Официальный сайт МБОУ «Школа № 6» школа6янао.рф Ямало-Ненецкий автономный округ Муравленко, 2016

Е Ж Е Г О Д Н О Е И З Д А Н И Е

Уважаемые читатели!

По многолетней традиции представляем Публичный доклад о деятельности

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Школа № 6». В

2015-2016 учебном году деятельность школы была направлена на обеспечение

условий повышения качества образовательной услуги за счет использования

современных технологических средств. В соответствии с целью поставлены

следующие задачи: 1) обеспечить нормативно-правовые условия реализации ФГОС

НОО через осуществление корректировки и разработки документов

(http://школа6янао.рф/index/dokumenty/0-90) в связи с изменениями

законодательных актов и нормативных актах; 2) обеспечить организационно-

методические условия, способствующие повышению качества образовательных

результатов учащихся; 3) обеспечить условия для развития и поддержки детей с

разным уровнем развития; 4) обеспечить условия для повышения ответственности

работников за результаты собственной деятельности. Структура публичного доклада

выстроена в соответствии с поставленными задачами.

Публичный доклад один из наиболее эффективных инструментов, который

обеспечивает открытость образовательной организации. Предлагаем Вам

познакомиться с докладом и при обсуждении внести свои предложения и

пожелания.

Архипова Галина Евгеньевна, директор МБОУ «Школа № 6»

1

2

В рамках реализации программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2016-2020 годы, администрацией школы проведена оценка состояния доступности объекта школы. На основании «Методического пособия для обучения (инструктирования) сотрудников учреждений МСЭ и других организаций по вопросам обеспечения доступности для инвалидов услуг и объектов, на которых они предоставляются, оказания при этом необходимой помощи» разработана «Дорожная карта» по созданию условий беспрепятственного доступа маломобильных групп населения в образовательную организацию.

Для обеспечения комплексной безопасности и охраны труда разработаны и прошли утверждение паспорта: дорожной безопасности, места массового пребывания людей, пожарной безопасности; документация по приемно-эвакуационному пункту, разрешение на сброс сточных вод и загрязняющих веществ в систему канализации.

За прошедший период внесены изменения и дополнения в Устав школы в

соответствии с требованиями Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». В связи с изменениями Федерального государственного образовательного стандарта, составлена и утверждена новая редакция Основной образовательной программы школы. Переоформлена лицензия на осуществление образовательной деятельности: уровень образования – начальное общее образование, подвид – дополнительное образование детей и взрослых. Данная лицензия дает право на реализацию двух дополнительных общеразвивающих программ «Азы компьютерной грамотности», «Школа будущего первоклассника». Разработано и утверждено 5 новых положений. В мае 2016г подписан новый коллективный договор. Внесены дополнения в должностные инструкции работников школы.

Таким образом, в образовательной организации создаются условия для реализации образовательной услуги на достаточном уровне, соответствующие запросам общества и главным потребителям.

3

4

Данные о контингенте учащихся, формах обучения

Показатель Количество %

Всего учащихся 223 100

в том числе:

параллель 1-х классов 51 23

параллель 2-х классов 61 27

параллель 3-х классов 64 29

параллель 4-х классов 47 21

Обучение по общеобразовательным программам начального общего образования (очная форма в ОО)

196 88

Обучение по адаптированным образовательным программам начального общего образования для детей с ОВЗ (очная форма в ОО)

23 10

Обучение по адаптированным образовательным программам начального общего образования для детей с ОВЗ (очная форма на дому)

4 2

Движение учащихся за 2015-2016 учебный год

Количество учащихся на начало учебного года

Прибывшие Выбывшие

Ди

нам

ика

Количество учащихся на конец учебного года

всег

о

из

ОУ

го

ро

да

из

др

уги

х

ре

гио

но

в

всег

о

в О

У г

ор

од

а

в д

руг

ие

ре

гио

ны

др

угая

пр

ичи

на

222 12 4 8 11 0 11 0 +1 223

В 2015 - 2016 учебном году функцио-нировало 11 классов-комплектов. В них обу-чались 223 человека. Школа работала в режиме 6 дневной рабочей недели (1-е классы, 2В класс – в режиме 5 дневной учебной недели).

Режим работы организован с учетом СанПиН 2.4.2.2821-10. в одну смену. Учебный год начался 1 сентября, закончился 27 мая. Продолжительность учебного года в 1-х классах – 33 недели, во 2-4-х классах – 34 недели.

Контингент учащихся стабилен, движение учащихся происходит по объективным причинам (переезд в другие регионы) и не вносит дестабилизацию в процесс функционирования школы.

5

Содержание образования

Основным документом, определяю-щим содержание образования в МБОУ «Школа № 6», является основная образо-вательная программа начального общего образования. В 2015 году внесены изменения и дополнения. С 2015 года Программа школы ориентирована на реализацию государст-венной программы ЯНАО «Развитие образо-вания на 2014 – 2020гг», комплексов мер, направленных на эффективную реализацию проектов региональных и муниципальных проектов: РСОКО, «Сетевой регион. Образование», Школа Ямала – территория Wi-Fi, «Школы ступеней», «Образовательный муниципалитет». При разработке новой редакции Программы МБОУ «Школа № 6» учтены результаты муниципальной и внутришкольной систем оценки качества образования и материалы, полученные в ходе реализации целевых программ развития образования последних лет.

Внесение соответствующих корректировок в основную образо-вательную программу МБОУ «Школа № 6» делает данный локальный нормативный акт акту-альным и востребованным для обеспечения выполнения требова-ний ФГОС НОО на период с 2015 года. Нормативный срок реализа-ции основной образовательной программы начального общего образования составляет четыре года, что обусловлено периодом обучения младших школьников на начальной ступени образования.

6

Обученность учащихся и выпускников

Кл

асс

Классный руководитель

Общая успеваемость 2015-2016 учебный год

Качественная успеваемость

Ди

нам

ика

2014-2015/ 2015-2016

2014-2015 учебный год

2015-2016 учебный год

Отл

ичн

ики

Хо

ро

ши

сты

Общеобразовательная программа начального общего образования

1А Хлебникова Л.В. 100% - Безотметочное обучение

- - -

1Б Пучкова Е.В. 96% - - - -

2А Лиманская А.И. 100% Безотметочное обучение

44% - -/2 -/9

2Б Гринько Г.В. 100% 75% - -/6 -/14

3А Минлибаева Н.В. 100% 62% 50% -12 5/2 11/11

3Б Гошкодерова А.А. 100% 40% 44% +4 1/1 9/10

4А Шарапова А.Г. 100% 55% 48% -7 0/0 11/10

4Б Суранова И.М. 100% 57% 52% -5 2/0 11/11

Адаптированная образовательная программа начального общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья

2В Щетинина И.Ф. 100% Безотметочное обучение

13% - -/0 -/1

3В Сичевая Н.П. 100% 0% 0% 0 0/ 0/0

4В Долгих Г.В. 100% 0% 0% 0 0/ 0/0

Сравнительный анализ показателей качества обученности выпускников

по базовым предметам

Учебный год

Математика Русский язык

Литературное чтение

2014-2015 40% 48% 67%

2015-2016 60% 57% 57%

+20 +11 -10

Оценка качества образования

Общая успеваемость по школе в 2015-2016 учебном году ниже на 0,5% в сравнении с 2014-2015 учебным годом (1 ученику рекомендовано ТПМПК дублиро-вание 1 класса по адапти-рованной программе для детей с ЗПР, вариант 7.1). Качественная успеваемость повысилась на 4,5% и составила 52,4%

С 2014 года 100% младших школьников перешли на обучение по новому федеральному госу-дарственному образова-тельному стандарту началь-ного общего образования. Обязательным компонен-том стандарта является оценка качества образова-ния, которая осуществля-ется через ряд мониторин-гов.

7

Впервые четвероклассники выполняли групповые социальные проекты на тему «Помоги будущему первокласснику» и Всероссийские проверочные работы по русскому языку, математике и окружающему миру. По результатам выполнения выпускниками заданий Всероссийской проверочной работы средний качественный показатель по трем предметам составил 73%.

Результаты мониторингов и исследований свидетельствуют о приращении предметных знаний у детей. Полученные результаты по большинству параметров выше продемонстрированных в 2014-2015 учебном году.

В сентябре 2015 года 100% первоклассников школы приняли участие в мониторинговом исследовании готовности первоклассников к обучению в школе. Исследование проводил ГКУ ЯНАО «Региональный центр оценки качества образования» под руководством ИСМО РАО (Ковалёва Г.С., г. Москва). По результатам выполнения заданий 37% первоклассников показали высокий и средний уровень по всем проведенным методикам.

В апреле 2016 года учащиеся 1-4 классов школы приняли участие в написании итоговых работ по русскому языку, математике и чтению. Инструментарий для проведения мониторинга предоставлен Центром оценки качества образования ИСРО РАО (руководитель Г.С. Ковалева). Среднее значение выполнения заданий составило по школе 56%.

8

Одной из форм демонстрации результатов обучения стала публичная презентация знаний по английскому языку. Участниками публичной презентации стали 37 (88%) учащихся 4-х классов, учителя основной школы, родители. В ходе публичной презентации выпускники выполняли 2 типа заданий: чтение текста и составление рассказа (описание) по иллюстрации.

Впервые переходное событие «Фестиваль образовательных достижений» было организо-вано в виде 9 образовательных площадок. Цель - демонстрация уровня сформированности универ-сальных учебных действий младших школьников. Участниками Фестиваля стали: 17 педагогов школы, 10 специалистов МАУДО «Центр детского творчества», «Центр технического творчества», Детской музыкальной школы, Детской школы искусств, ГБДД ОМВД России по г. Муравленко (организаторы, кураторы площадок), 200 учащихся (участники, консультанты), 40 родителей учащихся (эксперты, наблюдатели, участники). В экспертных листах родители отметили, что обучение стало практическим, ученики умело используют компьютерные программы, лаб-диски, нетбуки, не боятся высказывать своё мнение, используют приёмы взаимообучения и взаимооценивания.

Высокий уровень учебных достижений показали – 14% учеников, средний – 24%, ниже среднего – 19%, низкий уровень – 43%. Типичные ошибки: неправильно произносили слова, неверно использовали времена: Present Simple, Present Continuous, конструкцию «like doing smth.», «I can do smth.», испытывали затруднения в ответах на вопросы.

На основе данных, полученных по итогам проведения мониторинговых исследований, диагностик, презентаций, были составлены реестры затруднений, которые отражают системные затруднения учащихся, и определены векторы «работы над ошибками». На основе сформированного реестра затруднений выявлены общие проблемы по школе независимо от класса и предмета, например, неумение работать с различными источниками информации, из текста выбирать главное и т.д. Исходя из этого, определена траектория совершенствования навыков читательской и функциональной грамотности.

9

10

Уровень конкурсных мероприятий

Школьный Муниципальный Региональный Всероссийский Международный

Количество

участников 219 104 15 90 85

Из них призёров

и победителей 133 70 3 45 67

1 ребенок учитывался 1 раз

В истекшем учебном году решалась задача обеспечения условий для поддержки детей с разным уровнем развития через создание единого образовательного пространства для проявления каждым ребенком индивидуальных способностей, возможности самореализации во внеурочной деятельности.

Участие в олимпиадах, конкурсах

219 школьников (98%) приняли участие в олимпиадах и конкурсах разного уровня, при этом 207 детей поучаствовали в конкурсных мероп-риятиях от 2 до 30 раз. Дипломы призеров и победителей в 2015-2016 учебном году получили 171 человек (78%).

Рейтинг самых активных участников № Фамилия, имя

ученика Класс Количество

участий Количество призовых мест

1 Флуд А. 2А 31 20

2 Нурлин Р. 3Б 27 13

3 Кусков Д. 3Б 26 10

4 Джахангирова Э. 3Б 23 7

5 Бекботова С. 3Б 21 7

6 Кузовникова Т. 4А 20 10

7 Абасов Ф. 2А 19 8

8 Динмухаметова К. 4А 17 6

9 Орех Д. 3Б 15 11

10 Мальцева В. 2А 15 10

Клуб заботливых родителей

Фестивали мастерства: «Мастерица-рукодельница - мамочка моя!», «Папа может, папа поможет», «Мама, папа - мастера! Мои лучшие друзья» (219 детей, 60 родителей)

Семейный праздник «Воспитываем не ремнем, а пряником» (57 детей, 15 родителей)

Конкурсная программа «Всей семьей за ПДД» (45 детей, 24 семейные команды)

Оформление классных стендов: «Профессии моих родителей», «Моя мама лучше всех», «Это мой папа» (117 детей)

100% учащихся школы приняли участие в детско-взрослых мероприятиях, которые были организованы и проведены родителями детей при поддержке педагогов.

11

Школьный спортивный клуб

В 2015-2016 учебном году в школе создан Школьный спортивный клуб. Работа Клуба осуществлялась согласно планам проведения занятий секций.

Участники клуба - постоянные члены школьной сборной команды в городских спортивных соревнованиях и активисты школьных физкультурно-оздоровительных мероприятий.

Впервые младшие школьники (20 человек - 9% от общего числа учащихся школы) сдавали нормативы ВФСК «Готов к труду и обороне» по обязательным тестам.

Название секции Охват

Непоседы (общефизическая подготовка)

24

Чемпионы (мини-футбол) 16

Звонкий мяч, 2 секции по пионерболу (девочки, мальчики)

27

Ритмика (для детей с ограниченными возможностями здоровья)

8

Всего - 75 человек (35% от общего количества учащихся)

Результат участия школьной команды

Наименование норматива

Результат

Челночный бег 3х10м

5 - -

Бег 30, 60 м 4 12 3

Бег 1000, 1500м 18 2 -

Отжимание, подтягивание

16 14 -

Наклон стоя 16 4 -

Прыжок в длину с места

19 1 -

Всего 78 33 3

Всего за отчетный период ученики 1-4 классов приняли участие в 15 общешкольных соревнованиях (охват – 100%) и 9 городских (22% от общего числа учащихся школы).

Школьная команда, в пер-венстве города по мини-футболу, в рамках программы социальных инвестиций «Родные города», заняла 3 место и получила сертификат на приобретение спортивного инвентаря на сумму 8000 рублей.

12

Школьный пресс-центр

Школьный журнал «Что? Где? Когда?». В 2015-2016 учебном году воспитанниками кружка «Школьный пресс-центр» (15 чел.) было подготовлено 6 выпусков журнала, в которых был охвачен весь аспект школьных событий. С целью презентации и распространения опыта выпуски школьного журнала размещали на портале Всероссийского проекта для одарённых детей «Алые паруса», в социальной сети работников образования и АИС «Сетевой город. Образование» в разделе «Школьные ресурсы».

Школьное радио «Переменка». В прошедшем учебном году появились новые рубрики «СМС БОКС», «Стол заказов», радиопрограммы «Мюзик БОКС», «Азбука безопасности», «История. Память. Мелодии». Всего было подготовлено и проведено 60 радиопередач.

В 2015-2016 учебном году увеличилось количество представителей школьной прессы (от 15 до 79 чел.), что связано с введением «внештатных» корреспондентов, увеличением количества радиовыпусков.

Участники школьного пресс- центра активно сотрудничали с городским литературным клубом «Рифма» и детской библиотекой: посещали турниры, конкурсы, литературные вечера, творческие встречи с писателями и поэтами, интересными людьми города Муравленко.

Проект «Когда жизнь – подвиг, пример…»

Ученические минипроекты были представлены по 4 направлениям:

«Победа деда – моя победа» (Усманов Ф., Мальцева В., Никитенко М., Нурлин Р., Парфёнов М., Орех Д., Рамазанов Э., Колесников З.);

«Мой пример для подражания» (Флуд А., Мальцева В., Мельник В., Василевич А., Кузяев И., Федотова А., Карепанова А., Кузнецова О., Аглетдинов Денис);

«Служили наши земляки» (Рахимов Д.);

«Родина для каждого из нас» (Абасов Ф., Кузовникова Т., Динмухаметова К., Беспятова Е.).

Всего было подготовлено и представлено на стенде «Когда жизнь – подвиг, пример…» в патриотическом уголке школы 19 минипроектов: 2А – 5, 2Б – 2, 2В – 1, 3Б – 1, 3В – 1, 4А – 3, 4Б – 3, 4В – 3.

13

Реализация данного проекта в 2015-2016 учебном году состоялась в формате конкурса, который прошел в 3 этапа. Учащихся 2-4 классов в группах (до 5 чел.) осуществляли ученическое миниисследование, оформляли мини-проект «Музейный предмет». На классном уровне было представлено 32 мини-проекта, из них в общешкольный тур вышли - 16. В финале конкурса, который был организован в рамках Фестиваля образовательных достижений, конкурсанты представили родителям, детям и гостям 6 мини–проектов. В роли жюри выступили зрители. Первое место завоевал мини-проект «Сказка» (3А и 3В классы), второе место – «Кукла-оберег» (4А класс). Третье - проекты «Фильмоскоп» (2А класс) и «Строительная каска» (4Б класс). Все участники были награждены дипломами.

Школьный проект «Открытие школьного музея»

Социальный проект «Великий май, победный май!»

Реализация проекта в формате конкурса позволила создать каждому ученику развивающие условия для освоения простейших проектных действий и самореализации возможностей, обеспечивающих учебную успешность.

14

1 родитель, 2 педагога), «Голубь мира» (100% школьников), «Георгиевская ленточка» (200 учащихся), «Бессмертный полк» (60 участников), «Солдатский платок» (40 учащихся), «71 секунда тишины» (100% учащихся и работников школы, 40 родителей).

Оформление школы детско-взрослыми мини – проектами «Солдаты Великой войны» («Книга памяти» +11 классных стендов).

Конкурс смотра строя и песни «Аты-Баты» (93 участника).

На торжественной линейке, посвященной окончанию 2015-2016 учебного года Похвальным листом «За особые успехи в учении» награждены 7 учащихся: Агишева В., Клюева В., Мальцева В., Мартынова М., Орех Д., Сафронова Д., Флуд А.). Грамотой за особые успехи в учебе, личный вклад в достижения школы в 2015-2016 учебном году – 15 человек: Абасов Ф., Шипилова В., Бершбаева А., Гончарик К., Горбик Е., Минлибаев И., Гайнутдинова А., Семенов К., Турбин Н., Штенгауэр Е., Бектенова А., Кузовникова Т., Беспятова Е., Горбунова В., Федотова А. Грамотой за активное участие в жизни школы, города в 2015-2016 учебном году – 52 ученика.

.

Таким образом, разнообразие форм воспитательных мероприятий в 2015-2016 учебном году позволило младшим школьникам получить опыт самореализации в различных видах деятельности.

Участие в акциях «Знамя Победы» (195 учащихся), «Подарок ветерану» (140 учащихся, 35 работников школы), «В гости к ветерану» (6 учащихся,

Кл

асс

ФИО классного руководителя

Всего приняли участие (чел.) Приняли участие в мероприятиях

Не приняли участие в

в творческих конкурсах

в интеллектуальных

конкурсах, олимпиадах

в спортивных

соревнованиях, конкурсах

в социальных конкурсах

1-А Хлебникова Л.В. 23 25 26 2 26 0

1-Б Пучкова Е.В. 22 16 25 1 25 0

2-А Лиманская А.И. 20 25 25 0 25 0

2-Б Гринько Г.В. 18 27 27 5 27 0

2-В Щетинина И.Ф. 8 5 7 3 7 1

3-А Минлибаева Н.В. 23 26 26 5 26 0

3-Б Гошкодерова А.А. 23 25 25 7 25 0

3-В Сичевая Н.П. 11 9 12 1 12 1

4-А Шарапова А.Г. 20 20 21 1 21 0

4-Б Суранова И.М. 20 21 21 1 21 0

4-В Долгих Г.В. 3 3 4 1 4 2

ИТОГО: 191 202 219 27 219 4

Отмечается стабильно высокий охват интеллектуально-познавательными, культурно-досуговыми и спортивными мероприятиями (100%), повышение уровня активности участия в конкурсных мероприятиях всех учащихся (98%), в том числе учащихся с ограниченными возможностями здоровья.

15

16

В прошедшем учебном году кадровый состав

образовательной организации был оптимизирован. В связи с переходом на предметное обучение количество педагогов составило 17 человек (2014-2015гг – 19 человек). Следует отметить, что данное изменение не отразилось на качестве образовательных результатов, которые в 2015-2016 году на 4% выше предыдущего года (аналитическая информация по кадровому составу представлена на сайте школы http://школа6янао.рф/ в Отчете о результатах самообследования МБОУ «Школа № 6» 2016, стр. 23).

Процедуру аттестации по плану прошли два человека (11% от общего количества педагогов). Специалисты, отработавшие более двух лет, успешно прошли аттестацию на соответствие занимаемой должности. В этом учебном году увеличилось количество педагогов, имеющих первую квалифи-кационную категорию.

В связи с реализацией программ для детей с ограниченными возможностями здоровья, организацией тьюторского сопровождения школь-ников, курсы повышения квалификации прошли 100% педагогов. Два учителя-логопеда прошли профес-сиональную переподготовку по направлениям: «олигофренопедагогика», «дефектология».

Ежегодно школа пополняется новыми педагогами до 30 лет. В сентябре 2015 года педагогическую деятельность начали два специалиста: учитель начальных классов и методист информационных систем обеспечения.

Имеющийся опыт, достаточный уровень владения профессиональными компетенциями, позволяет привлекать педагогов к управлению школой, что повышает ответственность работников за результаты собственной работы. В 2013 году апробирована система профессиональных поручений. Ежегодно педагоги самостоятельно для себя определяют направление в деятельности школы, за которое в течение года работники отвечают и отчитываются перед коллективом о результатах. Оплата поручений происходит на основании заявления работника и по решению школьной комиссии по доплатам и надбавкам. Такая система позволяет качественно подходить к вопросам планирования, организации образовательной деятельности, делает образование открытым и понятным для всех участников. Открытое образование позволяет педагогам активнее вовлекать в образовательный процесс общественность и родителей, чаще представлять имеющийся опыт на открытых площадках разного уровня.

17

В 2015-2016 учебном году 12 педагогов (70% от общего числа педагогических работников) участвовали в профессиональных дистанционных и заочных конкурсах.

Высокий уровень участия в конкурсном движении показали Долгих Г.В., Суранова И.М., Шарапова А.Г.

Активную позицию сохранили педагоги при подготовке школьников и семейных команд в творческих, интеллектуальных конкурсах и спортивных соревнованиях (http://школа6янао.рф/. Отчет о результатах самообследования МБОУ «Школа № 6» 2016, приложение 12).

Наибольшее количество победителей и призеров подгото-вили: Солянникова Н.В., Петле-ваная Л.П., Щетинина И.Ф., Ботман Г.И. Конкурсным движе-нием в прошедшем году было охвачено 98% учащихся. Большая часть конкурсов школьного и городского уровня. Как задача для решения в следующем году – участие в конкурсах регио-нального уровня.

В прошедшем учебном году отмечается высокая социальная активность педагогов. Весь коллектив принимал участие в акциях «Внимание! Дети!», «Правовая пропаганда», «Пода-рок ветерану», «71 секунда тишины» и другие. В январе месяце на собрании трудового коллектива принято решение об участии в городском годичном конкурсе «Город в сердце каждого». Первые результаты представлены на сайте школы (http://школа6янао.рф/ в разделе «Новости»).

18

Перспективные направления деятель-ности на 2016-2017 учебный год

Своевременно совершенствовать

нормативно - правовую базу с учетом актуальных нововведений в области образования (планируемый результат - соответствие требуемому уровню содержания, условий и результатов образования);

Продолжать модернизировать образовательное пространство школы на основе возрастосообразности и современных требований безопасности и доступности (повышение активности участия в реализации комплексных региональных проектов, целевых программ);

Осуществить переход на деятельностную основу методической практики (увеличение числа педагогов, представляющих лучшие образовательные практики полноценные материалы с описанием педагогического опыта, повышение уровня рефлексивных умений педагогов);

Совершенствовать образователь-ную деятельность по формированию и развитию универсальных учебных действий младших школьников при работе с текстами (повышение уровня сформированности функциональной грамотности по основным учебным предметам);

Укреплять преемственные связи социального партнерства по предоставлению качества образовательной услуги потребителю (повышение уровня личностных достижений участников образовательных отношений);

Созданные в школе условия соответствуют постав-ленным целям, содействуют развитию образовательного пространства, обеспечивают сохранение и укрепление физи-ческого, психологического здо-ровья участников образова-тельных отношений, что подт-верждается результатами обра-зовательной деятельности, лич-ностными достижениями уча-щихся, профессиональной само- реализацией педагогов и сотруд-ников.

Деятельность школы соот-ветствует запросам общества и потребителям, направлена на достижение социального эффекта, содействует решению ряда важ-ных социальных задач.

19

Официальный сайт муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Школа № 6»

629601, Ямало-Ненецкий автономный округ, г. Муравленко, ул. Украинских строителей, д. 10 Телефон: (34938) 44-0-66 Факс: (34938) 44-0-66 Электронная почта: nosh6m@mail.ru