Критическое мышление лекция 7

23
Критическое мышление Лекция 7 часть 1 2013

Upload: igor-kleiner

Post on 16-Jun-2015

229 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Последняя лекция мини курса Критическое мышление

TRANSCRIPT

Page 1: Критическое мышление лекция 7

Критическое мышление

Лекция 7 часть 12013

Page 2: Критическое мышление лекция 7

Интуиция, эвристики, здравый смысл – наши союзники и враги

Научная теория – объясняет, предсказывает и упорядочивает

Критическое мышление – помогает минимизировать риск ошибок

Повторение

Page 3: Критическое мышление лекция 7

Отличительные черты – псевдонауки◦ Частое использование ad hoc объяснений◦ Отсутствие самокоррекции◦ Невероятные утверждения◦ Подтверждение на основе личных историй◦ Отсутствие критики и рецензий◦ Психоблабла◦ Отсутствие связи с другими исследованиями

Повторение

Page 4: Критическое мышление лекция 7

Почему работают невалидные методики?◦ Эффект Барнума-Форрера◦ Спонтанное улучшение◦ Регрессия к среднему◦ Эффект плацебо◦ Когнитивный диссонанс◦ Ретроспективное изменение прошлого◦ …

Повторение

Page 5: Критическое мышление лекция 7

Библиотерапия – как выбрать книгу?◦ Книга, основана на исследованиях◦ Автор не обещает чудес◦ Информация о авторе и его специализации◦ Наличие ссылок на исследования◦ Отсутствие универсальных решений от всех

проблем

Повторение

Page 6: Критическое мышление лекция 7

Чем опасны псевдонаука? Почему это должно нас волновать?

◦ Игнорирование альтернативных решений Вместо проверенных, методик, используют

сомнительные подходы, с непроверенной эффективностью

Лечение депрессии аккопунктурой, вместо методик когнитивно-поведенческой терапии.

Цена ошибки

Page 7: Критическое мышление лекция 7

Чем опасны псевдонаука? Почему это должно нас волновать?

◦ Неоправданная гибель животных Китайская зеленоволосая черепаха, была почти

полностью истреблена, из-за веры в то, что с ее помощью можно лечить рак

Рог носорога Печень акулы Некоторые виды животных, были полностью

истреблены

Цена ошибки

Page 8: Критическое мышление лекция 7

Чем опасны псевдонаука? Почему это должно нас волновать?

◦ Прямой риск для компаний и жизни людей Материальный ущерб Неуспешный проект Терапия перерождением Префронтальная лоботомия Восстановленные воспоминания

Цена ошибки

Page 9: Критическое мышление лекция 7

Чем опасны псевдонаука? Почему это должно нас волновать?

◦ Прямой риск для компаний и жизни людей Материальный ущерб Неуспешный проект Терапия перерождением Префронтальная лоботомия Восстановленные воспоминания

Цена ошибки

Page 10: Критическое мышление лекция 7

Интуиция интервьюера◦ Интервью – прогноз будущего успеха

работника◦ Долгосрочное предсказание, на основе

краткого беседы

◦ Некоторые признаки, как правило, легко выявить Экспрессивность Экстравертность

◦ Многие признаки, предсказываются плохо

Примеры заблуждений

Page 11: Критическое мышление лекция 7

Интуиция интервьюера◦ Для неквалифицированных видов работ,

лучшим предиктором будут общие умственные способности.

◦ Неформальные интервью дают определенную информацию, в отличии от анализ подчерка.

◦ Тестирование способностей, образцы работы, более информативны, чем неформальное интервью.

Примеры заблуждений

Page 12: Критическое мышление лекция 7

Интуиция интервьюера◦ Иллюзия интервьюера (Ричард Нисбет)

«Я великолепный интервьюер» Ничего не известно о судьбе отклоненных

кандидатов Как правило те кто проходят интервью работаю

не хуже среднего

«Глаз видит, что хочет видеть»

Интервьюеры отвергли – Мерлин Морло, Элвиса Пресли

Примеры заблуждений

Page 13: Критическое мышление лекция 7

Интуиция интервьюера◦ Структурированное интервью

Эффективней, чем беседа или неструктурированное интервью.

Упорядоченный метод сбора нужной информации.

Одинаковые нормы и способы оценки для всех кандидатов.

Вопросы о ситуациях на работе. Избегание не нужных вопросов.

Примеры заблуждений

Page 14: Критическое мышление лекция 7

Оценка рисков◦ Восприятие риска, мало связанно с реальным

риском Диабет убивает больше, чем реальные убийства На железнодорожных переездах погибает

больше людей, чем в самолетах Езда на машине в 37 раз опасней, чем полет на

самолете(на 1км пути) В среднем нужно налетать 140 000 лет, чтобы

погибнуть в самолете

Примеры заблуждений

Page 15: Критическое мышление лекция 7

Оценка рисков◦ Курильщики боятся летать на самолетах(-1

день от ожидаемой продолжительности жизни), против курения (-5 лет)

◦ Количество травм 1998 Кровати 456000 Оборудование для игровых площадок 250 000 Электропилы 91000 Туалеты 41000 Ножницы 30000

Примеры заблуждений

Page 16: Критическое мышление лекция 7

Оценка рисков◦ Эвристика доступности – обобщения на

основе запомнившегося опыта◦ Не покупайте принтер фирмы ААА, у меня

такой был, он сломался. Принтеры фирмы ААА ужасны.

◦ Отсутствие контроля – риск который мы, не в силах контролировать, кажется более высоким. Боимся убийств, а не закупорки артерий Катаемся на лыжах, боимся консервов.

Примеры заблуждений

Page 17: Критическое мышление лекция 7

Оценка рисков◦ Что лучше, построить в каждом доме убежище

от торнадо или подарить каждому велосипедный шлем?

◦ Нужны ли специальные кресла для младенцев в самолетах?

◦ Решение – доведение риска до сведенья людей

Примеры заблуждений

Page 18: Критическое мышление лекция 7

Интуиция и фондовый рынок Интуиция в суде Клиническая интуиция … Д. Майерс (Интуиция)

Примеры заблуждений

Page 19: Критическое мышление лекция 7

Набор инструментов Позволяет проверять гипотезы Устанавливать причинно-следственную

связь Уменьшать риск от ошибок и

заблуждений

Научный метод

Page 20: Критическое мышление лекция 7

Наблюдение в естественных условиях◦ Ян Гудолл, изучение жизни шимпанзе◦ Роберт Провайн, наблюдение за «смехом»

◦ Большая внешняя валидность◦ Низкая внутренняя валидность – тяжело

обобщить

Инструменты научного метода

Page 21: Критическое мышление лекция 7

Единичные случаи (anecdotal evidence)◦ Не ограниченные по времени, наблюдения за

конкретным субъектом◦ HM – «пациент без памяти»◦ Лурия «маленькая книжка о большой памяти»◦ История дикого Виктора

Позволяют доказать возможность существования.

Позволяют исследовать редкие события. Источник идей для новых гипотез. Множество случаев, не есть факт. Низкая способность к обобщению

Инструменты научного метода

Page 22: Критическое мышление лекция 7

Корреляционное исследование◦ Исследуется статистическая взаимосвязь,

между переменными.◦ Как связан уровень депрессии и уровень

сератонина в мозгу?◦ Как связан стиль воспитания со стилем

привязанности?◦ Опасность

иллюзорная корреляция Корреляция не значит следствие

Инструменты научного метода

Page 23: Критическое мышление лекция 7

Научный эксперимент\клиническое испытание◦ Лучший существующий способ установить

причинно-следственную связь◦ Случайная выборка◦ Контрольная группа◦ Слепой метод◦ Квазиэксперимент◦ План эксперимента◦ Манипуляция над независимой переменной

Инструменты научного метода