Education Australian. Journal

of Teacher Education, 39 (12),41-65.

63. Lee, Carole .(2012). An Evaluation of an Elementary Science Methods Course

with Respect to Pre-Service Teacher's Pedagogical Development .Asia-Pacific

Forum on Science Learning and Teaching, 13 (2 ) , 1-19 .

64. Nuangchalerm, Prasart.(2009).Implementing Professional Experiences to Prepare

Pre-Service Science Teachers Online Submission, Social Sciences, 4 (4 ), 388-

391 .

65. Petersen, J. E., & Treagust, D. F. (2014). School and University Partnerships:

The Role of Teacher Education Institutions and Primary Schools in the

Development of Pre-Service Teachers’ Science Teaching Efficacy. Australian

Journal of Teacher Education, 39(9),152-167

66. Qablan, Ahmad;et al.(2009). "I Know It's so Good, but I Prefer Not to Use It" An

Interpretive Investigation of Jordanian Pre-Service Elementary Teachers'

Perspectives about Learning Biology through Inquiry. International Journal of

Teaching and Learning in Higher Education, 20 (3), 394-404 .

67. Santau, Alexandra O.; et al.(2014).A Mile Wide or an Inch Deep? Improving

Elementary Pre-Service Teachers' Science Content Knowledge within the Context

of a Science Methods Course , Journal of Science Teacher Education, 25 (8),

953-976 .

68. Swars, Susan; Dooley, Caitlin .(2010).Changes in Teaching Efficacy during a

Professional Development School-Based Science Methods Course. School

Science and Mathematics, 110 (4 ),193-202 .

Page 39: بحث تطوير مقرر طرق تدريس  العلوم للدكتور حاتم محمد مرسي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ4102ــــــــــــــــــــــــــــالعدد الرابع والخمسون .. الجزء الثاني .. أكتوبر .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

)ASEPدراطاخ ػزتح يف انرتتح ػهى انفض )

54

69. Tastan, Özgecan.(2013). Science Teaching Efficacy of Pre-Service Elementary

Teachers: Examination of the Multiple Factors Reported as Influential .Research

in Science Education, 43 (6 ), 2497-2515 .

70. Ünver, Gülsen.(2014).Connecting Theory and Practice in Teacher Education: A

Case Study Educational Sciences, Theory and Practice. 14 (4) ,1402-1407.