Критическое мышление лекция 6 часть 1

24
Лекция 6 – часть 1 (с) Клейнер Игорь

Upload: igor-kleiner

Post on 22-Jun-2015

242 views

Category:

Education


1 download

DESCRIPTION

7 грехов псевдонауки На 6 лекции нашего курса - мы поговорим об основных признаках псевдонауки - психоблаблалогия, очень сильные утверждения, отстутствие рецензий и другие Игорь Клейнер матройд позитива

TRANSCRIPT

Page 1: Критическое мышление лекция 6 часть 1

Лекция 6 – часть 1

(с) Клейнер Игорь

Page 2: Критическое мышление лекция 6 часть 1

Интуиция, здравый смысл, наивный реализм.

Основные принципы критического мышления. Научный скептицизм.

Научная теория – предсказывает, объясняет, группирует знания.

Ментальные ошибки, заблуждения и искажения. Логические ошибки.

Page 3: Критическое мышление лекция 6 часть 1

Когнитивные ошибки ◦ Предвзятость подтверждения (confirmation bias)

◦ Стойкость собственных убеждений (belief perseverance)

◦ Стадное чувство (bandwagon fallacy)

◦ «Только не я»

◦ Эвристика аффекта

Page 4: Критическое мышление лекция 6 часть 1

Логические ошибки ◦ Апелляция к авторитетам

◦ Апелляция к анонимным авторитетам

◦ «Или или»

◦ Апелляция к древним\традициям

◦ Апелляция к новизне

◦ «Отсутствие опровержения»

◦ «Научно значит морально»

◦ «Самодоказательство»

Page 5: Критическое мышление лекция 6 часть 1

Хиндсайт – «Я это и так знал»

«После этого не значит из за этого»

Ложный консенсус

Чрезмерная уверенность

Регрессия к среднему

Иллюзорная корреляция

Апофения, парейдолия

Эвристика репрезентативности

Эвристика доступности

Page 6: Критическое мышление лекция 6 часть 1

Иногда наш «умный мозг» ошибается.

«Когнитивные ленивцы»

Существует множество видов ошибок и заблуждений, перед которыми мы уязвимы.

Критическое мышление помогает уменьшать риск от ошибок.

Page 7: Критическое мышление лекция 6 часть 1

Общих правил нет

Существуют принципы и знаки, помогающие разобраться

Page 8: Критическое мышление лекция 6 часть 1

Чрезмерное использование объяснений ad hoc

Ad Hoc - используется для обозначения решения, предназначенного для конкретной проблемы или задачи и не предназначенного для какого-либо обобщения или адаптации для других целей ◦ -Быстрое чтение не работает, так как резко падает

скорость понимания!

◦ Ad hoc – Но, возможно возрастает понимание другого рода, которое исследователи не измеряли.

Page 9: Критическое мышление лекция 6 часть 1

Чрезмерное использование объяснений ad hoc: ◦ Когда ученые приглашали экстрасенсов на

исследования. Они не смогли зарегистрировать их выдающиеся способности

◦ Ad hoc – Способности не работают, когда их замеряют.

◦ Ad hoc – Способности не работают, когда люди в них сомневаются.

◦ Ad hoc – Способности работают лишь в реальных ситуациях.

Page 10: Критическое мышление лекция 6 часть 1

Иногда применения ad hoc объяснений уместно.

Но, нередко это может быть свидетельством в пользу псевдонаучности

Page 11: Критическое мышление лекция 6 часть 1

Отсутствие самокоррекции

Большинство выводов и теорий, со временем: уточняются, эволюционируют.

Псевдонаучные теории, как правило, почти не меняются, даже не смотря на опровержения ◦ Астрология, нлп, быстрое чтение, графология

Page 12: Критическое мышление лекция 6 часть 1

Невероятные утверждения ◦ Найдено лекарство от рака

◦ Дельфины лечат аутизм

◦ Секреты манипуляции

◦ «Как יпотрошитьי мужчин»

◦ «Стань богатым»

◦ «Идеальный оратор мира»

◦ «Лучшая книга для родителей»

◦ «Идеальная диета»

◦ «Долголетие»

◦ Быстрое чтение до 25000 знаков в минуту

Page 13: Критическое мышление лекция 6 часть 1

Подтверждения на основе личных историй ◦ Наши клиенты довольны

◦ Васе и Маше помогло

◦ По результатам исследования из 5 наблюдений

◦ Мой дядя пробовал и ему помогло.

◦ Вика похудела, после «космической диеты»

◦ Я знаю человека, который умер после прививки.

◦ Я знаю человека, который следуя рекомендациям врачей умер

◦ “I know a person who assertion”

◦ Una hirundo non facit ver – Ласточка весны не делает

Page 14: Критическое мышление лекция 6 часть 1

Подтверждения на основе личных историй ◦ Личные истории:

Сложно проверить

Тяжело обобщать

Не возможно установить причинно-следственную связь(научный эксперимент)

Page 15: Критическое мышление лекция 6 часть 1

Подтверждения на основе личных историй

«Анекдотические случаи, смешивают вместе и зерна и плевла. Но как понять, что есть что?» (Meehl)

Page 16: Критическое мышление лекция 6 часть 1

Отсутствие критики и рецензий коллег ◦ Большинство статей и исследований, проходят

длинный процесс рецензирования. ◦ В случае надобности, статья дорабатывается и

исправляется.

◦ Большинство псевдонаучных работ, минуют этот этап или же рецензируются друзьями создателей «методов» «Наша лаборатория «быстрого чтения» проверила,

что наша техника быстрого чтения, работает и валидна»

Роршарх

Page 17: Критическое мышление лекция 6 часть 1

Отсутствие критики и рецензий коллег

Процесс ревью снижает риск ошибок, но не ликвидирует его.

Престижность научного журнала коррелирует с качеством ревью.

Page 18: Критическое мышление лекция 6 часть 1

Психоблаблалогия ◦ Бессмысленное использование научных терминов

с целью запутать обывателя

◦ Сакадические движения глаз, приводят к синхронизации активности височных долей коры

◦ Быстрое чтение задействует внешние слои сетчатки и посредством их активизации, увеличивает скорость обработки информации в латеральном коленчатом теле

Page 19: Критическое мышление лекция 6 часть 1

Психоблаблалогия

Page 20: Критическое мышление лекция 6 часть 1

Отсутствие связи с другими исследованиями ◦ Многие исследования и теории строятся на

основе существующих. Напрямую или опосредованно с ними связаны.

◦ Псевдотеории чаще появляются на ровном месте или игнорирует существующие знания.

«Быстрое чтение игнорирует результаты физиологических исследований, о ограниченной способности к пониманию и восприятию информации»

Page 21: Критическое мышление лекция 6 часть 1
Page 22: Критическое мышление лекция 6 часть 1
Page 23: Критическое мышление лекция 6 часть 1
Page 24: Критическое мышление лекция 6 часть 1

Seven Warning Signs of Bogus Science Robert L. Park, Ph.D

How to Spot Pseudoscience This 15-point checklist will help you tell science from pseudoscience.

Hines, Terrence. Pseudoscience and the Paranormal